我的好“哥們”作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好“哥們”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的好“哥們”作文 篇1

　　還是一個孩子，也許，最重要的是同學朋友之間的友情，也許，他就是我的哥們……

　　20xx年2月21日，一個極其晴朗的日子，下午放學之后，他、馬文浩、姜凱、白景辰和我，一起到同學家玩，到了，我們笑著，開始寫作業(yè)了，說說笑笑的，我的作業(yè)寫完了，無意間看了看墻上掛的電子表，“啊！快到5點了！”，我叫了聲，又說：“我得回去了，朋友們，明天見嘍！”我很快地在床上拿起了書包，瞬間，背上重了起來，“嗯？是馬文浩呀！”我知道，他是不想讓我走，我對他說：“我不是開玩笑的！”因為這里距我家很遠，“我必須回去了！”馬文浩起身了，我說：“走了！”我踏出了屋門，后面“等等，我也回家了！”“嗯我也得回去了”，除了白景辰，我們都回家了，因為他上午已經把自行車騎來了，他可以帶一個人，開始，我們都在爭，最后，還是馬文浩在上了，他們就走了，我和姜凱也往回走，其實，我和姜凱就算走，也比他們快，因為馬文浩太重了，他帶不動，走走停停，就這樣，走了5分鐘，馬文浩他們在前面不遠處，我和姜凱走著走著，遇上了姜凱的朋友，他的朋友把姜凱帶走了，只剩我自己了，我得快點，我開始跑了。走到前面，看見馬文浩從自行車上下來了，我對著他們兩個問：“怎么停了？”馬文浩說：“你家離得遠，你做吧！我家快到了。”就這樣，我坐上了自行車，往家走去。

　　走到了，他家那，他還不停，我心想：可能他是去別的同學家吧！離我家不遠了，我耐不住性子，問道：“你這是去哪呀？都快到我家了！”他對我說：“送你呀！”

　　我驚了，他，送我，我家這么遠，竟然送我。我對他說：“就送到這吧！”我已經不能再讓他送了，他停下了自行車，我下來了。“再見！”，我對他說。

　　就是這簡單的一件事，讓我發(fā)現，這就是真正的`哥們，這是真正的的友誼，這位好哥們，就是我的同學“張亮！”

　　我的好“哥們”作文 篇2

　　不知不覺，我已經跨出了小學的大門。

　　六年的時光轉瞬即逝……一轉眼，我從一個懵懂無知的小朋友，長成了學弟學妹眼中的大哥哥。伴我度過六年酸甜苦辣的，是每天朝夕相處的同學，這其中就有一個是我最要好的。

　　他，稍稍比我高一些，一彎淺淺的眉毛下有一對明亮的眼睛。“迷你”的鼻子上面架著一副黑色的眼鏡，表面上看上去似乎是一個嚴肅的人，但事實正好相反。其實他是個很外向、開朗的同學。特別是他的笑，極富感染力，每當他笑起來，都逗得全班同學開懷大笑。

　　記得那是初夏的一天，天空陰沉沉的，烏云似乎都快壓到地面上，我心里十分焦急一一因為我沒有帶雨傘。我想趁天還沒下雨就跑回家，因此，我希望快點下課。終于，放學鈴聲響了，我想拿起書包飛奔回家。突然一道刺眼的閃電，夾雜著一聲震耳欲聾的.雷聲，雨，就像從傾了的盆里，飛也似的撲面而來。雖然雨沒有淋到我，但我的心卻像被冷水澆了一般，透心涼！心想：“完嘍！這下回不了家嘍！”

