溫度的作文(優秀)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的溫度的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫度的作文1

　　時光不老敢問誰人相信時光不老，時光只是毫不留情地走過，讓身邊的人慢慢變老，時間總是在彈指間流過，讓人們感覺不到，觸摸不到，而那溫暖的肩膀，我，再也不能背上去了……

　　依稀記得，我小時候，父母不得不為家而四處奔波，我由奶奶帶著。我家離學校有兩公里吧，那時交通也并不方便，只好每天走到學校去，從家到學校，可以走小路也可以走大路，走大路遠一點，為了不耽誤時間，所以每次都走小路，雖說小路近，但道路崎嶇。我每次去學校都是奶奶帶我走去的，走過陡峭的小路，就到公路了，奶奶每每都背著我走過那條小路，奶奶蹲下來，我撲了上去，雙手抓住奶奶的肩膀，就這樣，慢慢地背著我走上去，一步又一步的`走著，沒有說過一聲累。每一步都走得很吃力，艱難，到了公路，奶奶早已是汗流浹背，可那時的我卻什么也不知道做……奶奶也總會給我幾塊錢，讓我買零食，之后就讓我和別的哥哥姐姐一起去學校，她也會站在原處，看著我慢慢地遠去，直到看不見我的身影……日復一日，年復一年，亦是如此……

　　如今的奶奶，早已是滿臉的皺紋，原本挺直的背，如今卻彎駝了，肩膀依然溫暖，卻再也不能背上如今的我了，彈指間，她老了……

　　時光流逝，奶奶陪我走過了那個幼稚的童年，也給了我一個溫暖的肩膀……

溫度的作文2

　　中國，一個擁有四大發明而又歷史悠久的國度。中國漢字，更是生動地展現了中國的魅力。一個漢字，就像一個跳動的音符。

　　看，一個“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”組成。這個字像是老人守護者孩子，孩子盡心奉養著老人一般。關于“孝”，在古時候就有很多值得傳誦的故事：漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：“小兒，法當取小者。四歲的孔融，就已經懂得了謙讓和孝敬長者。看著這個“孝”字，我就會想起那一個個感人的故事，也提醒著我要從小做一個對長輩有孝心，長大后做一個對祖國盡孝心的中國人。

　　瞧，“愛”字一看就給人一種溫暖、幸福的.感覺，猶如一股洶涌的暖流涌入心間。愛很廣泛，無私的師愛讓我們感到溫暖；偉大的父母之愛讓我們幸福地成長；真誠的友愛讓我們快樂的學習和玩耍。還有“日”字，使你感到熱和力，“月”卻又閃爍著清麗的光輝……

　　漢字是我們心里的小精靈，在書法家的筆下，它們無窮無盡的變化著，或挺拔如峰，或清亮如溪……它們自身就有一種智慧的力量，任你在想象的天空盡情地飛翔。多么富有魅力的漢字啊！作文

