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足跡學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的足跡學生作文，希望能夠幫助到大家。
足跡學生作文1
每個人心中都有個平凡而偉大的夢想，我爸爸也不例外。他的夢想就是能去新疆支教。去年八月份，爸爸終于如愿以償，懷揣著他的夢想，告別了我們，踏上了他的多浪河尋夢之旅。
爸爸的新單位是阿克蘇高級中學。這是坐落于美麗的多浪河畔的所全新的學校，是由我們杭州市援建的。學校很大，學生很多，他們說著不同的民族語言，穿著不同的民族服裝。爸爸的工作就是幫助老師更好地進行教學，培養出更優秀的學生，為建美麗新疆做貢獻。爸爸到那里之后，雖然不適應當地的氣候和生活習慣，也不適應我們不在他身邊，但是爸爸很快全身心地投入到工作中。空余時間，他會告訴我們那里的趣聞軼事。所以，我也越來越向往那個神秘的西域之地。
兩個月后，我和媽媽來了場說走就走的追隨爸爸足跡之旅。七個小時的飛行之后，我們到達了阿克蘇。雖然是晚上，但是我們還 是可以看到街道寬敞，兩邊大樓林立，看著經濟條件還 是挺不錯的.吧。
接下來的幾天里，爸爸有空了就會帶我們出去轉轉。我們欣賞到了很多美景，比如神木園、大峽谷、沙漠、雪山等等，真是叫人流連忘返。但是最叫人印象深刻的還 是那里的果園和牧民農家樂。大多數的果園里種植的是阿克蘇冰糖心蘋果。沒進果園我們就能聞到蘋果發出的淡淡的誘人的清香，饞得我口水都流出來了。到果園里后，就看到個個紅彤彤的大蘋果掛在枝頭，把樹枝都壓彎了。于是我情不自禁地踮起腳尖，摘了個大蘋果。蘋果好甜啊，中間還 真有個冰糖心呢！據說，這蘋果銷量可好了，不要說當年的蘋果不愁銷，就是年、兩年后的蘋果都已經被預定了。戶果農家只要有十畝果園，生活就不愁了。還 有種大核桃和紅棗的也是樣的。果園出來后，我們去了牧民家。他們住在類似蒙古包的氈房里，他們主要是靠養牛羊為生，同時也接待游客。牧民們通常熱情好客，殺雞宰羊、煮奶茶，為客人奉上道道美食，讓客人們有種賓至如歸的感覺。他們告訴我們，現在的小日子過得很幸福。
這次旅行雖然時間不長，但是讓我更好地了解了爸爸的工作，也讓我更好地了解了這個風景優美，物產豐富的地方。有那么多的人在這里逐夢，相信她會越來越美，越來越富饒。這也是我的個夢想。
足跡學生作文2
春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽光，我們的心也隨著春的涌動而開始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經冒出了一點點尖尖的腦袋，有些已經長的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的`“嗅覺”和頑強的“戰斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標來——還沒冒出來的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經來了，但是看看已經冒出來的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經收獲了好幾根春筍了，自己卻一無所獲，我焦急萬分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經過不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來，要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個同學我們一起開始挖，一個個屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來了，挖出來了。”
整片竹林都回蕩著我們快樂的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來了溫暖，給我們帶來了希望。“一年之計在于春”當我們感受著美好春天的同時，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
足跡學生作文3
“咔嚓”一張張幸福的笑臉都定格在那一刻，成為永恒。今年大年夜，伯伯和爸爸為了不讓奶奶勞累操心，特意商定把年夜飯辦在了賓館，奶奶的三個兒女組成的三個家庭共11人團圓圍成一桌，齊享天倫之樂。飯后，我們還 請賓館服務員為我們照了一張全家福。拍完照，包房里頓時安靜了下來，傾聽奶奶訴說那段凄美而又承載著自己一生的足跡……
奶奶住在農村，十九歲那年嫁給了爺爺。由于醫療技術落后，爸爸七歲那年，爺爺就走了。當時，伯伯九歲，姑姑四歲，一家四口舉步維艱，生活的重擔就像一座大山壓在了奶奶那瘦弱的肩上……看著一貧如洗的家，奶奶拒絕了改嫁，毅然挑起了這副重擔。那一年，剛好承包到戶，奶奶一個人干著兩個人的活。天還 是蒙蒙亮，就起床收拾家務，等到完全亮了，就開始挑“花”。月光下，她開始承包地的勞動，翻地、剝麻、割稻……一年又一年，奶奶就這樣艱難地維系著一個家。
