音樂課作文精品8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的音樂課作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂課作文 篇1

　　今天劉禪老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌遥�我們一�?jié)課玩的很爽，下節(jié)課是音樂課，所以我們就到音樂教室外面玩。

　　我跟李丹寧幾個(gè)人玩捉迷藏，李丹寧先抓，我的主意是躲到女廁所，我們就全部躲進(jìn)女廁所了。

　　李丹寧花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒找到我們，可是我去刺探情況的'時(shí)候李丹寧正好走過來，看到了我，我趕快進(jìn)了女廁所，把門鎖上，李丹寧要換人的時(shí)候我才出來的。

　　這回該張倚竹了，我藏到“天堂”，那里是秘密基地，但是張倚竹聽到腳步聲了，結(jié)果又被找到了，因?yàn)橐呀?jīng)無路可逃了。

　　該我了，我耍賴，偷偷看了一下，找到了李丹寧和張倚竹，鮑思亦也找到了，就是譚靖婷了，后來她自投羅網(wǎng)了。

　　這回該鮑思亦了，我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了，就剩李丹寧了，我看到她跑到了一年級(jí)，很快就找到了。

　　最后該譚婧婷了，我躲在音樂教室里面，后來自投羅網(wǎng)的，捉迷藏真好玩！

音樂課作文 篇2

　　早在一個(gè)多星期以前，我們的手風(fēng)琴老師就鄭重地宣布了一件事情――暑假里，大家要添加“音樂素養(yǎng)培訓(xùn)”！一聽這句話，我們就都樂開了花，心里懷揣著不同的猜想。

　　這不，今天是星期五，也是我們的第一節(jié)音樂素養(yǎng)課！還不到8點(diǎn)，我就穿好衣服，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了！一路上，我高興地站都站不穩(wěn)，總期盼著時(shí)間快點(diǎn)兒過去。

　　在我的熱切期盼中，上課時(shí)間終于來了！老師按個(gè)子高低給我們排好隊(duì)，并且對(duì)號(hào)入座。雷老師還把前三排和后三排分開來，因?yàn)榍叭�排都是很小的孩子�?/p>

　　“親愛的同學(xué)們，今天呢，我們來練習(xí)第一節(jié)音樂素養(yǎng)課。什么叫音樂素養(yǎng)呢？在今天的'課程中，大家會(huì)慢慢明白的。”雷老師給我們介紹了課程后，就開始了第一個(gè)練習(xí)：讀音節(jié)。一看到這個(gè)題目，后三排的同學(xué)都笑得前俯后仰，還肆無忌憚的大喊出聲：“這么簡(jiǎn)單的題也讓我們做？”沒想到，雷老師陰沉下臉，嚴(yán)重地批評(píng)了我們，并告訴大家，這就是音樂素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格。果然，聽了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽老師講課了。但是在認(rèn)讀的過程中，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒有掌握好，并不該驕傲自大呀！

　　念完了音節(jié)，老師又教我們合唱，題目是《小鳥小鳥》。這首歌很好聽，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，每個(gè)同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來領(lǐng)唱，我感到很自豪。

　　今天的收獲可真不小啊！不僅學(xué)會(huì)了許多音樂知識(shí)，還懂得了做人的道理。

　　真希望下一節(jié)音樂素養(yǎng)培訓(xùn)課快點(diǎn)到來。

音樂課作文 篇3

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課啦！今天下午第一節(jié)就是音樂課，這音樂課炒雞超級(jí)無聊，你知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋煏r(shí)不時(shí)會(huì)叫我們喊一聲“嘿”喊一次“嘿”就忘記一句歌詞。時(shí)間久了，大家也就覺得無聊了。

　　于是，音樂課就成了娛樂課，看其他書的看其他書。用書遮著頭部的一看就知道在說話。我們班上課吃東西的炒雞超級(jí)搞笑，首先，先把書立起來，擋住嘴和鼻子。然后在把塑料袋打開，變吃變遮。要是老師叫把書放下的時(shí)候，你嘴巴卻塞得滿滿的，那我跟你說，你不只是嘴巴塞得滿滿的啦，你屁股手掌印也要打得滿滿的。不過我們打一次笑一次，因?yàn)槊看味加行缕娴拇蚍ǎ�有時(shí)候打到棍子斷了被打的人還在那笑嘻嘻的站在講臺(tái)上呢！

