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心中的彩虹作文（精選14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心中的彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的彩虹作文 篇1
放學回家，正在與一堆看似寫也寫不完的功課，努力、用心奮斗的我，抬頭往窗外望，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一道五彩繽紛的彩虹映入眼簾，“哇！真美！”，我不禁贊嘆。沐浴在七種繽紛色彩里的我，渾然忘我的享受著彩虹的絢麗，彩虹的繽紛，直到時間滴滴答答悄悄的流逝，她逐漸淡出天空……
“彩虹”，是氣象學中的一種光學現象，彩虹最常在下午、雨后剛轉天晴時出現，這時空氣內塵埃較少充滿了小水滴，當陽光照射到半空中的水滴，光線被折射以及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，即為“彩虹”。彩虹是由七種繽紛的色彩所組成的——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，每當心情郁郁寡歡時，看見七彩絢麗的彩虹，總是令人神清氣爽，心情豁然開朗；每當失意、遇到挫折時，看見繽紛燦爛的彩虹，總是讓人精神百倍，鼓起勇氣迎接下一個挑戰。“彩虹”是我生命中的幸運物品，她讓我看見生命中的一道曙光；讓我充滿勇氣及信心，迎接人生旅途上，一個接著一個的`挑戰。
而“彩虹”要雨過天晴后才會出現，就跟“不禁一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香”的道理是一樣的，俗話說：“失敗為成功之母”，不管做任何事情，都必定要經過一段苦澀的歷程，但只要肯用心耕耘，虛心接受他人的指導、教誨，那肯定的是，勝利女神會對著你微笑，而你也一定會有豐碩的成果，舉一個自身的例子——學游泳，因為媽媽希望我們多才多藝，于是從二年級升三年級的暑假就讓我們去學游泳，并且希望藉由“游泳”來改善困擾我已久的氣喘�；叵肫甬敵踅叹毜呢熈R、以及自己“唉！怎么學都學不會，干脆不要學算 了！”的消極態度，曾令我一度想要放棄，但憑著爸媽的鼓勵，以及最初看見別人會游泳的那股悸動，我堅持下去了。如今的我，對于基本的“蝶、仰、蛙、捷”四 式已經不成問題，甚至還可以去泳渡漢江呢！也因為不斷的練習，氣喘發作的次數也大幅的減少。學習的過程里，教練的指導、責罵以及自己消極的態度是“苦澀的歷程”，這種情形就像惡劣的天氣，心情下著雨；但學會游泳以及變成水中蛟龍，這樣豐碩的成果就是雨過天晴，頓時，彩虹慢慢的從遠到近，從模糊到清晰，逐漸的浮現到天邊，而她拱形的形狀到過來看，哇！正式勝利女神的微笑，象征著你辛苦耕耘后，所得到的甜美果實。
“彩虹”是高尚的，是純潔的；“彩虹”象征的是勝利女神的微笑，是辛苦耕耘得來的結果，正因為彩虹的繽紛，彩虹的絢麗，令人看了就不知不覺得沉浸在其中。其實彩虹是無所不在的，她就潛藏在你我的心中，我們可以把這道彩虹當作是破繭而出的彩蝶，隨時為自己當時的困境，多一分堅持，多一分努力，如此一來的話，五彩繽紛的彩虹將永遠活在我們心中，她那繽紛多姿的身影，也將儲存在我們的腦海，永不忘懷。
心中的彩虹作文 篇2
我是一顆美麗的彩虹，是它的絢爛，是它的堅強，是它的堅韌，它是它的絢爛，也是它的美麗在這五彩斑斕的世界里，我感到很幸福，感到很幸福，我很幸福。
我從小喜歡畫畫，每次去畫畫的時候，總會被美麗的風景吸引：碧藍的、雪白雪白的云朵、碧綠的小草、金黃的`小花都讓人看了心曠神怡，感覺真是美妙極了！可當時，我卻不這樣認為。
一次次的畫面在我的腦海里出現，讓我心情不愉快，一次次的心情沮喪，我的心情又低落下來了，但我又會繼續畫我的理想，我相信，只要我堅持不懈努力，總有一天你會看到那最美麗的彩虹，我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天你會看到那最美麗的彩虹！
每個人的心中都有一個屬于自己自己獨特的夢想，你的夢想是什么？你的夢想又是什么？你的理想又是什么？你的夢想又是什么？你的夢想又是什么？我想我的夢想就是能當一個作家，可以讓人們從中獲取快樂，獲得啟發，讓人們從中獲取快樂和知識，這就是我的理想。
