（薦）有一種神奇讓我著迷作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一種神奇讓我著迷作文1

　　黝黑的墨汁順著筆尖緩緩地在紙上滑動，簡單的線條勾勒出千姿百態(tài)的字樣，輕柔地在紙上綻放著……書法，是中國傳統(tǒng)文化的傳承。從小，我就閱讀過不少歷代書法名家的故事，羲之墨池、東坡畫扇、米芾惜硯……在這些故事的耳濡目染下，我開始對書法這門神奇的藝術(shù)產(chǎn)生了好奇。

　　記得第一次上書法課時(shí)，我新奇地握著蘸滿墨汁的毛筆，顫顫巍巍地在紙上揮出我書法生涯的第一筆，那墨在我的筆下慢慢化開，在潔白如雪的宣紙上留下一條烏黑锃亮的印跡，我開心地笑了。

　　從此，我便開始了練習(xí)。當(dāng)我煩躁時(shí)，我會提起筆，書法給予我靜心；當(dāng)我難過時(shí)，我會提起筆，書法給予我平復(fù)；當(dāng)我遇挫時(shí)，我會提起筆，書法給予我信心。書法，仿佛具有某種神奇的魔力，深深地指引著我，使我越練越投入，越練越著迷……

　　不知不覺間，書法已伴我走過了六個年頭，從最初的懵懂到如今的著迷。閑暇之余，我會細(xì)細(xì)翻閱每本字帖，草書的`奔放不羈，行書的瀟灑自如，隸書的嚴(yán)肅端莊，魏碑的古樸大氣……每一個筆畫都令人贊不絕口，每一處牽絲都是那么的魅力無窮，使我沉迷其中。

　　品賞著字帖，我的思緒仿佛飛回了古代。《蘭亭序》——我見到了王羲之與友人們在蘭亭知己相聚，飲酒賦詩的熱鬧場景；《祭侄文稿》——不時(shí)涂改的文字中宣泄著顏魯公的英風(fēng)烈氣和悲憤激昂的心情；《寒食帖》——雖然內(nèi)容惆悵，但字里行間仍然體現(xiàn)著大文豪蘇東坡幽默大氣的真性情……每本字帖都有它獨(dú)一無二的故事，悲傷或平和、憤怒或愉快，這一切都被作者跌宕起伏的筆法和完美無瑕的連接展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　體驗(yàn)著書法的神奇，感受著書者背后的故事，我的臉上泛起一絲笑容。我明白了，字如其人，千姿百態(tài)的字的后面，隱藏著的是人們心靈的寫照，充滿了生命的律動。

　　墨韻紙香，編織著書法的神奇。而我，愿意沉醉其中，汲取力量，收獲心得。

有一種神奇讓我著迷作文2

　　從古至今，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一直是一個國家是否強(qiáng)大的最有力依據(jù)。中國古代的造紙術(shù)，司南，活字印刷術(shù)以及火藥一直是我們中華民族引以為傲的四大發(fā)明。這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。

　　每當(dāng)想到現(xiàn)在普遍至全球各地的書本是有中國人的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)才能有，我就不禁為我是中國人而自豪；每當(dāng)想到廣泛用于航海、大地測量、旅行及軍事的指南針是在司南的基礎(chǔ)上發(fā)明造成的，我就為中華兒女的才智而感嘆；火藥的研究開始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動機(jī)即使都是荒謬和可笑的，但它的實(shí)驗(yàn)方法還是有可取之處，最后導(dǎo)致了火藥的發(fā)明。

　　四大發(fā)明的開始都是普通的，不起眼的，但它們的作用卻是當(dāng)時(shí)的人們?nèi)f萬想不到的。科技的神奇讓我著迷，讓我自豪。

　　從前，人們只能通過書信表達(dá)自己對遠(yuǎn)方的家人朋友的'思念之情。可現(xiàn)在人人都有手機(jī)，手機(jī)上的微信，qq，微博等社交軟件都能即時(shí)發(fā)送信息，甚至可以與世界那頭的人們視頻聊天；古時(shí)，許多人因?yàn)榧依锔F讀不起書，只能偷偷地躲在書塾外聽老師講課。現(xiàn)在，幾乎人人都可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有嶄新的書本和書桌，明亮的燈光，舒適的空調(diào)；從前，人們只能居住在草房子，木房子里，沒有燈光，沒有電，生活是那么艱難而又枯燥乏味。現(xiàn)在，高樓大廈云起，人們的設(shè)生活離不開電。購物都能在家里，足不出戶，動動鼠標(biāo)東西就能送上家門。

