一個風箏作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一個風箏作文，希望對大家有所幫助。

一個風箏作文1

　　這是我不久前經歷的一件事，放風箏，是每個人小時候都有過的游戲。對于現在的90后，說是放松心情的娛樂方式也不為過。當我們去到避暑山莊的時候，遠處地上的風箏引起了我的注意，這是一個“半成品”的風箏，它的主心骨已經斷了，線也只剩一小節。我突然來了興趣——讓它飛起來。

　　于是我開始找樹枝，自己蹲在大太陽底下比劃風箏，朋友們笑我傻，都說這東西已經廢了，不可能再飛起來。我偏不信這個邪，拉起新接的線就往廣場那邊跑。拽著線，迎著風，風箏開始飄起來一點，但是很快又垂直的摔了下來，就這樣，我拉著它在廣場來來回回的跑了幾十次。把風箏頂部那塊布都磨破了，里面那根樹枝穿破出來露出一截，那一截樹枝在我眼里顯得十分刺眼，仿佛在我腦海里一遍遍回響讓我放棄的`聲音。

　　但是我看著風箏那塊布上面的圖案，我知道，這個圖案，也曾經飛起來過。我心里信心又大增，告訴我自己一定要讓它飛起來。

　　我找個角落坐了下來，開始仔細觀察它的構造，因為它已經變成了“半成品”，所以跟別的風箏構造也不能一樣，再次動手仔細的修改它。我看著它，并告訴它：“再試試吧！”

　　我又在廣場跑了起來，朋友們看了看我，我手中的風箏開始慢慢的飛高，我顫抖著不斷地把手中的線放長，突然聽到“啪”的一聲，我看了看自己手中的線環，又看了看早已翱翔在高空中的風箏，我不禁大聲歡呼。

　　是的，我成功的讓它再次擁抱了藍天，我成功的將它送回了屬于它自己的地方，我心中的成就感是我從小到大最高的。在別人看來它只是一個小小的風箏，但是在我眼中，它是我成長道路上的引路者，它教會了我只要不放棄，就一定會有好結果。謝謝你！

一個風箏作文2

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊枊醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天，又是一個放風箏的好季節。

　　一個春光明媚的星期六，我、小軍和小麗一起去公園里放風箏。我們早早的來到公園里，公園里放風箏的人可真多呀！有的興高采烈，有的因為風箏掉下來而垂頭喪氣，還有的神采奕奕，準備把風箏放起來

　　小魚在海洋般藍的天空中游泳，蜈蚣在捉小魚，眼看就要捉到了，這時，老鷹飛來了，一口把蜈蚣吃掉了。看到這番景象，我不禁想起了螳螂捕蟬，黃雀在后這句成語。

　　正當我沉迷在這番美景時，小軍突然大喊：唐瑞澤，快來放風箏！

　　好的！我馬上來！

　　小軍興致勃勃地拿起風箏，我拿著風箏線，我說：我數到三，你就放開風箏。一、二、三、放！小軍連忙松開風箏，風箏放起來了！耶可是好景不長，不知道是我技術的問題，還是老天爺不給力，風箏竟然掉下來了，我們大驚失色，甚至都不想玩了。這時，我站出來說：我們難道就被這么小的.一點挫折打敗嗎？跌倒了不要怕，怕的是不能再站起來！大家受到我句話的鼓勵，都露出自信的表情。

　　一切準備就緒，一、二、三，放！小紅說道，小軍聽到了指令，從容淡定的松開風箏，看到小軍松開了風箏，我就像離弦的箭一樣，嗖的一聲，就跑起來。我跑呀跑，這時，老天爺好像也來助我一臂之力了。只見調皮的風兒一會兒托著風箏向上飛，一會兒牽引著風箏向前走，一會兒把風箏往上拋，就像跳舞似的，真是收放自如。

