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四不像作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四不像作文，希望能夠幫助到大家。
四不像作文1
每個周五下午,學校里都會舉行豐富多彩的社團活動。我和好朋友王歆茹都很喜歡畫畫，所以就報了“繪夢畫社”。經過層層篩選，我和王歆茹都選中了。這可把我們樂壞了。
又一個周五了，“鈴鈴鈴”，第一節課的下課鈴響了起來。我和王歆茹快馬加鞭地趕向繪夢畫社的教室了。到了教室里，龔老師發給每人一張模板。我看了看王歆茹的模版，她要畫一只貓正在抓一只又大又胖的老鼠。我要畫的是一只大象在河里洗澡，它用自己的長鼻子把水灑在自己的頭上。我們到講臺邊拿了自己的白紙，便開始畫了起來。起先，王歆茹她在畫貓時，一句話也沒說。我也把大象的身體和頭都畫好了，只差一只最難畫的'鼻子了。王歆茹剛要畫老鼠頭時，忽然想起了一個疑惑不解的問題，便小聲向我問起來：“數學試卷上有一題我不會。”而我這正要畫象鼻了，我這個老好人，習慣性地回答：“哪一題呀？”“就是第二大題第5小題。”“那一題啊，我想想……”“快點噢，這題在我肚子里憋了好長時間了。”咱們兩人你一言我一語，大半心思都跑到數學題上了。
這下子，后果不堪設想。王歆茹把畫成的老鼠頭瘦瘦小小的，耳朵像兔耳朵，眼睛大而圓溜溜的，嘴巴成了橢圓形。而我居然把長長的象鼻畫成了比半枝削過的鉛筆還短。
我倆想互看了看，都哈哈地笑起來，我嘴里情不自禁吐出了三字：四不像！這下糗大了！以后畫畫可得專心致志了。
四不像作文2
我的爸爸是一位普通職工，濃眉大眼，高高的鼻梁常常架著一副眼鏡，還有一個大大的啤酒肚。他在家里常常就表現出各種動物的特點，簡直就像一只“四不像”。
“刺猬”爸爸因為工作的關系，常常夜里十二點多才能回家，再加上他頭發亂和睡覺總是右側睡，所以早上起時頭發就變得像刺猬一樣直直地豎在那里。我和媽媽每當看到他這副模樣，就笑得東倒西歪。
“狗熊”爸爸有一個大大的啤酒肚，能和一只狗熊相匹配。媽媽常說爸爸像一只大狗熊，不僅食量大，而且做事總是笨手笨腳。上一次爸爸在家模仿電視上的'人做健身操，看他那笨手笨腳的樣子，我更是捧腹大笑。
“狐貍”我一直以為爸爸屬于那種“四肢發達，頭腦簡單”的人，可是有一次，我對他刮目相看。上一次知識競賽我把試卷拿回家時，腦子里一片空白，爸爸看了以后，便拿起筆三下五除二，試卷就布滿了答案，還得了一等獎呢！從這我才知道爸爸也有像狐貍一樣精細的一面，真是真人不露相啊！
“黃牛”爸爸雖然做事笨手笨腳，但像一只老黃牛任勞任怨，卻不叫一聲苦。有一次他夜里下班剛睡下，班上就打電話有急事，而應該加班的同事有急事無法前去。他什么也沒說，立即穿上衣服，連夜趕上班。媽媽說他傻，他說：“如果能幫助人，我情愿傻。”爸爸也時常教導我要助人為樂，我牢牢記住了爸爸的話。
爸爸真像是一個滑稽、笨拙、聰明又任勞任怨的“四不像”啊！
四不像作文3
在大森林里，住著許多可愛的小動物。但是在森林深處，住著“四不像”。四不像長得是很奇怪：獅子的頭，兔子的'身體，孔雀的尾巴，鴨子的腳。
因為這樣，動物們從來不和四不像玩耍，經常在它的背后指指點點。
四不像委屈極了！那有什么辦法呢，它就是這個樣子。但又一想，原來自己把小猴子嚇了，把老虎嚇了……四不像就傷心極了。
第二天，四不像出去尋找王母娘娘，希望王母娘娘能幫助自己。
四不像走在路上，看見一只孔雀。孔雀十分美麗，美麗得差點把四不像嚇暈。
“你是誰？”孔雀驚奇的打量著四不像。
“我是四不像。你好，孔雀小姐。請告訴我，你知道王母娘娘在哪兒嗎？”四不像問。
孔雀挺直了胸，詫異地問：“王母娘娘？你找她干什么？”
