小學生讀老人與海讀后感
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生讀老人與海讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀老人與海讀后感1
在我們的身邊，一定會有一些感人肺腑的事情。今天，我學了一片令我感動的課文——《老人與海鷗》。
這一篇課文，是發生在昆明的一件真實故事：在昆明的翠湖，有這樣的一個老人——他的背已經駝了，他身著褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也推了色。正是這樣一位生活簡樸的老人，無私地飼養著一大群住在滇池的海鷗們。這位老人一到冬季，每天必來，而且每天都裝著一大塑料的餅干丁。老人在喂食的時候，把餅干丁很小心地放在圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。聽到呼喚的海鷗們立刻應聲而來，幾下子就掃得干干凈凈。十多年了，老人待海鷗就像親人一樣。
可是天有不測風云，十多天后，老人去世了。
看到這一個消息，我仿佛看到了老人和海鷗們昔日的相依相隨……心想，這么偉大的`老人為什么要早早地和他最心愛的海鷗們離別呢？我繼續往下看。
人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，擺放在翠湖邊上。意想不到的事情發生了，一群海鷗突然飛了過來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事情。海鷗們急速扇動著翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與自己相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗們竟然肅立不動，在老人的遺像前站成了兩行。我知道，這是海鷗們忘不了老人對自己的恩情，默默地為老人吊唁。
當人們不得不去收起老人的遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，這讓我體會到了海鷗們對老人那震撼人心的情感。
雖然老人走了，但是海鷗依然在飛。我想這群海鷗們在老人的心里，一定是和自己最相親相愛的“家人”了。
讀了這篇課文，讓我深深地感受到了，在人類的世界中，動物也是一道亮麗美好的風景線。與動物們和平共處，我們的世界就會變得更加絢麗，更加多彩。
動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷，所以，我們更應該去保護動物，不讓它們受到任何傷害。我們要動起身來，愛護我們的動物朋友！
小學生讀老人與海讀后感2
今年國慶，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描述的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自我漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的.未來，就應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自我的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也就應像他那樣，不能滿足于現狀，就應向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
小學生讀老人與海讀后感3
