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組長難當(dāng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的組長難當(dāng)作文，歡迎大家分享。
組長難當(dāng)作文1
前三個學(xué)期，我一直連任衛(wèi)生組長。這學(xué)期，我又被選上了，雖說衛(wèi)生組長是七品“芝麻官”，但一次打掃衛(wèi)生就相當(dāng)于一次戰(zhàn)斗，所以，我這個“芝麻官”可就身負(fù)重任。
“開工，開工！”隨著我的“口令”，全組同學(xué)全部開始工作了，打掃的打掃，擦桌子的擦桌子，認(rèn)真地干自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，而我呢，卻一只手拿掃把，一只手拿全組名單。我真希望再長出一只手來幫我寫字。好記記誰干得好，誰干得差。真盼能長出來呀，可是不能做白日夢，還是抓緊干值日吧。一行又一行，正滿頭大汗的掃著，一會兒一聲“組長，完工！”一會兒又一聲“王組長，ok！”這邊崔我看看，那邊叫我檢查，我跑來跑去，沒有休息時間，干完活的'同學(xué)陸續(xù)回家了，我還得干自己的衛(wèi)生區(qū)呢！等我干完衛(wèi)生，教室里靜悄悄的，地干凈了，課桌整齊了，窗戶明亮了，我的心也明亮起來，唱起了歌，很自豪的想，誰叫我是衛(wèi)生組長呢，為大家服務(wù)吧！
為什么說組長難當(dāng)呀？您接著往下看吧。
這個星期又要結(jié)束了，我說的結(jié)束是指星期五這一天。那天下午，陽光充足，春風(fēng)吹佛著我們的校園。真是干值日的好天氣，我心情很好。不想，天不助我也，下午學(xué)校選合唱隊的隊員，老師讓同學(xué)們到講臺上去唱一下，唱完一個走一個，到我們組時，一位同學(xué)唱完走了，另一位同學(xué)唱完也走了，我想去攔，可老師又不讓隨便亂動。等我唱完，教室里沒剩兩三個人了，我愁眉緊鎖時，突然看見有一位組員還沒走，我心喜地抱著一絲希望叫他回來干值日，可他去跑了。我無可奈何地拿著掃把在那里掃地、擺桌子。我越干越生氣，好好的一次衛(wèi)生值日，卻有這么多的同學(xué)走了，連我最值得信任的同學(xué)兼助手也一樣走了。
嗨，這個衛(wèi)生組長真難當(dāng)。看來最佳辦法就是“改革”。可怎么改革呢？讓我好好想想。
組長難當(dāng)作文2
星期五老師重選了組長，我幸運地當(dāng)選了。原以為這個小小的芝麻官很簡單，只不過收收作業(yè)、檢查檢查、聽聽背書就行了，可事實并沒有想象得那么簡單。
“喂，組長，過來，我給你背書。”一個組員說，“你可要搞清楚，是你給我背書，不是我給你背書，怎么那么兇！”我小聲嘀咕。“我感到慶幸——在我成長的過程中，既有一位……”“背錯了。”我提醒她，她生氣地叫道：“哪兒錯了？哪兒錯了？不背了！”“啪”的一聲，她把書摔在地上，然后惡狠狠地瞪了我一眼。
又過了一會兒，她又來了，可背得仍不熟練，我只好讓她再去好好讀讀，可沒想到，她一回到座位上，就大聲說著：“真是的，轉(zhuǎn)什么呢，以為自己是誰呀，只不過是個小小的組長，小組長！”她把那個“小”說得特別重。唉，如果你不是我朋友，我會那么關(guān)心你嗎？你要知道，如果今天我不嚴(yán)格把關(guān)，明天到了考場上，吃虧的'可就是你啊！
星期天下午，老師讓組長檢查作業(yè)，然后把沒有完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)報到他那兒。同學(xué)們把作業(yè)交給組長后，都出去自由活動了，只有我們這些小組長在認(rèn)真檢查作業(yè)。我正在一本本看時，我的同桌悄悄地進(jìn)來了：“好組長，幫幫忙吧，這個星期六我為了玩電腦游戲，作業(yè)是馬虎完成的，看在同桌的分上，你可千萬別把我報到老師那兒，行不行？”看著同桌那可憐巴巴的樣子，我鬼使神差地點了點頭。“那謝謝你了哈！等會兒和你分享好吃的。”同桌高興地出教室了。我坐在座位上卻左右為難，是報還是不報，如果報了，同桌肯定會很生氣，如果不報，我怎么對得起老師對我的信任，怎么對得起其他組員對我的尊重？想了又想，我還是把同桌的作業(yè)拿給了老師。結(jié)果可想而知，同桌不理我了。
唉，組長真難當(dāng)呀，想當(dāng)個好組長就更難了！不過我相信，組員們一定會理解并信任我的，我一定會成為一個好組長的！
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