溫度的作文3

　　在我們的生活中常常會感受到不同的溫度，有溫暖的，有寒冷的，也有苦澀的。

　　記得有一次，天冷得讓人直哆嗦，我坐在桌前望著窗外，那片被寒風吹得搖擺不定的白樺樹，發出“嘩嘩嘩”的聲音，不禁讓人感到一絲寒意。

　　“賣玉米棒咯~賣玉米棒4塊錢一根，熱騰騰的甜玉米快來買哦。“屋外突然傳來一陣稚嫩的叫賣聲，聽到這，我一下子來了精神，拿著我心愛的'零錢包，一陣風似的朝外面跑去。

　　跑到屋外隨聲望去，我愣住了，只記的一個矮半頭的小男孩，正吃力的推著裝有玉米的自行車，歪歪扭扭的邊走邊喊，身子有些微微顫抖著。我不禁產生了一種憐憫之情，連忙掏出口袋里的10元錢遞給了他，“小朋友，給我來根玉米棒吧”我說道。他接過我的錢，踮起腳掀開蓋子，拿了一根玉米棒給了我，然后轉身開始找零錢，我連忙說：“不用了，剩下的錢給你吧，少賣幾根玉米棒，這天太冷了。”一想到我的話剛說完，他竟然急了，臉漲的通紅通紅，看這神情要不是推著自行車，說不定他定會跳起來，他說；“你說錯了，我不是缺錢啦，爸爸媽媽每天給我的零錢不止10元呢，我不稀罕，我要自己掙錢，主要是幫隔壁的姐姐治病，現在天冷好賣，所以呢玉米棒好掙錢呀，我現在已經賣了50多根了，夠了，可你把我當成……”錢塞到我手里面，他便走開了，這時路上又想起了稚氣的叫賣聲；“賣玉米咯，賣玉米咯……”

　　手里熱乎乎的玉米棒不知不覺涼了，天還是那樣的寒冷，可我的心里卻是暖暖的，仿佛有一股暖流涌入了我的心田，原來身邊到處都充滿愛。

溫度的作文4

　　人是世界上最高的動物，也是公認的最殘忍的動物。人性多變，性格武昌，沒有人能徹底了解他。

　　先說“人”字！“人”是一個簡單、深奧、歷史的詞，也是一個最純粹、最莊重、最有力、最有哲理、最穩定的詞。人有無限的智慧，無限的力量，無盡的創造，百折不撓的毅力，世世代代不死。“人”畢竟是人創造的。他們將永遠與古人和今人同在，與天地日月同輝。

　　人有一種天性叫貪婪。每個人都想比別人擁有更多。我不能說每個人都會被金錢、財富和權力動搖，但我可以堅定地說:“每個人都有貪婪的一面，包括擁有這些。”貪婪的人，他們現在所擁有的可能很快就會消失，他們真正以自己的力量所歡迎的，當然會在你的掌中，服從你的.“智慧”。當然，人也有“自我”，也就是所謂的代詞。堅持自己該做的事是一種勇氣，太自私是自私。完全放棄我也是虐待一種生物——我自己。

　　人有優點也有缺點，從兩個不同的角度看都屬于現狀，一個人不可能有一些生活上的缺點。別人看張力的時候，你的弱點可能是另一個角度的優勢，但是優勢是另一個角度的劣勢。我不確定所有的優點都是公認的好，每個人肯定都會有同樣的優點和缺點。有些人會思考如何化劣勢為優勢。這樣不好嗎？而有些人忽略了，以至于自己的優勢下降了。所以，優點和缺點是相互存在的，有優點就有缺點。

　　人性也是一個話題。有的人善良，有的人陰險。我們可以從一些社會新聞或者生活中隱約看到，比如人性好:幫奶奶過街，給山區孩子捐錢等等。，而險惡的人性可以體現在劫機、偷錢等犯罪行為上。人們也需要我們仔細理解。作為一個人，你對自己了解多少？

　　人，怎么理解？

溫度的作文5

　　時間似流水般緩緩流過。很多東西也隨之失去原諒我沒有看你最后一眼。沒有，最后觸碰你那溫暖的溫度。——題記

　　雨，不知不覺的下了，淋濕了村莊，淋濕了地，淋濕了你，淋濕了我。我來到你的面前照片上的你依舊笑得燦爛眼神里都是滿滿的愛與慈祥，可惜再也看不見了。

　　你的突然逝去，讓我不知所措。你只留下了一根拐杖和一張早已泛黃的照片。我看著你的遺物，心就如同被挖空了一般，不知道接下來我該怎么辦？我茫然地走在我們經常去的大街上。

