元旦作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的元旦作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦作文 篇1
洋節圣誕過去之后，接踵而來的是我們中國傳統的節日元旦。孩子掰著指頭盼過節，只知道元旦卻不知道陽歷年，就像我們小時候只知道陽歷年不知道啥叫元旦。多大才知道元旦就是老百姓口中的陽歷年也鬧不清.
現在翻看資料，才知道中國的元旦起源于3000多年以前，最早出現于《晉書》“顓帝以孟夏正日為元，其實正朔元旦之春”的詩中，還有南朝蕭子云的《介雅》詩中“四氣新元旦，萬壽初今朝”，在漢語里，“元”是開始，也就是第一，“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天。
小時候盼著過陽歷年，不只是因為過節能吃好吃的，重要的是過了陽歷年就離春節不遠了。在距離春節的這段日子里，也是一年來農人們最清閑的日子了。墻根下、柴垛旁是曬太陽的老頭老太，冬日的'暖陽讓他們褶皺的臉盡情的展開。年輕一點的三五成群的圍著爐子打牌、喝酒，女人們則你上我家，我上你家，聚在一起邊拉著家常，邊納鞋底、打毛衣。一進臘月就開始忙活過年了，大人孩子開始添新衣，女人們開始攤煎餅、蒸饅頭，男人們進城趕集買年貨，雖然忙忙碌碌，但心里卻美滋滋的。
如今的人們一年四季都忙著奔波掙錢，不會像以前那樣再過閑冬了，那簡陋的家鄉，那溫馨的場面也只會在思念里與我纏繞了。
轉眼間又是一年元旦如期而至，人生如四季，誰也無法預料自己的一生中會有多少個轉眼間。春天里我們播下希望的種子，想象著它發芽、生長、開花、結果，像一個孕育生命的母親，期待自己將要出生的嬰兒。夏天我們如農人一般辛勤的耕耘著、奮斗著、呵護著。秋天我們會和所有的人一樣收獲思想，收獲感情，收獲經驗，收獲智慧，而且收獲的永遠大于我們的勞作。到了冬天，我不知道我們會干什么，因為我的人生還未曾到達冬季，但是我想我可能會在冬日里隔著窗子看外面飄落的雪花、落寞的黃昏，會坐在陽臺上與冬日的暖陽親密接觸。
回首過去的一年，輝煌、暗淡，成功、失敗，都曾有過，新的一年就讓我們一起帶著真誠和夢想，在生命的舞臺上用心的揮灑，心想事成，前程似錦！
元旦作文 篇2
今年的元旦是我們六年級學生在小學過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由于班費少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過一天就要裝飾教室了，我們去哪兒集資買裝飾品呢？這時，一個同學想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家帶一些裝飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進教室我就看見了許多同學帶來的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。
上午的后兩節課，我們就開始裝飾教室了。同學們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學就當起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學，上下攀扶著粘貼彩帶的同學，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的.氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的�？粗俏宀世_紛的教室，每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為教室能裝扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯大家一定都會很開心、快樂的！
元旦作文 篇3