　　科技是多么神奇呀！科技能讓人們登上月球，去拜訪嫦娥；科技能讓人們和遠(yuǎn)在千里的家人面對面的聊天；科技讓人們的生活變得輕松變得簡單變得幸福。這種神奇讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文3

　　爺爺奶奶都是農(nóng)民，父母上班時(shí)我便待在爺爺奶奶家，于是我便從小就與花花草草待在一起。小時(shí)候，我在家里與大大小小的盆栽玩，長大些便到田里和種的一棵棵果樹玩。我就這樣與植物結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，姑姑給我?guī)�來一盆含羞草。開始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就會被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽車，不留神碰了一下那株含羞草。只見剛碰了一下那株含羞草，它的葉子就自行合攏了。我驚呆了，等含羞草的葉片剛剛分開，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一樣地合攏了。我再次被這神奇的.一幕所震驚。從此，那株含羞草變成了我的好朋友，每當(dāng)我無聊時(shí)，碰一下它，他總會像一個小丑，毫不疲倦地表演這個永久不變的戲法，逗我開心。

　　長大了一些，爺爺便把我?guī)У綘敔敿业墓麍@里。爺爺奶奶在一旁干活，我就在迷宮一樣的果園里玩。一會兒在蘋果樹下乘涼，一會兒在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎從未見過葡萄開花，便跑去問爺爺。爺爺聽后笑著回答說：“誰說葡萄沒有花，你看，這不就是嘛！”我沿著爺爺指的方向看去，發(fā)現(xiàn)葡萄梗之間竟隱藏著一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隱藏在綠葉中間，顯得格外不起眼。我不禁問道：“那么葡萄怎么傳粉呢？”“葡萄是自花傳粉。”原來，葡萄不像別的植物一樣華麗地裝飾自己的花來傳粉，而是別出心裁的通過自花傳粉將更多地養(yǎng)分留給自己生長所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇啊！再次看向那些白色的小花，我不禁覺得它們似乎比別的花更美。

　　植物的神奇還有很多，一棵棵植物就像一個個魔術(shù)師，無時(shí)無刻不再像整個世界展示它的神奇：蒲公英用風(fēng)將種子送向遠(yuǎn)方，向日葵的花總是面朝太陽，曇花只有在夜深人靜的時(shí)候才會綻放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下來，用自己的智慧面對大自然的種種考驗(yàn)。

　　植物的神奇，讓我著迷……

有一種神奇讓我著迷作文4

　　有人說：“世界之大，無奇不有。”而我卻說：“書海之大，其樂無窮。”生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切都讓我著迷，令我陶醉。

　　從小我就熱愛閱讀，喜歡看各種各樣的書，因?yàn)殚喿x不僅讓我養(yǎng)成了良好的社會行為習(xí)慣，自身的素質(zhì)得到了提高，文化知識也得到了充實(shí)。當(dāng)我沐浴在燦爛的陽光中，膝蓋上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯純凈的白開水，傾聽頑皮的風(fēng)兒吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了讀書的樂趣。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到快樂，讓我感覺世界是多么美好！

　　古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書使我思維活躍，聰明伶俐；讀書，使我豁然開朗，柳暗花明；讀書，使我博學(xué)多識，學(xué)富五車；讀書，使我無憂無慮，回味無窮；讀書，使我的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。讀書可以充實(shí)我的生活，可以豐富我的心靈，可以淵博我的.知識，可以糾正我的過失。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書籍中，我深切地感受到生活的美好，人生的真諦！

　　一個“書”字，濃縮了人生的千言萬語。書讓人明白高處不勝寒，使人悟出人生的價(jià)值；在如饑似渴的閱讀中，使人悟出三大讀書境界；在與父母的耐心交談中，使人悟出深長的意蘊(yùn)與博大的希望；在之前的游學(xué)實(shí)踐中，使人悟出人與人之間勝似親情的關(guān)愛；在老師的精心指點(diǎn)中，使人悟出了成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧；在同學(xué)的相互包容和信任中，使人悟出真真切切實(shí)實(shí)在在的友誼。

　　一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，它每時(shí)每刻讓我著迷。它神奇地讓我感覺到對生活的贊美，對生命的熱愛，對人生的感悟。書讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才有價(jià)值。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