窮人家的孩子早當家，伯伯和爸爸雖然個子還 很小，但常常幫著奶奶干一些力所能及的農活，摘棉花、剝麻等等。奶奶天生就有一雙巧手，織布、縫紉、編竹籃、編掃帚，樣樣在手。伯伯和爸爸比較貪玩，新衣服穿不了幾天，就出現了洞，因此，新衣服做好后，奶奶就在容易破的地方先打上補丁，這樣，補丁破了，撕了以后又是一件“新”衣服。
現在，每次來當商場，看到琳瑯滿目的衣物，都覺得那時候的“新”衣服是多么 “時尚”，然后我是早已習慣了當下的新潮。多元的風格和科技元素告訴著我們生活已經發生了日新月異的`變化。這幾年來，周邊的環境真是有了突飛猛進的改變，道路拓寬、綠化覆蓋，翻地、剝麻、割稻的日子似乎已經遠去了。
談笑間，奶奶聊著痛苦、孤獨又不寂寞的人生。“都過去了，沒什么可悔的，看著你們有出息，我心滿意足了。如果那時候醫療水平先進一點，你爺爺就不會這么早離開……聽說現在浙一醫院有醫生已經能餓死癌細胞了，真的？”我驚喜于奶奶的“消息靈通”，也許在她看來，醫療的進步是最值得期待的。
歲月在奶奶臉上留下皺褶的痕跡，被艱苦的日子染白的根根白發，讓人不由得肅然起敬，潸然淚下，“奶奶，您可以放下重擔了，將來我一定好好待你。”
這一段刻骨銘心的足跡，承載著很多人的夢想，有一天，夢想會開花。
足跡學生作文4
在我的人生之路上，有許多人曾經走過。他們陪伴我走過了我的第一個十五年，在我的人生路上烙下了深刻的足跡——那是愛的足跡。
我的媽媽，自然是人生中不可或缺的人物。記得在我小學的時候，有一次因為感冒發燒，吃了醫生開的阿莫西林，結果過敏了，身上發滿了紅疹，又疼又癢，還上吐下瀉，全身沒力氣，感覺像虛脫了一樣，連眼睛都睜不開。媽媽見了，急得像熱鍋上的螞蟻連忙送我去醫院。在住院打點滴的時候，媽媽一直寸步不離的守著我，我吃不下東西，她怕我餓，便煮薄薄的粥，里面拌上一點點糖，當水喂給我；我無聊的時候，她講故事給我聽；睡覺時，身上的疹子弄得我渾身難受，她便一晚上不睡，看著我，我動手去抓，她就抓住我的手，以免我抓破感染。過了沒幾天，我就完全好了，可是她卻瘦了一圈，眼睛下添了一道濃濃的黑眼圈。
還有我外婆的大哥，也就是我的大舅公公。他雖然外表因為很早就參軍又在戰場上打拼多年，顯得飽經風霜，但私底下卻是個幽默、有趣的“老頑童”。每年寒暑假，我去外婆家住，外婆去拜訪他時，便把我一起帶去。他不像別的大人那樣，一本正經的談著他們的話題，把年幼不懂事的我撂在一邊。每當這種時候，他便會走過來，陪我聊天，聽我說我喜歡的話題，不管我的話題對他來說是多么幼稚，他總能在我邊上聽我滔滔不絕，一邊給我遞零食。他很喜歡玩，我當然也喜歡，于是我們便“一拍即合”，趁其他人在聊天時，偷偷“溜”出去，到附近的公園看著一群人大合唱。我人矮看不見，他便把我架在脖子上。我玩累了，便坐在他脖子上，他一邊走，一邊講他那永遠講不完的.故事。
在我的人生之路上走過的，還有許許多多陌生人。我不知道他們的名字，不記得他們的長相，但他們留給我的溫暖卻一直保留在我心里。
記得有一次，我跟爸爸媽媽去游泳池玩。進游泳池之前，要經過一個消毒池。雖然池子不深，但對于矮小又膽小的我來說還是非常恐怖。眼看爸爸媽媽相繼走過去，盡管媽媽一直在說：“沒事的，很淺的。”但我依然站在那，遲遲不敢移動。就在這時，我感覺我的身體突然騰空了，我這才發現有一雙有力的大手把我抱了起來，越過消毒池，又把我放到媽媽身邊。我一心想著終于能玩水了，卻沒留意那雙大手的主人是誰。
親人的關懷、照顧，陌生人的無私幫助……就是這樣的點點滴滴、這樣發自內心的愛，匯成了這些愛的足跡。他們滋潤著我的心田，為我的明天埋下了愛的種子，讓我明白：愛無處不在。愛的足跡，遍布世間的每一個角落。
足跡學生作文5
橋雖堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。
那一天，窗外陽光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子。可是后來意外的相冊讓我的煩惱全部消失了。
翻開相冊，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫院背回來。當時的景象還是歷歷在目的。晚上了，醫院關門了，可是父親堅持要為我治病，于是就打電話給熟人來開醫院的門。當時是冬天，可父親臉上的汗珠歷歷可數。
后來，每次聽到自行車的鈴聲，我心中就會一片感動。
翻開相冊我收獲了親情。
翻開相冊，看到領獎臺上，我和幾個死黨臉上堆滿笑容，手捧獎杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅持不懈地訓練，腳腕上傷痕累累。為了不同戰術而爭吵的同學們冷戰過。可是賽場上，我們早已忘卻了一切的恩恩怨怨，彼此原諒。當比賽到了最后的二十四秒鐘時，我們和對手只差一分。那時，我們的心情異常緊張。當我猶豫地將球傳到同伴的手中時，他起跳，投籃，命中。頓時，場內幾百分貝的歡呼聲霎時響起，我們每個隊員臉上掛著笑臉。
