音樂作文常用（9篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
今天收拾雜物時，看到了一個音樂盒，心頭一顫，想起了你，在時間隧道中尋找關于你的記憶，尋了許久，終于……
我向前看去，那是一條無盡頭的路，我在時間隧道里漫步，在一個畫面前停了下來，里邊傳來哭聲，我感覺這哭聲很熟悉，但終是想不起來，一股神秘的引力將我帶入了這個畫面，這是一個教室，許多課本雜亂無章地堆在課桌上，筆肆無忌憚地放著，一切都那么真實，仿佛回到了那時。
教室里空蕩蕩的，只見一個小女孩在哭泣，那是七歲的我，總愛哭，我想上前安慰她，可我觸摸不到她，不禁有點心疼，就在這時一個穿著連衣裙的小姑娘走進教室，走到我的身旁，微微彎下身子，對我說：“你沒事吧？”我慢慢地把頭抬起，一邊用手擦著眼睛一邊搖搖頭說：“沒事�！币驗閯偪捱^所以聲音略顯沙啞，她第一時間發現了后，眼睛向我的課桌望去，馬上擰開我放在桌上的水杯“喝點水吧，這樣嗓子就不會啞了�！薄�
這聲音帶著關心，我愣了一下馬上點了點頭回應她并接過她手中的水杯，我喝完水緩了一會兒，她問我為什么要哭，我對她盡情地傾訴，她一旁耐心地聽，果斷地說：“以后這種事情不要哭，我媽媽說過，愛笑的女孩最漂亮。”話完，我們都笑了，笑得那么天真爛漫。從這天開始我們便成為了朋友。
這一幕過后，我離開了畫面，再次回到了時間隧道，我想知道后面發生了什么，繼續尋找那個畫面，不知過了許久，我找到了，進入那個畫面，我看見我和她在玩游戲，那時我十歲，她在要回家之前送我一個禮物，但她給我時眼神有一絲暗淡，我也沒有特別地注意，因為我期待你會給我什么禮物。打開盒子，里邊有一個音樂盒和一張紙條，紙條上寫著：希望你在夢中見到我。言外之意便是望我睡個好覺。
當天晚上，我把她送的.音樂盒放在床邊，轉動發條，優美而高雅的音樂傳入我耳中，抱著我心愛的娃娃進入了夢鄉。果然，那天晚上睡得格外的好。第二天，我帶著音樂盒來你家，本想著問你音樂盒是否有什么魔力，而我卻得到你搬家了的消息。我哭著跑回家，不顧路人異樣的眼光，而且他們只不過想知道我為什么哭。到家后，我把房間的門“砰”的一聲關起，抱著自己在門旁哭，心里氣憤的想到：為什么離開都不告訴我？難道那個音樂盒就是你給我的離別禮物？可我只想你陪我��！……
那天我哭了很久，很久……
回到現實中，我把音樂盒擦了一遍又一遍，可依舊擦不掉時間對它的洗刷。現在我多想告訴你我不會為一些小事就哭，因為你說過愛笑的女孩最漂亮。
音樂作文 篇2
我從小就酷愛音樂，我覺得陶醉于音樂是一種享受，那7個可愛小音符的巧妙組合，能把你帶進另一個神奇的世界，這個世界里蘊含著力量，充滿著愛。
世上哪位孩童不會唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的令人感動。這短短的音樂中注入了孩子對母親的依戀，它包含著多少母親對孩子的.愛。這7個音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了音樂有使人振奮的力量，有令人感動的愛，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂，可以凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。
每當我聽到悅耳的音樂，我就會跟著音樂哼起來。每天做完作業，總會抽出一小會時間，聽音樂。
音樂，婉轉悠揚，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發。我覺得在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，我的思想能得到啟迪。
音樂作文 篇3
今天是3月8日婦女節，我們決定陪媽媽們去杭州大劇院聽杭州愛樂樂團的音樂會，以祝賀媽媽們節日快樂！
在大劇院的一樓門口，我們看到了一副大大的海報《印象 德彪西與拉威爾》，上面寫著今天要演奏的四首曲目：《牧神午后前奏曲》、《G大調鋼琴協奏曲》、《D大調左手鋼琴協奏曲》、《大�！芳跋嚓P介紹。聽媽媽說，這些曲子是德彪西和拉威爾非常有名的曲子，再加上由杭州愛樂樂團傾情演出，機會很難得，等下要好好欣賞。
進場了，人可真多，濟濟一堂。演奏臺上也有許多人，他們拿著各種各樣的.樂器：有小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、豎琴、長號，還有一些叫不出名字的樂器。演奏開始了，媽媽之前就提醒我們，說這是高雅藝術，聽時不要講話和走動。果然在演出期間，還有工作人員在臺側舉著牌子提醒觀眾：不要大聲喧嘩、不要隨意走動，不要在曲子中間的過渡間歇鼓掌以免影響演出。我們雖然聽不太懂，但還是很遵守演出的規定。演出中最讓人喝彩的是那位彈鋼琴的叔叔，他的手指非常靈活，在鍵盤上不停地跳躍，時而舒緩、時而激越，而且他彈得很投入，非常有激情和氣勢，每次他彈奏的曲子結束，掌聲都經久不息，他要一連謝幕三次才行。后來為了感謝熱情的觀眾，他還加彈了兩首大家耳熟能詳的曲子，更是把氣氛推向高潮。
這次活動既陪媽媽們聽音樂會表達我們的孝心，又讓我們領略了一下高雅藝術，了解了有關禮儀，增長了許多見識，真是一舉多得！
音樂作文 篇4
