科技的作文錦集(5篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　我坐在電腦面前無聊地敲打著鍵盤，沒有人找我聊天，我只有坐著學打字。突然，不知我是按到了什么鍵，一道很強的吸力把我吸進了電腦里……

　　不知我昏迷了多久，當我再次醒來的時候，我居然躺在了一條馬路中間，但是這里的人好像都看不見我，媽呀，我這是到哪了？外太空嗎？不像啊，這里的人都和平常人沒兩樣啊。我看見行駛在公路上的車輛突然飛了起來；每個人的手里都有一個像似的薄薄的手機？好像是吧！腳下還有一臺代步機，真是安逸啊，都不用自己走路的，太不可思議了。走著走著，我看見一個小女孩，她踩在代步機上慢慢的劃著，我也跟著她的腳步，到了一個比較空曠的地方后，小女孩停了下來，她從她的口袋里摸出一張漂亮的紙，將它展開后，她就把它放在地上，不知她在嘴里說了一句什么，這張普通的紙居然變成了一棟又大又漂亮的房子。哇塞，這個女孩她會魔法嗎？我奇怪的想著。我跟著女孩走進她的房子，里面應有盡有，什么沙發(fā)啊、電冰箱呀、電腦呀……這些關(guān)于日常生活中所需要的都很齊全，而且比我們那里的還要高級得多，真是讓我大開眼見！

　　離開小女孩的房子后，我又來到了一所學校，咦？這不是我上的中學么？可是好像沒有這么大吧，我又在門口仔細瞧了瞧，確實是XX中學，只是學校好像發(fā)生翻天覆地的變化：里面有擴建了一番，比原來又大了兩倍，再次讓我驚訝的是只要你走進校園，總會有一個機器人來給你帶路，它還會給你介紹學校，學校的衛(wèi)生之類的事情統(tǒng)統(tǒng)都是由機器人來承包，而且還做得條條有序，真是太棒了！上課時，老師不用坐在教室里就可以給學生上課，學生們的桌子也都是高科技類型的，看似只有一張小小的'桌子，實則里面有教學所需的所有東西，打開桌蓋，有一臺小型電腦，電腦里面有所有課程，電腦下方，是一個盒子，里面有許多學習用品，這些學習用品只需一點點就足夠同學們用一學年了，甚至都不用擔心下次沒有筆之類的東西用了，樣樣齊全，一下子都說不完。看完學校后，我來到了一條河邊，河水清澈見底，河的旁邊有一扇門，上面寫著“通向太空”，難道真有通向太空的門？不太可能吧，我抱著好奇的心走過去，打開門，我仿佛真的看見了太空耶，我一下子踏了進去……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“什么聲音啊！好吵！”我揉著還沒睡醒的眼睛，“唉，七點半，原來那是一場夢啊，都怪鬧鐘把我給吵醒了，我還沒看清外太空是什么樣子呢，真可惜！”雖然那只是一場夢，但我相信未來通過人們的努力。我的夢一定會成為現(xiàn)實。

科技的作文 篇2

　　嘿，你們想想吧，如果現(xiàn)在的你身上沒有一部手機會怎么樣？如果你的家里沒有一部電腦會怎么樣？好吧，再低一點，如果你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機，沒有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說，如果把它放在現(xiàn)在、放在一個九零后或零零后孩子的家里，它會讓人們崩潰的。

　　在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報或者單車，那時候幾乎都不知道科技，因為沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。

　　就以電腦為例：

　　早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著，在十九世紀后期迎來了國外先進科技的因特網(wǎng)。

　　電腦的出現(xiàn)，大大的縮短了我們的就算時間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網(wǎng)。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門便曉之天下事”，同時，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時打打電子游戲，可以網(wǎng)上搜我們想看的電影，可以聽自己喜歡的音樂，可以做好多事來打發(fā)時間，最主要的是，它可以讓人們學習，因為它也可以是一個交流平臺，讓人們都發(fā)表自己的觀點以供學習。

　　隨著可憐的提高，生活的'變化，生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿足人們的生活需要。科技只有不斷的去發(fā)展，不斷的改變著我們的生活。將我們的時間再進行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統(tǒng)空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點的筆記本電腦，直至現(xiàn)在蘋果公司所研發(fā)的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時麥哲倫航行一年的地球盡情展現(xiàn)在這一個跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。

　　如今的生活，科技仍在不斷的發(fā)展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發(fā)展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車，從男耕女織到機械化，從………

科技的作文 篇3

　　今天一大早，我就起床，懷著興奮和快樂的心情跟著媽媽來到了我盼望已久的上海科技館，終于圓了一個夢。

　　來到科技館，我和媽媽首先來到一樓的“動物世界”，去五大洲拜訪了難得一見的神態(tài)逼真的動物“居民”。接著，又到“生物萬象”去觀賞水生景觀。我們簡直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

　　隨后，我們上二樓去參觀“蜘蛛展”，在那兒我看見了形狀詭異的蜘蛛標本，見識了有手掌心那么大的活蜘蛛，進一步了解了這大家都覺得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽都沒聽說過的蜘蛛，真是長了很多知識。接著，我們?nèi)チ恕皺C器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人，有：機場服務機器人、下棋機器人、畫畫機器人、音樂家機器人……機場服務機器人專門為游客取包，只要你喊出你的包的顏色，它就會準確無誤地為你服務；下棋機器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫畫機器人會惟妙惟肖地畫出你的模樣；音樂家機器人會有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個跟人長得特別相似的機器人打太極拳呢！一種種我從沒有見過的機器人讓我佩服得五體投地。我想：發(fā)明它們的科學家們一定是充滿智慧的，他們一定花費了很多的'心血。