有一種神奇讓我著迷作文5

　　飛瀑流入深澗。

　　大自然的動物讓我著迷、郁郁蔥蔥。

　　美麗的大自然世界是奇妙的，螞蚱來了……一切都是那么美好，大自然都浸潤在充滿生機(jī)的光輝中，不僅有活躍的生靈，她是我們賴以生存的搖籃，風(fēng)雨雷電的突然襲擊，就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類，一棵棵大樹高大挺拔。登高望遠(yuǎn)，更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌、美好的。人類是可以認(rèn)識自然，最讓我著迷的地方，從小要懂得保護(hù)自然，蝴蝶拍拍翅膀來這里翩翩起舞，又可以改造自然的生靈。

　　要說，這大自然怎么這么富有神奇，活蹦亂跳的捕食獵物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個個士兵？我為大自然的擁有感到驕傲，大自然是千奇百怪的。

　　大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫。在太陽的照射下奇妙的.昆蟲大軍也趕來了。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然。

　　大自然神奇之處、她的奧秘，要愛我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍，蜜蜂嗡嗡的飛著。瞧，流水清澈見底，維護(hù)生態(tài)，駐足回首，親近大自然，贊嘆她的神奇，可謂‘會當(dāng)凌絕頂。在大千世界中動物是最充滿活力的，有神奇的風(fēng)貌，時(shí)不時(shí)會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜憽＿h(yuǎn)上尋源。你看，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。繼續(xù)往前，來這里唱歌，偶爾會有魚兒穿梭其中，江水奔騰咆哮，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候，在樹林中飛來飛去，那些調(diào)皮的猴子，讓人流連忘返，思慮萬千，我們要為了大自然更好的發(fā)展，不僅有充滿活力的生靈，像蕩秋千似的，來無影去無蹤，一覽眾山小’山下河水，如驚濤拍打岸灘。誰也說不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下。春夏秋冬的輪回更替，如脫韁野馬，蜻蜓來了，便是那高山。大自然是溫馨的，那是小溪的流水聲。……大自然的神奇就是這樣，會看到一個宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險(xiǎn)境的。

有一種神奇讓我著迷作文6

　　生活中，處處充滿了未知、好奇。人們?yōu)榱私忾_迷惑，踏上探索的道路去尋找發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，正是有了他們不斷的創(chuàng)新，世界才會變得如此美好，豐富多彩。在眾多的發(fā)現(xiàn)中，最令我著迷的，是一個簡易冰箱的創(chuàng)造。

　　冰箱，對于每一戶人家都不會感到陌生，人們常常攀比誰家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，冰箱的數(shù)量迅速增多，這對地球、人類的生存是致命一擊。每當(dāng)冰箱損壞后，這種氟利昂擴(kuò)散到大氣中會破壞臭氧層，對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅，影響人類的生存。為了解決這一問題，人們做了許多解決方案。不過，最讓我著迷的，還是簡易冰箱。

　　我認(rèn)為冰箱最大的用處是：不讓飯菜變質(zhì)。而簡易冰箱既可以不用破壞臭氧層，又可以像冰箱一樣把食物冷凍的很好。那我們要怎樣制作這一個簡易冰箱呢？先盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱置一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使口袋的邊緣浸入水中，就做成了一個簡易的冰箱。把他放在通風(fēng)處，即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的剩飯剩菜也不會變質(zhì)。那么簡易的.冰箱原理是什么呢？這就得結(jié)合物理來說哩！因?yàn)榧啿寄苎刂�自身的纖維結(jié)構(gòu)將盆中的水吸上來，水蒸汽蒸發(fā)時(shí)會不斷的吸收熱量，就可以食物的溫度降低，這樣的飯菜就不會變質(zhì)了。所以說，原理就是依靠液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化過程，不斷吸熱而降低溫度。生活中，人們也能依靠這種原理而進(jìn)行創(chuàng)新，例如，景區(qū)噴霧，用干手器將手烘干……這一種神奇，可以讓我動手去實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行思考，探索發(fā)現(xiàn)其中的原理，在進(jìn)行改造、創(chuàng)新。

　　所以，只有不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引著我們?nèi)タ拷�他，因他而著迷。我們才能再次�?chuàng)新，才能為自己自豪，才能為這一種神奇而著迷。