每個人的夢想是一座山，每一個夢想的根源，每一個夢想的實現都源自于夢想的實現。每個人都有自己的夢想，我的夢想就是當一個作家。每當我看到一個個作家站在講臺上，用自己的筆在作品上演算時，我就會感覺，我的夢想就會變得很高，我會在夢想的種子上種上一些花，讓它們生根、發芽、開花、結果，我就是那么的喜愛，我喜歡寫自己的作品了。我也喜歡畫畫，我會在每個人的腦海里記下許許多多的好詞好句，我會在心里告訴自己，只要你肯付出，我就一定能成功！
我的夢想就是想成為一個歌手，在每個人的心中都會有一個夢想，每個人的夢想是什么？我的夢想是當一個作家，我會在我的心中裝點自己的夢想。每當我看到一個個同學們在作品上創作出優美的作品時，我就會想，要是我也可以這么想，我會在心中裝扮自己的夢想，我就會把自己的夢想裝扮得更加美麗，讓每個人都能感受到自己身上的每一個角落都是屬于自己，我會努力的去實現自己的夢想，我要做到！
在成長的過程中要不斷的努力，要相信自己，不斷超越自我。在人生的漫漫長路上，我一定要把自己的夢想變為現實，讓我的人生不會再有限度了。在這漫長的路上會有許多的人和我一樣迷茫在前方，因為我不想再回頭，不想再走下去了。但是我不會忘記，我會用我的全部力量去努力，在人生的道路上，我一定要努力！不管是什么困難，只要你一直努力，就會成功！
心中的彩虹作文 篇3
最后一絲彩光消失在暮云之際，我正癡癡望著天邊。
下午的最后一節課，老師在講臺上講著枯燥乏味的數學題，我百無聊賴地轉動著手中的筆，卻不經意地被一陣陣小小的驚呼聲吸引。我立馬把目光轉向窗外，我看到一條圓弧形的彩虹橫過天際，天空晴朗無云，清明透底、藍得淺，暖暖的太陽從側面灑下，與虹光一起，熠熠生輝。
還沒下過雨呀，為什么會有一道彩虹馳跨蒼穹？這是我生平第一次看到如此壯闊的彩虹，它離我看似并不遙遠，仿佛一伸手就能將它攬入懷中。彩虹一直被我當成幸運成功的象征，“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹”也是我不向失敗而妥協的口號。
這彩虹卻來得那么突然，那么令人猝不及防。迷茫在我的心底里瘋狂地生長，我眉心微皺，將目光移回到黑板，任憑那份迷茫在無休止地蔓延。
一陣涼風從我脖間掠過，我下意識地望向窗外。
天變黑了，幾絲白色或是灰色的云縷，在烏云中游離，越游越緩，越離越淡。彩虹的顏色也漸漸變淺，變得透明，不再殷實。又仿佛一伸手就能將讓輕易地支離破碎，在地上，濺起一片殘花。我的呼吸也變得沉重，從來沒有感覺空氣是如此的稀薄，以至于要用盡全身的力氣去呼吸，以至于能清晰地聽見心臟跳動的聲音。
天徹底陰暗了。我沒看到這道虹是如何生成，綻放出屬于它最奪目的光彩，但我卻目睹了這道沒有太陽雨的虹消失的全部過程，不過短短的幾分鐘時間，最后一道華光也消失在了蒼穹之間。但我卻無力阻擋，任爾東西。
下課后，我聽著校園廣播中播放的音樂，倚在樓屋的圍欄上，讓風撲打在我的臉頰上。我看著彩虹消散的地方，悵然若失，不禁想到：沒有雨的虹，還能被人們歌頌嗎？沒有雨的.虹，還能成為勝利的代名詞嗎？沒有雨的彩虹，還能成為前行受挫者希望的力量嗎？
我想會的吧。畢竟迎接這條虹的是再一次更猛烈的暴風雨的洗禮，若能挺過，豈不是涅磐重生，豈不是能再一次贏得人們的尊重，崇拜與贊賞，又有什么好可惜、好失落的呢。人生在世，起起落落，誰又能一直坐擁于虹光之間，永享璀璨。被寒冷的風打了一個激靈，此時的我豁然開朗，好似懂得了什么。
我轉過身，隨著隊伍下了樓梯，我又仰起頭來，腳步變得異常堅定。我心中的迷茫，已漸漸消散，只有一股力量在血液中沸騰，我相信它，一定會激勵著我一直向前。
畢竟我不畏懼孤獨，我要的是全力以赴，總會有一天我會像那一道沒有太陽雨的虹一樣屹立在蒼穹之上，不管有沒有人贊嘆，我相信，一定會的！
心中的彩虹作文 篇4
“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動，是你的美，是你的愛在心中……”有一個小女孩在她小的時候，經常問她的媽媽：“媽媽，彩虹好美哦，它什么時候還會再出現呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽話，彩虹很快就會出現咯！”一開始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛。對于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會陪著她看天邊的彩虹，給她快樂，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。