在初一第一個學期的第一節音樂課時，我第一次見到了他雖然有班主任的簡單介紹，說他是一個幽默的人，但眼見為實，不看看我們怎么知道是不是？他終于來了，當我第一次見到他時，說實話印象并不是很好，他長得并不高，還有點發福，更要命的是他來上課竟然穿拖鞋！他站上講臺的第一句話是：＂大家好，我是你們新的`音樂老師，我姓秦，你們可以叫我老秦＂從第一節課開始我改變了對他的第一印象。
老秦上課十分特別，他不像其他老師那樣單調的教書本上歌，而是自己從網上下載一些歌曲教給我們，邊教邊講解歌曲里面的一些知識，他教的輕松，我們學的也快，有時講到動情處還會手舞足蹈起來。例如在教我們唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光輝歲月》時，他聽著聽著就激動起來，順手抄過一把掃把當做吉他自顧自的彈唱起來引的我們哄堂大笑……
老秦的經歷很特別，雖然他平時不會輕易的提起，但從他的只言片語中我們隱隱約約知道一些……在一次教我們合唱時他放出一個視頻，視頻里的應該是一個大合唱有大約有五六十人吧，老秦自豪的指著一個人說，這個人就是我我們也沒怎么留意就當他是在吹�！诮涛覀儭镀椒仓贰窌r，他說了一句話讓我感到很奇怪，他說：＂這首歌你們現在聽不出什么感覺，等你們大了就會明白這首歌可以勾起人的回憶，就像我，我參加過國際合唱，上過央視舞臺，但現在，我只想平凡的活著＂我總覺得老秦不平凡，就去問了一些老師，原來老秦真的參加過國際合唱，上過央視，但是為了照顧母親才到這里來的。我對老秦的印象又加深了許多。
轉眼間兩年過去了，我進人九年級，音樂課也只有課程表上有，實際上是不上的，但有時在學校時見到老秦時，我還是會恭敬叫一聲：“老秦好”
音樂作文 篇5
過年前夕，我抽空去紅星大劇院欣賞了一場音樂會，音樂會是由常州市組建的第一支樂隊演奏的，鏗鏘動人的樂曲令我心情澎湃。這時，剛才門外所見的一個“賣藝者”的形象忽然間闖入了我的腦海。
那個男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動著，，與音弦磨擦，碰撞著發出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤里零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。 悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳，臺上的`樂師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個人的心靈，但我卻無暇再去欣賞。有人說，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門外的賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家，同樣都有過艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動人的樂曲（至少我有這樣的感覺），他們到底又有何不同呢？也許只是一個是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個是穿著西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎 瞬間，演播廳傳來了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮？！他們都是音樂家，無論是演奏者或是賣藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧！！
音樂作文 篇6
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的.手在撫摸著；她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看著云緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
音樂作文 篇7
“麻煩讓一下！讓讓！”我急匆匆闖進了校門，迎面看見大片花海，主持人還沒上臺，還好，沒有遲到，如果錯過了我的節目我一定會后悔一輩子的。畢竟我為了這次音樂會準備多時了。
“呼呼”我漲紅了臉，使勁平復氣息，可心仍怦怦跳。我們管樂班表演在第一個，第一個呀，多重要了！一定不能出錯！我深深吸了一口氣，轉頭看看拼命舞動花束的同學和艷艷紅紅的大太陽，給自己加鼓勁兒——加油呀！管不了太多了，深呼吸，把自己那么多天的努力奮斗化成力量，今天的花束將為我歡呼！我閉上眼，點點頭，走上了臺。
完美的上臺動作，一切有條不紊的進行著，王老師手勢一揮，我們長笛、單簧管、薩克斯，如一個人一般準備好。我一昂頭，長笛放平，感受陽光和風，大家揮動手中的'花束小旗，充滿了敬佩，好奇的一雙雙眼睛讓我們充滿信心。
長笛的清脆，單簧管的低沉，薩克斯的渾厚碰撞出艷麗的光芒，交織出華麗的魔法，我沉醉其中。還有一個片段，就完美結束曲子《鈴兒響叮當》了！是薩克斯最容易踩錯拍的地方，我真是緊張死了，可為薩克斯管捏了把汗，“do.la.sol.fa.do……”王老師唱著拍，用簡單的手勢穩住了薩克斯管的速度。太棒了！我暗暗叫了聲好。啪，樂曲一收，我們站穩。收獲了所有鮮花和掌聲，我的心飄飄然了，一切勞累和辛苦付出得到了最值得的回報！
