藝術的作文【精華10篇】
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
一、還學生自由的空間
在課堂上，要盡量讓學生多參與，多給他們創造時機，營造自由學習的空間、想象與活動的空間，去發揮他們的特長，表現他們的個性。根據教學內容拓展教學空間，少給孩子條條框框束縛的東西，少一點示范性的東西，多給孩子一點自由的想象空間。把學習方式和學習內容也還給學生，盡可能地給他們提供更多的學習機會，最大限度的激發學生的學習興趣，激發他們的創造力。相信只要給學生一個自由開放的空間，他們定會給你一個出人意料的驚喜。
二、學會授權，省事省心
美國通用電氣公司總裁杰克.韋爾奇有一個著名的管理理論——“管得少”才能“管得好”。要管得少，又要“管得住”，就必須進行合理的委任與授權。這個理論也同樣可以應用到課堂管理中。在班集體中，老師應該放一點權力給學生。如果我們經常怕這怕那，不敢放手讓學生去策劃、組織活動，凡事都親力親為，就好像扶著小孩走路一樣，怕他摔跤一直不放手，那么小孩就很難自己學會走路，學會奔跑。而教育中的授權就是老師對學生的一種信任，被授權的學生會認識到老師對自己的信賴，從而大大激發他們的創造性、主動性。所以，我在日常的教育教學中，就會多提供一些機會、多創造一些條件讓我的學生去參與，不要怕他們會失敗。只有讓他們從小成為學習、生活的小主人，長大后才能成為社會的主人。
三、既“放得開”，又“收得攏”
在課堂管理中，所謂“放”，就應該給學生創造能夠展示自我、啟迪思維的環境和氛圍，允許學生自由想象。應該尊重學生的思維成果，改變過去在統一、規范的要求掩蓋下，忽略學生個體的存在及限制學生在課堂上發言、質疑、提問權利的現象，調動學生主動、愉快學習的積極性。所謂“收”，既結合學生學習的需要和教學目標的要求，采取靈活多樣的方法，肯定學生創造性思維成果，激勵學生的“閃光點”，挖掘和點燃學生的智慧火花，并對不同意見和不同結論通過比較與鑒別，引導、矯正學生對問題的認識，糾正理解上的偏差。教師要有在“小”課堂中尋找“大”智慧的意識，只有真正理解教育，才能改變教師課堂上的教育教學行為，才能真正做到：即“放得開”又“收得攏”。
通過本書的閱讀和借鑒，總結了有效課堂管理的以下方法
1、打好愛的`底色：能時常站在自己童年的角度理解當下的孩子；通過觀察自己孩子的成長，將心比心地看待學生，多發現孩子的優點，孩子是我們眼中的全世界；如果下節課是我的課，下課鈴一響我就有想立刻沖進班級和孩子們待在一起的沖動。
2、創設安全的課堂氣氛。
3、充滿自信與激情走進課堂。充滿激情、自信、陽光走進課堂，因為情緒是可以傳染的。
4、讓學習變得容易。
（1）抓住教材的核心要點和學生的學習心理。
（2）會用最簡潔、明晰的語言把核心內容講清楚。
（3）善于把復雜問題簡單化。
藝術的作文 篇2
我知道的一門藝術是剪紙藝術。
我一般是在過年的時候去超市，一進超市，就是眼花繚亂。因為到處都貼了剪紙。有魚躍龍門、吉祥如意、年年有余、福滿天下、雙喜臨門……真花啊！
剪紙不是用機器而是用手工做成的。常用的方法有兩種：剪刀剪和刀刻。顧名思義，剪刀剪就是借助于剪刀，將幾張剪紙粘貼起來，最后再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀刻則是先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟混合體上，然后用小刀慢慢的刻畫。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據一定的模型將紙加工成所要的.圖案。和剪刀相比，刀的優勢就是一次可以加工成多個圖案。
我非常喜歡剪紙！
藝術的作文 篇3