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻。魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自我的不幸�！笔前。‘斘覀兣龅蕉蜻\和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他。”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的`最大的收獲。毛澤東主席以前說過：“失敗是成功之母。”曾任美國總統的林肯一生遭到無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從0832年失業后，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的他在最后一次，也就是0860年的時候林肯最后當選為美國總統，他最后成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最后得到了回報。
我們碰到挫折時，就應要勇敢應對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
此刻我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧！
小學生讀老人與海讀后感4
《老人與�！分饕v了一個老漁夫圣地亞哥一連八十四都沒有釣到一條魚，但他仍然堅持不懈，終于在第八十五釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚當然也不肯任人宰割，極力反抗，拖著漁船往大海深處走。對于好不容易釣來的大魚，老人當然死拉著不放。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，他也沒有灰心。經過兩天兩夜的不懈努力，他終于殺死了大魚，但血腥味引來了許多鯊魚前來搶奪大魚。老人經過自己的頑強拼搏，雖然到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器，但最終戰勝了鯊魚。不過大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回了一副魚骨頭。他平安回到家中，但卻傷痕累累。他以前的助手馬諾林便來照顧他。其實一直以來，馬諾林都在老人身邊，關心他，幫助他。不是親人，但勝似親人。
老漁夫圣地亞哥的自信，堅強，勇敢，堅持不懈和頑強拼搏的精神，給我留下了深刻的印象。在我們的'一生中，肯定會遇到這樣或那樣的困難，如果我們能像老人那樣，充滿自信地去迎接挑戰，我想沒有什么困難是不能克服的。我們是新時代的隊員，是未來的希望，我們應該擁有這種優秀的品質。在以后的學習生活中，我應該更加自信，更加勇敢，去戰勝各種困難，使自己變得更加出色。
馬諾林雖然因為父母的反對，不再做老人的助手，但還是一直在關心他，幫助他。雖不是親人，卻勝似親人。是愛讓他們不離不棄。作為新時代的好隊員，我們也應該學習他那顆關心幫助他人的心。在今后的學習生活中，我要盡自己的最大努力去幫助需要幫助的人。
大魚雖然被老人捕獲，但卻極力反抗，雖然最終難逃被吃的命運，但至少它努力地抗爭過。面對學習生活中的各種困難，我們也應該像它那樣，凡事盡力而為。不到最后關頭，絕不放棄。
以前的我，不夠堅強，不夠自信。但在今后的學習生活中，我一定會加倍努力，使自己越來越出色。我相信：有志者事竟成！只要我堅持不懈，就一定能成功。
爭當新時代的好隊員，這是我們的共同目標。就讓我們一起攜手共進，為祖國美好的未來貢獻自己最大的力量！
小學生讀老人與海讀后感5
每一本書都有自己的靈魂，都有自己所要表達的故事。讀完《老人與海》后你就會懂得，只有“堅持”，才會有勝利，只有“信念”才會有輝煌的成功，而兩者缺一不可。唯有讀完全書才能看到人性的光輝。
書中講的是一位平凡的老人，在海上漂泊了8天沒有捕獲一條魚，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但因為過于的巨大，老人花了整整三天三夜才將這條大馬林魚捕獲，老人沒有抱怨這條大魚，反而是對它的贊美，贊美它的出色，它的強壯，老人是善良的，在捕獲它后，他看見另一條大馬林魚在船邊盤旋，他明白了，也一起與它的同伴悲傷。當然的.他也為自己捕獲了這條大馬林魚而幸喜，他將大魚綁在了船的一角，然而這時居然遇見了一群循著血腥味兒跟隨而來的鯊魚群，鯊魚蜂擁而至，不巧老人那時剛好手指抽筋，他只可以用魚叉，用小刀，甚至用木棍，老人拼死保護大馬林魚被鯊魚啃剩下的魚肉�？伤×耍麤]有成功，大馬林魚最終被拖回家后也只剩下了一堆白骨。