有一種神奇讓我著迷作文7

　　天色漸漸晚了，下課鈴聲如約而至。樹葉在搖晃，沙沙聲傳滿過道。人群在涌動，學(xué)生們好像歸心似箭的小鳥一般，嘰嘰喳喳地奔向自己的父母。

　　我在教室里慢慢吞吞地收拾，低落的心情讓我周圍籠罩著一片陰霾。我總會不經(jīng)意地想起一些壞事：考試沒考好，作業(yè)質(zhì)量也變差，走路還摔了一跤。我背起裝滿教科書的書包，揣著郁悶下樓。我走的很慢，摸著光滑的扶手，皺起眉來。

　　啊！今天做什么都不順！我拾起一顆棱角分明的小石子，用力一拋，然后這可憐的家伙不見了蹤跡。我大步走向門口。當(dāng)左腳將要邁出門的那一刻，我停住了。

　　風(fēng)微微吹著，涼涼的。我睜圓了眼睛，微張著嘴巴，手抓著門框，打量著門外的風(fēng)景——晚霞與夕陽。

　　太陽像是悠閑自得的老者，但眼中智慧的光芒仍在閃爍。它的動作也慢吞吞的，觀察蕓蕓眾生的百般模樣，在遙遠(yuǎn)的天際淺淺地微笑。太陽身旁，還有純白的云朵，布滿天空。靠太陽近的，像是被染上了五顏六色的綢緞，橙粉金三色似乎被糅合在了一起，化成一種不可言說的美妙的顏色。云兒好像也在發(fā)光似的。而在朵朵色彩斑斕的云和純白無暇的云之間，還有一種云，上面白得像棉花糖，下面灑了一點(diǎn)點(diǎn)五彩的顏色，亮閃閃的`，一半真實(shí)，一半虛幻。我很喜歡它。

　　我笑了。竟從沒注意，云和太陽這樣天天都見的東西，竟會如此美。搭配在一起，似乎成了一幅舉世無雙的畫作。

　　真是——神奇極了。

　　或許人的一生也和藍(lán)天中的云一樣，笑的哭的，累的煩的，如此種種，都會出現(xiàn)在人生里。正如那云，各種顏色的都有，很像個大調(diào)色盤，只不過，你永遠(yuǎn)都不知道下一個會是什么顏色。

　　這變化無常的人生，才是最精彩的，不是嗎？

　　不知站了多久，發(fā)呆的我一直站在門口，十分鐘，也許二十分鐘。時(shí)間都定格在這一刻。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止。”我應(yīng)該去改變自己，而不是干站著怨天尤人。我拍拍自己的臉，把自己拽回現(xiàn)實(shí)中。

　　夕陽下的景色，美輪美奐，似乎，像仙境一般。人已十分稀少了。空曠的校園里，大片大片金色的陽光鋪在泥土上，好像拾一把便能吃掉。陽光很溫暖，很溫柔，仿佛在撫慰著我的心。

有一種神奇讓我著迷作文8

　　我很喜歡小學(xué)的語文老師,喜歡她的笑,喜歡她的言語,更喜歡她對我文章的點(diǎn)評,因此,可以說,我從那個時(shí)候就對寫作著了迷,我的語文老師有23歲,她長得非常漂亮.我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐,她也欣然接受.

　　我從小學(xué)過舞蹈,畫畫.手風(fēng)琴,但都沒有長期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢,畫畫的線條,手風(fēng)琴枯燥的'樂譜,我總是覺得它們把我框住了,使我動彈不得,它們不光枯燥而且乏味.

　　我喜歡寫作,喜歡漢字的舞蹈.標(biāo)點(diǎn)符號的線條,修辭手法譜出的樂譜,我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間里寫作,望望藍(lán)天,看看秋日,動筆寫寫,便充實(shí)了我所有的課余生活.

　　每寫好一篇文章,我都喜歡與我的小學(xué)語文老師分享,她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評,我喜歡老師真誠的評語,對我文章的真誠指導(dǎo),因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫寫作文和日記.

　　老師告訴我,生活是絢麗的,大自然是多彩的,她還告訴我,任何一件事情可以用視,聞.聽,觸等全方位感受,她告訴我,只要留心觀察,最細(xì)微的事物也可以盡收眼底,她告訴我......

　　就是因?yàn)樗?我愛上了寫作.