時光的步伐如此的匆忙，轉眼間，xx年要跟我們揮手告別了，為了迎接嶄新的一年，我的班級里舉辦了別開生面的元旦聯歡會。
太陽公公似乎知道我們要聯歡似的，今天的天氣格外的明媚，我早早地來到了校園，映入眼簾的是裝扮的五彩繽紛的教室和激情似火的同學們，大家都熱烈地討論著關于元旦聯歡的話題，炫耀自己帶來的零食，我也加入了著龐大的隊伍中，和同學們說說笑笑，聊起天兒來。
終于，元旦聯歡會拉開了帷幕，隨著主持人的一聲令下，孫振峰、崔錦浩等人的音樂《一起搖擺》，迅速把聯歡會帶入了最高潮，同學們也跟著唱起來，教室頓時變成了一個狂歡的海洋，沒有任何的拘束，只有盡情的搖擺，而鄭凱鑫和宋浩佳二人演唱的歌曲《明天你好》，則婉轉動人，優美的音韻徜徉在我們的耳邊，教室里一片肅靜，人人都在享受著這天籟般的'音樂。表演結束，我們給予了雷鳴般的掌聲，緊接著的節目更加精彩，宋思瑤的魔術讓我們發出驚異的尖叫，代雅平等人的歌曲讓我們拍手叫好……
元旦聯歡會雖然結束了，但歡聲笑語卻扎根在了我們的心田。
元旦作文 篇4
元旦放假，我們到湯峪溫泉碧水灣泡溫泉，我們開車走了一個多小時才走到，剛剛到，天上就開始下雪，我心里好高興，終于下雪了，我想，下著雪會不會冷？
我們換完游泳衣，每人發一條浴巾皮在身上，好冷好冷。里面大大小小的池子有八九個，我們走到第一個池子，里面人好多，走到第二個池子人也很多，于是繼續往下走，下面這個池子水溫剛好，我們幾個開始互相仍水球，打水仗，玩得好開心，由于水溫過高，不能泡太長時間，泡了兩個小時就要走，我真不想走，媽媽說，沒關系，咱們下次再來。
元旦作文 篇5
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天。這一天是一個讓人興奮的日子，因為這天我們學校要開展游園活動。
早上，不出我所料，同學們都迫不及待地早早地來到學校。別看同學們的臉上好像和平時上學一樣，可他們心里都想著游園的事呢！早上8：30，老師宣布開始游園，并給我們發了一張藍色的游園記錄紙。我們興奮地離開了教室，開始了游園活動。
我首先來到操場，開始勇闖三關。輪到我了，我又興奮又緊張，我先投球，呀，一個也沒有投進�！安灰箽猓诙P袋鼠跳和第三關猜謎語我一定能通過！”我一邊在心里為自己打氣，一邊拿起布袋，套到腳上，像袋鼠一樣跳到了對岸。到了對岸，我進行闖最后一關——猜謎。我選了一個謎面，是打一動物的，我馬上反應過來是螃蟹。這輪活動我得了兩顆星！
之后，我又去了美術教室，這里的活動是根據課文插圖和序號排列正確的序號，這太簡單不過了！我很快排好了序號，工作人員說非常棒，可以得三顆星，并給我蓋了章。我用智慧換來了收獲，心里美滋滋的！
離開美術教室，我又來到了四（x）班，四（x）班是在搞謎語大賽和昆蟲記大比拼的活動，其中，謎語大賽可以猜3次，如果不會還可以換謎面。我先開始了第一關——謎語大賽，我抽了一個謎語，這個謎面恰巧是我非常熟悉的，我想也沒想就猜出來了答案。我又抽了第二個謎，這次就沒那么簡單了，我決定放棄，換一個。第三個是個超級簡單的謎——“復習”，這么簡單的`謎語還用想嗎？！我迫不及待地告訴工作人員是“羽”。就這樣，我又得了三顆星！之后我開始了第二關——昆蟲記大比拼，我抽了一個關于昆蟲記的問題，拿著題目開始排隊。好不容易輪到我，可惜我一個都沒有答出來，真傷心！后來，我又去了四（x）班、電腦教室、四（x）班，分別參加了接歇后語、拿紅包、做動作猜成語的活動，分別得到了兩顆星、三顆星、兩顆星。這樣，整個游園我總共得到了十五顆星。我到閱覽室，拿這些星星領到了二等獎――一套尺子。
這次游園，既讓我增長了知識，也為我的20xx年畫上快樂的一筆。
元旦作文 篇6
今天真高興呀!學校要舉行游園活動.
老師一說可以做游戲了,我們就小鳥似的飛到了操場集合.我一到操場,就很驚訝.哇!人山人海.集完合以后,我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看,聽說教室里也有游戲呢!可我們到教室里一看,教師里空蕩蕩的,一個人也沒有.我們又火速地跑到操場,生怕錯過些什么.