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的.提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和者。
如果你是注重細節的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
藝術的作文 篇4
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯新泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創傷，但你多了一份獨有的體驗。我們在人生之路上的遭遇便如同這生活中的點滴，有失，亦有得。
拒絕是一種理智的選擇與放棄，更是一種態度，是為了獲得而作的充分準備。
東漢末年的神醫華佗，年輕時曾游學徐州，兼通數經，通曉養性之術，據史書記載，他年近半百，相貌卻如壯年。他性情爽朗剛強，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當孝廉的請求，只愿作一個平凡的民間醫生，以自己的醫術來解除病人的痛苦。他樂于接近群眾，足跡遍及江蘇、山東、安徽、河南等地，深得群眾的信仰和愛戴。
南宋末年文天祥，驅逐元兵不成被俘，元朝皇帝忽必烈親自出馬勸降，以宰相之職作為誘餌，妄圖使文天祥投降，但遭文天祥嚴厲拒絕。忽必烈只好問他究竟要什么。文天祥回答說：“愿以一死足矣！”文天祥這種以身殉國，視死如歸的的偉大精神使得敵人束手無策，一籌莫展。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”成為千古絕唱。
中國近代作家朱自清晚年身患嚴重的胃病，當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行扶助日本的政策。他毅然在《抗議美國扶日政策并拒絕領美援面粉》的宣言書上簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的'施舍。”他臨終前還囑咐夫人：“ 我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉 。”朱自清，不僅在中國文壇上有一席之地，同樣作為一名愛國人士永垂不朽。
拒絕，造就了鷹的高傲冷峻，候鳥的執著，蝴蝶的飄舞，蜜蜂的忙碌……
獲得，滿足了鳳凰涅槃的快樂重生，滿足了雷滾電閃后的紅霞滿天，滿足了暴風雨后的晴空萬里……
人生之路上，我們不斷做著加減法，也必須做。從一定意義上講，平衡的藝術就是舍與棄的藝術，生活的藝術在于學會舍與棄。現代社會充滿了誘惑，也就需要人們認真地進行選擇，也需要在選擇中善取善棄。什么都不愿舍棄的人，其結果必然是對生命的最大舍棄。
藝術的作文 篇5
幾年前，我和哥哥住在一起。我哥哥擅長泥塑。他做的泥塑看起來栩栩如生。慢慢地，一個愿望在我心中萌發——我也想像我哥哥一樣做美麗的泥塑。從那以后，我開始了我的泥塑之旅。
后來，每當我哥哥想做泥塑時，我就躲在角落里偷偷學——看著他一邊做，一邊用手中的花泥和藝術刀仔細模仿。起初，似乎一切都不太順利。每當我給哥哥看我的杰作時，他總是笑著說我做的是“四個不同的形象”。幾次之后，我再也不敢給他看他的作品，所以我買了一本關于如何用零花錢制作泥塑的書，并在我的房間里努力學習了一整天。
為了做好泥塑，我做了一些艱苦的工作。在一個炎熱的夏天，我在房間里做泥人，汗水從我的'額頭滲出，我忍不住把它們擦掉。實用刀刮傷了我的手指，并在繼續操作前貼上了創可貼。如果我做不到，我永遠不會失去信心。我會試著用一塊花泥再做一次...當我剛開始的時候，我遇到了許多困難和失敗，但是每次當我看到我不太成功的作品時，我都會仔細思考并獲得新的經驗和教訓。日復一日，我的經歷越來越豐富，泥塑技術越來越熟練，桌上的作品越來越逼真。