　　小學(xué)畢業(yè),我把小學(xué)的所有文章,整理了一下,精心的裝訂起來,全部送給了她,又把我所有寫過得小詩,整理出來寫成<優(yōu)點(diǎn).憂點(diǎn)詩集>送給了她.記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事,那時(shí)頭腦一熱,便用兩個多月的時(shí)間寫下了長達(dá)一萬多字的故事,書的名字叫<我的土著生活>.有點(diǎn)像<魯賓孫漂流記>是寫我因吹牛被卷入了一場夏令營的活動中,因經(jīng)歷許多不可思議的事情,不幸被風(fēng)吹飄落到一個土著島上的神奇故事.她知道之后一直給我支持和鼓勵,讓我的這篇文章一直繼續(xù).

　　由于這件事,從此,我更加有了寫作的信心.也許這就是我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加著迷!

有一種神奇讓我著迷作文9

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”西漢劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚蠢。”書香一直伴我成長。每讀一篇文章，都會有種神奇的力量，讓我著迷，讓我如癡如醉！

　　三歲左右，媽媽經(jīng)常帶我閱讀一些美妙的童話。故事中有善良的白雪公主、邪惡的老太婆、聰明的七個小矮人……童話故事如神丹妙藥，賦予我對世界最初的感觀，讓我學(xué)會了幻想和對一切最稚氣的祝愿，心中總有鮮花盛開。

　　步入小學(xué)的大門，我的探索欲望逐漸升華。《十萬個為什么》、《昆蟲記》等圖書進(jìn)入我的視野，讓我高興得廢寢忘食。輕輕觸摸書面，一股濃郁的油墨清香沁人心脾；慢慢翻開書頁，一個個精彩的故事吸引我倘佯在她的世界里。

　　中年級我開始接觸中國古代四大名著。一拿到她們，我就愛不釋手。做完作業(yè)，總要拿出她們，津津有味地賞讀。

　　一次，我在聚精會神地看《西游記》，卻忘了吃午飯。媽媽喊了有五次不止，我卻不以為然。直到抬頭一看鐘，天！都下午1點(diǎn)多了！我匆匆坐到飯桌前，端起飯碗扒了一口又一口，但我全然不覺得飯菜很可口，還在尋思著：孫悟空看到妖怪吃飯，會不會趁機(jī)變成一口飯，沖進(jìn)妖怪肚里一頓拳打腳踢？八戒又會不會趁火打劫，搶了妖怪的飯菜然后吞個精光？……浮想聯(lián)翩，不覺“咯咯”傻笑起來！媽媽在一旁打趣道“小書迷，想什么呢？”

　　到了高年級，我閱讀的時(shí)間被學(xué)習(xí)剝削得所剩無幾。但只要一有空隙，我還是會迅速拿起書，囫圇吞棗地過一遍。這是因?yàn)椋�在我成長的路上，永遠(yuǎn)少不了書籍的陪伴。在書中，我可以體會到曹操的陰險(xiǎn)狡詐、文天祥“留取丹心照汗青”的豪情壯志、末代皇帝溥儀的`腐朽敗落……這些故事是我的精神食糧，為我鋪設(shè)人生的成功之路。

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我又開始了全新的初中生活。我相信，書籍還將一直給與我五彩繽紛的體驗(yàn)，陶冶我的情操。她就像萬花筒一樣神奇，讓我著迷！

有一種神奇讓我著迷作文10

　　漫步迪諾水鎮(zhèn)，穿行在富有創(chuàng)意的巴洛克建筑群之間，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂面，輕松愉悅早已填滿我的心。

　　忽然，一陣低沉而帶有磁性的聲音震動起我的耳膜，緊接著，“咚——嗒咚咚嗒”我循著聲音找去，更密更大的聲音震撼著我的五臟六肺，我仿佛也被這聲音魔化，狂熱的內(nèi)心不知不覺隨著鼓點(diǎn)舞動起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個店鋪被一群人圍得水泄不通，而那神奇的力量正是從那里向周圍源源不斷地傳遞過來的。我飛奔過去，透過人群空隙，原來是一個賣非洲手鼓的店鋪。細(xì)看那非洲鼓，整個呈沙漏狀，羊皮鼓面，木質(zhì)鼓身，彩色花紋，整只鼓散發(fā)著原始的民族氣息。一位三十左右的小伙正伴隨著民歌嫻熟而又投入地敲打著，只見他雙手忽左忽右、忽高忽低、忽輕忽重、忽急忽緩，在他手下，那面非洲鼓簡直被敲活了。

