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小學生爭做美德好少年演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生爭做美德好少年演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生爭做美德好少年演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是“學規范，做美德少年”。
中華民族的傳統美德源遠流長、光輝燦爛，五千年的華夏文明更是智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周總理12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉壯志，成為幾代人上進的楷模；四川大地震災難當頭，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們敢于奉獻的好榜樣？這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數，正是他們將中華美德一代代傳承發揚！
我是一名新時代的中學生，更要將自己打造成品行規范，崇尚美德的好少年！來到四中后，我們認真學習了《xx縣中學生日常行為規范》，對照規范，鞭策自己——在學習上，要勤學善思，廣泛閱讀，勇于挑戰難題；在學校里，要尊敬老師，團結集體，處處遵章守紀；在家庭中，要尊老愛幼，熱愛勞動，積極分擔家務；在社會上，要遵紀守法，愛國敬業，共創和諧世界。
今天，我們經�？梢钥吹蕉嗵�，發生了青年學生被誘騙，謀殺的慘案，世界各地也發生了多起戰亂和動蕩。為何會出現這些災難和禍害呢？這令我很是迷惑，通過學習行為規范，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行為規范的松懈，讓人們喪失天良，泯滅良知。消滅禍亂，就要建立德育基礎，培養美德，正要從行為規范開啟。這些行為規范將是我們學習生活的嚴師益友，這些良好的美德，就是我們成長的呵護天使。
同學們，當我們尊師敬老的時候，當我們濟貧救難的.時候，當我們求學創新的時候，當我們學會珍惜資源愛護家園的時候，當我們學會寬以待人、嚴于律己的時候？我們所做的一切，不正是在弘揚傳統美德嗎？
同學們，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有一鳴驚人的成功，但是，我們正要學習行為規范，培養高尚情操，激發自己的誠實、勇敢、勤奮、自信、創新，做一位名副其實的美德少年！
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。一個人的力量是微不足道的，而集體的力量是強大無比的，我倡議：所有的同學們，讓我們一起向美德少年邁步，為社會的和諧發展做出貢獻吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生爭做美德好少年演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
五一國際勞動節剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥出色少年》。先給大家講一個故事：從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產是不是爸媽生前給了你很多錢弟弟笑著說：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹在哪兒弟弟伸出手說這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記勞動光榮，懶惰可恥，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著飯來張口、衣來伸手的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動�？赡銈兠靼讍�，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是行動上的`矮子只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生爭做美德好少年演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有孔融讓梨黃香溫席之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課后獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環境衛生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的`閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。
好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。
我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
小學生爭做美德好少年演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx。我要爭做一名紅色美德少年和紫色創造少年。
我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發言和動腦，做好老師布置的任務。
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續做美德少年，發揚我們中國人的傳統美德。除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的.紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設了圖書管理臺，專門創作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個勤奮學習，文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、愛護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關心態的好少年！親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
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