有關老師作文優秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有關老師作文優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關老師作文優秀1
我最敬佩的老師是小芳老師。她長得高高的、瘦瘦的，頭發長長的，有一雙炯炯有神的大眼睛。她是我一直三年級的班主任，教我們語文。
上小芳老師的課，教室里非常安靜。因為她看見教室里不安靜，會大發雷霆。她發火的樣子可嚇人啦，她的聲音會突然提高用手指指這、指指那，把同學們數落一頓，才肯上課。同學們就養成了上課認真聽講的好習慣。
李老師做事總是一絲不茍，她教我們練字時，總是現在黑板上一筆一劃地認真范寫。巡視的時候，李老師總是手把手地教我們。在她的悉心指導下，我的字寫的越來越漂亮。在今年開發區的寫字比賽中，我還得了一等獎呢！我能寫出一手好字，全是李老師的.功勞。
別看李老師對我們要求嚴格，其實她對我們還是很關心的。有一次，學校要求學生必須穿校服，可是有的同學沒有穿校服。李老師找出了幾件以前同學們不要的校服，給那幾個同學穿上。
這就是小芳老師，一位關心同學、做事專心致志、一絲不茍的好老師。
有關老師作文優秀2
老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻；詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
記得五年級的第一堂課嗎？那時我對你感到陌生、害怕，上課時我不敢舉手發言，您那雙會說話的大眼對我說：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點了我的名字讓我回答，我說出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的`長發和一張小嘴。我漸漸對您產生了好感。
還記得那天，我不舒服媽您著急地問我用不用去醫務室？還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當時媽媽帶我走了。
老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數也數不清，在這個教師節，我想對您說：“老師謝謝您！”
有關老師作文優秀3
是母親，是孩子們心中的天空。
可有一件事，讓我覺得我們的張老師有些偏心。
我承認，我不是一個品學兼優的好學生，而且還有些呆笨，您交給我的知識，我總會忘記……張老師，真對不起您。
很多時候，人的自尊心，不光是大人有，我們小孩也有。
就說前一段時間選班干部吧。您要求大家踴躍舉手，積極參加。我在心里猶豫了小半天，鼓起勇氣大膽舉起手……突然，同學們都跟著我舉起了手。
您瞧了我一眼，把目光轉向了其他同學。您接著點了幾個同學的名字，只剩下最后一位人選。我心里激動了一下，以為您要點我的名字，結果我很傷心。雖然我的成績不怎么好，可我也有一顆積極向上的`心。也想為我們班級做一點我應有的貢獻。
這件事很久了，現在想來，心里總有點不舒服。每次看到同學們當班干部的神氣模樣，我就更加傷心……我發誓！一定努力學習，一定要超越他們。讓您對我不再有偏見！
老師，您放心吧……
有關老師作文優秀4
在教過我的眾多老師中，最讓我敬佩的還是之前教過我的老師――金老師。
她，有一張小圓臉，五官標致，一雙炯炯有神的'眼睛鑲嵌在上面，但不知道怎么的，她和我一樣戴上了一雙“大眼睛”。
金老師很幽默，常讓同學們笑得前俯后仰。有一次，我們去秋游，同學們發現金老師有一粒紐扣紐錯了，便去提醒她，沒想到金老師不屑一顧地說：“看來我也和你們一樣，光急著想去玩啊。”她的一番話，使得同學們有的笑得合不攏嘴，有的樂彎了腰，還有的笑得趴在了地上，車子中充滿了笑聲。
金老師還有一雙“火眼金睛”。她在課上對同學們是很嚴格的，不容許大家開小差。有一次，她在給我們上課，褚陳元手里拿著書本，坐在座位上一聲不吭，眼睛呆呆地看著前面，金老師看見了，就說：“褚陳元同學，你在干什么？”可是褚陳元沒有反應，金老師走過去又說了一次，此時，褚陳元才猛地一驚，原來他在“課外神游”呢！
我真喜歡我的金老師呀！
有關老師作文優秀5
謝謝老師，老師辛苦，老師再見，這句話是我們每節下課于老師道別的話，謝謝老師傳授給我們知識，老師辛苦的站了一節課，老師再見，回到辦公室休息一會兒吧！這種寓意是好的，但是有些人就把這句道別的話改的亂七八糟，再見變成了我再也不想見到你了，更有的'人，老師在講臺上站了一節課，都不嫌累，他在底下玩了一節課，到跟老師說再見的時候竟然連站都懶得站起來，老師那么累，可能一下要上很多節課，下課時，連一句中肯地問候都得不到。