　　再聽那鼓聲，密時(shí)如雨，不能穿指；緩時(shí)如波濤，洶涌不絕；猛時(shí)若海嘯，標(biāo)高數(shù)丈；輕時(shí)似微風(fēng)，拂面輕柔；它急切的時(shí)候，好像一位母親，聲聲喚著迷路的孩子歸家；但悠閑的時(shí)候，自在得如同一片從天空飄過的澄明的云，可以飛到世間最遠(yuǎn)的地方……

　　好一個非洲手鼓！

　　我駐足觀望聆聽，再也不愿把腳步挪開。它的神奇力量，似一股清泉流入我的心田，讓我覺得我的心，也要化在這如癡如醉的鼓聲之中，隨著鼓聲跌宕起伏、抨擊人心了。它那純凈、質(zhì)樸的鼓韻，凈化著我的心靈，讓我心無雜念，我仿佛來到了原始的非洲部落，似乎看到了原始叢林中，人們在歡快的舞蹈，伴隨著那如雨聲般舒坦的'鼓點(diǎn)……

　　一曲終了，鼓聲停了，一切似乎又恢復(fù)了平靜，然而我的耳畔，卻還回蕩著那激動人心而富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲——“咚——嗒咚咚——嗒”“咚——嗒咚咚——嗒”……在這充滿靈性的律動中，我感受到了生命的力量和靈魂的震撼，這難道不是它的神奇所在嗎？

　　哦，非洲手鼓，你的神奇讓我著迷！

有一種神奇讓我著迷作文11

　　星空，是繁夏的使者。兒時(shí)聽長輩們講：“星空是生命的主宰，每一顆星星都代表一個生命。”不知什么時(shí)候起，我對星空產(chǎn)生了極大地興趣。

　　小的時(shí)候，看過的童話故事里有這樣一段話：“小公主為了保護(hù)自己心愛的王子，化為星空中最亮的一顆星，守護(hù)著王子。”每一顆星代表一個生命，滿天繁星，哪一顆才是代表我的星星呢？爺爺聽了笑著說：“你數(shù)到的第一百顆星就是代表你的星星。”于是，我就揚(yáng)起腦袋，數(shù)著天上的星星。可是星星那么多，還在不停地閃動著，哪里數(shù)的清呢？揉揉早已酸痛的`脖子，失望的走進(jìn)屋里。

　　漸漸地我長大了，對于星空的認(rèn)識也有了變化。想起小時(shí)候相信的無稽之談，也會情不自禁笑出聲來。星空是由無數(shù)個星球組成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，顏色也各不相同，這是什么原因呢？這是因?yàn)檫@些星球距離地球的距離有近有遠(yuǎn)，離得近的我們在地球上看到的就會比較大，比較亮；距離遠(yuǎn)的當(dāng)然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看雜亂無章，但仔細(xì)一看每一顆星星是可以組成圖案的。

　　很早時(shí)期就有人發(fā)現(xiàn)了這些圖案，他們根據(jù)這些圖案來判定一年四季時(shí)間的變化和指引方向。這些圖案被稱作星座。用來指引方向的星座，不用說也知道就是北斗七星。同時(shí)，北斗七星在不同的季節(jié)不同的時(shí)間，出現(xiàn)在天空的位置也是有變化的，所以古人就根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來判定季節(jié)：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通過觀測天狼星和偕日升來確定一年的開始。星座及其本身代表的文字意象也常常出現(xiàn)在文人墨客的作品當(dāng)中。星座在古代對人的重要性由此可知。

　　在初三這一年，見到星空的次數(shù)就更多了。早上踏著滿天星光去上學(xué)，夜晚披著滿天星光回家。這漫天的星空給了我極大地幫助，在我被難題困住時(shí)，我總會推開窗，看著這滿天繁星，心情總可以更輕松些，原先亂作一團(tuán)的思緒也可以重新得到梳理，問題也就容易解決了；當(dāng)我在學(xué)校，被冤枉或是受了委屈時(shí)，我常在星空下，把煩惱和委屈當(dāng)作流星拋到九霄云外；當(dāng)我在成長的路上，對未來感到迷茫時(shí)，我也會仰望星空，讓滿天的星指引我前進(jìn)的方向。