　　看完無比神器的機器人，我又來到三樓的“地球家園”展廳，我看見了一些瀕臨滅絕的鳥類，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼吁所有的人都來愛護動物。哇！這里的人好多啊！我有些好奇。走近一看，原來是“食物的旅行”。于是，我們加入到龐大的隊伍中，等著做一次食物，了解食物從口腔進去之后在身體里的奇妙的“旅行”。

　　不過，最熱鬧，也是最有趣的還要數(shù)“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個叫“自我升降”的游戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去，再把自己放下來。我和媽媽比賽誰快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結(jié)果我們倆還是不分勝負。我還進了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它并沒有什么特別之處，可是這整個屋子里面是傾斜的，人在里面，感到頭暈眼花，失去重心，不會走路。還有一個游戲，我也從沒有見過。就是一輛被固定在地上的自行車，你快速蹬，前方管子里的皮球會往上升。不知是怎么回事。咦？這是哪來的水？我忽然轉(zhuǎn)身看見有一個巨大的水龍頭懸在空中，沒有任何支撐，也沒有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來。好奇怪啊！于是我便問媽媽。媽媽仔細地觀察了一番，說：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對著水龍頭噴上去，再從上邊流下來。”我若有所悟。

　　“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個展廳。 不知不覺中，科技館一天的營業(yè)就要結(jié)束了，我依依不舍地向這個既能學知識又能玩游戲的地方告別。在這里，我度過了充實又快樂的一天。我想：等以后我有了孩子，我一定會帶他 / 她到上海科技館。我相信，看到的一定又是一個不同的景象。 上海科技館，我真的很喜歡你！

科技的作文 篇4

　　關(guān)于科技節(jié)的作文"快看快看，那個帶著氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會碎！""哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！"……杭州朝暉實驗小學的操場上，時不時傳來一陣歡呼。原來，今天是"朝暉實驗小學20xx年科技節(jié)"展示活動，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時的"壯觀"場景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱為"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一群小朋友，穿著五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學帶來的"環(huán)保時裝秀"。

　　你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之為"環(huán)保"？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛(wèi)著頭頂"易拉罐王冠"的"國王"。看，那位穿著"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級同學帶來的"環(huán)保時裝秀"，仿佛把我們?nèi)�校師生，都帶進了一個處處體現(xiàn)環(huán)保的世界。如果說"環(huán)保時裝秀"體現(xiàn)了環(huán)保，體現(xiàn)了自然科學的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來由三~六年級同學帶來的"項目優(yōu)秀作品展示"則體現(xiàn)了科學的有趣與神奇。

　　三年級同學的"自制降落傘"和四年級同學的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領略到了科學帶來的快樂，走出了"科學是一般人永遠玩不high"這一誤區(qū)；五年級同學的`"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動力學的世界中遨游，而六年級同學的"趣味實驗"，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！科學的世界，魅力無限，探索科學的奧秘，就等于在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動著的好奇心，想知道"月亮從哪來？""大象為什么鼻子長？""什么樹最高？"。等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學吧！相信你一定能達到目的，收獲滿滿！

科技的作文 篇5

　　星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉！快點寫吧，要不就沒有時間玩了。

　　我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢？這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了，突然這支筆說話了：“不是我慢，是你的手慢。”這讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說話呢？這里一定有故事，我要問個究竟。“喂，你怎么能說話呢？”我好奇地問，鋼筆說：“我的身體里按有語言卡，自然會說話了。對了，忘了告訴你我是來自未來世界的超智能筆。”“你來自未來世界？那你又為什么在我這里呢？”我窮不追舍地問。“說來話長啊”鋼筆說“我的主人叫龍娃，他出生在未來世界，他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個星球自由的穿梭，龍娃帶著我與超智能紙去7千萬年前的中國寫生，我們看見了巨大無比的恐龍，它們長相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動山搖，我們只好返航，可是返航的時候飛船出了點問題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的主人忙著修理飛船，我閑的沒事出來走走，正好被你撿到。”

　　“哦，對你是我在我家門口撿到的，你知道想在怎么辦么？”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來世界參觀。”到未來世界參觀，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。

　　不久我們見到了龍娃，我主動向前問好：“你好！我叫李曉璇，你的飛船修好了么？你能帶我去未來世界嗎？”“我的飛船已經(jīng)修好了，我可以帶你去未來世界。”龍娃友好的說，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”

　　不到幾秒中的'時間，我們來到了20xx年，龍娃從口袋拿出一個遙控器，不知按了哪一個按鈕，一輛小汽車呈現(xiàn)在眼前，我們坐著小汽車去龍娃家里，***媽說：“這小孩是誰啊？”龍娃從頭到尾說了一遍。龍娃的全家準備明天取火星一日游，正好我也可以去了。

　　我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花與小草······可好看了，聽著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現(xiàn)實中，告訴人類，我們要保護我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。

　　我也不知道怎么回到現(xiàn)實中的，啊！已經(jīng)夜里2點多了啦。

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