“親愛的孔雀小姐，因為我很奇怪，大家都不愿意和我玩。”四不像悲傷地說，“我想讓王母娘娘把我變正常點，哪怕是只螞蟻。”
“我知道她在哪，不過，你要給我打七年的工。”
“好吧。”
每天，四不像一直忙著……七年過去了，四不像睜開眼，就看見了王母娘娘。
王母娘娘說：“你很勤勞，我幫你吧。”
忽然，一縷金光照在了四不像的身上。一會兒，四不像發現，自己是一只美麗的鳳凰！
王母娘娘又說“我為你的勤勞和堅定而高興。”說完就不見了。
四不像回到了森林，大家伙說：“對不起，原來是我們不對，不可看外觀。我們一起玩吧！”
從此，四不像生活在美麗的森林里，和小伙伴一起玩，它感到無比幸福。
四不像作文4
聽到這個題目你肯定會奇怪，我怎么會有一個“四不像”表弟呢？欲想知道，請看下文。
“四不像”之身材“不像”。我們全家人都是瘦瘦的，可是卻只有我表弟的身材胖胖的。雖然他每天都說自己只是看起來胖而已，可是到底是不是真的，只有他自己知道吧！有一次我們去測體重，結果讓我們嚇了一跳，表弟比我小四歲，竟然比我重十多斤。表弟看到測量結果后，忙說這里測體重的不準，大概是不好意思了吧！
“四不像”之樣子“不像”。我的表弟呀，眼睛小小的，看起來像兩顆黃豆，但是他爸爸也就是我舅舅的眼睛卻大大的，像兩顆杏仁；表弟的耳朵小小的.，像兩朵木耳那么小，舅舅的招風耳朵卻大如餃子；表弟的鼻子塌塌的，看起來軟軟的，而舅舅的鼻子挻挻的，特別像一個數字“1”。
“四不像”之性格“不像”。表弟雖然是舅舅的兒子，但是他們的性格卻有著天壤之別。表弟是慢條斯理的性格。一次我們收拾整理玩具，我的都整理好了，表弟才弄了一半。而舅舅的性格卻剛好與表弟相反。一次我們一起吃飯，我才吃了幾口，舅舅就吃完了，還對我說你吃得太慢了。
“四不像”之品味“不像”。如果給表弟一種書，他一定會希望是卡通書，如果給舅舅的話，他一定會選擇體育書。當這兩種書在一起，會碰撞出什么樣的火花呢？爸爸勸兒子看體育書，他認為看了能對大腦好；兒子勸爸爸看卡通書，他認為看了能更開心。兒子的書，爸爸的書，到底看哪個，到頭來還是愛好的問題。
這下你們知道我的表弟為什么是“四不像”了吧！
四不像作文5
星期六，下午我跟平時一樣來到了作文班。
老師神秘兮兮地走進教室說：“同學們，今天我們來玩一個游戲。”“是什么?”我們異口同聲地問。老師說：“四不像。”還跟我們說明了規則。游戲還沒開始時，老師撕了許多紙發給我們，讓我們分別寫上時間、地點、人物、事情，我寫的是“一位美少女。”寫完，老師將它們分別放入四個袋子里。
開始了，老師說：“誰想先來呢?”我們紛紛舉手，老師在人群里挑了小銳同學。他滿臉笑容地走上了講臺，分別從四個袋子中選出四顆紙，打開來拼成一句話，看了看笑了，說：“二十些世紀后人在歌舞廳打籃球。”話音剛落，同學們笑成一下片。
接著，更多人舉手了，老師請了小妍來，她面無表情地走上了講臺，也從四個袋子里挑出了紙，看了看，忍不住笑了，我心想：又會是什么好笑的呢?她邊笑邊念：“二十世紀嫦娥在天堂鏟牛糞。”說完教室爆發出一片笑聲，有的`捧腹大笑，有的笑得肚子都痛了……
在我們的笑聲中，老師說：“最后一位。”我們更激動了，我上來抽完紙，拼成了一句話，也特別好笑，是：“古代林凱在廁所看書。”全班又哄堂大笑。老師叫了好幾聲“安靜”，我們才停下來。
這個游戲，不僅讓我們收獲了滿滿的快樂，還讓我們明白了我們在說話時要搭配好句子，不然會鬧四不像的笑話。
四不像作文6
在我的畫筆下總會有一些栩栩如生的“四不像”，因為作畫的主人就是一個名副其實的“四不像”。
下面，我要選定格嘍！
一頭烏黑亮麗的頭發，一個扁扁的鼻子，兩只小小的眼睛，一張櫻桃般的“大”嘴，之所以是櫻桃呢？因為最近嘴上火。經常照鏡子的'我會對著鏡子發呆半天：不就是鼻子扁點兒，嘴巴紅點兒，眼睛小點兒嘛！仔細看看，仿佛眼睛里灌滿了清澈的泉水。我不會自卑，因為“自信原本也是一種美麗”.
