給老師的一封信15篇【優秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的`。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我幫您”。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
您對我們的關心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節日您要好好休息，開開心心的過好您的節日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它高聳。我感恩好多好多的人，感恩父母，給予了我生命；感恩好朋友，在我有困難時幫助我。但我最感恩的是您，我可親可敬的老師。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。我從咿呀學語的孩童到如今成為一名五年級的小學生，是老師您那陽光般的笑容給了我力量，您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂；也是您嚴厲的教誨讓我領悟了許多做人的道理，使我明白了什么是對，什么是錯。
您還記得嗎？三年級的一次語文考試，我只考了七十三分，一整節課我都很沮喪，打不起精神來，您用眼神提醒我，但我仍然低著頭傷心地看著考卷上鮮紅的數字。下課時，我趴在課桌上哭了起來。您看見了，放棄了寶貴的休息時間，走過來坐在我的身邊，語重心長地對我說：“這次考不好沒關系，失敗乃成功之母，只有經歷了挫折，才能成功。只要再加把勁兒，老師相信你下次一定能考好！不哭了。”您溫暖的話語和慈愛的目光給了我安慰，我不在哭泣，找回了自信。在第二次的考試中，我取得了全班第一的好成績。
您的愛，是鼓勵的愛，是嚴厲的愛，是無私的愛。就像一股暖流，滲入我的心田；就像一盞路燈，引導我找到回家的路；就像一陣春風，給予我信心。
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，辛勤地培育著我們這些幼小的花朵。是啊，您把自己的一生都投到了教育學生的事業上，為我們付出了一切。
當我面對難題時，是老師您耐心仔細地為我講解。使我不再被難題所困惑，能夠快樂地學習。
當我做錯了事感到慚愧時，是老師您教給我做人的道理。使我改正了錯誤，吸取了教訓，走向了陽光大道。
當我在困難面前準備放棄時，是老師您給予我鼓勵。使我有了跌倒后重新爬起來的信心，讓我不再氣餒，堅強地戰勝困難。
感恩老師，是您給我前行的動力；
感恩老師，是您給我翅膀，讓我展翅高飛；
感恩老師，是您指引我人生的方向；
感恩老師，是您讓我自信地綻放。
一根根粉筆染白了您的頭發，仿佛在訴說著您消逝的青春。您把您的一生都奉獻給了我們，我發自內心地感謝您！我的老師！
古人說：“滴水之恩，當涌泉相報。”學會感恩，是為了擦亮蒙塵的眼睛而不知麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩您，我的老師，并不需要我們做什么驚天動地的'大事。上課時，專心地聽課，積極地舉手發言；回家時，認真地完成老師布置的作業；用我們優異的成績，哪怕是一點點的進步來回報老師，這些都是對老師最好的感恩。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的。唯有用純真的心靈去感恩、去銘刻、去永記，才能真正對得起給我恩惠的老師您啊！我會從一點一滴做起，來感恩您！
再多的話語也道不盡我對您的感謝之情，也說不盡我對您的愛。千言萬語匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
祝
身體健康
工作順利！
您的學生：鄭x
20xx年9月25日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
請問您最近身體如何？我想您一定會很好的。因為您只有罵我們的份。這次我給您寫信，是希望您別再拖堂了。
您記得嗎？最近我覺得您是越來越盡職了啊。首先，您是語文老師，我知道一起上主課的進度很緊張，所以每次都拖堂，我也理解。但是您一脫就是10分鐘。而且還占用別人課的時間。這讓人怎么辦呢？
記得開學的那一天。您走向講臺，看到了我們，還沒回到位置上。只見你眉頭一皺，兩只手像老虎一般狠狠的“啪！啪！”一聲拍到講臺上。我心里想：“老師，講臺是無辜的啊！講臺被您拍壞了，還怎么上課呀？”
您像貓遇見老鼠一樣說道：
“上課鈴都響了，上課了沒聽見嗎？”
我輕輕的說：“好像下課鈴你能聽見似的。”
“就你愛接話。”老師憤怒的說。您像餓狼的眼睛一樣，孔盯著我們，我們嚇的都不敢看老師的眼睛。老師的臉像巨龍一樣，威武霸氣，我是無法想象到的。
您心平氣和地對我們說：“能不能把學校當做你們的家？老師就像你們的親愛爸爸媽媽一樣。”我輕輕的，冷冷的笑了一會兒，腳大模大樣的，擺在桌子上，說：“這要是我家，我都不會讓你進來。”
您都要被我們氣的吐血了，“感覺一口老血噴出，鮮血直流。”這節課老師都用瓜子臉對著我們。哼，就不能像我們二人管的，大頭老師一樣溫柔可親討人喜愛嗎？