　　正在我心急火燎的時候，他的聲音忽然在我耳邊響起：“嘿！你怎么還不回家，是沒雨傘么？”我看到他手中拿著一把傘，頓時放下心來，有種莫大的安慰。我激動地說：“呃……我沒有帶傘，我……我能跟你一起嗎？”“當然可以，來吧！”于是，我與他一起回家！一路上，我們說說笑笑，不知不覺已經到家了。當我轉頭與他再見時，愣住了。只見他一半身子已經被雨水淋得濕透了，“你……你竟然……”我喃喃道：“時間不早了，你快回去寫作業(yè)吧！”他微笑著說完，頭也不回地走了……

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我站在那里目送他遠去，心里默默地念叨，多好的同學，多美的友誼！如今，雖然我們已各奔東西，走向不一樣的中學大門，但他及其與他的友誼，將永存心中。

　　我的好“哥們”作文 篇3

　　“萬兩黃金容易得，知心一個也難求”。這是曹雪芹所說的。沒錯，這句話很有道理，黃金和錢一輩子肯定能得到，而一個知心朋友一輩子也說不定得不到呢？而我十分幸福，因為我有個知心朋友何星超。

　　他臉圓圓的，濃眉大眼，眉毛濃的都無法形容，一個鼻子挺立在臉上，顯得十分威武，嘴巴嘟嘟型，笑起來真好看，像春天的花兒一樣，把所有的煩惱，所有的憂愁通通全部都吹散了！

　　他不僅長相出眾，品格也非凡，他善良，樂于助人。一切都為朋友著想。

　　記得有一次放學了，天霧蒙蒙，鳥兒飛的幾乎要和地面挨在一起，所有人都知道快要下雨了。今天爸爸媽媽要加班，沒人接我，我必須要在下雨前趕回家。一下課，我立刻收拾好書包，準備跑回家。果然，在我意料之內，我剛到家就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我正要寫作業(yè)時，呀，數學書忘帶了，現在還在下著大雨，我身上又不帶錢，打車肯定也不行呀！正當我著急時，突然敲門聲傳來，我把門打開，一個被雨水打成落湯雞的同學、鄰居、朋友何星超。手里還拿著一本書說：“你個馬大哈，書不要了？”我既驚又喜，很是感動。在我還沒來的及挽留他時他卻走了現在我要在這里對他說聲“謝謝，我的.好哥們”。

　　我們是鄰居，他是那么的善良和熱情。

　　每次他媽媽做美食時，他都會為我們送來，還常說：“看，遠親不如近鄰。”就這樣，我們的友誼越來越深厚。現在，我們搬家了，但他還常邀請我到他家去玩，沒有因為不在一起做鄰居而減淡我們之間的友情。

　　這就是我的好朋友何新超。一位善良，可愛，樂于助人，一切為別人著想的人，你們想和他做朋友嗎？

　　我的好“哥們”作文 篇4

　　他是讓老師頭疼的學生，他是我入學時第一個朋友，他是一個為朋友兩肋插刀，拔刀相助，心胸寬廣，大度的人。 運用排比的修辭手法，突出人物的性格，好！他的語文不好，體育不強，數學不精，英語就更別提了，甚至平時說話都有些讓人心急。 在此加入你對他什么都不好的“鄙視”，以便和文章的結尾首尾呼應。但他令我賞識的.是他為朋友兩肋插刀的仗義和他的大度。 點明作者想表現的中心。

　　他要是和誰論哥們兒，絕對是打打不散，拆拆不開，連起內訌都不會絕裂。 在此處應該點一下為什么會這樣，因為他仗義。這樣就可以和上文相互呼應了。再回首一下我們班的“學習精英”那一個個是絕對的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有變臉的，有小氣的。可他，算的得上是“男兒肚里能撐船”。 運用到了對比的手法，通過別的同學襯托出了“我哥們兒”的大度。

　　有一次踢球，我倆為了一個進球吵了起來，還差點兒動了手，當時我非常生氣，就放下狠話說“我們絕交，從此勢不兩立”。“絕交就絕交，別以為我怕。”他也不甘示弱，扔下這句話就走了。留下我呆呆地站在那里。

