藝術(shù)的作文（精華7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的藝術(shù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠(chéng)的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的'尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢!
它望著你，似乎有話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運(yùn)感到悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒，把它們銘記在心。
老黃牛總是那么樂(lè)觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí)，還能想著頭來(lái)黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎!
藝術(shù)的作文 篇2
《藝術(shù)與人生》，看到作文題目我就頭疼了，因?yàn)槲矣X(jué)得自己一點(diǎn)都不藝術(shù)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣不精，小時(shí)候倒是學(xué)過(guò)繪畫(huà)和圍棋，但都是浮皮潦草，沒(méi)有哪樣有所建樹(shù)。圍棋下成了連五子，繪畫(huà)畫(huà)成了信手涂鴉，藝術(shù)似乎與我無(wú)關(guān)。
當(dāng)我躊躇地和媽媽談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，媽媽笑了。
媽媽問(wèn)我：“什么是藝術(shù)？”
我說(shuō)：“藝術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌，跳舞唄。”
媽媽問(wèn)：“還有嗎？”
我思索了一下又說(shuō)：“那，還有下棋，書(shū)法，雕刻，朗誦。。。”
我說(shuō)了很多，有些不耐煩了，也很沮喪，因?yàn)閷?shí)在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤，真后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好的學(xué)點(diǎn)藝術(shù)。
媽媽看看我說(shuō)：“我看你就挺藝術(shù)的。”
我很納悶，覺(jué)得媽媽在挖苦我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著花瓶里的鮮花說(shuō)：“你看，這些花都叫百合，可你能找出兩朵花，或者兩片葉子完全相同的嗎？”
我看著那些花，真的是沒(méi)有任何兩朵是完全相同的。媽媽說(shuō)：“其實(shí)這就是藝術(shù)，就像你的存在，沒(méi)有一個(gè)人和你完全相同。每個(gè)人的`存在都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的語(yǔ)言也都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的人生也都有自己的藝術(shù)。。。”
我似懂非懂地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳且钦漳@樣說(shuō)，我這次語(yǔ)文才考了78分，也藝術(shù)了？”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你驚嚇了所有的人，難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎？而這次考試給你留下了很深刻的印象，也震撼了你自己，不是藝術(shù)嗎？”
看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說(shuō)下去：“你本身就是一件藝術(shù)品，從生到死，每一個(gè)階段都自有其藝術(shù)性，你要把自己打造成一個(gè)什么樣的藝術(shù)品？像邁克杰克遜，還是像科比布萊恩特，或許像每一個(gè)善良快樂(lè)的普通人，都在你平時(shí)的藝術(shù)加工。。。”
我陷入了深深地思考，是啊，我有什么樣的理想，怎么樣去努力，這不都是我創(chuàng)造自己，創(chuàng)造藝術(shù)的過(guò)程嗎？我大徹大悟一般地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您！今天的談話(huà)很藝術(shù)。”
原來(lái)藝術(shù)不僅僅是琴棋書(shū)畫(huà)，藝術(shù)存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，讓我們好好享受生活，享受藝術(shù)！
藝術(shù)的作文 篇3
老師說(shuō)下午有藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我就興奮不得了。
等到下午開(kāi)始演出的時(shí)候，有的班跳舞，有的班朗誦古詩(shī)。終于等到我們班演出了，我們班表演的.是守株待兔的一個(gè)小故事，表演完了以后，我想是不是還有一個(gè)節(jié)目？最后一看沒(méi)有，回到班里以后老師又表?yè)P(yáng)了“劉玉鑫”。因?yàn)樗恰拔拿餍∮^眾”，有機(jī)會(huì)我也要表演節(jié)目，還要當(dāng)一個(gè)文明小觀眾。
藝術(shù)的作文 篇4
我只是普普通通的學(xué)生，但我一直有遠(yuǎn)大的理想，考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，手上有缺陷，根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有屬于自己的舞臺(tái)，可手就否定了一生。也許這是老天故意在折磨我吧！
我真的很難受，我有聽(tīng)到鼓勵(lì)話(huà)，然而，我聽(tīng)到的是父母指責(zé)的話(huà)語(yǔ)，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折，感謝好，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺(tái)，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的`學(xué)費(fèi)就給家庭帶來(lái)困難，我不想給爸爸媽媽出難題，給他們帶來(lái)壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸給我說(shuō)過(guò)，我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣(mài)鐵都要供我上北電，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里很滋味，我躲在臥室哭了，我覺(jué)得很對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)麄儾蛔屛铱急彪姡窃趽?dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過(guò)話(huà)，她說(shuō)我上初二，應(yīng)該把心收回來(lái)，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽(tīng)不下去了，我放棄不了理想，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我就像是失去了自由與快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我真的要放棄我都理想嗎？