在歡快的《七色花之歌》中，音樂會落下了帷幕。我永遠記得這次音樂會，他是我小學生涯中抹不去的星光，多年后還會記憶猶新。
音樂作文 篇8
小提琴是世界上最美妙的樂器，演奏發出的聲音柔美、悠揚、清亮，被譽為“天籟之音”，同時小提琴也是世界上公認最難學的樂器，而我的特長正是拉小提琴�；叵肫饛拈_始接觸小提琴這個樂器到取得一定的成績，這一切就像發生在昨天，令我一直難以忘懷。
我對小提琴的熱愛是在我四歲時產生的。四歲時，我第一次走進了市少年宮，小小的我到處亂轉。突然，一陣悠揚的琴聲吸引了我。我聞聲跑去，原來是一位漂亮的`女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我，當時就特別想去學小提琴。我問媽媽：“我能學小提琴嗎？”“你能練好它嗎？”媽媽反問。我使勁地點了點頭。媽媽就到報名處給我報名�？墒菆竺幍睦蠋熣f我太小，跟不上，這時，我抬起頭，對老師說：“我肯定能跟上，真的。”老師只好給我報名了。
沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。第二天，老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢，可還是拉不好，老師說：“沒關系，孩子們一開始學都這樣�！睆拇耍揖鸵恢逼疵鼐毲伲蚁耄汗Ψ蛳碌搅�，我就應該比別人強。
果然，半年后我的努力見效了。那節課，老師讓我們練習拉《小星星》，快下課時，老師問：“誰能拉下來這首曲子？”那時我舉起了手，老師對我說：“那就你來吧！”當我把《小星星》完整連貫地拉下來后，老師表現得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會有一番成就�！�
我確實沒有讓老師失望，在第二年我當上了小班的領奏；然后年齡最小的我由原來的小班轉到了大班，這是老師從教以來第一次單獨一個人從小班轉到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請教演奏中的問題，我都認真的一一解答。當年我當上了大班的領奏。
當然，在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應有的錯誤，媽媽聽到了，非常生氣的說：“你怎么還能犯這樣的錯誤！罰你今天多練習一個小時！”我一聽頓時哭了，勉強練習完之后，我心想：我再也不想學這東西了！在晚上臨睡覺前，媽媽過來和我說：“孩子，對不起，媽媽是太著急了，怕你學不好才讓你多練一個小時的。”聽完媽媽的話，我又回想起平常媽媽對我學琴付出的辛苦，那會兒不學琴的想法立刻被拋到九霄云外。
八歲的時候，我第一次上了包頭人民廣播電臺，參加《陽光城堡》節目，當時演奏的是八級曲目《新春樂》，得到了最高票數，最終獲得冠軍。
在接下來的幾年里，老師對我進行的是一對一的指導，獲得了多項榮譽，九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名；在以“迎奧運”為主題的器樂大賽中獲第二名等。
現在的我已經是六年級的學生，已經考過了九級，到了考十級的時候。雖然十級很難考，但是有老師、媽媽對我的鼓勵以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我這次同樣不會讓大家失望！
如果有人問我是怎樣一步步走過來的，我會告訴他們：是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵，還有媽媽的辛勞細心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術幼苗。
音樂作文 篇9
有人喜歡滑板，有人喜歡洋娃娃，還有人喜歡悠悠球，而我最喜歡那珍貴的音樂盒。也許是因為它的美妙動聽的樂音，也許是因為它的精巧美觀的外形，總之，這個音樂盒是我的心愛之物。
這個音樂盒是我生日時表弟送給我的，它是粉色的，它的.表面有一個紫色的收納盒，可以放小飾品，邊上鑲嵌著一條美麗的花邊，還有七朵五顏六色的小花。下面有一個發條，只要一轉動，它就會發出動聽的音樂，打開后就可以看到一個小舞臺，前面有一個小鏡子，有一個小女孩可以站在舞臺上，隨著音樂跳動，我非常喜歡它。
有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我十分害怕。一個人鉆在被窩里，一只飛蛾不停的在屋里飛來飛去，發出“嗡嗡”的聲音，這下我更害怕了，我無意中抬頭看，突然看到了我心愛的音樂盒，我把它拿下來，轉動發條，隨后便發出了美妙的音樂，好像在說：“別害怕，快睡吧，忘掉害怕。”我聽著聽著就進入了美麗的夢鄉。夢里，我和自己的好朋友一起快樂地嬉戲，我們在田野奔跑，一會兒捉迷藏，一會又去抓蝴蝶，好不快樂。音樂停了，但我對音樂盒的喜愛仍深深的印在我的心里。
還有一次，我表妹來我家玩兒，她也非常喜歡我的音樂盒，哭著喊著要玩我的音樂盒，怎么辦呢？我靈機一動，把我最喜歡的兩本書給了她，她很喜歡，高興的走了。我這才松了一口氣，是啊，音樂盒這么心愛的物品，我怎么舍得送給別人呢？
心愛的音樂盒，讓我忘記孤獨；
心愛的音樂盒，讓我享受快樂；
心愛的音樂盒，陪伴了我幾個春夏秋冬，我一定會好好珍惜它的！
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