現在，泥塑已經成為我不能放棄的愛好，也成為我的專長。看到我的作品，我的兄弟不再嘲笑我，而是表揚了我。
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藝術的作文 篇6
老版《西游記》的導演楊潔之死，引發了熱烈的懷念。有人回憶童年假期是標配《西游記》，汽水，電風扇；有人懷念劇中的經典人物；也有人反思當下影視行業的繁榮和浮躁。的確，經典不能復制，但真正的藝術需要浮躁。
不可否認，《西游記》的確是幾代人的童年記憶。當時沒有華麗的服飾，酷炫的特效，甚至沒有演員，但是憑借著這些藝術家的熱情，奉獻和對藝術的追求，成就了一代經典。毫無疑問，當時的'藝術是純粹的，不是浮躁的，而是熱愛的，這是藝術最好的呈現。
另一方面，現在的影視行業，到處都是帥哥美女的噱頭，滿眼都是外表華而不實的粗制濫造。每一部作品落地銀幕，都被無情地說是靠大牌明星撐起一整部沉悶腦殘的劇。戲里人敷衍，戲外人開心。為什么電影電視都是稀世珍寶，而爛片卻大行其道？說到底，是從業者的浮躁，讓他們失去了對藝術的熱情，增加了對名利的向往。在盲目追求商業化的過程中，創作藝術中最重要的熱情逐漸喪失。
畢竟，在追逐名利的競爭中，輕裝上陣可以產生高收益，而數量上升，質量只能下降到作文.但誰在乎呢？賺大錢就好。幾乎所有人都認為藝術是無價的，但現實是大家都在忙著從藝術中賺錢，在這個似乎可以一步登天的圈子里，藝術已經灰飛煙滅，沒有了往日的華麗色彩。
有人可能會說，其實有很多影視人在追求真正的藝術，我們也在創造經典。的確，總會有一些人在繁華浮躁中默默前行，總會有一些人在藝術的追求中苦苦掙扎，但我認為，點亮藝術的輝煌需要全社會的努力，改變當前影視圈的浮躁現象勢在必行，因為真正的藝術是不能容忍任何浮躁的。
經典不僅僅是供人致敬的。我們應該向經典學習，如何尊重藝術，如何熱愛藝術，如何追求藝術，我認為，不僅僅是影視人，作為社會的普通成員，我們應該保留對藝術的向往，提高欣賞能力，從根本上對爛片說不！用自己的行動拒絕浮躁的藝術形式。從社會的角度來看，我們應該盡一切努力消除拍爛片可以賺大錢的不良現象，增強人們的審美能力，讓大家享受完美的藝術盛宴。
藝術永遠是純粹的，浮躁不能追求真正的藝術，只有熱情才能成就經典，只有沒有浮躁的藝術才能品味。
藝術的作文 篇7
今天我參加了校第十六屆藝術節比賽。
早上，我參加了毛筆比賽，那時候我感覺很緊張。老師給了我一首詩——《古朗月行》。我寫著寫著發現有個字寫不好了，就寫了第二張，寫完第二張，老師一看說我寫得不錯。寫完了，老師叫我再寫一張，可是這張，我還是寫不好了，只好回到教室去了。
下午吹葫蘆絲時，我更緊張了。曹婉婷媽媽拿出超臭的水給我抹到臉上，還給我畫上了黑黑的眉毛，涂上了口紅，我就上樓比賽了。我抽到的'是第一個，按照原來練習的，我吹了《婚誓》，吹完了，評委老師說我“氣”還要練得更長一點兒。
今天比賽我很緊張，不知道結果如何，媽媽就安慰我：“比賽重在參與，不管結果如何，努力了就是最棒的。”
藝術的作文 篇8
“哇！到了！”我開心地歡呼道。在我正前方有5個大字：浙江美術館。而它就是我們秋游的目的地了！ 我們一隊人興致勃勃地向浙江美術館出發！通過安檢后直奔展廳。一走進到館內，就能感覺到濃濃的藝術氣息：琳瑯滿目的藝術品布滿了整個展館。我一邊參觀一邊驚嘆著：哇，這個名字好有藝術感，這個作品很有新意呢！一件又一件的藝術品牢牢地吸引住了我的眼球。那刻，我仿佛是在與創作的藝術家進行著零距離的`交流，聽他們說作品的靈感，制作的過程以及最后名字的由來與意義。令我增長了不少的知識呢！ 從這個展館出來，我們又“趕赴”了專門展示畫的展館，準確的說是展示油畫的展館。在那邊展示著的都是一樣的物體，但是作者卻為畫插上了想象的翅膀，運用了不同的色調、顏色以及線條來表現，展現主題在不同的環境下的模樣與反映，反射的效果等等。不但不會使人看上去不舒服，而且整體看起來還會讓人覺得非常舒服，很順眼。在每一幅畫前，我都停下了腳步，因為我被它散發出來的藝術魅力所傾倒了。我細細地觀察每一幅油畫每一筆用筆的輕重，下筆方法以及整體地視覺效果，我覺得這都是我要好好學習，在繪畫上需要加強的！ 浙江美術館是個藝術天地！浙江美術館散發著獨特的藝術魅力！這次的奇妙之旅更是讓我受益匪淺！細細的回想，我的的確確在浙江美術館里學到了許多有意義的東西！