老師也該有自己的生活，可是老師把大部分的時間都花在陪我們上面，難道這些就不值得我們真誠的對老師說聲：“老師，您辛苦了。”嗎？我們作為一名學生，首先應該懂得對老師應該有禮貌，接下來應該對老師的幫助來感謝老師等等，我們得做到這些基本的禮儀，才能被稱之為一個品德良好的小學生，才能受到老師和同學們的尊敬！
老師，您辛苦了！
有關老師作文優秀6
我的自然老師長得很壯很高，雖然有了一些白頭發，但他仍然有著年輕人的氣息，充滿知識，像一位科學家，什么問題都難不倒他。
我非常喜歡上他的課，因為每一次上自然老師的課，都一定會學到各式各樣的知識，而且他很大方，只要同學乖、沒缺交功課、認真上課，一定會送對我們課程有幫助的禮物哦！他曾經送過我：冒險用的指南針、好玩的動力車材料、推測月亮的月亮盤、可以種的水生植物……，好像一位神奇的`魔法師，什么東西都能變出來。
我好喜歡他哦！我印象最深刻的是：他教我怎么推測出一個月中，月亮什么時候出來、下去；這個知識，讓爸爸媽媽很驚訝，還得到爸媽的贊美；那種贊美，讓我好像得到世界冠軍。
我要好好的謝謝自然老師，讓我得到了很多知識，也得到了很多人的贊美。自然老師在我心中，就像是一道溫暖的陽光，我要永遠記得他。
有關老師作文優秀7
何老師是我們的語文老師，是我五年級時轉來的，我們全班同學都很敬愛她。她現在已經五十幾歲了，一頭烏黑發亮的頭發，顯得一點不老，想還很年輕，其實她應該是退休了的，因為我們沒有的鄧老師調走了，所以來教我們。
她是一位慈祥的老師，就想我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們，因為她運用得是快快樂樂的學語文，不想鄧老師那樣采用罰來學好語文，所以我們十分敬愛她。這一年的學習，我感到十分輕松，就像丟下了一個大包袱。對了，前幾天還發生了一個動人的故事。
故事在一節語文課，我們班上汪凌玉同學吐了，十分臭，惡心。沒人去打掃，去整理，只有何老師一個人去打掃，把衣服褲子弄臟了她也不怕。最后，把漂亮的褲子弄臟了，只有請假回家換。如果時間長了，還要扣工資，難道她的'鼻子有問題？她的眼睛有問題？沒有，這是一種子，無私的愛。
雖然何老師帶我們一年就要退休了，但是我們的師生之情我永遠不會忘記！
有關老師作文優秀8
由于昨天晚上去上試聽課，到家已經很晚了。等我寫完作業，已經晚上10點，匆忙洗漱后迷迷糊糊睡著了。
今天早上起床，頭暈暈的，背起書包跟著爸爸就下樓了。到校后，猛然發現英語書竟然落家了！我心急如焚，“老師可是每節課都會檢查誰沒帶書，我該挨批了！怎么辦？”我忐忑不安地熬過了前三節課。快上課了，真希望老師能不來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響起，老師照常進了班，真是事與愿違。我心里像揣了一直活蹦亂跳的小兔子緊張極了。誰料，檢查了一圈后老師并沒有發現我。為了確認一下，老師問了一句我最怕的話：“今天誰沒帶英語書？”聽到這句話的'我就像被雷劈了一下，忐忑不安地站了起來，老師看了我一眼，讓我下次注意。
感謝老師對我的寬容，爭取下次再拿100分，謝謝老師！
有關老師作文優秀9
我的班主任及語文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的'卷發，走路時隨著身體舞動，十分好看。
王老師愛穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。
王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學到知識又能開心地玩，一點都不覺得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！
王老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。我們有困難時，她來幫我們解決；有人來欺負我們時，她來保護我們；我們學習遇到難題需要幫助時，她會笑呵呵地走過來詢問，之后耐心地講解。
王老師，我愛您！
有關老師作文優秀10
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師—馬老師。馬老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節又是我們喜愛的`英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績提高，知道我們學習有哪些不懂和錯誤，讓班干部把每天的作業都收上來，不管自己多累都不辭辛苦地幫我們檢查。因為這樣，學校里馬老師算回得很晚的。