　　剛剛說了我們音樂課具體的小動(dòng)作，現(xiàn)在我來說說我們音樂課！今天，不知不覺的老師不叫喊“嘿”了，弄得我們同學(xué)提醒了一下被罵了一頓“神經(jīng)病”其實(shí)這時(shí)候好多人都好想笑的'，只是因?yàn)槔蠋煹姆闯１镒×恕５�總有這么幾個(gè)憋不住的，受了全班的白眼。老師一進(jìn)教室，按平常的老師一樣叫：“上課”。弄得我們措手不及，還沒飛反應(yīng)過來勒。有幾個(gè)比較大膽的沒有站起來，被老師拉去講臺(tái)那，踢到哭了為止。我們?nèi)�班才意識(shí)到，老師吃了豹子膽了，不好惹。安穩(wěn)些。被打的那幾個(gè)被罰到后面去蹲馬步，手上抬著倆個(gè)小桶，那樣子滑稽極了，我們也就捂著嘴偷偷笑。萬一笑出聲來，那就假裝咳嗽幾聲，老師看過來的時(shí)候，就說：‘’老師，我感冒了，我在練習(xí)一下嗓子，等一下好唱歌呢！‘’老師聽了還能說什么呢？這是我們班想出來的呢！嘿嘿，沒想到那么好用。老師回到講臺(tái)，雙手放到電子琴上，彈起了我們上次上的“彩色的中國”，我們跟著動(dòng)聽的節(jié)奏唱了起來：‘’輕輕打開地圖冊(cè) 我第一眼 就看到了彩色的中國 碧綠的是平原 金黃的是沙漠......”誒嘿，原來還有那么動(dòng)聽的歌曲，我們學(xué)過都不知道還那么動(dòng)聽。也就稀稀拉拉的唱：‘’輕輕打打開地圖冊(cè)”后面沒人唱了。然后老師叫我們一句我們唱一句，老師不叫我們就在那發(fā)呆，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了！老師嚴(yán)肅也就是三分鐘熱度，后面也就在那里找起歌來放聽了，當(dāng)然，這也是為了壓住我們的吵鬧聲。

　　哈哈，我們的音樂課簡(jiǎn)直就是娛樂課，當(dāng)然，如果知道我們班的榮耀的話，你會(huì)很驚訝！悄悄告訴你，我們班是在語文是在年級(jí)前三名，英語年級(jí)前兩名，數(shù)學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的第一名，就沒下降過。雖然我們班有點(diǎn)調(diào)皮，但是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度很好的，不然老師也不會(huì)放我們那么松對(duì)吧？

音樂課作文 篇4

　　又是愉快的一天，同學(xué)們都很開心，時(shí)間過得實(shí)在過得太快了，再次讓我們看看下午發(fā)生了什么吧。

　　下午的第一節(jié)課校本，聶老師讓我們寫作業(yè)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)思維課，第三節(jié)課更有趣。讓我們來聽聽吧，叮鈴鈴，下課鈴響了同學(xué)們驚慌失措地跑到了課程表面前，一看下一節(jié)課是音樂課。我心想：下節(jié)課會(huì)是唱歌呢，還是跳舞呢？沒過多久上課鈴響了，同學(xué)們，眉飛色舞地沖向了座位，等待老師來了，老師說：“同學(xué)們這節(jié)課我們來上舞蹈課”，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)校這次要把感恩的心換成謝謝你這個(gè)舞同學(xué)們非常開心，能上一節(jié)舞蹈課了。

　　首先老師給我們放了一個(gè)視頻，讓我們跟著學(xué)，我們跳了三四遍就學(xué)會(huì)了，老師說請(qǐng)第二小組的同學(xué)給我們跳一段。但凡有一人錯(cuò)了，也要重新跳一遍。同學(xué)們開始了優(yōu)美的舞姿，結(jié)果在跳的時(shí)候，王錚和呼斯楞在打鬧，被老師看到了，一人扣了一分，所以第二小組又跳了一遍。