　　燈火霓裳紅燈酒綠，依舊如往常熱鬧非凡。我行尸走肉般往前走一直走一直走。雨下的越來越大他們孤獨的墜落，沒有蝴蝶的伴，有沒有風的阻擋。啪的一聲滴在了我的頭上。原本熱鬧的集市也隨之散了。我抬起頭看著漆黑的.，仿佛要把我吞噬的天空，天空中那抹黑的濃云近在咫尺。夜，很靜很靜，我只能聽到風那肆意狂叫的聲音，周圍的空氣好像凝固起來，壓抑著我我抬起腳往你的方向走去。

　　忽然走到了一家已經關閉的蛋糕店。我停下腳步回去我們之前那美好的溫暖：“爺爺，今天是雯雯的生日，雯雯想吃蛋糕。”你慈愛的拉住我的手王蛋糕店走去，那時你的手真的很暖，很暖。我貪婪的享受著如夕陽般溫暖的溫度。可是現在卻無法再索取。

　　欲把我從那夢幻的記憶中拉了回來。我的淚隨著雨水，劃入嘴唇。味道，是咸的。我走到你的墓碑前，看著雨肆意妄為的拍打著你。卻無能為力，我摸著你墓碑上的照片，冷得刺骨。淚，終于噴涌而出，你的溫度，再也不會像從前那般溫暖了。我的心也再也無法變得完整。你那如夕陽般溫暖的溫度隨著歲月一起消失了，我整個人也開始變得冰冷......

溫度的作文6

　　話語是你我之間的橋梁。它從心里出發，帶著心的溫度。

　　晚上回家，天的主題是黑色，風的溫度是寒。我哼著小曲走在鋪滿燈光的路上。快到家門口了，忽然在家門口看見一個身影正在四處，他頭上有一盞燈，燈光下他的眼神顯得焦急而又充滿憂慮，再走進的一點是……爸爸！突然他眼中像出現一道光似的，讓他嘴角上揚，眼中的憂慮，漸漸變得慈祥。我疑惑地看著他慢慢走近，剛想喊他，他就慌也似的逃進了家。我趕緊追上去，奪門而進，我被眼前的驚呆了——爸爸正在讀報，連睡衣都換上了翹著二郎腿甚是悠閑。看見我回來了笑著迎我說：“回來了！”我撓著，“眼花了？”我心里想著。于是第二天，我決定一探究竟。

　　又一個放學的晚上，特意挑了一條反方向的路，快到家門口了。還是有一個身影佇立在燈下，走近看清，是的'！就是爸爸！一陣寒風突然擄過，吹起幾根燈下映得慘白的頭發。他向前面探著頭，眺望著，身子不自然地晃動著。他在等人？等誰呢？端詳這他寬大的背影，想起昨晚——他在等我！希望早點看到我，就在門口等待。我鼻子一陣發酸，邁上前去，抬起手，拍他一下，輕聲說道：“爸”聲音很輕，但仍飄進他的耳朵。他看見我嚇了一跳，尷尬地笑著說：“你，你回來了！”我問道：“你在這干嘛呢？”他唰的一下臉漲得通紅說：“我看今天天氣不錯，出來走走。”說完，不自在地笑了笑。我笑出了聲：“行了，回家吧！但以后等天熱了你在出來。”他似乎明白了什么：“好！”

　　溫暖穿過心，爸爸的謊言顯得如此溫暖熾熱，因為它包含這他對我的愛。

溫度的作文7

　　一句話，雖無比樸實，但能拂去這世間鉛華；一句話，雖平淡無奇，而我卻能感受到這之中無法度量的暖意。

　　初中不似小學那般快活自在了。

　　拖著一身疲憊，放學回到家，第一件事情是沖進書房，拿起我親愛的筆，讓筆尖在舒適的紙上跳躍，讓筆墨流淌在字里行間，變成一個個活潑快樂的漢字。媽媽仔仔細細地切好水果，輕輕地推開書房的門，悄悄地送進來，緩緩地說道，剛放學回家，一定渴了，吃些水果，潤潤口，說罷便悄悄地走出去了。而我歡呼雀躍的筆——停住了，那句話不停地在我耳邊回蕩著，回蕩著……