我好為難啊！！誰(shuí)能幫幫我，我不想傷到父母的心，可不想放棄理想，雖然手上有缺陷，但我會(huì)努力，同時(shí)會(huì)好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但我會(huì)盡量的努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中，但是，我想請(qǐng)父母能夠原諒我，我真的喜歡北京電影學(xué)院，我真的想擁有屬于我自己的藝術(shù)舞臺(tái)……
藝術(shù)的作文 篇5
為了豐富我們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校給我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，如舉辦各種各樣的活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、貿(mào)易節(jié)等。其中我最喜歡的還是藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)中設(shè)了很多項(xiàng)目：“我是小歌手”、“個(gè)人畫(huà)展”、“口風(fēng)琴表演”、“文藝晚會(huì)”……無(wú)論是精彩絕倫的小歌手比賽，還是豐富多彩的個(gè)人畫(huà)展，個(gè)個(gè)項(xiàng)目都把我?guī)нM(jìn)了藝術(shù)的殿堂。不過(guò)我最喜歡的還是超輕粘土展。
其它項(xiàng)目更多的面向了有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生，而這個(gè)項(xiàng)目面向的是每一個(gè)同學(xué)。我們所有同學(xué)人人參與，在同一起跑線(xiàn)上，沒(méi)有落選的失落，有的只是誰(shuí)比誰(shuí)更有創(chuàng)意！剛開(kāi)始，我們都以為做不好，可能會(huì)出現(xiàn)亂七八糟的情況！在美術(shù)老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)始發(fā)揮他們天馬行空的想象力，豐富多彩的.創(chuàng)造力。可愛(ài)的植物盆栽；栩栩如生的機(jī)器人；香甜可口的點(diǎn)心；琳瑯滿(mǎn)目的作品把我們直接帶進(jìn)了童話(huà)世界。
這就是我們的藝術(shù)節(jié)，一個(gè)讓我們展示自我，發(fā)現(xiàn)自我的空間。我喜歡它！
藝術(shù)的作文 篇6
每當(dāng)我看到這幅鬧春圖時(shí)我會(huì)想到很多很多……記得為了這幅畫(huà)，我期盼著春天的來(lái)臨。為了這幅畫(huà)，我放棄了和小伙伴們玩耍的時(shí)間，獨(dú)自一人來(lái)到公園，望著眼前的春景。為了這幅畫(huà)，努力去學(xué)好國(guó)畫(huà)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師傳援給我的知識(shí)。為了這幅畫(huà)，我……我憑著自己的努力終于完成了這幅畫(huà)“鬧春圖”。下面就讓我來(lái)介紹一下我畫(huà)的畫(huà)。
一方素箋上，畫(huà)著一大片的梅花。那虬勁的梅枝，三彎九曲的從左邊伸向右邊。墨色干中有濕，濕中有潤(rùn)。有喜鵲的鳴叫，梅花的斗艷，枝條的伸展。有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的還是花蕊，還有的只是花骨朵兒。你看，那淡江色的梅花才剛剛盛開(kāi)不久，5片花瓣沒(méi)完全張開(kāi)，似乎還沒(méi)睜開(kāi)那朦朧睡眼。枝上綴滿(mǎn)了一簇簇的花朵和花蕾。梅花共有5片圓形花瓣，薄薄的針狀形的花蕊是紫紅的`。這些花十分普通，不嬌艷，不珍奇，卻給人們一種樸實(shí)的美。在虬枝中也躲藏著一些梅花，它們像一位位羞答答的姑娘不愿讓人們看到。
在梅枝上停著一兩只喜鵲，它們“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，像是在評(píng)論梅樹(shù)的美。一只說(shuō)：“這幾株梅樹(shù)太美了，我一定要為它們譜一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓所有人都能聽(tīng)到這里有幾株美麗的梅樹(shù)！”另一只說(shuō)：“我要為梅樹(shù)作一首詩(shī)，每一株梅樹(shù)就是一首詩(shī)，讓全世界的人都知道這是最美的樹(shù)！”它們正在為梅樹(shù)增添一份新的色彩！它們正在為梅樹(shù)編織一首美妙的旋律！
藝術(shù)的作文 篇7
在我家的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)美麗的天鵝藝術(shù)臺(tái)筆。那是我5歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它由兩只天鵝與兩個(gè)筆筒組成的。兩只天鵝一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低著頭欣賞自己在水中的'倒影是那么美，那么有姿態(tài)。
這兩只天鵝有一身潔白無(wú)暇的羽毛。其中一只有一雙的珍珠般的眼睛，還有像洶涌的波濤似的尾巴。另一只正在湖水中看著自己的倒影。
我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見(jiàn)它。
我每天回家看到它就會(huì)聯(lián)想到它們?cè)谇宄旱暮杏蝸?lái)游去它們好像一對(duì)夫妻好像一對(duì)姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著那清澈的湖水襯著那美麗的黃昏，在湖邊的樹(shù)蔭下恩恩愛(ài)愛(ài)卿卿我我。看那樣子，仿佛就要張開(kāi)雪白的翅膀飛向藍(lán)天。
它不僅好看而且實(shí)用。它有兩個(gè)筆筒。筆筒上由黑到金黃色小花，仿佛是春風(fēng)把正冬眠的小花喚醒了。
它還有一個(gè)功能就是如果你的一只筆沒(méi)墨了便可以取下筆筒的另一支筆來(lái)寫(xiě)。
這個(gè)天鵝藝術(shù)臺(tái)筆可真是既美麗，又實(shí)用呀!
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