“看白云飄過，滿山花朵，不知追求什么，兒時的真，成長的夢在靠攏……”她已是一名小學生了，幻想著自己長大會是什么樣的，她快樂的笑著。有一天，女孩兒因為調皮從石梯上摔了下來，她昏迷了過去……她的媽媽像發了瘋似的跑進了醫院。手術室里的紅燈亮了起來，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來，她擔心女兒會出什么意外，她擔心……等到手術平安康復后，她心中懸著的石頭才落了地。是�。√煜掠心囊晃荒赣H不疼愛自己的兒女的！
到了另一個城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學校，新的'同學，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見同學們的家長都來接他們回家了，心里好想媽媽來接自己。走出了校門，遠遠的看到了媽媽，心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒問：“媽媽，你怎么不打傘？”媽媽立刻回答：“怎么沒打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。
“是你畫的彩虹灑滿了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因為你我不怕風雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會時不時的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱斔匆妺寢屧跓艄庀驴p著她的衣服時，心中突然涌現出一種感動，她大叫了一聲：“媽媽！”
當試卷發下來的時候，她心里不經咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績后傷心�；氐郊液螅嬖V了媽媽，媽媽非但沒有責怪她，還是溫和的對她說：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽！媽媽支持你，你會更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵自己一定要加油：媽媽，謝謝您的支持！給了我勇氣！
如果說要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說：媽媽，您就是我心中的彩虹！
心中的彩虹作文 篇5
叢林小徑，芳草萋萋，非常幽寂，顯得那么誘人，那么漂亮。引發了我的無窮遙想字句文雅細膩在我的旅途中，是否遇見它？我心中的彩虹橋。
那個烈日炎炎的下戰書，我單獨散步在街頭，任由那風雨隨便飄落，小蝸牛，咀嚼“雨漫街頭”的場景。
“喂，等等我，外教來啦！……”在品賞雨的同時，我跟小姐姐克拉拉（讀后感），一種聲音，攻破安靜，回首一看，她打著傘，背著可惡的書包，手中卻又拿一把傘，另一只小手，放在口袋急沖沖向我奔來，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩俏麗，是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋濕，忘卻傷感，還有手套”。她抱怨道。忽然，我覺得一股暖流，涌上心頭，泉水。此時的雨，是甜的。我沖她笑一下：“走吧，一起回家�！闭f著，我打上那把她送我的傘，我做小向導，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑著，街道上好像多了兩只快活的小鹿。太陽看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開放的小花，開心的跳著，撥開烏云，看大海，觀賞著。天晴了，雨停了，在天涯涌現一到靚麗的彩虹。是她，開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年，我七歲，她八歲。
時光，匆匆飛逝。