　　很快我就后悔了， “哎，爭什么呀，就一個進球，進沒進都輸了，何必呢，還傷了朋友”。 有對于人物的心理描寫，好。我想去跟他道歉，可是我看著他那無所謂的樣子，又有點生氣。

　　午飯后，他來到我的座位跟前，歪著頭看著我嘻嘻地笑在此處，對他的神態(tài)描寫應該進一步細致描繪。，“還生氣呢，剛才是我不好，為一個有爭議的進球不值得。別生氣了啊！”看著他這樣，我不好意思了，“其實是我不好。我們……我們還是好朋友嗎？”他摟著我的肩膀說：“當然了，我倆是哥們”。

　　他就是郝佳辰，一個讓我喜歡又討厭，賞識又鄙視的好哥們。

　　我的好“哥們”作文 篇5

　　我有一個好哥們，他圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩，他的個兒跟我差不多，在學習上也與我不分上下，可我們一直是一對好哥們。這不，就在上個星期天，還因為拜訪馬蜂窩，增進了我倆的友誼呢。

　　上個星期天，我和他在附近的一棵樹上發(fā)現了一個馬蜂窩，便叫上了兩三個小伙伴，一起去拜訪拜訪。我們全副武裝，拿著火把和木棍，來到樹下，看見在樹上飛來飛去的馬蜂，我不禁打了一個寒顫。他回頭說：怎么，慫了？我不甘示弱：廢話，我天不怕地不怕。怕它們？它們又不長牙齒。說著，我們便大膽地把一個點著的火把伸向馬蜂窩。頓時，成群結隊的馬蜂好像有誰在指揮似的'，像箭雨般向我們射襲而來。本以為披戴著塑料袋可以阻擋馬蜂，可蜂潮洶涌，我們看情況不妙，紛紛揮舞火把招架抵抗，但頃刻間，我們中不少人頻頻中招。一個小伙伴說：快跑！我頂不住了，馬蜂TMD太厲害了！接著撒腿就跑。

　　我呢，還沒緩過神來，就見一只馬蜂朝我飛來。叭的一聲，它掉了下來。我回頭一看，原來是好哥們掄起火把把它消滅了。一個伙伴拉著我就跑，而馬蜂隨尾而來。好哥們拿著火把，一邊在后面揮舞阻擋，一邊對我們說：你們快跑！我在慌亂之中答應了一聲。我跑著，跑著。不禁停了下來。心想：就這樣跑了，不行，豈不是太慫包、太不講義氣了。想著，便又朝原地跑去。好哥們仍和馬蜂在激戰(zhàn)。見我回來，他紅著臉著急地說：你怎么又回來？別說了，咱們快跑！我說完拉上他就跑，跑啊，跑啊，當時真是恨不得多長兩條腿。我和他看到后面的蜜蜂終于不再襲來，就癱坐在地上傻笑起來。我動了他一下，他哎呀一聲，怎么，掛彩了？你說呢？。我和他去擦好藥時，太陽已經下山了。我和他肩并肩走在大路上，唱起了《我的好兄弟》：在你輝煌的時刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說到現在你不知道這好哥們的名字吧？我告訴你：他叫劉-宇-鵬。

　　我的好“哥們”作文 篇6

　　上了初中，有些友誼隨著人們的疏遠而淡出了許多。但，有些友誼，是根深蒂固、不可磨滅的。他，既是鄰居也是朋友，更是我的“好哥們兒”。

　　愛書的“他”

　　他家的書，說多不多，說少不少，卻也夠我看上一年半載。他的時間，除了寫作業(yè)、吃飯、睡覺，還有最重要的就是看書。看著看著，他會情不自禁地站起來；站起來也就罷了，看到關鍵處還會情不自禁的念出聲來。還記得上一次，他說來我家玩。結果等了半天，愣是不見人影。我到了他家探頭一看，嘿！又是在專心研讀那本厚厚的《史記》呢！