又到了下課了，聽到了涼爽的鈴聲。您說要用下課的時間來補足上課的喧鬧聲，而且還說，只圖兩分鐘，不會花太多分鐘的，這是星期五的最后一節課，您說會讓我們少一點作業，少一點成績，會讓我們在這小假期里面玩的痛快一點的.。聽到這些句話，我高興極了。只見你一手翻開課本一手推開黑板說的那幾個，我已經知道，而且你已經說到老套的知識了。我真想聽到那悅耳的二個字“下課。”到了兩分鐘后，還沒有下課。這可是周五的最后一節課呀，如果下課了，我就可以見到人見人愛、花見花開、車見車爆胎的愛文管老師了！到了5分鐘后，我的眼皮已經從之前的雙眼皮變單眼皮了，我想蝸牛一樣，躺在桌子上，根本沒有用耳朵聽的知識點，老師見到我們的這樣，沒有說我們，而是繼續講他的知識點。我心里想：快下課呀，快下課呀，已經5分鐘了，為什么還是沒有下課！感覺你是不知道人有三急呀：尿急，大便急，還有，喝水急。看一下我的同桌，已經用雙手捂著重要部位，急著想出門了。看看我后桌，已經要把尿尿拉到褲子里了。我也已經要憋不住。真想感受一下那放飛自我的感覺！老師見我們這樣子了，再次，啪啪的拍起了講臺桌。我立刻緩過神來看，目瞪口呆的看著老師。您說：“最最后8分鐘再不拖堂，老師以我的人權保證。”8分鐘，我露出驚訝的表情，我真想為我自己唱一首涼涼。結果還是沒有下課，說好的兩分鐘呢，說好的5分鐘呢？說好的8分鐘呢，現在8分鐘過去了…最后10分鐘，結果，有家長進來了，說他的兒子還有他有事要趕緊走，說著他就把自己的兒子接走了，老師真的是看到這位家長目瞪口呆，果然，老師也欺軟怕硬呀！您終于讓我們放學了。所以，老師，請您別別別再拖堂了！拖堂，會使我得尿急，我們也會生病。那樣我們也會請假。這樣就會少上了語文課，知道嗎？
祝你笑口常開，開開心心，眉開眼笑，長命百歲，每天有更多開心的事情啊！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信4
敬愛的馮老師：
您好！
最近，我們武漢五年級學生要調考。您因為生病住進了醫院，可是還在為我們整理復習資料，不能安心養病。醫生說，您不能老生氣，會對身體有傷害，可是我們還天天犯錯誤，氣著您，真是心里慚愧！您還是擔心我們，在您還生著病的情況下還能堅持不懈地來為我們上課！
我又情不自禁地聯想到了近在咫尺的調考。為了調考，我們加時加課，整天為了調考而忙得團團轉，所以，我們不喜歡調考。現在想想，調考不是一樣也給老師加重負擔了嗎？老師是與我們在一同度過這段艱辛的歲月啊！正是如此，反復無數的日日夜夜才將老師的身體拖垮了。馮老師，我盼望您的身體能早日康復！
此致
敬禮
您的.學生：xxx
xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的教師：
您好！
教師，我就要畢業了，在這離別時刻，我真想好好的感激您一番。
您最初給我的印象并沒有那般好，因為您不愛笑，經常都板著一張臉。所以，一開始我是有為畏懼您的。可是，等到我真正的認識您之后，我才明白，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時候，并且笑起來可肆意了。我記得我見到您第一次大笑的時候，是那次您拿著我班優異的成績單站在講臺上時的.歡笑。看得出來您很高興，因為我們沒有辜負您的期望，并且我們優異的成績還大大的出乎了您的預料。那一次您還對我們說，我們真棒！
教師您的笑容很有感染力，當時看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后，我還有班上所有的同學都明白教師您笑起來的時候很有親和力。所以啊，教師您要多多笑一笑，保準會有更多的同學們會喜歡您呢。
教師您的知識淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學學習的榜樣，因為您在上課時散發出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學都在心里暗下決心，長大以后也要成為一個像你一樣的人，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發著智慧的光芒。
如今，我就要畢業了，教師我真舍不得您。您教會了我很多的知識，并且還幫忙了我提高了我的學習成績。作為一名教師，您是十分棒的，我相信每一位您教過的學生都會記住您，并且感激您。因為您在給我們供給幫忙的時候，是那般的無私。
我的教師，在畢業領別之際，我要好好感激您，您是我心目中最好的教師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師，您好:
可能，您已經不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級的時候:我考了不好的成績，回家被家人訓斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來到了學校，同學們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個時候，我最不愿意碰到您。可是，我正準備回教室的時候，卻碰見了您。您主動和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動給我說話，那時候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個讓我和您說話的方法，就騙我說，一會兒，去給你的家長打電話去。我一聽:昨天就沒考好，今天要是今天和家長打電話，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的.頭抬起來，我趕緊說:老師，求求你再給我一次機會吧，下次我再也不這樣了。老師一聽我說的話，就哈哈大笑起來，又說:我只是嚇唬嚇唬你，要你聽我說的話，又沒和你家長打電話，你害怕什么呢？老師和我說了很多很多的道理，比如說:一次考試的結果不重要，只有努力就好，沒什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話應該不會對我有太大的變化。可是就是您這句話，讓我努力學習，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬事如意
給老師的一封信7
親愛的老師：
今天是我上初中的第二個月零五天，教師節的時候沒跟您說一聲教師節快樂，我感到愧疚，今后您還要教我3年，請老師多多關照。
今天的.月考成績出來啦，你在課堂上公布成績，我看見拉我的成績，我就想找個地縫鉆進去，我知道我退后啦10名，我一聽見我的分數，我傻啦眼啦，簡直就不敢見人，丟臉死啦。我竟然沒想到我英語——97，語文——84，歷史——20，地理——40，數學——42，政治——85，生物——76。我沒想到我英語考得很好，我一向英語學得不好，我語文學得好，沒想到……您在課上說我，平常學習挺好挺聰明的，一到考試就不行啦，您讓我要更上一層樓。我聽拉您的話我反思拉一下，我今后要好好學習，我不要求考前幾名，我只要進步就行啦。
最后，我想說：老師您辛苦啦！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛的桂樹：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著恐懼的眼神從您手中接過一摞摞書；我記得那個曾經叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學們在操場上玩單杠。我們爬上了一米高的臺階，從上面跳下來，抓住單杠。正當我們玩的不亦樂乎的時候，您不知道什么時候出現了。當同學們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯誤，但我從您口中的跟我來三個字中，聽到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經準備好了接受一場暴風雨，以及叫家長這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神啊！我從您緊鎖的眉梢瞥見了您的焦急。可惜，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現在當我回想起我當時對您大吼大叫的.辯解，是多么的追悔莫及！
轉眼間六年就一閃而過了。春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時。想必校園一角的桂花已經開了吧。我聽您說，您最喜歡桂花了。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。我雖離您遠去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無法磨滅的！親愛的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
學生：一支桂花
日期
給老師的一封信9
敬愛的崔老師：
您好！
一年一度的教師節快要到了，這次教師節，是我能為您過的最后一個教師節了。因此，我要在這里對您真誠地說一聲：謝謝您！
您還記得嗎？我們班的第一次升旗的時候，我和班長上臺演講。由于我太緊張了，導致我忘詞了！當我快要絕望的時候，我看到了您！是您，向我投來鼓勵的.目光，讓我重拾信心，繼續講了下去。在這里，我要再次對您說聲：謝謝您！
您還記得嗎？當我與同學發生矛盾的時候，您總是在第一時間從辦公室里沖了出來，想要把我們拉開。您拉不開我們，就指揮同學幫忙一塊來拉。拉開之后，我竟然還罵罵咧咧的，差點又打起來！在這里，我要對您說聲：對不起！
老師，在這五年里，我給您添了太多的麻煩。但請您相信我，從今天起，你一定會看到一個全新的我――也就是全新的陳太宇。
老師，這一年過完，我們就要暫時告別了。我希望我畢業之后您不要忘記我，無論以后我有多忙，我也一定會再來看望您。！如今，我會珍惜和您在一起的每分每秒，我相信這段時光，會成為我永遠的回憶！
您的學生：×××
給老師的一封信10
親愛的尹老師：