　　好了，該第三小組了，我們組快速地站起來，用小巧的.手，用靈活的腳跳了起來。跳完，老師說第三小組跳得非常好，老師還考了徐鐵源和周嘉悅。就該第一組，第一組跳完，老師說：“第一組男生站起來重跳。”第一組的男生就有五個(gè)，同學(xué)們用炯炯有神的目光看著他們，跳完了就又下課了，這節(jié)舞蹈課真有趣。

　　這就是既有趣又精彩的音樂舞蹈課。

音樂課作文 篇5

　　“叮叮鈴，叮叮鈴……”一陣上課的鈴聲響起，我們都跑進(jìn)音樂教室坐好，準(zhǔn)備上一節(jié)快樂的音樂課。

　　蘇老師瞞著輕快的步伐走進(jìn)教室，笑盈盈地說：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)喊。“老師好。”同學(xué)們異口同聲的說。“同學(xué)們好”蘇老師笑著說，“今天我們來學(xué)《山谷里的`回聲》這首歌。大家先來欣賞一下。”教室里一片寂靜。忽然，一陣優(yōu)美、悅耳的天籟之音和伴著曲子飄進(jìn)了我的耳朵里。我情不自禁的閉上了雙眼。啊！我仿佛置身于那幽靜的山谷中。我向著藍(lán)天，像一只鳥一樣自由自在，無憂無慮。我放開嗓子喊了一聲：“噢！……噢！”山谷里傳來了美妙的回聲。

　　突然間，音樂聲停了，我又被拉回了音樂課教室。“諾，現(xiàn)在，我彈唱一句，你們跟著我唱一句。”蘇老師坐在鋼琴前，扭過頭對(duì)我們說。真的嗎？太好了，我過不了多長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)唱了！我心里激動(dòng)的不得了。開始學(xué)了，我們都學(xué)的很認(rèn)真、專注，都很努力的學(xué)，很努力的唱。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾十分鐘的學(xué)習(xí)，我和別的同學(xué)都唱的很好了。在蘇老師鋼琴的伴奏下，我唱這歌，心中油然而升起一種自豪感。“叮叮鈴，叮叮鈴……”下課鈴響了。“下課！”“起立！”“老師休息。”“同學(xué)們休息。”

　　這節(jié)音樂課我不但學(xué)到了歌，而且感受到了音樂的美麗和魅力。這一切都讓我難以忘懷。

音樂課作文 篇6

　　今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂課。音樂老師說：“你們找個(gè)位子坐。”同學(xué)們紛紛找起位子來。接著，音樂老師就彈起琴來。同學(xué)們一聽是熟悉的歌，就唱了起來，可是，只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說：“陸佳妮站起來，重唱！”只見陸佳妮靜靜地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒。可是一段也不會(huì)唱，可憐的.陸佳妮翻開書看了看。音樂老師睜著圓圓的大眼睛，很生氣地說：“不能看書，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過，很快就唱完了，回頭再問陸佳妮唱好了沒，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過關(guān)。

　　下課了，旁邊的楊子萌也說：“陸佳妮被批評(píng)了！我們上課一定要認(rèn)真啊！”

音樂課作文 篇7

　　“小螺號(hào)，嘀嘀的吹……每當(dāng)聽到這首歌，我立馬會(huì)知道這首歌叫《小螺號(hào)》，更會(huì)想到音樂老師給我們上那節(jié)音樂課時(shí)的情景。

　　記得那節(jié)課，老師提了一大箱樂器，有三角鐵、木魚…………老師先問我們誰會(huì)唱，教室里安靜的出奇，更可以聽見心跳聲了，突然！李佳軒舉起手來，老師半信半疑地叫起來，李佳軒，李佳軒道：“小螺號(hào)滴溜溜的吹，海鷗展翅飛。”“哈哈哈！哈哈哈“教室里傳來了一陣哄堂大笑，老師叫李佳軒下去，音樂老師開始教我們?cè)鯓映�這首歌。