　　他不僅愛看書，還愛收藏書呢！《彩色的中國》、中國傳世藏書》，被他珍藏在玻璃柜里，時而將它們擦拭的一塵不染；上次偶爾得到一本泛黃的小人書，高興了半天呢！又一次我?guī)退�搬運書，突然腳下一滑，人摔地上了，書卻被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，真是哭笑不得。

　　愛玩的“他”

　　除了看書，他最大的愛好就是騎車與打彈弓了。他有一臺黑綠的山地，我卻有一臺藍色的“紅旗”；他的'車高大，我的車瘦小；他的車上山下坡不是問題，我的車上坡下坡容易散架。他說過，騎車給他的感覺是美好的，如風馳電掣，像一道閃電劃破天際，去往遠方。

　　古有養(yǎng)由基百步穿楊，今有好哥們泥丸中靶。他呀，不知從哪搓來那么多泥丸，每天都練。今天打靶，明天打墻，到最后樹上的葉子也能擊中。緊鎖眉頭，屏住呼吸，手只輕輕一松，那片被盯上的葉子便飄然落下，“化作春泥更護花”了。

　　勇敢的“他”

　　記得那次，小伙伴們在小樹林里摘春果子玩，正摘得不亦樂乎呢，一只又高又壯、一身毛油黑發(fā)亮的大狼狗悄然來襲，嚇得我們“大難臨頭各自飛”。眼看他要追上我了，卻突然傳出痛苦的嗥叫。怎么，哪位世外高人救我來了？睜眼一看，啊！是他在用石子奮力地砸。“快跑，跑啊！”跑？我像吃了定心丸。與他并肩作戰(zhàn)。狼狗抵不過“槍林彈雨，灰溜溜地跑了。“哈哈”

　　這，就是他。時而油腔滑調，時而嚴謹認真。他叫王保旸我的好哥們兒。

　　我的好“哥們”作文 篇7

　　沈政是我的好哥們，長得五大三粗，美中不足的是眼泡有些腫。這都是因為他太喜歡玩電腦游戲了。他是班里乃至全校出名的游戲大王。什么賽爾號啊、洛克王國啊、紅警啊，都不在話下。只要讓他逮到機會，他就會跑去玩電腦！

　　那天，我和沈政一起在沈政家里寫作業(yè)。寫著寫著，我發(fā)現沈政的眼睛瞪著桌子發(fā)呆，我問：“沈政！你怎么不寫作業(yè)啊！”沈政皺著眉頭說：“我寫了很長時間了。咱們休息休息吧。”說著推開書，朝臥室跑去。我一看，嗨，本子上干干凈凈，連個印子都沒有！真拿他沒辦法。

　　突然他跑了回來，拉著我的手把我往他臥室拽——忘了跟你們說了，他不僅自己喜歡玩游戲，還喜歡拉著別人一塊玩！我可是不樂意，作業(yè)還沒寫完呢！可是他力氣比我大，于是把我拽過去了。沈政麻利地把顯示器和主機按亮，眉飛色舞地說：“好長時間沒玩紅警了。我用中國能打五個電腦呢！”我看著他在一邊吼叫一邊敲打鼠標和鍵盤，覺得有些無聊。可是沈政越玩越起勁，喋喋不休地說著：“中國的航母，導彈車，解放軍，飛機，天氣，可都厲害著呢！”正說著，突然客廳里傳來了鑰匙開門的.聲音，沈政嚇得跳了起來，直接按電源關了電腦，拉著我往書房跑，可是為時已晚。

　　沈政的媽媽已經進來了。她走進書房，問道：“沈政，我看見徐浩鑫的媽媽，她跟我說你們考試成績出來了，讓媽媽看看你考得怎么樣？”沈政拼命護著書包，但是還是被***給奪過去了。沈政嚇得往我懷里躲。沈政媽媽打開書包，臉色由晴轉陰：“48分？你是怎么學習的！你也不看看人家陳熙！人家怎么學得這么好！”我覺得很不好意思，趕緊告辭，身后傳來了沈政挨揍的聲音和一陣陣哭聲。我心想，要是沈政能到我們家來就好了，不用被媽媽揍了。