這時的我就疑問了，為什么作者海明威不把老人的這個成功形象繼續塑造下去，而卻要在老人捕獲魚之后這個即將成為勝利者的時候，突然將他的成功打入了萬丈深淵？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是小說所要闡述的哲理。小說沒有一句是從正面表達對老人的贊美的，作者是想讓我們自己去讀懂這位老人，老人是平凡的，但是他在捕獲大馬林魚時所表現的堅持，對魚兒所表現的善良，以及他與鯊魚對抗時的勇敢，就已經為這位平凡的老人披上了成功的光輝。
老人是成功者，他把與大自然的極限抗爭完美的呈現給了我們，是他讓我們看到了人類的強大，讓我們明白只要堅持，就可以戰勝一切，甚至去挑戰大自然，。這種精神是強大的，是可貴的，但往往也是稀少的。在現在，擁有這種精神的人少之又少，大家都缺少理想，目標，堅持，以及勇氣！不經歷風雨，有怎能見彩虹呢？
人生是精彩的，是艱苦的，是漫長的是永無止盡的追
求， 正因為如此我們誰也不知道下一個成功者是誰，但只要我們用一顆頑強，善良，勇敢的心去迎接挑戰，我們就會成為一個永遠的真正的勝利者！
小學生讀老人與海讀后感6
美國著名的文學家海明威所寫的《老人與�！肥且槐灸捴巳丝诘男≌f。小說中，敘述了一位充滿著信心的老人，他在海上釣到了一條跟船一樣大的魚，老人拿起棍子往大魚頭上猛敲了好幾下，可是它卻在海里一直蹦蹦跳跳，害得老人傷痕累累，然而他卻抱著永不松懈的決心和五花八門、各式各樣的竅門和它搏斗，終于打敗了大魚，并且結結實實的把它牢綁在小船旁�；丶液螅m然在路上被鯊魚吃掉四分之三的魚，卻被其它漁夫贊不絕口的稱贊道：能抓到八尺長的魚，是多么令人佩服的'事啊！”他如此優秀的表現真是令人望塵莫及。
故事中，最令我覺得怵目驚心的是，在老人回程的路上，很多鯊魚因聞到魚腥味，于是如閃電般快速的游向老人，老人沈著面對，拿起棍子往鯊魚頭上猛敲了下去，盡管如此，鯊魚們已津津有味的吃下第一口魚肉，原本湛藍的海，立刻成了血海，臉上擠著憤恨表情的老人，不但不退縮，反而持續反擊，然而，宛如學過鐵頭功”般的鯊魚，不但毫發無傷，甚至令老人的棍子打到斷了好幾節。此刻，讀到這里，我恨不得想一口咬死令人咬牙切齒的鯊魚。
這時老人更加氣憤，拿起尖銳的魚叉，毫不留情的刺了進去，沒想到卻被鯊魚緊緊咬住，并拖往海底，所幸，老人使出全力，突破險阻，成功的帶著唯一沒被吃掉的魚頭，開往回家的路。我真想讓那令人覺得可恨、殘暴、忍無可忍的鯊魚知道被吃掉的感覺是怎樣的！
那么為何老人能在最后戰勝令人看人頭皮發麻、可惡的鯊魚，成功捕回一條大魚呢？原來他憑著不放棄的決心、專注的精神和堅強的意志力，打敗了可怕的鯊魚。首先，這本小說提到老人連續八十四天沒捕到魚，到了第八十五天，即使沒有男孩的幫忙、陪伴，仍然堅持出海捕魚，總算擊敗那帶給人麻煩的鯊魚，并捕到一條大魚，老人不放棄、有耐心的精神，實在令人佩服。其次，老人在捕魚時，集中所有精神管理活蹦亂跳的大魚，就算口渴到無法支撐的地步也滴水不沾，老人這種專注、一心一用的做事態度，值得我們學習。更令我們辦不到的是，老人竟為了和大魚搏斗，熬了三夜，忍受寒冷、疲憊以及饑餓，令人看了不禁想給予老人安慰與擁抱，可是他的努力可沒白費哦！他不僅掙脫了鯊魚，還把大魚成功的帶回家。
所以我們學習上的能度要跟老人一樣，有著不服輸、忍耐和堅定的精神，才能有所收獲。
小學生讀老人與海讀后感7
老師、同學們大家好：
蒼茫的大海上，一艘漁船掛著破舊的帆，船艙里除了腥咸的海水其他什么也沒有，船尾拖著一條大魚的白色骨架，這是連續84天一無所獲后的又一次空手而歸。船頭站立著老漁夫圣地亞哥，滄桑的瘦削的臉上沒有沮喪，沒有頹廢，有的只是堅毅與頑強。當我讀完《老人與�！泛�，這樣一幅畫面一遍又一遍地呈現在我眼前，揮之不去。
在老漁夫的身上我讀懂了什么是堅強，什么是真正的勝利。也許在世俗的眼里，漁夫是一個失敗者，因為連續84天，天天出海，卻都是空手而回。他受到的是大家的嘲笑與蔑視，崇拜他的小孩兒馬洛林迫于無奈也離開了他。當他好不容易戰勝了大馬林魚后卻遇上了鯊魚，鯊魚無情地吞食了大馬林魚，只留給他一個魚骨架子。這是何等悲壯的失敗啊！
