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關(guān)于歌詠比賽的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于歌詠比賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于歌詠比賽的作文1
大約在9月10號(hào)前后，學(xué)校團(tuán)委通知高一各班準(zhǔn)備參加迎國(guó)慶歌詠比賽。當(dāng)學(xué)生不能總是學(xué)習(xí)吧，也應(yīng)該豐富一下業(yè)余生活。我們班的文娛委員是劉思宇同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)在舞蹈和器樂(lè)方面很牛，但在唱歌和指揮方面可能不是強(qiáng)項(xiàng)，不知道班里有沒(méi)有這方面的人才。問(wèn)過(guò)幾次，但在藝術(shù)方面有能力有勇氣的人顯然不是很多。有點(diǎn)失望！不管怎么樣，平時(shí)的學(xué)習(xí)太辛苦了，應(yīng)該讓同學(xué)們放松一下。我根本就不在乎成績(jī)，只在乎參與的經(jīng)歷及快樂(lè)。
組織工作面臨的問(wèn)題有：第一，唱歌時(shí)不少人忙著寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有集中注意力去唱，聲音太小，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì)。于是我讓大家在唱歌的時(shí)候都起立，并且讓劉思宇主持，不同的組展開(kāi)比賽，效果才算可以。第二個(gè)，排隊(duì)列問(wèn)題，同學(xué)們?cè)皿w育課排隊(duì)列，我有事沒(méi)去，許晨波說(shuō)咱班的男生都指揮不動(dòng)，尤其是后兩排的人。忙了一節(jié)課也沒(méi)有成效。我不喜歡拖拖拉拉的，于是我在9月24日上午，讓班里的同學(xué)們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)整隊(duì)，又借了一個(gè)擴(kuò)音器，很快就完成了任務(wù)。其實(shí)我覺(jué)得9班的同學(xué)整體素質(zhì)還可以。有意思的是每個(gè)同學(xué)也是認(rèn)為自己的素質(zhì)很高，而別的同學(xué)素質(zhì)就不那么高了！呵呵，人都是這樣。在我看來(lái)，主要問(wèn)題是大家組織性紀(jì)律性差一點(diǎn)，以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。以后在這方面還要多努力。
9月25日下午，正式的比賽開(kāi)始了，許晨波抽到的簽是19號(hào)，有點(diǎn)靠后，總共20個(gè)班，基本上我們唱完下來(lái)，比賽就結(jié)束了。等了好久，終于該我們上場(chǎng)了，評(píng)委們已經(jīng)聽(tīng)了將近2個(gè)小時(shí)，估計(jì)已經(jīng)很疲勞了，我們的得分果然很低，倒數(shù)第二名。我很納悶，還有班級(jí)唱得比我們差？太不正常了！
有付出就有回報(bào)，不付出就沒(méi)有回報(bào)，有些班級(jí)每節(jié)自習(xí)課、體育課都要唱，我們只是利用上課前幾分鐘唱幾首歌，我們沒(méi)有變化的隊(duì)形，沒(méi)有動(dòng)人的領(lǐng)唱，沒(méi)有吸引人的舞蹈，也沒(méi)有投資去買(mǎi)禮花彈，同學(xué)們也沒(méi)有學(xué)手語(yǔ)，平淡如白開(kāi)水，取得這樣的結(jié)果當(dāng)然很正常了。
意外的是最后發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)也有我們班，看來(lái)每個(gè)參與的班都有獎(jiǎng)。
現(xiàn)在還有印象，想特別提出的人有：許領(lǐng)先，好象有首歌是她領(lǐng)唱的；王博文，讓他起唱的，聲音很洪亮，膽子還可以。都蛟，在選領(lǐng)唱人時(shí)，很多同學(xué)都提到他的名字，不知道是真有才還是起哄。我讓他唱了兩句，感覺(jué)嗓門(mén)還行，就是站不直，一直處于搖搖晃晃狀態(tài)中，不清楚是怎么回事。
后來(lái)看同學(xué)們寫(xiě)的周記才發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在這件事情上對(duì)我是有看法的，認(rèn)為我不重視比賽，總是倒數(shù)，讓同學(xué)們感覺(jué)很沒(méi)面子。可能絕大多數(shù)同學(xué)從小學(xué)到初中，不管在哪個(gè)班級(jí)，班主任總是鼓勵(lì)大家在比賽中得名次，而且盡量靠前，除非這個(gè)班太爛，努力也不能得獎(jiǎng)，大家只好放棄了。還沒(méi)有遇到過(guò)象我這樣的`班主任，對(duì)比賽無(wú)所謂的。心理上不是很理解。
我能理解大家的心情，但我感覺(jué)同學(xué)們不是很懂人的精力是有限的這個(gè)道理，人的一生一定要有所為有所不為，9班最核心的任務(wù)和目標(biāo)就是培養(yǎng)精英，其它活動(dòng)只是活動(dòng)而已，絕不能沖淡這個(gè)主題。也許過(guò)一段時(shí)間大家就明白了。就能體會(huì)到我的良苦用心了。
關(guān)于歌詠比賽的作文2
快要到元旦了，學(xué)校組織了一年一度的“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語(yǔ)文小星星是第一名，這次我們當(dāng)然不甘示弱，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們?cè)诖禾斓脑绯俊罚硪皇赘枋恰掇D(zhuǎn)圓圈》。排練的時(shí)候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無(wú)雙，歌唱得像百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)，配合得天衣無(wú)縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天下午，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，特別引起別人的注意。因?yàn)槲覀兲枰训首尤堪嶙撸晕覀儼啾慌旁诹俗詈蟊硌荨Ｕ婧茫∈菈狠S戲耶！許多班早早就來(lái)了，操場(chǎng)上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對(duì)這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長(zhǎng)都在臺(tái)下等候著大飽眼福自己孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自己在表演中出了錯(cuò)。
活動(dòng)在一片熱烈的鼓掌聲中開(kāi)始了。前面的班表演的都有點(diǎn)清一色。頂多就是手上有幾個(gè)動(dòng)作，無(wú)所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽(tīng)，而且前面有幾個(gè)女同學(xué)在跳舞。十班不僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z(yǔ)作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過(guò)海——各顯神通呀！
不過(guò)，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題——唱快了。這可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，雖說(shuō)我們班在最后一次排練中練好了，但我還是沒(méi)有什么把握。
果然，天有不測(cè)風(fēng)云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來(lái)，剛唱完第一段，我們停下來(lái)，音樂(lè)還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來(lái)，可到了最后都還是快了。我看看臺(tái)下的觀眾，都沒(méi)有幾個(gè)在看我們了。本來(lái)因?yàn)槲覀儼鄰亩䝼�(gè)節(jié)目調(diào)到了最后，所以大家都對(duì)我們比較感興趣，想看我們的出色表演。現(xiàn)在呢？都覺(jué)得我們沒(méi)勁，各干各的去了。我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，真是愛(ài)莫能助呀！
“既然這首沒(méi)唱好，那么下一首就一定要唱好！”我對(duì)自己說(shuō)。開(kāi)始是集體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的`有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場(chǎng)面真的很容易令人感動(dòng)。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點(diǎn)，一塊大石頭終于掉了下來(lái)，心中頓時(shí)感到轉(zhuǎn)危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉(zhuǎn)圓圈搖鈴鐺的時(shí)候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母。”果真是這樣，第二首個(gè)總算是圓滿結(jié)束了。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我們以自己的努力獲得了成功，臺(tái)下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長(zhǎng)也在給我們拍照。
雖然說(shuō)我們并沒(méi)有把真正實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻依然非常精彩。“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！
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