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那個午后作文

時間：2024-01-01 11:22:26 作文我要投稿

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那個午后作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的那個午后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那個午后作文

那個午后作文1

　　遺忘了彩虹的天空一片藍，卻是我心中的色彩。

　　————題記

　　那個午后，正在為考級而用十指在鋼琴上拼命的我，那個心中有一張考級倒記時的我…… 突然，一片陽光斜灑在鋼琴上，照射在我的肩上，好像一群活潑跳動的精靈，又像閃爍的眼，瞳孔中充滿好奇與驚喜。心中郁結(jié)的愁仿佛突然被解開了一樣，輕松了很多。

　　我往窗外看，在藍天底下，這時候的天空出奇地藍，湛藍湛藍的，像用光滑的藍色絲帶編成的巨藍，朵朵白云是點綴其間的小花;那種明朗的顏色，好像一首歡樂的歌曲。我的整個身心都在藍天，陽光下，擁入懷中的是流動的空氣，包圍我的是陽光的味道，還有舒暢的`藍色給予我的快樂感受。

　　驀地，一抹記憶徒然跳出腦海————原來我小時候是很喜歡藍色的，藍色的蝴蝶結(jié)，藍色的連衣裙以及小臥事內(nèi)藍色的被子和藍色的布娃娃。那時候虔誠地抬頭仰望藍色的天空，以為向往的天堂和童話中的水晶宮都是藍色的，藍色就成了心中唯一的色彩，因為它純凈，透明，給予我太多太多美麗的回憶……可是，后來，也許是媽媽告訴我她最喜歡的顏色是粉紅色，之后就無可救藥地喜歡上了粉紅色;也許吧，是生活擁擠得像喧鬧的蜂巢，沒有誰特別留意我的臉容，不管世界有多么精彩，卻感受不到什么可愛或者不可愛，只有我的身影孤獨地與我相依為伴，但仍期待著燦爛的未來。也許正是因為有了不愿吐露的悲哀和期待，藍色的便被塵封在記憶深處。

　　直到這個下午，這個充滿陽光，充滿藍天白云的下午，我的唯一色彩像凝固已久的冰被無盡期待的熱情所融，化做了水流出了手心，看到了思念已久的藍色——

　　世界一天天在我生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我成長的的痕跡，我快樂并痛苦著，我歡笑并流淚著。我的心中的愁苦只有窗前的花草知道，我的心事只能向日記本傾訴。我原以為自己不再牽掛什么，可現(xiàn)在，被澄明的藍色包圍，才發(fā)現(xiàn)，我并沒有遺忘心中唯一的色彩——天空一樣的藍色，我是那么愛蔚藍色的純粹和溫柔。

　　只有愛是不會被遺忘;

　　只有愛，才能讓隨風而逝的落葉化成石脈，成為來年更動人的風景;

　　只有愛，才能讓白云化雨散去后，依然憧憬著飛翔的夢想。

　　也許天空不并不是天天都藍，不能天天都是我唯一的色彩，但至少，要在心中為自己留一片純粹的藍，因為它是我唯一的色彩，唯一的信念，唯一的夢！

那個午后作文2

　　一個午后，陽光如銀絲般灑在大地上，街道上行人匆匆。車站里的人焦急等待著，而公共汽車卻如一位安詳?shù)睦先司従忨倎怼?/p>

　　車門打開了，我如以往一樣投幣上車，抬頭環(huán)視了一下，只見對面女乘客濃重的眼妝——令人懷疑她是蒲松齡筆下的狐仙。

　　那長得像狐仙的女子目光看著我，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，以為她就要撲上來吃掉我。可我今天運氣不佳，車內(nèi)只有她身后這個空座位了，無奈之下，我只好百般不情愿地坐下。