大家都說老師是辛勤的園丁，我就不一樣了，我把老師當成了自己的父母，有句古話：“一日為師，終生為父”。是老師教給我們的知識，沒有老師，我們現在就是大文盲，所以，老師是我們的親人。
記得五年級上學期，尹老師第一次教我們的時候，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點不適應，尹老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時我就知道這個老師很好，在語氣上就能聽出來，說話特別溫柔。我已見尹老師就有點喜歡老師了。
在你教學的期間，我學會了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時候，就這么單調的.寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長，要是校長不把尹老師調到我們班，我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德，我永生不忘。離開母校后，我會每個教師節去看您。以表達您對我們的養育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學向您感謝吧！
祝您全家幸福，青春常在！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
尊敬的班主任老師：
您好!
首先在今年教師節來臨之際，我想衷心的對您說：“老師，您辛苦了!”
從你當我們新疆班高一(1)班的班主任以來，每天都早出晚歸，盡職盡責地工作，從來不說一個累字，您關心班里的每一件事，多么的無私與無微不至!你幾乎每天晚自習都來看我們，為了解決班里的每一件事不停奔波，您一直在默默的奉獻著啊!而每當我們有同學犯了錯誤，哪怕是一個很小的事情，您都會語重心長的找我們懇談，和我們交心，鼓勵我們，您從未放棄過我們!
揚州的天氣總是變幻莫測，我們的身邊也多了您的叮嚀，很多時候，您擔任了父母的角色，關心我們的生活起居，身體健康，您不是我們的父母，卻勝似父母，您也許不知道，私底下，我們都偷偷的叫您“謝爸爸”。
您不僅要做我們的班主任，還要做整個新疆班的主任，您的`付出，您的忙碌，您的疲憊，我們都看在眼里，記在心里，落實在行動里。我們想乖一點，上進一點，只為了看到您因操勞而皺起的眉頭能放松的展開一點。我深深的欽佩您，敬愛您，您的循循善誘，您的諄諄教導，您的孜孜不倦，我們都永遠銘記心間。
老師，我將永遠把您記在心底。祝您教師節快樂!合家幸福!
新疆高一(1)班 再努爾
20xx.9
給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好，您教我們已經有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時候。
你不停的告訴我們過馬路時要小心從這從中可以看出您是一個多么敬意，熱愛學生，關心學生的老師啊！
這次大掃除中，您為我們買了水，記得上一次大掃除。你又為我們買了一個貴一點的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關心同學，熱愛同學。
后來您另外一些優良品質，從學習中的.各個方面體現了出來。你再一次警告我們回家后要讓父母發信息給您。您是多么敬業多么熱愛同學多么關心同學啊！
我的成績真的不是很好，因為我。您還生了不少的氣。但是我知道，您就是為了我們的成績。從忙碌中抽出時間來管我們。當然，你有時也十分和藹。
說實話，我以前也有過恨你。討厭你這些想法不過我又周全的想了一想，這個的確不是您的錯，您是為了讓我們的成績更好，讓我們成為祖國的花朵，讓我們以后更有用。
您教了幾十年書了，您現在還十分年輕，但是經驗非常豐富，所以我們認為您的教學方法是完全正確的。
但是我們對你還是有意見的。那就是您總是占據我們副課時間和下課時間實話說我們全班同學都討厭您這一點。
老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無私的為我們奉獻著。老師。您真好。
你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會永遠的記住有你這位老師的！
老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。
您的學生:張嘉梁
給老師的一封信13
尊敬的楊老師：
您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路人，您指引著我們往正確的方向前進……當我生病難受時，悉心照料我的是您；當我考試失誤時，心平氣和安慰我的是您；當我遇到困難迷茫時，耐心鼓勵我的還是您！老師，感謝您對我的諄諄教導！感謝您對我無微不至的關懷！由衷地感謝您！
記得有一次，我正在教室里奮筆疾書。不一會兒，就把一項又一項作業的“防線”給“攻破”了，直逼它們的'“國都”——《實踐園地》，只見，一道又一道的“攔路虎”被我打敗，我暗暗得意：耶！我馬上就可以出去玩兒了！可是，就在快要大功告成之際，最后一道題“垂死反抗”，我怎么也攻不下來。我努力地思考著，認真地分析著它的“薄弱環節”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無頭緒，腦袋里像裝滿“粥”！