有一天，像平常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。傍晚，一道道晚霞穿過云彩，輝映在我倆的臉上。玩累了，廖杰來我家，坐在路旁的'長椅�！敖裉焱娴恼姹M興對吧？”我開心的問�！澳莻�”，茉莉臉上泛起淡淡的紅“我，要搬家了�！闭f完，《詹姆斯與大仙桃》讀后感，她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天，心季，我不說什么，緘默的回了家，不媽媽的日子。
多少天后，在我上網時題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒，小彼得懊悔了�？匆娺@樣一個信息：
“我們永遠是最好的友人，常常見哦�！�
——茉莉
那時，我哭了，傷心的哭了。我為什么不愛護那幾天的時光呢？哭過，《夏洛的網》讀后感，回憶起咱們獨特的時間，每一個笑容。我又開心腸笑了，心中又一次呈現那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲，進入初中的第一次月考。
人生旅途，漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花，假如錯過了，不要灰心，我與窗前的花草，等候那更壯麗的彩虹橋。
微微地，我，伴著清風，踮著足尖來到青青校園，風，告別，吹過指尖，吹動我的發梢，閉上眼，陶醉在這夢幻，開端了我的尋找——題記
心中的彩虹作文 篇6
烏篷點紗燈，徹夜通明，綿綿細雨時，歸來燕子它不等人，我站在吵鬧的街道上，像是只有一個人，不知道何時這可孤獨的習被溫暖了，老師，感謝您架起了我心中的彩虹，給予我鼓勵和安慰。
晚自習后的操場，寂寥無人，空空蕩蕩，因為上次129演出沒有發揮好，想在下學期的藝術節上大展拳腳，隊長很著急，想讓我提前開始準備。想起媽媽怒氣沖沖的表情，想起老師擔憂關懷的話語，我不禁猶豫起來......我挑了兩首歌，已經下載好了，這個手機你拿回去聽聽，順便和其他人商量一下。我緊緊地握在手中，有些驚慌失措，可是這一次，我咬咬牙，收下了手機，將父母和老師的教誨拋之腦后。
回寢室的路上，我的內心像是被什么凍住了一樣，音樂一直是我最喜愛也是最向往的，可是我答應了老師絕對不會因為音樂而影響學習，而這一次我卻違背了自己的諾言。我鬼鬼祟祟地到寢室窗前，正要將手機解鎖，查寢的老師徑直走了過來，直奔向我你剛剛是不是在玩手機?崩潰，無奈，惆悵瞬間爬滿了我的身體，仿佛受到黑暗侵蝕般，我只好哭著臉點了點頭，老師表情嚴肅地對我說：剛才在操場我就看見你手里拿著手機，本來當時及想抓住你的，后來沒有看到你了，沒想到這么巧啊!為什么要把手機帶到寢室，忘記學校的管理規定了嗎?老師的語氣變得溫和了些。
我的腦袋里一片空白，本能地老老實實地說了出來。你明明知道違紀了還這么做?我無言以對，淚水奪眶而出，我再也控制不住自己的情緒：老師，對不起，我喜歡音樂，可是家長不支持我，老師也擔心影響我學習找我談過話，可是我就是不想放棄，我想唱歌，但是我也不想讓他們失望，對不起、對不起......我抽搐著，顫抖著吐出一連串從來沒有對別人說過的話，這一刻，哪些從前被壓抑著，沉默了許久的'情緒入山洪暴發，奔瀉而出。
我不敢看老師的眼睛，只是一個勁地哭，但是總感覺有一雙眼睛正溫暖地看著我，別哭了，沒事的，你要認識到高中學習的重要性，要正確處理學習與興趣愛好之間的關系，知道努力就好，以后不要這樣了!不過老師有個條件：只要你月考有進步，哪怕是一名，我都不會告訴你們班主任，你看行嗎?老師遞給我一張餐巾紙，幫我擦干眼淚，我想起了那個場景，一個人站在街道上，周圍的人來來往往，我卻依舊一個人一樣孤單，突然不知道是誰向我伸出了手，溫暖了我這顆孤獨的新，我使勁向老師點點頭，破涕為笑。
老師，感謝您架起我心中的彩虹，我想要在夢想的道路上勇往直前，無論前方是荊棘還是泥濘，我將決不言敗!
心中的彩虹作文 篇7
在我的心中常有一個想法，那就是建一座彩虹橋。這座橋是萬能的，它受人的意識支配，只要你按一下按鈕，想要多長就有多長，想到哪兒就能到哪兒，不受時間和地域的限制，眨眼工夫就能把你送到目的地。
說起這個想法的由來，還是聽我慢慢道來吧。
從我記事的時候起，我就跟隨奶奶生活，所以我們祖孫倆的感情特別好。
記得我剛上學的時候，奶奶已經是六十歲的人了。每天奶奶就早早地把飯做好，并且盛好了放在桌子上，等我來吃。吃完后，奶奶再收拾“殘局”。