　　車窗外的陽光照射進來，有些刺眼，我瞇著眼，仿佛見了彩虹光圈。戴上耳機，車內(nèi)的喧鬧被替換成了優(yōu)美的歌聲，我靜靜地享受著……

　　這時，有一位年輕男子上車了，他長得樸實無華，短發(fā)下是一張帶些痘印的臉，嘴角掛著一絲微笑。他走到我身旁，靜靜地站著，望著車窗外。

　　車子一搖一晃，我不知不覺中睡著了。不一會兒，卻又猛然驚醒，原來是急剎車打斷了我與動漫人物的“約會”。我心里不悅，正想抱怨時，年輕男子發(fā)話了：“請問，這是你的包嗎？”那個年輕男子拿著一個包，小聲地問我前面的女乘客，女子莞爾一笑，摸了摸腿，說“是我的包，謝謝。”

　　女子伸手去取包，男子手一縮，問：“包中都有什么東西？”女子不悅地回答：“錢、手機、身份證。”年輕男子打開包確認了一翻：“沒錯，這是你的。可現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，我既然拾了你的包，你就得分些錢給我，作為回報。”頓時整個車廂一陣細碎聲，對著男子指指點點。

　　這時女子生氣地站起來，嘴角一斜：“你要多少？”男子揚了揚包，露出令人捉摸不透的笑：“100塊錢，不多吧？”旁邊的大爺看不下去了，握著拐杖站了起來：“年輕人，做人要講良心啊！”“天下沒有免費的午餐。”男子絲毫不退讓。女子聽后，氣憤地從口袋中拿出100元：“給你！”男子開心地接過錢，雙手把包送給了女乘客，老大爺搖了搖頭，全車人都向男子投去了鄙視的目光。

　　一會兒，女子下車了，年輕男子走向老大爺，拿出剛剛那張100元錢：“大爺，您的錢。”大爺有些疑惑，摸了摸口袋，才得知自己的錢丟了，急忙接過：“謝謝小伙子，這是？”年輕男子擺擺手：“剛才急剎車的'時候，您的錢掉到了地上，她趁大家不注意把錢收到了自己的口袋中，但同時她自己的包也掉了，我為了讓她拿出這錢，才出此下策。”

　　這時，整個車廂都安靜了，隨后都向他投來贊揚的目光。這個午后，陽光透過窗戶玻璃，照在每個人的身上，暖意濃濃。

那個午后作文3

　　那是一個炎熱的午后。

　　大地被抹上了一層炙熱的厚重感，光線在地表濺開，絕對野蠻又狂暴地掠過干枯的大地。空氣中的水分子仿佛爭先恐后地開裂，撞在人們身上甘愿頭破血流，也是叫人急躁。

　　坐在書桌前，我也只能飽受摧殘，聽著知了雜亂無章地鳴叫，眼前的題目更是讓我心生烈火，那一個個小字砸進我的眼眶，干澀的眼角被硬生榨出一絲淚珠……

　　正當怒火在臨界點前靜靜等候時，一陣熱風像沖擊波直撞向房間的每個角落，好似烈焰在課桌前游移，一粒火苗濺入喉腔深處，唇間漫著干枯鮮紅的鐵銹味，五臟六腑剎那間炸開……爆發(fā)了！

　　伴隨著一陣混沌的風，感覺置身于土黃的沙塵之中。嚊著混沌的空氣，耳鳴中帶著急躁的風聲，太快太燥，不想后果的飛馳而過。從未有過的急躁感奔騰而來。正在我怒火中燒之時，媽媽摔門而入，只是玩著手機，不耐煩地瞟了我一眼一句：“還沒做完嗎？”我瞬間失去了控制，把椅子蹬在地上，眼紅了，淚流了，拼命的捶著桌子。但她瞪圓了眼：“你想造反嗎？”她把手機一丟，生氣地質(zhì)問道。但可能那就是面對恐懼時，才會感到無所畏懼的言論，我嗅著干燥的空氣，眼角撇著烈陽，刺眼的陽讓我有種眩暈感，握拳的手滋出絲絲汗水，聽著不斷涌過耳畔的鳴笛聲，大喊：“對我屁都不是，是螻蟻，是垃圾，是空氣里的灰塵，是腳下的渣子。”接著撕破了練習冊，一邊嘀咕著：“做了有屁用，成績提不上去。”向上一扔，下落的殘渣像一只只白鴿發(fā)出嘩嘩的響聲，但我知道這絕對不是象征著和平的白鴿。是場戰(zhàn)爭的開端吧！她又把門一摔，出去了……