陶瓷藝術
陶瓷是一種藝術的結晶。
藝術的作文 篇9
我在整理房間的時候，看到了一個金光閃閃的獎杯。一看原來是姐姐曾經的獎杯。我對著那個獎杯看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個學期的基本功，把我曾經的興趣給磨光了。一天天過去了，我對書法的'興趣已經沒了，于是這顆可以變成參天大樹的種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認真，直到有一天一個朋友，他嘲笑我，鄙視我。當時我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會說出這樣傷人的話，立馬我和他絕交了。
我在心里說我必須努力，我又看了看姐姐曾經的書法大賽獎杯。為什么我不行，可能因為我太不努力了。我苦練基本功，不斷地為自己打氣，說我必須為自己爭口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進，我學一個學期比他學一年還好，我終于超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習，我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看，后來經過，我不斷地努力，終于比姐姐好了。
藝術的作文 篇10
人生短短三萬余天，睡便占去了約三分之一，真可謂是大事。無論是夜闌寢睡或午后小憩，都要和床黏乎，與被褥相擁，與枕頭親密。于是疲憊漸漸使緊繃的神經松懈，眼皮一垂，稍不留神，便云游到另一處境界，而血肉骨板則軟趴趴賴在床上，任由著短促而又來去無蹤的時間肆意放蕩，醒來一切又歸于平息。
倘若睡相是門藝術，那定會很有趣。平躺朝天手腳張弛，猶置身絞刑架；側身躬曲，腿臂緊縮如佝僂之蝦；臀部向上堪比扎頭鴕鳥，雙腿屈膝叉開恰如產婦臨盆等百般可愛可笑姿態，豈不是藝術體現所在？
說到睡，不得不提到打鼾。談睡文章若缺少此者，則趣味大減其半；若雜居睡覺多此者，則酣睡大不可能。打鼾是睡覺的'產物，是未經同意而隨刻誕生的噪物。歐陽修《秋聲賦》：初淅瀝以瀟灑，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸予物也，縱縱錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。用于形容鼾相，亦佳生動。東坡居士《臨江仙夜就臨皋》：家童鼻息已雷鳴，問聲勢浩蕩之壯瀾不得不令人嘆為觀止。
高居者自居廢寢，但還是得寐。孔老夫子生平最厭晝寢，視為不可造就。佛家忌諱貪吃貪睡不干活。這固然是一種超脫，不可造次。廢寢的前至蘇秦懸梁刺股催逐睡蟲，后至祖逖聞雞起舞。為了某種功名而舍睡，為錢財而勞形，竊以為，并不可取。能睡便睡，是種幸運，想睡卻久久無眠，輾轉反側，則是漫長的夜煎熬著痛苦。梁實秋散文《睡》：心有恐懼，心有掛礙，心有忮術，倒下去只好輾轉反側。人尚未死而已先不能瞑目。調侃得娓娓有道。生前何必久睡，死后必會長眠是句自我安慰，倘使時間條件狀況允許，誰不想好好酣睡一場？
睡飽夢足，醒后活絡筋骨，精神抖擻，身心愉悅。還管他是是非非，紛紛擾擾作甚。
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