淘氣和頑皮是孩子的天性。俗話說：七歲半八歲半，雞狗鵝鴨不喜歡。就是說這個年齡段的孩子，是最讓人頭痛的階段，要不怎么連雞狗鵝鴨都不喜歡呢？小時侯的我也有這樣的`經歷。我雖然是個女生，但是和男孩子一樣喜歡玩耍，而且玩起來很瘋。場院里，樹林里，小河邊，馬路旁，到處都有我“撒歡”的足跡。也經常玩得忘記了回家，奶奶也就經常到處找我，所以，凡是我們玩耍過的地方，都有奶奶尋找我的足跡。
有一次放學后，我被同伴喊去滑冰。由于用力過猛，我的鞋底和鞋幫分了家，正在興頭上的我怎么會輕易放棄，于是就跑回家讓奶奶給縫上，雖然室外還很亮，但畢竟奶奶年紀大了，穿針引線的活又放下了多年。奶奶說明天找人給我縫，可我說什么也不答應。沒有辦法，奶奶只好借著室外的光線，費了好大勁好歹給縫好了，不小心還把手給扎破了。
隨著年齡的增長，因為我的學業，爸爸決定讓我到城里去上學。奶奶年事已高，不肯來城里生活。當離別即將變成現實，奶奶再也掩飾不住自己，紅紅的眼角閃現著淚花，片刻都不讓我離開她。臨走的那天早晨，奶奶早早地為我們做好飯，自己卻沒有吃，，悄悄地在一旁流淚，奶奶平生沒有留過眼淚，這是我第一次看到奶奶如此傷心地流淚……臨上車前，奶奶拉著我的手，囑咐了又囑咐，還說：“奶奶老了，不能跟你們去了，如果想奶奶了就回來看看，你也長大了，不能老跟著奶奶……”聽著奶奶的話，我不知道說什么好了，只覺得自己早已成淚人了。
長期在鄉下生活，到了城里很不適應，一家人住在一間房子里，沒有院子，沒有樹木，沒有朋友，更沒有鄉下那種逍遙樸素而又溫馨的感覺。這使我更加懷念鄉下的生活，也更加想念奶奶。一晃三年過去了，雖然我和奶奶經常通電話，但終究因為路途遙遠，加上爸媽工作繁忙，我一直未能回到故鄉。我真想有這么一座橋，讓我隨時回到奶奶身邊，讓我好好親親奶奶……
心中的彩虹作文 篇8
在奮斗的路上，最美麗的，不是終點的彩虹。而是沿途灑下的汗水。
-------題記
很小的時候，就聽媽媽說，彩虹也是有不同的。而最美麗的彩虹只會出現在失敗后。
我聽了十分不解，彩虹怎么會出現在失敗后呢？
媽媽嗎笑而不語。
于是，從那時起，一個夢想在我幼小的心靈中扎根----我一定要看到最美麗的彩虹，但不是通過失敗，而是成功！
我憑著自己的天賦，不斷地探尋著，追求著……
很快，沒有費多大力氣，我就看到了彩虹，但是我十分失望——太小了，它的光輝甚至連自己都無法照亮，這不是我想要的。
于是，探尋繼續……
時間飛逝，我也在不斷成長著，可自幼在心里播下的種子依存。這幾年，我看見了一個有一個彩虹，卻一次又一次地失望。我心里有些動搖了，難道它真的只會出現在失敗后面么？我到底應該怎么辦？
我苦思冥想，不得其果，只好繼續努力著。
然而，天有不測風云，在一次全國的鋼琴比賽中，我遭到慘敗，對手狠狠地奚落了我一番。以前的一次又一次成功，已經讓我的心高傲起來，我不允許我失敗，絕不！可是，我還是失敗了，早已習慣成功的我受不了這樣的打擊，末日降臨了我的世界，開始毀滅一切。
我害怕了，我從沒有如此害怕過什么東西，幾番反抗之后，我便放棄了。任由暴風閃電肆意妄為。我開始整天無精打采，一天到晚蜷縮在陰暗的'角落里——我受不了那刺眼的陽光。
細心的媽媽最先發現了我的反常，她也知道原因。但，她只是淡淡地說了一句：“你不是想看到真正的彩虹么？像你這樣，永遠都看不到！你直到現在離它有多近嗎？只可惜，你走到了另一條岔路上�！闭f完，便離開了，留下我一個人靜靜地抱著頭。
暴風雨依舊肆虐著，卻小了些，我終于有了一個喘氣的機會。媽媽的話在我腦海中一遍又一遍響起。這時，滿是烏云的天空，竟有一縷陽光，透過了層層烏云，灑在我的臉上，我看著這這一縷柔和的陽光，感受到了溫暖，心中僅存的一點火星復燃了。
是啊，我還有成功的機會，媽媽不是說彩虹會出現在失敗之后么？現在正好！
于是，我很快從失敗的陰影中走了出來，為了彌補前段時間的損失，我付出了巨大的努力，終于在幾個月后，恢復到了原來的樣子。而此時，離一年一屆的比賽，只有2個多月了。我知道，機會來了。
心中的彩虹作文 篇9
我們每個成長的少年心中都有一條彩虹——赤橙黃綠青藍紫，七色斑斕，幫助著我們成長，宛如一架七色天橋，連接著天空的這全與那一端，美麗而神秘，雄偉而壯觀。但，是哪種神奇的力量讓此等美麗之物唯獨在猛烈的暴風與后才現身天地間呢？
進入初中，因為懶得去被英語單詞，導致我的英語落下了一大截，每次總分都是英語拖后腿。該怎么辦啊？我苦苦冥想，忽然看見屋檐下那金色的蜘蛛網。
它還在啊！
