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實用的制作的作文300字【常用7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的制作的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
制作的作文300字 篇1
叮鈴鈴…… 上課了，這節課是美術課，我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒，老師向朱宇同學借做筆筒的工具：矮些的薯片筒，老師先拿出一張黃色的卡紙，把它卷在筒上，說：“同學們，這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了，又說：“上面還剩的一部分，一刀一刀地剪埋進筒里，這樣筆筒的基本形狀就做好了，會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來，可是沒有那么容易，我嘗試了許多次才做好，我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉，再把上面的一部分一刀一刀地剪掉，再埋進筒里，筆筒就做好了。
我剛松了一口氣，老師說：“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了，有的同學炫耀了自己做的.筆筒，有的同學抱怨時間不夠沒有做好，而我期待著下一節的美術課。
制作的作文300字 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。
剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發現了一個牌子，上面寫著“風箏DIY手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的'樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握著畫筆，看著那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風箏我心里那個美呀，說也說不完！
制作的作文300字 篇3
一個星期天的早晨，陽光明媚。我和金金各自帶著泡泡機和一瓶泡泡水興致勃勃地去涇南公園玩。
吹泡泡開始了。
我左手端著泡泡水，右手拿著泡泡機，把泡泡機插進泡泡瓶里，蘸了站泡泡瓶里的泡泡水，抽出泡泡機，含在嘴里，我迫不及待了，向外用力一吹，“啪”的一聲，沒吹成泡泡反而濺了我滿臉都是泡泡水。
有了我剛才失敗的教訓，我學乖了，我又蘸了蘸泡泡水，在此小心翼翼地吹了起來，一個又大又圓的泡泡從吸管的圓孔中探頭探腦地向外張望。可是泡泡太胖了，怎么吹也吹不出來，只能拼命地往外擠，“撲”的一聲，泡泡終于脫離了泡泡機了，晃晃悠悠地飄在天空中。在陽光的照耀下，閃爍著絢麗奪目的光彩。
我的意洋洋地望著金金，只見他不輕不重地吹著泡泡，無數頑皮的泡泡爭先恐后地從吸管里冒了出來。在陽光的照耀下，顏色變幻無窮，有嫩綠的`，有金黃的，有紫紅的，還有蔚藍的。真是美麗極了。
草坪上空的泡泡越來越多，他們有的兩個泡泡連在了一起，像一個憨態可掬的雪人；有的幾個連成一串，宛如一串冰糖葫蘆；還有的十幾個抱成一團，仿佛一串晶瑩的葡萄。
無數晶瑩剔透，五彩斑斕的泡泡在空中飛舞，歡笑著，帶著我的五彩夢想飛向遠方。
制作的作文300字 篇4
在我剛上六年級的時候，老師布置了一條十分特別的作業——竹節人。
到家后的第一件事當然是準備做竹節人的材料了。我按書上的方法找到了毛筆，剪刀，針和線，開始完成這項有趣的作業。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著我用針在每段的接口處扎上兩個相對的.小孔。最后把線綁在身上，穿過每個小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線頭最后對雙腳的孔里穿出就大功告成了。最后，給竹節人裝上兩把兵器。我端詳著手中的竹節人，越看越喜愛，可是他怎么才能起來呢？
到了學校。大家都帶上自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線頭穿過椅子的縫隙，拉動線頭，竹節人就奇跡般的站了起來，十分好玩。大家穿過椅子的縫隙，拉動線頭，兩個竹節人就這樣胡亂打了起來，再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架，我們別提有多高興了。
這次做竹節人令我十分難忘。
制作的作文300字 篇5
同學們，你們有沒有制作過什么東西?盡管它是一個小小的制作，可也是我們自己想出來的，也算是我們自己的智慧結晶吧。下面我就給大家介紹一下我的小制作吧。
我制作的是一輛小泥車。它長約2分米，寬1分米，顏色是黑的.。
其實這個制作很簡單。
有一次，我正在水邊玩，突然有一輛黑色的小汽車開了過來，我眼睛一亮，何不仿照它的樣子做一輛小汽車呢?于是，我就開工了。我先挖了一堆泥，把里面的小石子揀出來扔了，為了防止裂縫，我又在泥里面放了一些頭發，然后照著那汽車的樣子做了起來。不一會兒，小汽車就做好了，我把它放在地上，——怎么不動?我仔細一看，哦!原來是忘了裝輪子。我又想：到哪兒去找輪子呢?正在我冥思苦想之際，見一個小朋友正拿著他的玩具汽車玩，“對呀!”我高興地想道，“昨天，我的搖控汽車不是壞了嗎?何不拿它上面的輪子當作小泥車的輪子呢?”一想到這里，我連忙捧起小泥車往家里奔來。來到家里，我連忙去垃圾箱里找輪子，幸好全在，我小心翼翼地給小泥車裝上輪子，再涂上顏色，然后再小心翼翼地把小泥車放在陽臺上，等待曬干……
這就是我的小制作——小泥車。我真喜歡它，因為它是我勞動和智慧的結晶。
制作的作文300字 篇6
“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。
材料都準備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的'禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當我改正后，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！
制作的作文300字 篇7
你一定看過手提燈籠吧!古代的時候夜晚人們用來照明的。今天，我就來教大家制作一個微縮版的手提燈籠。需要準備的材料和工具有：一根木棍、一根繩子、一個鐵勾、一個厚點的橘子皮、一根蠟燭和一個打火機、一個膠布、還有一個鐵圓板。好了，現在需要準備的.東西都以準備好了，我們開始制作吧!
制作開始了，我先把繩子的一頭系在木棍的上方，再把鐵鉤系在繩子的另一頭。當你做到這的時候，肯定認為這是一個魚鉤吧?沒錯!我們做的上一部分就是魚鉤狀的。我們開始做下一部分。我們把鉤子鉤在橘子皮上(沒有開口的那邊)。這樣，一個手提小燈籠的外套就做好了。然后在用膠把蠟燭粘在圓版上。最后，用打火機將蠟燭點燃，用橘子皮把蠟燭套住，粘在圓板上。注意：一定不要把蠟燭熄滅哦!現在，一個手提小燈籠就完成了!怎么樣?很漂亮吧?
新奇的小制作，不但可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。小制作，另我永遠高興快樂!
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