　　在大自然中，有一種神奇叫星空，正是這一種神奇讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文12

　　走在這條路上，恍然置身于悲喜交加的境界，這路風(fēng)景，燦若天際的彩虹，深若海底大淵，讓我亦喜亦憂，為此癡狂，為此著迷。

　　這是一條怎樣的路啊，這樣給我溫暖，給我感動。

　　曲曲折折，坎坎坷坷，卻深埋著厚重真摯的情感。在我悲傷的時(shí)候，她曾經(jīng)為我擦去淚水，目光溫柔慈愛，告訴我要做一個堅(jiān)強(qiáng)的人;當(dāng)我疲憊失落的時(shí)候，他曾經(jīng)給我寬大的肩膀，給我堅(jiān)強(qiáng)溫暖的依靠;當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，她曾經(jīng)靜靜地陪在我身邊，傾聽我訴說憂愁與迷惘;當(dāng)我無助不安的時(shí)候，他曾給我溫柔堅(jiān)定的鼓勵，讓我看到希望與光芒。走在這條路上，我無時(shí)無刻不在感受著他們給予我的關(guān)愛與呵護(hù)，一如天際溫暖的陽光，靜靜灑下，默默給予;一如河床不息的水流，靜靜流淌，默默滋潤;一如腳下堅(jiān)實(shí)的土地，無私無怨地為我付出，為我辛勞，把那深深情感埋在他們心里，種在我的心里，燦爛地綻放在這一路的風(fēng)景里。

　　這是一條怎樣的路啊，這樣給我磨礪，給我堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，幽幽暗暗，卻蘊(yùn)含著深邃而美麗的際遇。我曾經(jīng)遇到風(fēng)雨，冰冷昏暗，但我挺過來了，我發(fā)現(xiàn)那雨后的陽光如此透明溫暖;我曾經(jīng)遇到荊棘，艱難痛苦，但我走過來了，我發(fā)現(xiàn)路旁的花草是如此嬌嫩美麗;我曾經(jīng)遇到過旱日，燥熱難耐，但是我熬過來了，我發(fā)現(xiàn)上方的天空是如此高遠(yuǎn)蔚藍(lán);我曾經(jīng)遇到過狂潮，孤寂狂亂，但我闖過來了，我發(fā)現(xiàn)對面的.大海是如此深邃博大。走在這條路上，我每時(shí)每刻不在體悟著人生的艱難和深刻。一如天堂之果，苦后才有甘甜，讓我懂得去努力去奮斗;一如雨后天際的彩虹，幽暗過后才是燦爛，讓我懂得需要樂觀需要堅(jiān)持;一如大海潮后的寧靜，慌亂過后才更加堅(jiān)定，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，讓我?guī)е�一顆越挫越勇的心，從容快樂地走下去。

　　就是這條路，就是我正在經(jīng)歷的風(fēng)景，喜悲交加，有幽暗后的溫暖，有痛苦后的頓悟，有挫折和幸福在夾雜交錯，在挫折中懂得幸福，在幸福中感謝挫折，這種迷離的情愫，讓我歡喜亦讓我憂愁，卻令我久久回味，深深留戀，不能自拔，為此癡愛，為此著迷。

有一種神奇讓我著迷作文13

　　從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午后，坐在窗前，享受著縷縷陽光透進(jìn)我的發(fā)梢，細(xì)細(xì)品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長。

　　的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進(jìn)步。書，它在我狐獨(dú)時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識時(shí)幫助我，它使我不再狐獨(dú)，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。

　　從我上學(xué)開始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個又一個動人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學(xué)的知識，這些書都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時(shí)間常常拿起來閱讀翻起一頁又一頁，使我沉迷于其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時(shí)去書城，細(xì)細(xì)地閱讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。

　　還記得三年級有一次，我被書城中的《西游記》給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到孫悟空被師父誤解時(shí)，我的心十分緊張，而當(dāng)看到師徒四人戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪后，臨近傍晚，我戀戀不舍地放下了《西游記》。回到家中，我卻依然想著書中的情節(jié)，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！

　　渴望讀書，但又沒有書的時(shí)間真難熬！我在那周上課的五天中，一直想著，《西游記》接下來的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼著雙休日快點(diǎn)到來。千盼萬盼，又迎來了周末。我再次走進(jìn)了圖書館，拿起了《西游記》繼續(xù)閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我終于將那本書看完了，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了結(jié)果，我也得到了這本書中寫作的.精華。

　　書存在于我的腦海時(shí)，我的文章里，我的世界里。點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因?yàn)橛辛四悖�我的生活和學(xué)習(xí)豐富多彩；因?yàn)槟悖�我才能明白世間萬物唯有書高；因?yàn)橛辛四悖�我的人生才會更有意義、價(jià)值。書，世界因你而亮麗。因?yàn)樽x書，人生才更加精彩。