　　老師給先給我們放了一個(gè)視頻，里面播放的是某某學(xué)校合唱團(tuán)唱的小螺號(hào)，視頻里的學(xué)生，個(gè)個(gè)有著合唱團(tuán)唱的站姿，他們唱得如同天籟之音，個(gè)個(gè)音符都活靈活現(xiàn)。

　　看完這個(gè)視頻后，老師問我們有沒有信心學(xué)習(xí)這首歌，大家喊：”有信心，老師一句一句的教著我們：“這一句不能太大聲，這一句不要太慢，這一句體現(xiàn)出激情……”經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我們終于學(xué)會(huì)了這首歌，老師把我們?nèi)�班叫到講臺(tái)上，一起唱這首歌，并想象那時(shí)候的畫面：小螺號(hào)滴滴的`吹……我們邊唱邊想，猶如一個(gè)小童在海邊的沙灘上玩，海上風(fēng)平浪靜，微風(fēng)拂過沙灘吹在小童的臉上，小童時(shí)不時(shí)吹一下海螺，喚來一群海鷗，時(shí)不時(shí)吹一下海螺，換來一陣清風(fēng)。

　　正在外面散步的校長(zhǎng)聽到了我們唱歌的聲音，推開門連連稱贊，好！好！唱得好！這是天籟般的歌聲，下午的文藝表演，你們班上臺(tái)來唱這首歌。

　　這節(jié)音樂課真讓我難忘，音樂是我陶醉在幻想之中，使人平靜下來。

音樂課作文 篇8

　　你問我學(xué)習(xí)許久的放松是什么？下課玩？看課外書？還是與同學(xué)談心？都不是。在我看來，上音樂課就是一種放松。

　　在幾周前，上音樂課的王老師生病了，所以一連三周都沒有音樂課。下午第一節(jié)課時(shí)，我本以為是語文課，便作了語文課前準(zhǔn)備。可我又皺著眉頭想了想，萬一今天老師病好了呢？于是我把“塵封”了三周的音樂書擺在了課桌上。在靜心閱讀時(shí)，有些心不在焉的我便仔細(xì)聽著門外傳來的聲音。果然，不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲傳來，不像是徐老師的。正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)，一位男老師走了進(jìn)來。

　　這位老師個(gè)子中等，高鼻梁，衣著都特別地豪放，左耳垂還戴著一個(gè)黑色的小耳環(huán)，頭戴一頂小黑帽。他自稱為“二百‘舞’”。

　　剛進(jìn)來時(shí)，“舞”老師就開門見山地說：“大家好，我是新來的音樂老師，人稱‘二百舞’，我們今天來學(xué)‘手上街舞’”。我一聽便來了勁，迅速進(jìn)入了狀態(tài)，跟著老師比劃。老師先做了一遍完整的舞蹈，可還沒做完我就看傻了：整個(gè)舞蹈不超過二十秒，可包含十多個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作幅度也比較大。這時(shí)只見老師鼓勵(lì)我們：“沒事，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地練。”可我還是心很慌，感到一種莫名的'緊張。見此狀，我心里的魔鬼又開始慫恿我：“沒事，不做就不做，有什么大不了的？你回頭看看，也不是有好幾個(gè)同學(xué)不愿做嘛！”

　　我正要點(diǎn)頭答應(yīng)，“不行！”把我嚇了一跳，原來是天使。只見她說：“你想不想學(xué)？如果你是真心想，那么請(qǐng)你認(rèn)真地去學(xué)。請(qǐng)你記住：堅(jiān)持加上努力才是勝利。不然你會(huì)一事無成的！”

　　天使的一番話使我心悅誠服，我在老師的鼓勵(lì)下又開始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了。兩節(jié)課后，在不知不覺中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有動(dòng)作，還拍攝了視頻。此刻，我感到既放松了，又再一次領(lǐng)悟到了這句金玉良言：堅(jiān)持加上努力才是勝利。

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