當大家捧著獎杯和鮮花時，曾經的爭吵已經拋在腦后了。我們明白了只有經歷挫折，才會擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿，用遠大的理想編成了希望的彩虹，用執著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。
翻開相冊我收獲了友情。
當翻開相冊最后一頁時，雙眼已經模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，這是一張老師和同學在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時，老師幫助我；在我低落失望之時，老師鼓勵我；在我倔強犯錯時，老師教導我。天下沒有不散的宴席，分離是家常便飯。可是這段感情是天長地久的啊！這朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室聽從您的細心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦老師的'恩惠我會永遠銘記在心的。
翻開相冊我收獲了師生情。
人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會打開回憶的閘門，展開想象的翅膀。有朝一日，我們集會于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍天，拾起我們師生情的腳印，人生的價值才能真正實現，人們生的渴望才得到真正的滿足。
足跡學生作文6
“稍息，立正！”小隊長張顯向我們發出了命令。隨后，她神秘地對我們說：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊活動。”“不同尋常的小隊活動……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測著。張煜見我們誰也猜不出來，便得意地宜布：“今夭，咱們去尋找‘春的足跡’。”
是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。
虎頭山可真美啊！粉紅的桃花散發著陣陣清香，嫩綠的小草點頭微笑，不知名的野花點綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧著畫夾，正在揮筆作畫，她仿佛要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉著望遠鏡站在高處，眺望遠方。“多可愛的小蟲里過來，再翻一個！”我聞聲轉過頭，看到被同學稱為“生物學家”的許寧，正在津津有味地擺弄著一只小蟲——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學們都在仔細地尋找著春天的足跡。
張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來說：“報告小隊長，我找到春的足跡是桃花、小草及野花。”張呈點了點頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子，還有蘇醒了的.小動物。”許寧說完把手里的紙箱打開。嗬里真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺猬，蜜蜂等，但都是標本或圖片。張顯接著問道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區別？”許寧站起來，做了個怪樣兒，然后說：“那灑家只好露丑了！”同學們都笑了起來。“家蠶很白，吐出的絲很細嫩，生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接著張聽站起來，指著手里的一棵一長卵形的，四周帶有鋸齒的小草說：“這棵草的名字叫鋸形草，同學們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時長得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據這種草的特點發明了鋸。”“哦，想不到鋸是這樣發明出來！”我和幾個同學驚嘆著。隨后，我們又聽了兒位同學的介紹，懂得了不少知識，收獲可大呢！
一陣山間的春風迎而吹來，我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然，仿佛覺得自己正在知識的海洋里漫游。
我愛大自然，我也愛這次小隊活動。
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