幾年前的一個夏天，我玩耍歸來，氣喘吁吁地躺在大門前。忽然看見有一個紐扣大小的黑點正在柱子上往上爬。它想做什么？我站了起來，睜大了眼睛才看清這個黑黑的“紐扣”是一只小蜘蛛。
家伙爬上了屋檐，隨即又掛了下來。清風吹得蜘蛛左右搖晃，仿佛馬上就要被吹落，它八只腳不停地滑動，保持著身體的平衡，慢慢落了下來，渾然一個雜技表演�？删驮谶@時，一陣暖風襲來，把蜘蛛一下吹出一尺，絲線也被殘暴的'風撤了個好幾截。
真可憐！我為它嘆了口長長的氣。倏忽，小家伙站了起來，再次爬上了屋檐，再一次垂了下來，這一次，無論是技巧，還是操作，都要比上一次靈活得多。而就在接近地板時，蜘蛛突然停住了，沒有再往下動分毫。我不解。這時，蜘蛛開始搖晃起來，站遠點看就像是蜘蛛在空中飛翔，好一個飛將軍。突然，蜘蛛一躍，直達鄰端，大氣沒喘，一口氣把剛才吐出的絲大部分吸了進去。
它瘋了嗎？這是它好不容易才做好的杰作啊！小家伙再一次飛向鄰端，又飛了回來，重復數十次，不知疲倦。一道道金絲在夕陽的余暉下閃爍著金色的光芒。太陽漸漸斜了下去，蛛網也漸漸完善了。這一道道凝結著小蜘蛛心血的金絲終于成了一張大網，真是鬼斧神工，渾然天成。此網只應天上有，人間難得幾回見�。∥覂刃闹鴮嵟宸≈┲氲木考妓嚒�
正當我贊嘆之時，忽然一陣風吹來，這華麗的蛛網頓時缺了一角。風可真壞，這么好的一張網，就忍心把它破壞了！我在那哀傷，蜘蛛卻沒閑著，立即開始了修補工作。它又開始上演雜技表演。
當太陽的最后一抹余暉照耀大地，小蜘蛛終于忙完了，我贊嘆著，這網雖沒有原來漂亮，但它是小家伙辛勤忙碌許久，歷經多次才織出的網，是執著與不屈織出的網。
哦，我明白了！是信念造就了彩虹，是信念鑄成了蛛網！我要有信念，要以執著與不屈才能提高英語，不可一味懶散逃避！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”要有堅定不移的信念，才能笑傲暴風雨，才能看見那氣魄非凡的彩虹。
心中的彩虹作文 篇10
一個問題：彩虹如何接上你的胸膛？
任何高尚美好的事物本就都是無意義的。是一顆心靈賦予了它們意義，正如沙漠之所以美好，是因為它在某一個地方藏了一口井；麥穗之所以金黃，是因為你在田中某一處的耕耘。你所看到的一切，其實都是你個人情感乃至于認識方式的投射。再看下面的對比。
蜉蝣朝生暮死、大椿八千年為秋；蜩鳩決起而飛，槍榆枋、鯤鵬展翅，上者九萬里�？吹竭@些，你可能會說蜉蝣渺小，大椿偉大、蜩鳩渺小、鯤鵬偉大。為什么？因為你站在一個個體的角度上，你站在了時間無限的年輪中，你身處空間無數維度中的一個。換句話說，你感受到了作為一個個體的微不足道——你為此而恐懼，故而崇尚時間上的無限，空間上的突破，換句話說，是你賦予了本就毫不相干的事物中的聯系——世界因你的觀察變得有意義。
好的，那么我們再回到文章開頭的那個問題。彩虹連接了胸膛，胸膛代指了主體，你自己；彩虹則是客體的代表，你個人情感及認識的投射。所以我們要探討的，實際上就是客體與主體間的聯系：
世界是真實可信的嗎？換句話說，未經你處理過的的世界是什么樣的？如果周圍的.一切都只是一場夢呢？我們自己的意識又真實可信嗎？看來為了獲得人生的終極意義，我們必須解決這幾個問題。本著觀察自己遠比直接觀察世界更真實可信的原則，我們先從后者開始。
一.自己，存在嗎？
運氣不錯，這個問題已經有前人幫我們解決了，就是我們都很熟悉的笛卡爾。具體解決方法如下：首先，我們刻意懷疑世界本就是一場夢，這樣一來，對我們所經歷的一切乃至自己的肉體都要產生懷疑。但唯有一點毋容置疑，就是當下這個懷疑一切的意識是存在的，如此懷疑反倒成了自己意識存在的佐證。因此，作為主體的自己，是存在的。
二.世界，存在嗎？
用理性我們無法推導出結論，目前為止，沒有任何結果證明我們生活的不是一場夢。甚至可以說，在這個廣袤無垠的天地，我們孑然一身，或者遵從于自己的意志，或者遵循于不知真假的世界的規則，我們固然可以相信宗教，但這意味著放棄追求哪怕一點點真實的選擇.....
我們就這么不值得被憐憫嗎？我們生活的須臾，前后都是黑夜嗎？對此，沒人能給出答案。但我想說出我的看法：主體和客體的界限如此分明，可對于我們來說，客體卻是由你自己看待事物的方式決定，這就是說，你的認識有局限，這無法改變。但你要做的，是在這既有的局限中——
探尋那最具詩意的彩虹。
心中的彩虹作文 篇11
心中有一個光芒，點綴著我前進的路，我稱之為“心中彩虹”。
古人說的好“失敗是成功之母”失敗的時候：記得秋天的傍晚，夕陽的光彩絢麗著云朵，卻讓我的心頭蒙上一片灰暗......