窗外，一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時間一分一秒地過去了……這時，您看出了我的困境，和藹地問到：“車奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點點頭。“快來、快來！讓我看看是哪道題把你難住了，我們一起來分析分析，好嗎？”我連忙走上講臺，指了指這只“攔路虎”。“我們再讀一讀題干，然后再讀一讀原文。”我大聲地朗讀了起來：文中的木槳……您又接著耐心地問道：“白帆嘲笑木槳后，木槳怎么做的呢？”“白帆嘲笑木槳后，木槳一聲不吭。”“對呀，這就是第一小問的答案呀！”你開心地鼓勵著我，“現在我們接著來看看第二小問，這則寓言說明了一個什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：“不……不……不知道。”這是您不僅沒有發火，而是一遍又一遍的幫我分析、給我舉例，直到我自己搜尋出了答案：說明了我們要有“勇于逆流前行”的精神！這時，您欣慰地笑了笑，摸著我的頭說：“出去玩兒一會兒吧！”這時，我看到您嘴唇已經破裂，窗外陽光灑滿大地，這個時候應該是您午休的時間，您卻一直堅守在我們的身邊為我們答疑解惑，我內心久久不能平靜，滿含熱淚地說：“謝謝您，楊老師！”“不客氣，車奇檜，繼續加油，希望你越來越棒！”
老師，您是我心中永不熄滅的人生指航燈！我愿將所有的感謝，化作前行地動力，學好本領，走好人生的每一步，用豐碩的成果回報您對我的培養和厚愛！
老師！您辛苦了！我愛您！
xxx
給老師的一封信14
親愛的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們去玩耍，那個時候是多么的令人快樂啊！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關心，依然愛著我們，而您已經開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業不及時完成，作業質量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經五十多歲了，按年齡來說，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的`懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：溫俊瑋
給老師的一封信15
親愛的唐老師：
您好！
四年時光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風華正茂的少年，學識淵博，知書達理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個，像兢兢業業的園丁，澆灌著我們的心靈，滋養著我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著筆桿，半天沒寫出一個字來。我頭上冒出了細細的汗珠，緊抿著嘴唇，看著資料和奮筆疾書的同學們，心中焦急而無奈。這時，您似乎看透了我的心事，輕輕走過來，對我說：“佳凌，是不舒服還是不會寫？”我紅著臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會。”“沒事，作文剛起步，不會寫是正常的'。你看，資料上的例文告訴我們，寫作‘三段式’分別是開頭，經過和結尾。開頭引領全文，經過結構清晰，結尾點題……”您一字一句地講著，彎著腰，低著頭，頭上豆大的汗珠滾落下來，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認真地聽著，生怕漏聽了什么。這就是您，一位認真負責的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監考老師當場抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試。考后，您把我和那位同學一起叫到了辦公室。我心中一緊。哭的稀里嘩啦。您先安撫好我的情緒，然后語重心長地對我們說：“孩子們，人無信不立，要講誠信，這對你們的未來都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點點頭。這就是您，一位潤物細無聲的老師。
老師，我不再是那個做事拖拉，才疏學淺的孩子。在您的呵護下，我已成長為腹有詩書的少年。我會永遠記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠的是您的背影，而永遠不變的是四年來您對我的關心……
祝您：
桃李滿天下！
您的學生：韓佳凌
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