我們到操場一看,他們都開始玩游戲了.我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊.過了一陣,終于輪到我了.我定了定神,我把手往袋子里一摸,在一抓.藍色珠子好像跟我作對似的`,抓了五次都沒有抓到藍色珠子.該到郭賽穎了,我看她一摸一抓,竟然連抓了兩顆藍色珠子.郭賽穎喜出望外.其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的.
我去參加了吹蠟燭游戲,我深呼吸,用出吃奶的力氣,一口氣吹滅了四支蠟燭.李鴻婷大聲地說;"周稚蕓你太能干了."我得意洋洋地說;"這點小事,沒什么大驚小怪的."那時,我的心里像灌了蜜似的,甜絲絲的.
我又去參加了摸鼻子的游戲.這次是老師選誰來玩.我跑過去,高高的舉起手.我被老師選中了,我走進去,被老師蒙上眼睛,轉三圈,然后向記憶中的鼻子走過去,我一摸,摸到一小張卡紙,我摸到了.我高興得跳了起來.
我還玩了插筷子`忙人擊鼓``````我玩得高興極了.最后,這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了,我們依依不舍地離開了活動現場.
元旦作文 篇7
元旦節到了，橘子洲的煙花秀也會在這一天燃起。
吃過晚飯，才到19點，我和爸媽決定早點出門，我們抵達湘江邊時，這時候人還不是人多，所以我們選擇占據最好的觀看位置。
隨著時間的推移，湘江邊的人也漸漸多了起來，路開始變得很擁擠。爸爸媽媽都牽著我的手，生怕我弄丟。煙花秀開始了，爸爸一把抓住我，讓我騎在他的肩膀上，我成了觀看者中最高的一個人。
坐在爸爸的.肩膀上，覺得爸爸的肩膀很寬，旁邊的爸媽也把自己的小孩舉起來，仿佛在比賽，看誰能把孩子放在肩上撐得時間最長。因為爸爸站的很穩，我坐在肩上也很穩，我還時不時的踢腿，爸爸也依舊保持這個姿勢沒變。煙花結束了，人群也漸漸散去，爸爸說，我們不急，等人流量少了，我們再走這樣安全。
我身邊的大人們都已經離去，畢竟江風不能讓我們久久停駐。這時爸爸把我從肩膀上放下來，爸媽各牽著我一只手往回走，路上爸爸問我，為什么看煙花時先看到煙花后聽到煙花爆裂的聲音？我不知道就頑皮的說，因為眼睛在耳朵前面。爸爸笑了一陣后，語重心長的說，過幾年等你讀初中后就會知道為什么了，所以，記住這個問題，等你知道了答案再來告訴我吧！我默默地點了點頭，繼續往前走著。
回到家，我們已經很疲憊了，泡了腳早早地躺在床上，希望自己能夠快點長大，早點弄清楚爸爸的問題，但是我又希望自己慢慢長，這樣我就可以在爸爸的肩膀上多停留一會兒
元旦作文 篇8
記得我在二年級的時候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯歡會活動。
下午，我走進班級，只見班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學們干凈的桌椅，已經整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的.眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。
下午2點整，聯歡會正式開始了！主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節到來了，經過各位老師門的商議，學校決定舉辦一個元旦聯歡會，希望同學們玩的高興！
接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個同學在前面擊鼓，同學們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺前去給個那個沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準確的同學就要到老師手里抽紙條，表演節目。
游戲開始了，鼓錘在老師手里上下揮舞，打在小鼓上，發出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會兒“飛”到這個人的手中，一會兒又“飛”到那個人的手中，此時，空氣仿佛凝固了，同學們都目不睛地望著那個“飛”來“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會。鼓聲停了，手里拿著球的同學迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連幾圈，他頓時像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。這次活動既豐富了我們的生活，又促進了同學們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。
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