　　我鎖上了門，一個小時，兩個小時，三個小時，身邊的機械表嘀嗒嘀嗒的小聲叫著……到了傍晚，我咬著嘴唇猶豫了好一陣子，還是不想出去“投降”。天已經(jīng)暗了下來，手撐在地上慢慢站起來，看著雜亂無章的書桌，又是心生躁意。拉開窗簾，卻又被震驚了，清風拂過，那有溫柔，望著窗外，世界都靜了，像平靜的`水面，沒有一層漣漪，被冰封一般，無聲，無人，沒有一絲雜味的空氣，伴著細細的風。

　　仿佛天地之間，只有我一人，入云的峻嶺，見底的小溪，霧蒙蒙的，身在城市之中，卻有空谷傳響之幽靜。靜靜的，悄悄的，一陣風帶走了怒火。心中的烈焰，漸漸消散，手撫清風，一絲清涼，一絲安心，一絲透明，一絲潤澤。天地慢下來，一直停止運轉(zhuǎn)，那種磅礴，卻讓躁意離去……

　　“咔嚓”我把門輕輕推開，只是低聲的說：“對不起，剛才太急了。”她笑了，抱住了我。地上的碎紙伴著微風飄動，翩翩起舞的樣子，就像那一只只白鴿，和平。

　　清風撫過，化干枯為恬潤，化沌濁為清淡，急躁的世界慢了下來，清風徐來，水波不興，躁意不復(fù)還……

那個午后作文4

　　“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后，居然以來做了我們的。

　　在講臺上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。

　　椅子被拉到走廊上，絲絲的風還是熱乎的，穿過每個人的心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風中絲絲的涼意，思緒飄向遠方。現(xiàn)在，我們是同窗六年的學友，同坐在走廊里，用兒時的拍手消磨著時光——歡笑，，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個夏午是不平凡的。

　　“美江，快過來玩呀！”在叫我。“哦，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)。“哈哈，你輸了，退居二線！”沒想到同學思維嚴密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學習也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界，因為，我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學吆喝著。“嘿，你真行，勝了！”

　　我起身，倚著的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來，牽著我的手，想拉我去別處。“哎，不去。”“切，就知道你這德行，你給我的同學錄我填完了。”朋友遞給我，狡黠地一笑，掙開我的手，走了。

　　“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的紙上，朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個性，其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的`樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中。可我在做操時的偷懶，跑跳摔跤時的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報道！

　　“來電啦！來電啦！”不知誰欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的，是數(shù)學老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽您講課了。在這個夏午，我們將會分別，不管是同學，老師，以及我們母校的一樹一草，還有這個特別的夏天午后，我絕都不會忘記——再見！

那個午后作文5

　　“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后，居然以停電來做了我們的見面禮。

　　老師在講臺上手搖一本課本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風就好。比起鄰班正火熱朝天地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從學前班的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。

　　椅子被拉到走廊上，絲絲的風還是熱乎的，穿過每個人的心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風中絲絲的涼意，思緒飄向遠方。現(xiàn)在，我們是同窗六年的學友，同坐在走廊里，用兒時的拍手游戲消磨著時光——歡笑，快樂，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個夏午是不平凡的。

　　“美江，快過來玩呀！”同學在叫我。“哦，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)。“哈哈，你輸了，退居二線！”沒想到同學思維嚴密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學習也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界，因為，我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學吆喝著。“嘿，你真行，勝了！”

　　我起身，倚著校園的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”朋友走來，牽著我的手，想拉我去別處。“哎，不去。”“切，就知道你這德行，你給我的同學錄我填完了。”朋友遞給我，狡黠地一笑，掙開我的'手，走了。

　　“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的紙上，朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個性，其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中。可我在做操時的偷懶，跑跳摔跤時的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報道！

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