　　遠處的一家三口也在放風箏，那些飄然自若的風箏，形成了公園里最美的一道風景線。

一個風箏作文3

　　星期六，天氣涼爽，吃過午飯我去公園散步。

　　走進公園，哇！人山人海，游人如織。當我走到月季花壇旁邊，突然看到花壇邊上站著一個哇哇大哭的小弟弟，我心想：小弟弟為什么在這兒哭呢？于是我連忙走上前去問到：“小弟弟，你怎么哭了，為什么站這兒哭呢？”小弟弟看也沒看我一眼，繼續哇哇大哭。此時，我看見小弟弟身邊沒有大人跟著，心想或許是小弟弟找不到爸爸媽媽了？于是我又蹲下身子，拉起他的小手，又問到：“小弟弟，你是不是找不到你媽媽了，你別哭了，我陪你一起找爸爸媽媽吧！”這時小弟弟聽后，停止了哭聲，抬起頭望著我說：“哥哥，我們能找到爸爸媽媽嗎？”我拉著小弟弟的手說：“小弟弟，哥哥會陪你一起找你爸爸媽媽，我們一定會找到他們的！”小弟弟聽了我的話，高興地笑了起來。

　　我帶著弟弟向他們玩過的地方找找。游樂場、噴泉邊，都沒有弟弟的媽媽。正當我焦急尋找時，突然聽到一聲聲“亮亮、亮亮……”小弟弟突然高興地對我說：“哥哥，好像媽媽在叫我！”我連忙拉著小弟弟順著聲音往前跑，就在拐角處，看見一位著急的阿姨在喊，小弟弟看見了阿姨，急忙掙開我的手向阿姨跑去，阿姨緊緊地抱著弟弟，“媽媽，是哥哥幫我找到您的！”小弟弟指著我說。阿姨放下小弟弟，拉起我的.手高興地說：“小朋友謝謝你，幫著亮亮找我！”這時，亮亮的爸爸也趕了過來，手里還拿著一個漂亮的風箏，說：“我們剛才買風箏時，人很多，一不小心，把亮亮擠散了，太謝謝你了，把這個漂亮的風箏送給你吧！”我高興地謝過叔叔、阿姨、接過這個漂亮的風箏開開心心得回家了。

　　這個漂亮的風箏是我最特別的一個禮物啦！

一個風箏作文4

　　在一家商店里，有一個風箏。這可不是一般的風箏，要知道，里面的材質都有好幾百萬呢！更讓人驚訝的是，這只風箏居然有魔力：它能將幫助別人的.事一件件浮現出來。

　　一天，一個大富翁買下了這個風箏，送給了他的兒子。他的兒子很樂于助人，也很喜歡這個風箏，所以，他經常去放風箏。到這里，我們的故事就開始了。

　　一天夜里，風箏突然有了生命。它說：“我受夠了！我一天到晚都被他們放上天空，太不自由啦！我決定，我要自由！”說完，它從沒關的窗戶飛了出去，逃走了。

　　它飛呀飛，飛到了一條清澈的小河邊。在小河的一邊，有只小螞蟻要過河，風箏問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻回答：“嗚嗚……我的同伴們都學會了游泳，就我不會，嗚嗚嗚，我還要過河辦急事呢，嗚嗚…… ”風箏聽了，很同情他，“來，你到我身上來，我帶你過去。”小螞蟻聽了破涕為笑，說：“謝謝，謝謝！”沒等小螞蟻說完，風箏就把它帶到河對岸了。“干完好事，心里真高興啊！”風箏自言自語道。

　　它飛呀飛，飛到了裁縫家里。裁縫也在哭，風箏問：“你為什么哭呀？”裁縫說：“唉，老板要我做三十件衣服，可是我家沒布料了，怎么辦呢？”風箏聽了，說：“那你從我身上裁一點吧。”裁縫聽了，說：“謝謝，謝謝！”裁縫裁了點布下來，不多不少，正好做了三十件衣服。風箏想：“太棒了，我又幫助了一個人。”