　　可是如果沈政能認真學習，大概走到哪里都不會被媽媽揍吧？

　　我的好“哥們”作文 篇8

　　中等的個兒身上卻肉嘟嘟的，白白的皮膚就像剛剝了殼的雞蛋，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。飽滿的鵝蛋臉上有一雙小巧的眼睛，看書時就會瞇成一條線，可一戴上眼鏡，就會變成小銅鈴，炯炯有神。一張小嘴能說會道，可一張嘴就會露出兩顆大門牙，不禁讓我想起閃電麥坤里可愛又搞笑的'大板牙。他就是我的好哥們：李心磊。

　　雖然他在班里沒有一官半職，在同學眼里很普通，但在我的心里他卻是我的鐵歌們。他畫畫的本領超高，隨手勾畫幾筆，一幅栩栩如生的畫就展現在我的眼前，看得我是心服口服；他葫蘆絲吹得超棒，那難懂的音符在他的口中變成了天籟之音，令人陶醉其中；他也是一位小書蟲，一旦投入其中，他就會忘記周圍的煩擾，盡情暢游文字世界。因為愛看書，所以知識豐富，對于同學們的提問也是有問必答，怪不得大家都叫他“小博士”呢！他玩起來也很瘋狂，我們經常利用課余時間“殺”得天昏地暗、汗流浹背。

　　當然，最讓我欣賞的還是他愛學習的態(tài)度了。有一次，當老師發(fā)下考卷時，同學們有的歡天喜地，有的愁眉苦臉。下課零一響，我就迫不及待地跑過去，拉著他出去玩，可他卻掙脫了我的手，不好意思地說：“等等啊，讓我先訂正好吧！”我心想：難道他沒考好？我連忙往他的卷子上看，啊！“你都考了96分了，訂正很快的，我先玩吧。”可他卻眉頭一皺，很嚴肅地說：“不行，我必須訂正好，才能放心。”說完他又低下頭開始認真訂正了，我看著他認真的樣子，悄悄地回到自己的座位上，也開始訂正試卷了。

　　這就是我的好哥們，時而活潑時而嚴肅，有他這樣多才多藝的朋友是我的榮幸。

　　我的好“哥們”作文 篇9

　　俗話說“遠親不如近鄰”，鄉(xiāng)下的哥哥姐姐都已搬家去了武漢，沒時間陪我了。可我有一個情意相通的好兄弟，他就是會折紙的“大吃貨”——錢澤徐。

　　他剪著一個小平頭，頭發(fā)烏黑，眼睛大且明亮，像兩汪清泉，顯得格外帥氣。他的嘴巴大得很，可以一口吞下一個雞蛋。最特別的是他那肥大的耳朵，不管走到哪里，同學們都會竊竊私語：“耳朵那么大，真像個胖和尚！”

　　他是一個名副其實的“大吃貨”。有一次，學校中午吃“炒鱈魚飯”，他一看到就激動得一蹦三尺高，眼睛里閃爍著光，和幾天沒吃東西的兇殘的餓狼沒什么兩樣。還未下課，他就在座位上不斷地舔嘴唇，鼻子朝天地左嗅嗅、右嗅嗅，像一只肥肥的'“偵探犬”。一下課，他就飛奔到前面領取飯盒。我剛拿著飯盒坐上座位，就看到他已經埋頭狼吞虎咽地吃著。他吃得可真香啊，竟顧不得擦擦頭上的細汗。好家伙，沒兩分鐘，他就把一整碗的鱈魚飯吃個精光，還遍嚼邊口齒不清地喊道：“我——吃完——了！”話音剛落，便又沖上前去，加了滿滿一碗飯。大家看了，都驚嘆不已。