然而在我的心里，圣地亞哥是一位堅強的勇士，因為他始終對生活充滿了熱愛。雖然他只擁有破爛的漁船，破舊的小屋和滿是老繭的.雙手，但他沒有放棄對生活的希望，他和小男孩談棒球，去酒館喝酒聊天，無論有沒有收獲，他仍然天天早上迎著第一縷陽光下海捕魚。
他這種勇于付出的精神是我們應該學習的，而且我們不需要為了生活東奔西走，不需要操心家里的家務事，與漁夫圣地亞哥相比，我們的生活已經很幸福了。所以我們不能“為賦新詞強說愁”，只因為家長的約束，老師的批評，同學間的不愉快而煩惱，其實這些都只是少年時代小小的不滿意而已。既然老漁夫面對如此艱難的處境都能微笑面對，那么我們又有什么理由沮喪頹廢呢？的確，未來是成功還是失敗，是一帆風順還是坎坷不平，我們都不得而知，只有滿懷熱情地去迎接明天，才能有足夠的信心去面對前進道路上的挫折與困難。才能堅信一次又一次失敗后一定能迎來最后的成功。
人生本來就是一種永無止境的追求，它漫長，艱難且充滿坎坷，但只要勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們就將永遠是一個真正的勝利者。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我掩卷時，我聽到圣地亞哥這樣告訴我；幾千年前，移山的愚公這樣對自己的子孫說；幾百前，文天祥的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”也這樣說；汶川大地震中，玉樹的廢墟里，舟曲的泥石流中我聽到過無數次這樣的呼喊。我們身邊東奔西走的送水工，地位卑賤卻自食其力的小攤販也這樣說……生活需要這種堅持不懈的精神，生命需要這種頑強的意志來守護
“人生能有幾回搏” 最后漁夫圣地亞哥對我這樣說。
搏的是今天，收獲的是明天。
小學生讀老人與海讀后感8
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，多讀好書不但能提高我們的作文水平，還能讓我們從中讀懂了許多道理。今年暑假，我也去拜讀《老人與�！愤@本書，真是讓我受益匪淺啊。
《老人與�！愤@本書是現代美國小說家海明威所作，它講述的是桑迪亞哥老漁夫連續８４天沒捕到魚，終于釣上了一天大馬林魚，再回去時，遭到了鯊魚的襲擊，只剩下一點點東西。
開始品讀時，還以為講述的只是一個悲傷的故事，后來經過細細品讀后，才慢慢發現書中暗藏的道理。老人雖然已是風燭殘年，但面對困難與挫折，他也不低頭，不退縮，是一個男子漢。老人所說的一句話讓我記憶猶新“一個人并不是生來要給打敗的.，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”他告訴我們：面對困難與挫折，決不低頭，就如同奧斯特洛夫說過的“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”一樣。這樣讓我想起了前段時間的一件事：
暑假里的一天，我去社區學打乒乓，阿婆先把基本動作示范了幾遍，基本要領告訴了我，讓我和姐姐對打。開始練習了，我深深地吸了一口氣，勇敢的發出了第一個球，沒想到球太輕了，你一拍就能把我的球打老遠。我失望級了，好難吶～我心想，可又轉念一想，這才是第一個呢，不能灰心，我一定可以的！我認真觀察了幾個小朋友，鼓起勇氣又發了一個球�！鞍。≌婵上��！敝灰娖古仪虮晃掖虻锰p了。接著來！不能放棄。我握緊手中的乒乓球，連續發了好幾個球，力道是掌握了，可不是打偏了就是不知道彈到哪里去了，看看旁邊的小朋友個個打得都很好，心里很不是滋味：比我小的小弟弟小妹妹打得都這么好，為什么我不行了呢？我太笨了嗎？我難過極了，失望的回到了家，有點想放棄了。
可是到了下午，不服輸的我打算重整旗鼓，再次來到乒乓桌前挑戰。加油！蔣雯希，你一定可以的！心里默默鼓勵著。
功夫不負有心人。在一遍遍的練習下，我不僅學會了發球、接球，還掌握了許多知識和動作呢！合上這本書，我明白了：如果我們與敢于面對困難與挑戰，那么，我們離成功就不遠了。
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