　　它飛呀飛，飛到了它的家里。這時，那個樂于助人的小男孩的眼前，出現了一幅又一幅風箏幫助人的畫面。這次，小男孩也哭了，只是，小男孩流下的是開心的淚：“太好啦，我的風箏也幫助人啦，太好啦！”說完，他躺在沙發上哈哈大笑起來。

一個風箏作文5

　　昨天天氣陰陰的，我放學回家的時候，我看見窗臺上，有一只顏色非常素雅的蝴蝶形狀的風箏，我立刻跑過去從窗臺上小心翼翼地摘下來了這片蝴蝶形狀的風箏。

　　我覺得這個風箏一定是一位小姐姐的.，她現在一定很傷心，很難過。當我取下這只風箏時，令我驚訝的是，這只風箏，是用考試卷糊出來的，而且考試卷上的對構很少，錯號卻很多，她的名字叫王希平，而且有一個刺眼得分數，50分！

　　王希平是我的一個最好最好的小伙伴，她就住在對面的第5層樓上，她曾經跟我一起去游泳、摘草莓、去動物園……等等等等，除了上學時間，我們幾乎是形影不離。

　　我今天跟她說好了一起去春游，順便把她的風箏和考試卷給她一起帶過去，當她看見她自己的考卷時，不好意思地低下了頭，臉一下紅了。我安慰她說：“沒關系，這次沒考好沒關系，及時的改正錯誤，并認真學習，回家再多練習幾遍就行了。”小姐姐聽了這句話連連地點頭，她的心里舒服多了，她終于認識到自己錯誤了，她很小心地收起了試卷，于是我們開開心地游玩又開開心心地回家了。

　　回家后，小姐姐認真仔細的改正了錯題，并做了很多的練習，她上課聽講也更加認真了，過了一段時間，她們又進行了一次月考試，小姐姐考得非常好，她取得很大的進步，同學們和老師們一起表揚她，就連我也表揚她呢！她還上臺領了獎了呢！我真替她開心呀！

一個風箏作文6

　　春天，正是放風箏的好時候。

　　八歲的我在鄉下的麥田里，正眼紅的看著隔壁家的小朋友放著的那只老鷹風箏。這時爺爺突然叫我進去，只見爺爺拿了幾張舊報紙，在桌子上比劃著什么，然后從院子里拿來了幾根竹簽，再從廚房里拿來幾根燒火時用的草，。那幾張報紙被爺爺幾一裁剪，折疊，然后再用膠水粘住，用竹簽固定住，最后再用幾根草插在末尾。。爺爺滿意地看了看桌上的.東西，然后拉著我的手說：“堯堯，走，我們去放風箏！”風箏？爺爺受傷的這個東東是風箏？我半信半疑地跟著爺爺來到田里。

　　爺爺熟練地抽出線，讓我把風箏拉到線的那一頭，這時，風來了，爺爺叫我松手，這風箏迅速往上升著，盡情享受著風給它的動力。線在爺爺手里隨意得控制著，風箏穩穩地停在了上空，甚至超過了對面的那只老鷹風箏。那個小孩瞪大了雙眼，顯然不敢相信，一只毫不起眼的紙風箏，竟然會超過這個光彩奪目的老鷹風箏，并使它變得黯然失色。

　　爺爺將線塞到我的手里，教我如何放風箏，我拿著線與風追逐著，爺爺也跟著跑起來，田里被我們踩的深一腳，淺一腳，但這裝滿了我們爺孫倆的快樂。我仿佛看到爸爸小時候，或許就是玩著爺爺做的風箏長大的。

　　突然，我一個不小心摔倒在田里，爺爺連忙去扶我，當我起來時，爺爺突然“哈哈”大笑起來，我一摸臉上，再看看身上，天啊，全是泥巴！我也“嘿嘿”笑起來。

　　回到家，被奶奶嘖罵了一番后，我和爺爺趕忙灰溜溜去清洗了一番，出來時，發現那個風箏還靜靜地躺在一邊，我拿起它，欣賞著，撫摸著，仿佛看到，也感受到了爺爺放在里面的一份愛！

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