我一個走在回家的路，一切都顯得昏暗，我背著沉重的書包，手里拿著滿是紅叉叉試卷，平時順眼的試卷，今天卻顯得格外刺眼，一路寒風呼呼的叫著，花草耷拉著頭好像也在為我的考場失意而感到可惜，就連腳下的石子也好像看不起我，差點害我在一個“狗啃泥”我加快了步伐，回到家里，我吃不下飯，在自己的房間里，看著考卷，那鮮紅的紅叉叉像一把鋒利匕首一樣刺進我的心里。頓時讓我倍感失落，記得那天考試，內容很簡單，只見我的筆唰唰唰，非常easy的`做完了，當時心中想:那么簡單，就不檢查了吧。然后我就把草稿紙一張一張的撕下來，然后疊成一個一個的千紙鶴，又開始東往往西望望，連老師考試前說要仔細檢查的話都忘得一干二凈，考試結束后回到家還自大的說：這次一定能考好。結果......唉，都怪我當時太粗心、太驕傲，如果當時仔仔細細肯定不會像現在這樣。想著想著，突然聽到開門的聲音，一看是爸爸拿著一碗粥進來了頓時我的心中一暖，爸爸走過來，把粥放在我面前說：“宇飛，我看了這次考試的試卷，對你來說很簡單但粗心的地方很多一定要改正，人生就是這樣不經歷風雨怎么會見到彩虹呢。好了，把這碗粥喝了就睡吧！”我仔細的回味爸爸剛剛的話，恍然大悟：在成功的路上，必定不是一帆風順，而是艱難險阻。在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進，執著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。我稀里糊涂的喝了那碗讓我心頭悸動的粥，眼淚也留了下來掉在碗里。一碗咸咸的粥，讓我感到了溫暖。
經過這一次的教訓，我再也不敢粗心、驕傲了。
期末考試到了，這次我仔仔細細，終于這3個月的努力沒有白費，回到家拿給爸爸看，爸爸笑著說：“勝不驕敗不餒”。我認真的聽這句話，對爸爸說“我再也不會粗心、驕傲了，爸爸您放心吧”！
今天我在這里吐露芳心。
明天我愿走出籬外，踏著青春的鼓點，踩著青春的舞步，伴著青春的旋律，用跳動的音符告訴全世界：“我再也不會驕傲了”，是那張紅叉叉的試卷、是那一碗咸咸的粥，讓我有了我無窮的動力，讓我的青春正演繹著一段跌宕的舞曲。讓我裝滿了信心向這那風雨后的彩虹。
心中的彩虹作文 篇12
心中的彩虹小時候，大人們告訴我這樣一個傳說：如果你看到了七色的彩虹圍成一個圓圈，那么請你趕快許愿，因為那道彩虹會把那愿望帶到能實現它的人的身邊。
有一天，我真的看到了這樣的彩虹。
那天傍晚，天剛剛下完雨，雨散云歸，地上還是濕漉漉的，我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時，突然間聽到同桌大叫了一聲：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本來還不以為然，心想著：不就是彩虹嗎？沒見過嗎？最多不就是三種顏色混在一起搭成半個小圓�？山酉聛恚粋�同學激動地喊了出來：“快看！是七色的！還是圓圈！”霎時間，我猛地抬起頭，旁邊的同學蹭蹭我的手臂，問我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美。”我情不自禁地感嘆道。
腦袋突然閃過一道雷電：琳琳！
琳琳是我小學時代最好的朋友，可能是因為我與老師的關系比較好，老師們都維護我，所以同學們都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各懷鬼胎，阿諛奉承。從而導致小學前期的我十分的孤獨。除了琳琳。琳琳是四年級的時候轉來我們學校的，她人生地不熟，因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的，我倆就好上了，天天像牛皮糖一樣黏在一起，經常老師看到后都會一邊甩頭一邊說：“這兩個小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。
美好的時光持續到六年級。
那一天，她上課一直都心不在焉，下課了也都表現的焦慮不安。我實在感覺她很奇怪，便去問她到底發生了什么事。她似乎很難以啟齒，卻無奈在我的逼問之下開了口。那個畫面我至今仍記憶猶新，琳琳把我拽到操場，深吸了一口氣后，鄭重的.跟我說：“下個月我就要回英國了，以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震，吞吞吐吐地問她：“為什么？是發生什么事了嗎？……（后面的恕我無可奉告）”結果，那天我們聊了很久，后來發生了什么我也不記得了，只是清楚地記得我們哭了很久，卻又笑了很久。接下來的一個月，我更是十分珍惜和她在一起的時光。也就這樣，我連再見都來不及跟她講，她就無聲無息地回了英國，我們也就此斷了聯系。
想到這里，我默默地低下了頭，對著這彩虹許愿：
希望琳琳快點回來！
琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你帶到我的身邊；若干年后，愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊！
心中的彩虹作文 篇13