你難道不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
有關老師作文優秀11
在我們班，我最喜歡我的班主任袁老師了。你們想知道她長的什么樣子？她的性格特征是什么嗎？下面就聽我為你們介紹吧。
袁老師有一頭卷卷的、黑黑的頭發，有一張能說會道的櫻桃般的小嘴。她還有一個小小的`，翹翹的鼻子。眼睛就更不用說了，簡直就是火眼金睛。上課只要同學們都坐好了，就你隨便亂摸一下，袁老師看都不用看，就知道你在做小動作，沒有認真聽講。
上課和上晚自習的時候，老師都很嚴厲。因為老師說這是為了讓我們養成上課的良好習慣。我非常非常喜歡袁老師，還因為她很關心、很喜歡我們。下課的時候，老師總是笑瞇瞇的，有時還和我們做游戲。我也愛喊袁老師叫媽媽，因為我覺得她就像媽媽一樣地關心我，我非常喜歡她。
袁老師時時會教我們善良、仁愛、體貼，常常要求我們做文明、文靜、文雅的好孩子，她自己也是這么做的。
這就是我最喜歡，最信任，心中獨一無二的好老師。
有關老師作文優秀12
自從看了《虎媽貓爸》后，我一直在想：我們的語文老師――任老師。你說她是貓性？還是虎性呢？
我的這位老師，她胖嘟嘟的臉上總是掛著笑容，她的眼神很銳利，有時還能“殺死人”。
任老師的貓性一旦發作，我們任何一個人都受不了。她喜歡把貓性都撒在課堂上。上課了，任老師先對映入她眼簾的同學做一個挑眉，然后就用某地方的方言來逗大家開心，好把氣氛搞活起來。每一次上作文課，任老師一講到形容動作和神態的`詞語時，就手舞足蹈地表演了起來，讓同學們的肚子都快笑炸了。
任老師并不想表現出自己的虎性，都是被同學們給逼出來的。
中午午餐過后，老師都照顧我們睡覺。只要發現一個同學不聽話，老師就像少林寺獅吼功傳人一樣練起了“虎吼功”。頓時，全體同學被震暈過去，我這個“睡神”就慘了，被震醒了。
不管是貓老師，還是虎老師，我都很喜歡！因為她是為了我們好。
有關老師作文優秀13
今天，我做了一道數學題，這道題給了我10道算式，下面有兩個籃子，上面寫著“比500大，比400小”，讓我們連線。我把這10道題都計算了一遍，有兩道題不比500大，也不比400小，不符合題意，所以我就沒有連。我去找老師批改，老師說讓我認真檢查，我認真地檢查了一遍，可是還是沒發現問題。
我想，這是怎么回事呢？我還是弄不明白，我問老師：“老師，我哪里出錯了？”老師說：“258+171和619—205這兩題沒有做。”我又重新做了一遍，發現這兩題還是不符合題意。于是，我緊張地對老師說：“這兩題不是我漏做了，而是這兩題不符合題意，所以沒有連。”老師一看很驚訝，確實連不了，老師向我道了歉，還夸我勇于挑戰權威。
今天，我給老師當了一次老師，我很高興！
有關老師作文優秀14
我的老師姓李，我們親切地喊她李老師，她是我們二年級的時侯來我們班教我們語文的。
李老師個子不高，瘦瘦的，但她有一個我們非常喜歡的地方，就是她的笑臉。李老師非常親切，也很有耐心，不管是在課堂還是在放學的路上，李老師始終微笑著。
記得有一次我和班里的一個同學為了一點小事，發生了矛盾。在放學的路上我們爭吵起來，李老師當時非常生氣，但沒有說我們一句，而是非常耐心的告訴我們，班里的.同學要互相幫助，互相關心，不能為了一點小事而互相傷害，李老師說這些話的時后始終帶著親切微笑。
每天老師站在講臺上教我們文化，知識，教我們怎樣做人。
放學后我們高高興興地回家，但李老師還在給我們批改作業和準備第二天的課，老師肯定很累，但是老師的微笑始終掛在臉上。
老師，我真心對您說：“您辛苦了”！
老師，我一定不辜負您的希望，長大做一個對社會有用的人。
老師，我愛您！
有關老師作文優秀15
我有一名家教老師，她不但很聰明，還會一種絕活――“變臉”！
她一進我家門就對我外婆送上一個燦爛的笑容。她在我身邊坐下，用一種奇怪的語氣對我說：“子瓔好啊。”我一聽就雞皮疙瘩掉一地。
過一會兒，她的臉就變成了嚴肅的臉。她一本正經的態度還真讓我驚訝。她一發現有錯題，就拍我的.手提示我，若我沒反應，她就抓住我的手使勁搖，一副恨不得把我搖暈過去的樣子。
如果遇到我外婆在一旁夸她，她便以光速變出笑容謙虛地轉過頭并回應我外婆幾句話。天使和魔鬼就這么半米不到之隔。她轉過頭，又是一副高冷相，簡直就是差點把“快改錯”這三個大字刻在臉上了。她黑黑的皮膚就像惡魔一樣，我真沒法想象她之前你天使般的笑容是怎樣施展出來的。
我的老師會“變臉”她時而善若天使又時而惡過魔鬼。盡管如此，她也是我心中最喜愛，最尊敬的老師。
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