　　他還是班上公認的“折紙達人”。他折的蝎子，栩栩如生，眼睛又大又圓，兩只有力的大鉗子又粗又尖，尾巴高高翹起，像是隨時準備攻擊，誰看了都會給他豎起大拇指。有一次，我下課悄悄懇求他：“幫我這一只大劍齒虎唄！”“小case！劍齒虎可是我拿手好戲！”他嘴角微微一揚，自豪又爽快地答應了。說完，他就轉頭到座位上折紙了。沒想到，我上趟廁所的功夫，他竟然就把劍齒虎給折好了！他捧著一只兇猛的劍齒虎遞給我，驕傲地說：“大功告成！我還特地改造了劍齒虎的身型，你看，現在多霸氣呀！”我喜笑顏開，小心翼翼地接過劍齒虎，對他佩服不已。

　　他就是我的好哥們，一個折紙厲害的大吃貨！

　　我的好“哥們”作文 篇10

　　在校內，他相處如魚得水：在校外，他玩得風生水起；論成績，班級數一數二；論人品，人人夸獎；校籃球隊的主力；班主任面前的紅人；學生眼里的優(yōu)等生；我們班的人人迷；年級里的犀利哥……黃劍坤就是他的大名。他可真是要成績有成績，要長相有長相：一米六七的個頭，平時梳著劉海，戴一副黑框眼鏡，愛穿一身黑色的運動服，走起路來風風火火，辦起事來雷厲風行，一張嘴能說會道，天下誰人不識君！

　　盡管他的朋友遍天下，可與他關系最好的還是我，盡管我只比他大一天，但我們的性格九分相似，再加上我的義氣，他的.豪氣，我們就是校園里的絕佳組合。

　　我們的友誼建立，還由于一件意外的事情：一天我與他放學回家，路上碰見了幾個大孩子，領頭的一個還穿著校服。其中一個陰險地走過來說：“小朋友，有沒有錢啊？”其他幾個一起笑了，一個還陰陽怪氣地說：“哥們，你這樣太溫柔了，要兇惡一點才行。”聽了這話，那人突然臉紅了，對我們吼道：“快把錢交出來！”

　　這就是傳說中的打劫？小說電視中的場面怎么到現實中來了？我正將信將疑，就聽見身邊的黃劍坤笑嘻嘻地說：“哥，我沒帶錢。”對面人沒想到這小子有這樣的態(tài)度，突然懵了，不知說什么好。我見同伴如此沉著，膽子陡然大了起來，挑釁地說：“沒錢，你想怎么樣？”小混混氣急了，想把我打一頓，但拳頭剛舉起來，就被像鉗子一樣的手抓住了，絲毫不能動彈。再看看我的同伴，眼里彌漫起了一股冷氣，令人不寒而栗，對面的人畏懼了。這時黃劍坤才放手，圍觀的人越來越多，那幾個大孩子見情況不妙，轉身跑了。

　　臨危不懼，有能力，有實力，夠朋友！從此以后，我們形影不離。

　　我的好“哥們”作文 篇11

　　在我想放棄時，是你鼓勵了我；在我傷心時，是你安慰了我。李卓遠，有你，真好！

　　我愛打籃球，但每次跑步以后就氣喘吁吁，累的滿頭大汗，便想打退堂鼓，尤其在熟悉球性的練習訓練中，我的兩腿不住的打顫，臉上豆大的汗珠時不時往下滴落。在我堅持不住的時候，是你那一聲又一聲的“加油”，一直鼓勵著我，讓我明白了，只有堅持，才能成功。