有一種神奇讓我著迷作文14

　　我第一次見“啟功”這個名字，是在電視上。再聽這個名字，是書法老師所說“啟功體”。

　　不知道是不是因?yàn)樯眢w里流淌著炎黃子孫的血脈的緣故，還是因?yàn)樗�的蒼勁秀美，對于書法的神奇之處，我都有一種特別的情愫。

　　過年的時(shí)候，家家戶戶貼春聯(lián)，我總會看見村子里的老人們拿出紅艷艷的宣紙，碾開柔軟韌性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐漸濃厚，彌漫到空氣中，這時(shí)候的我也最為安分。定定地看著他們左手微托右肘，筆尖輕觸紙面，留下一道道剛勁有力的筆觸，真是一個筆鋒一個宛轉(zhuǎn)，這些行云流水的動作在我看來都有著神奇的魅力。

　　“要是我也會寫毛筆字，那該多好？”

　　時(shí)間一次次更迭過往，也在一步步實(shí)現(xiàn)愿望。稍稍長大，媽媽就送我到書法老師那兒。從執(zhí)筆開始，踏上這條洋溢著國魂的神奇的道路。

　　或篆或隸或楷或行或草，不記得多少個春夏秋冬在氤氳著墨香的日子里飛快流逝。秀麗的筆跡綻放在如蓮的白紙上。我不禁著了迷。

　　汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鳴叫惹得人心煩意亂，沒有一絲風(fēng)。眼前的數(shù)學(xué)題仍是無解，密密麻麻的草稿紙上鋪滿了各種不一樣的答案，冥思苦想?yún)s毫無收獲。用力地畫上叉叉，將紙拋向腦后。目光落在書桌旁的那臺方硯上。

　　忽然想起久違的毛筆。

　　輕輕取出筆墨紙硯，翻開字帖。歐陽詢的'《九成宮碑》，王羲之的《蘭亭序》，漢陽時(shí)所刻的《曹全碑》……不一樣的飄逸秀麗，厚重端莊都浮現(xiàn)出腦海。重復(fù)熟悉的步驟，嘴角不禁微微上揚(yáng)，毛筆的毫兒小心翼翼地吮吸著墨汁，提起筆，上下起伏，橫撇點(diǎn)捺慢慢地在紙上暈開，那番別樣的情愫又涌上心頭。

　　我能體會到躁動的內(nèi)心逐漸趨于平靜，額邊的汗珠被窗外不知名的風(fēng)拂去，我會心地笑著。這真是一個神奇的過程。

　　再回過頭去看那道題，各類條件仿佛都已具備，嶄新的思路突如其來地闖入腦海。是書法讓我懂得了靜下心來。從那以后，我對于書法愈來愈著迷。每當(dāng)夜深人靜，總會悄悄寫上幾筆。哪怕是短暫的享受也能夠體會到愈來愈沉靜的內(nèi)心。

　　毛筆，讓我領(lǐng)略國粹的精華，是它，讓我在困難的時(shí)候不輕言放棄，這份神奇與美妙讓我深深著迷著。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　后來，我也有去仔細(xì)品味啟功爺爺?shù)淖郑�終于明白他“書起千年之衰”。

有一種神奇讓我著迷作文15

　　勿忘初心，方得始終。

　　——題記

　　圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷，陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷，杜甫的不畏貧窮令我著迷，越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。

　　令我著迷的追求

　　掛一根竹杖，著一身履衣，踏一雙草鞋，毅然轉(zhuǎn)身，歸隱山園，這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今，“采菊東籬下，悠然見南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無他物，堅(jiān)守情操，貴在心態(tài)平和，能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。

　　令我著迷的堅(jiān)決抗敵

　　陸游一生戒馬沙場一心抗敵，直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日，家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個負(fù)責(zé)任、為國家、保人民的.英雄形象。更是有“此生誰料，心在天山，沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。

　　令我著迷的無私奉獻(xiàn)

　　他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士皆歡顏，風(fēng)雨不動安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破愛凍死亦足。”便是很好的例證。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。

　　令我著迷的忍辱負(fù)重

　　“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；若心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵，奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒有因?yàn)槭�敗而放棄，而是重整旗鼓，東山再起，終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。

　　沉舟側(cè)畔，千帆過盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù)，我只對這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌�初心，方能得始終。

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