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學生感恩演講比賽

時間：2024-01-06 08:21:57 演講與口才我要投稿

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學生感恩演講比賽

　　學生感恩演講比賽篇1

尊敬的各位老師，同學

學生感恩演講比賽

　　大家好

　　甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;

　　乙：懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的鑰匙;

　　甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;

　　乙：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴

　　甲：鮮花受到了太陽和雨露的關愛，因此世間有了姹紫嫣紅，百花競放齊爭妍的美景。

　　乙：雄鷹得到了藍天的關愛，因此天空有了盤旋環繞，利鋒直刺云霄的豪情。

　　甲：水兒得到了大地的關愛，因此四海有了滴水穿石，乙：百川競東流的奇瑰，世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，甲：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;

　　乙：感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;

　　合：感恩更是一種動力，推動你我去努力學習、超越

　　甲：高田小學感恩教育演講比賽正式開始：

　　乙：活動流程：

　　第一項、參賽選手抽取參賽序號

　　第二項、主持人介紹參賽評委

　　第三項、主持人宣讀演講比賽規則：

　　第四項、按序號進行精彩演講

　　第五項、點評

　　第六項、頒獎

　　下面依次進行

　　甲：活動第一項、參賽選手抽取參賽序號

　　由于時間關系我們之前就進行了。

　　乙：活動第二項、主持人介紹參賽評委

　　陳茂蓮張如琴羅元吳銀貴羅光毅單艷麗何曉芬肖富先張仲禮陳茂飛

　　(甲)活動第三項、主持人宣讀演講比賽規則：

　　(甲)1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

　　(1)、演講內容(3分)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

　　(2)、語言表達(3分)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

　　(3)、演講表情(2分)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　(4)、儀表儀態(1分)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

　　(5)、其他(1分)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

　　(乙)2、選手比賽時間限定在3―8分鐘內，7分30秒以紅旗提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分，超11---20秒扣0.05分，超20---30秒扣0.1分，扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

　　(甲)3、評委評分當場亮分、計分，(乙)4、去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數點后兩位)。

　　(甲)5、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

　　(乙)6、當場確定得獎的名次。

　　(甲)第四項、按序號進行精彩演講

　　1、(甲)(報分)：去掉一個分分，去掉一個最低分分。

　　2、(乙)(報分)：去掉一個分去掉一個最低分

　　(甲)第五項、點評

　　請高田中心學校××為大家做精彩點評

　　(乙)第六項、頒獎

　　宣布獲得本次演講比賽優秀獎的同學：

　　(甲)宣布獲得本次演講比賽三等獎的同學：

　　(乙)宣布獲得本次演講比賽二等獎的'同學：

　　(甲)宣布獲得本次演講比賽一等獎的同學：

　　甲：感恩于心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示那就是：合：要做一個感恩父母、感恩社會的人。

　　甲：懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;

　　乙：懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴。

　　合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的學校變得更加美好、文明、積極、健康、有序，使高田小學的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧!

　　學生感恩演講比賽篇2

老師們，同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：心存感恩。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說的就是要我們心存感恩。

　　我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們。

　　“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動承擔一些家務，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，做個熱愛學習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，做個愛護環境的好孩子。

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，讓我們都心存感恩，做一個懂得感恩的人。

　　很多時候，我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的`一把雨傘；比如在寒冬中，陌生人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節，但正是這些小小的細節，卻總會在你眼前浮現。當你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內涵；單調的生活才能煥發如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

　　我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。

　　我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

　　我也曾聽過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。

　　一粒明礬，投入渾濁的井水，可以凈化所有的浮渣，使井水變得純凈。一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美好。如果說，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。這是因為——

　　心存感恩，心靈將常葆純凈。

　　心存感恩，良知將俯仰無愧。

　　心存感恩，生活的大樹將枝繁葉茂，萬古長青。

　　學生感恩演講比賽篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心。

　　我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的'慧眼感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！

　　老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！

　　謝謝大家！

　　學生感恩演講比賽篇4

　　為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的'機會和舞臺，校團委決定舉辦“感恩之心”演講比賽。

　　一.活動主題

　　感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情

　　二.活動意義

　　感恩之心演講比賽，為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺.

　　三.活動方式

　　在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過演講把同學內心最純凈的情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設.

　　四.活動前準備工作

　　1 活動時間及有關場地安排

　　(1) 時間：9月28日中午12：報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)

　　9月3日公布參加選拔賽名單

　　1月5日上午公布選拔賽前2名名單，同時，中午12：進行演講抽簽，公布命題演講題目(地點待定)

　　1月7日交演講稿，電子版照片到聯系人處

　　1月9日星期四下午4： (2)地點：經管系b棟415 2 參賽選手要求：

　　(1)在校學生，性別年齡不限(2)主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。(3)如有背景音樂，則自帶光碟。(4)自備服裝和道具 3 主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自愿者優秀者中選取 4 評委的邀請 5 現場工作人員五. 比賽流程 1 1月9日下午3：3在b棟415集合

　　2 由主持人宣讀賽事流程及評分標準

　　3 比賽開始

　　4 支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

　　5 有相關評委對本次活動給予點評，部長總結

　　6 比賽結束

　　六.獎勵.

　　比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定

　　七.活動所需費用預算:

　　附表:

　　一.評分標準

　　(一)儀表形象：(15分)

　　1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)

　　2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(1分)

　　(二)演講內容：(5分)

　　1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)

　　2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

　　3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(1分)

　　(三)語言藝術：(35分)

　　1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減.1分。(5分)

　　2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(1分)

　　3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(1分)

　　4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

　　(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以1秒為計時段，在總分中減.1分，不足1秒按1秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。

　　二、評分規則：

　　評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

　　學生感恩演講比賽篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應該學會感恩，應該學會感激。

　　讓我們過上幸福的'生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

　　可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

　　趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。但“孝”的天平上，它們等值。

　　只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　學生感恩演講比賽篇6

　　靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡，每顆星都有自己的亮度，但天空中最亮的那顆星便是北極星，它如燈塔在這浩瀚的星海中，為人指引著方向。

　　人類靈魂的工程師— 我們敬愛的老師，便是那顆最耀眼的北極星。無論四季如何變幻，北極星永遠都守候在那里，用她的亮度為人類指引著前行的方向。

　　有人說，天底下最神圣的事業便是教師這個職業。

　　是的，哪一個人不是老師培育出來的？無論是國家元首，還是普通百姓；無論商賈巨子，還是普通工作者；哪一個不是老師從一橫一豎，12345……教出來的？

　　應為有了著人類靈魂的工程師，才有了這人類的文明。

　　如果，黑板就是那浩淼的大海，老師便是那船上的舵手，指引著水手劃向幸福的彼岸。

　　沒有園丁辛勤的'哺育，大地上怎能綻放出美麗的花朵？

　　沒有老師的辛勤汗水，森林中又怎能生長出筆直的參天大樹？

　　感恩老師，教會我們做人；感恩老師，教會我們得以安身立命的知識；

　　感恩老師，我們生命中的貴人！

　　感恩老師！道一聲 — 老師，您辛苦了！

　　學生感恩演講比賽篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五(1)班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。先提一個簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

　　于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的`厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆!

　　因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據資料顯示：有近50%的學生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

　　當然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們!”我的演講完畢，謝謝大家!

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