奶奶說她小時候最喜歡聽的，就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍天白云，金風彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，她們不愿對著它梳妝打扮了 。
我曾做過這樣一個夢：來到一個地方旅行,走著,走著,突然看見前面的土地是焦黑色的,并且散發著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那里,不會散去；河溝里流淌著黑褐色的液體,地面上沒有一棵樹,沒有一根草,沒有一點兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠處的一塊石頭上卻刻著幾個醒目的大字："這是人類應有的懲罰！"
多么可怕的一個夢啊，從那以后，我數著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我帶來吉祥，但是，一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大"家"，她把各種資源提供給人類，供人類休養生息�？涩F在的大多數人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發山川河灘，無休止地掠奪自然資源�；S的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質量下降，不僅危害人體健康，還導致糧食減產，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎：地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片云，那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！
這篇作文構思新穎，立意不落窠臼。用童話般的語言和夢幻般的.想象，向我們闡述一個深刻的道理："地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天"。發人警醒，說
理和舉例配合和諧，作者的才情靈氣躍然紙上，考場之作絕不多見。
清晰的結構、圓融的首尾，以遠推進，將人帶入生存的危機中。夢中的虛，現實的實，將來的憂，把渴盼心中彩虹的焦慮真實再現出來。情意急切的語句如同在現場呼救，不能不叫人頓生自責和悔疚。關注環保的取材和浪漫想象的構思是此文的獨有亮點，整散結合的句式，層次漸近的鋪設，更為文章增色不少。
心中的彩虹作文 篇14
世界上最光彩的是彩虹，最溫暖的是親情，最浪漫的是愛情，最真誠的是呵護。
有時他的粗俗笑話，通過他的一修改，總能讓我鮮花奔放，笑得我的臉像花兒一樣的紅；有時他的溫情話語，總能讓我從新振作，讓我變成活力少年。但也有時他無情的責罵，讓我心灰意冷，但那往往是我做錯了的緣故。他是誰？
每個人的父母總愛時不時的看看兒女的作業，這很平常。我爸爸也一樣，雖然他只讀過小學二年級，但他也會通過他自己的方式來檢查我的作業，那就是數“勾勾”和“叉叉”的個數。
記得有一次，我放學回家，我咚咚的跑上了樓，手一下的推開我小密星的門，把書包往書桌上一撩，打開書包，拉出要做作業的書本，然后把手往書包里在一伸，摸了半天，才找到我那被折騰得不成樣的筆，就開始寫作業了。不知我寫了多久，天漸漸的暗了。
不知道什么時候回來的爸爸，開始向樓上走來。一鼓陰森的殺氣向我吹過來，我轉過頭，控查情況，嘴里咕嘟了一句：“有殺氣。”耳邊響起那惡魔般的腳步聲，在一步一步的變大“鐺……鐺……鐺……！”這幾呼是兩三鈔的事。我馬上進入了一級戰備，將我有很多叉叉的本子塞進書包里。在我要塞完的同時，他好像走到了我的身后，我也不在硬塞，轉過來又開始做作業，他好像知道我的計謀慢慢的走到我那可憐的書包面前，拿出我剛塞進去的有很多叉叉的本子。接下來不用我多講。
那肯定是一頓“暴扳”，雖然不是拳腳。但全是唾液，沫星子，使我的心情變得很沉重，為什么要那樣的說我罵我，有時我在想為什么我不是天才，不是神童，還會被挨這樣的`罵。
就在我一氣未發的時候，他默不出聲的拿了一個桔子放在我桌上說了一句：“那是你媽剛才才買的。”我一眼也不看他裝作愛理不理的樣子，他沒有多說什么。但我心中好像聽見了他說什么，好像在鼓勵我什么。
這使我想起了一個老同學，在初一時，他放棄了讀了書，現在在外找工，我又聽說他在給一個廠里守大門。我還有一個哥哥，他是我爸爸哥哥的大兒子，雖然他有一個修電器的手藝，他一個月也就著不夠一千來塊，一樣的很辛苦。
到現在我才知道他在鼓勵我要努力讀書，在我因背語文，英語單詞而勞累時，在我困一道難道而想放棄時，我想到了他在我心中所建造的那條彩虹橋，是他想說而沒有說的話是他在激勵大著我，那我又有什么能讓我振做起來呢？
在我們每個人心中都有一座美麗彩虹橋，那我們又為什么不借助這座橋過河去呢？為什么還要蹲在在河邊想著怎樣渡河發呆呢？
那就讓我們想想我們自己心中的彩虹橋吧！讓我們自己變成彩虹那樣七彩斑淵吧！
這就是我心中的彩虹。