　　班級聯賽終于開始了，我因為擔心成敗，課上走神兒，功課沒能跟上。是你下課走過來，拍拍我的肩膀道：“不論對手有多強，我們只要把自己的`實力拿出來就行了，別讓自己太緊張了。”聽完這句話，我身體里那緊繃的神經便放松了下來，心中的結也就自然而然的解開了。你總是在我猶豫不決的時候，鼓勵我、安慰我。

　　賽場上，你以靈敏的身姿，左右躲閃，順利給我傳球，讓我砸籃板，保證投球率，讓我們把自己的能力都表現了出來。比分8：13，我的心剎那間陰沉了下來，不由得把頭埋入了臂彎深處，“別氣餒，我們還有下半場，要相信自己，相信這場比賽我們能贏！”一個堅定的聲音在耳邊響起，雖寥寥幾句，但我覺得成功的希望又回來了，便抬起了頭，沉下了心，為下半場比賽，開始做準備。當我們以23：19反殺時，我看到你那疲倦的臉上擠出了一絲微笑。我便充滿了自信，你總是在關鍵的時候啟迪我，帶給我力量。

　　是你，讓我能在籃球上堅持下來；是你，讓我想起了之前，那熱血沸騰的場面；也是你，讓我明白了，要學會堅持、學會拼。李卓遠，有你，真好！

　　我的好“哥們”作文 篇12

　　衛(wèi)小寶，是我的好“哥兒們”。

　　一天，我、衛(wèi)小寶和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗！”不知是誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。

　　哼！一聲不吭，好陰險的.家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿�鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷――嗷――”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊！是我的好哥兒們衛(wèi)小寶。他一邊大喊：“劉一龍，快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。

　　我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉個身，夾著尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

　　衛(wèi)小寶，真是我的“好哥們”，不過，也是我暗暗較勁的對手。

　　我的好“哥們”作文 篇13

　　他，一看模樣就是十足的貪玩大王；他，一直都是我們班的奇葩；他，也是我們小隊的.“發(fā)明大王”。你知道他是誰嗎？嘻嘻，猜猜看。

　　說他是貪玩大王，也不枉費這個稱號，不管上課下課，總忘不了玩。有一次，他為了躲避某某的追擊，竟然一下子“騰空”而起，跳到了桌子上，結果一不小心從桌子上摔了下來，屁股磕到了桌子上，疼得他嗷嗷直叫……

　　說他是“奇葩”，一點都沒錯，因為他時不時的從嘴里“蹦”出幾句可笑的話，逗得大家哈哈大笑。這不，他又開始捉弄一位老實的同學了。

　　“你知道什么動物最喜歡說為什么嗎？”“不知道？”“我告訴你呀，是豬。”說玩他哈哈大笑。

　　“為什么呀”他依然不依不饒的追問。

　　對這種暫時回不過神來的他只是對他嘻嘻一笑，要是那同學回過神來，他就遭殃了，肯定是一頓‘暴K’。所以，每次他問的時候都會離很遠，就怕被K。

　　說他是‘發(fā)明大王’，也不是隨便亂起的。有一次，只見他神神秘秘的從書包里拿出了幾樣東西，我仔細一看，原來是幾根竹簽和一根繩子。當時我也沒太在意，只見他是左纏三圈右纏三圈，沒多久，一支‘弓’就‘誕生’在他的手里了。

　　我仔細一看，原來他是先把竹簽兩端削個槽，把繩子系在上面，一支弓就做好了。

　　接著，他又從鉛筆盒里拿出了一支廢筆芯和一只筆帽，只見他把筆帽放在繩子和竹簽之間，轉了一圈，筆芯綁在了繩子上了。他又把筆帽扣在了筆芯上面，拉動竹簽，筆芯竟然轉了起來，太神奇了！

　　他還給這個‘產品’起了個名——‘鉆木取火！’緊接著，他就給這新‘產品’做了一句廣告語——鉆木取火，制作簡單，是您旅游外出的最佳工具。此話一出，全班都笑瘋了。

　　想知道他是誰嗎，嘻嘻，就是不告訴你。