畫面定格一：相貌平平而又自信的我。
“救命啊、救命啊……”你們會驚訝是誰發出的吧？那當然是我袁女俠之手下敗將了。我“生性暴躁”，愛發脾氣，不像淑女。所以我也最瞧不起那些所謂“嬌滴滴，動不動就減肥”的淑女們，不能放聲大笑，不能和同學們放肆地游戲。而我呢？路見不平，拔刀相助，如果有人欺負了我或我的同學，我一定會把他打得落花流水。
畫面定格二：不愿做淑女的我。
“一二一、一二一……”你們肯定又會問我是誰發出的吧？這回可不是袁女俠，這回是穿著白色運動服穿梭在運動場上的運動員。說我是運動員，其實就是熱愛運動的Fans。我會玩籃球，踢足球，打羽毛球、乒乓球……
在姑姑的熏陶下，我還喜歡上了單杠。直到現在，手掌心里還有兩塊硬皮呢。
畫面定格三：英姿颯爽地跳躍于運動場的我。
怎么樣？我的繪畫技術不錯吧!
我，就是我。
一個真真實實的我！
四不像作文7
有一天，森林里突然來了一只長手長腳、面容兇猛的怪物。這只怪物可厲害了，伸手就能捉到云。但它樣子兇惡，沒人愿意和它做朋友。它孤零零地站在太陽下，守著身旁的那棵枯樹。小鳥在它頭上飛，蝴蝶在它身邊環繞，奇怪的是誰也不愿跟它說說話。
其實，怪物雖然樣子兇惡，但它有一顆善良的心。怪物在森林里四處喊叫，希望能找到一位朋友跟它一起玩耍。它一直喊了三天三夜。終于，有一只小猴憑著自已慣有的膽識勇敢地跑了出來。小猴對怪物說：“如果，你傷害了我們，我們絕不會饒你的！”
大怪物在小猴地幫助下，跟森林里的動物們和平共處了三天。這三天里，大灰狼來咬過動物們，當時怪物只用一腳就把大灰狼變成了肉泥。動物們都很感激怪物，慚慚地不再懼怕怪物了。
一天夜里，怪物做了一個神奇的夢。怪物夢見一位小神仙對它說：“再過幾天，森林就要舉行森林聯歡會了。如果你的節目能受到大家的稱贊的話，我就把你變成一只正常的動物。”
怪物把神仙講的話記在心里。聯歡會到了，怪物把云朵摘下來給小動物們作花環。小動物們立刻歡呼雀躍起來。動物們正高興時，怪物的`身子突然變小，慢慢地變成了一只小動物：它長著鹿一樣的角，馬一樣的蹄，狗一樣的尾巴，豹一樣的花紋。因為它長得什么都不像，所以大家都叫它——四不像。
四不像作文8
上綜合課時，老師又開始嘮叨了。真是太無聊了，于是我就打開綜合書第一頁準備畫一只有創意的小兔子。
我拿起黑水筆，畫了小兔子那圓圓的腦袋。剛想畫長耳朵，我的同桌不小心胳膊碰了我一下，那對長耳朵就成了一對又扁又小的耳朵，看起來，還真有一點兒熊耳朵的樣子。
那就當短耳兔吧，我想。于是準備給兔子加上一個身體。可我突然又想：兔子跳得不快，要不，我給它畫一個袋鼠的身子吧，這樣它就跳得又高又快了。邊想著，那“短耳兔頭”一下就“長”出了一個又高又胖的袋鼠身子。是土星來的一只兔子吧。
看著那“強壯的家伙”，我很是滿意，便準備畫上手和腳。我給“那家伙”畫了兩只短短的手和兩只長長的腳。畫著畫著，我看見了課本上一幅布老虎的圖片。便突發奇想地給“那家伙”的手腳上畫了一些尖利的爪子。見手腳有點怪異，我就像解釋員一樣說道：“由于那家伙基因突變，長出了利爪………”
好像快完成了，不對，還差一雙眼睛。我點了兩個小點作眼睛。似乎有點小，于是我又畫大了一圈。可還是太小了，我便在眼睛外一圈一圈地繞黑線。這時，老師向我走來了。我趕緊擋住那東西的`其它地方，繼續畫圈。老師走了，我一看。天那！那東西的眼睛已經太大了，我忙停了下來。
嗯，只差尾巴了。我剛想畫一個小圓圈。可我又想：兔子尾巴太小了，要不，我還是畫一條又長又毛的貓尾巴吧。于是，我就畫了一條長長的，又炸毛的貓尾巴。
剛好，我停筆時，鈴聲響了。我把那東西拿遠，看了看。不錯呀！也許在哪個地方，還真有這種奇異的兔子呢。我應該珍藏起來。這時，我的后桌看見了那東西，說：“你畫的‘四不像’真不賴！”
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