　　“剛放學回家，一定渴了，吃些水果潤潤口。”多么普通，平常的這句話，卻讓我感受到來自一位母親的心靈溫度，是啊，“哀哀父母，生我勞瘁”。

　　我拿起了一個桔子，咦！這個桔子是那么圓潤，不可能湊巧碰到如此圓潤光滑的桔子。對了——媽媽！一定是媽媽！是媽媽給我挑的桔子，桔子不僅僅是桔子了，而更多的是媽媽的愛。我剝開桔子，拿出一片放進嘴里，縷縷甘甜之意涌上心頭，至我內心最柔軟的地方。媽媽的那句話，一句有溫度的.話……

　　媽媽你一心為我操勞，殊不知自己眼角，英雄般的痕跡；即使一動不動很難受，也不愿打擾我甜蜜的夢鄉；即使已經累得疲憊不堪，也堅持畫上一個完美的句號；即便很想一覺睡至天亮，也要在半夜起來為你掖好被角，即使要用身體擋住風雪，也要讓你入夢的地方，溫暖如常。

　　在你的溫暖的懷抱里，我常常幻想著半夜推開窗戶，看到銀河里的比目魚一如既往沿著的軌道巡游……

　　時光流逝，夕陽下，漫天飛舞的玫瑰花瓣，折射出溫柔的光芒，如母親的笑容，那句話，那句有溫度的——話。

溫度的作文8

　　一點微薄的星光，會在黑暗的時候，給予你一絲明亮，伴你勇敢前行；一句鼓勵的話，會在你遇到困難的時候，給予你一絲勇氣，助你走出困境；陽光，會在你感到寒冷的時候，給予你一絲溫暖，幫你驅走嚴寒。在生活中，我們也常看到善良的心，它會給予你愛，讓你感到溫暖。

　　記得那是三年級寒假的時候，我獨自出門去玩。忽然，就下起了雪。那時我剛想快點回家，卻不料那雪越下越大，風也結伴而來。風雪交加中，我感覺越來越冷，雙腿不住地抖，手也凍僵了。我真不知道怎樣才能回到家。就在我緊緊抱著自己的.身體在風雪中瑟瑟發抖時，我看到不遠處有個小女孩，雙手遮著頭，正吃力地奔走在堆積深厚的雪地上，漸漸地向我靠近。噢——那是我們班的同學。她伴著“嘎吱嘎吱”聲終于走到我面前，然后遞給我一雙手套，上下牙齒像打架似的顫抖著，說：“前面……就是我家。要不……去玩會，暖暖身子。”我連連點頭，并不斷地說：“謝謝！”接著，她又把手套遞給我，讓我戴上。我接了過來，上面還有她手的余溫，一直蔓延到我的心口，三開。終于到了同學的家，仿佛回到了溫謦的港灣。那紛紛揚揚的雪花，也成了最美的風景——我心里感覺到無比的溫暖。

　　這雙普通的手套，如同黑暗里的一線光明，如同寒冬里的一盆炭火，帶給我無盡的感動與溫暖，讓我刻骨銘心！

　　從那以后，我竟然愛上了冬天。可是一轉眼現在已是秋天，于是我渴望著冬天，期盼著下一個冬天……

溫度的作文9

　　星期六下午，太陽猛烈地烤著大地。刺眼的陽光從窗外照進來，把室內的溫度一下提高了好幾度。我穿著薄薄的衣服出門了。

　　我來到了奧數班。這里有好多我的同班同學，其中，還有我的好朋友——張藍予。

　　張藍予比我小幾個月，可身高卻足足有169厘米，比我高兩頭啊！她很喜歡照顧別人，像個大姐姐一樣，這一點，還挺符合她那高高的.個子的。

　　四點三十分了，老師開始上課。這節課我們學習了分數運算中的技巧。老師講的很細，我們聽得也很認真。時間在一分一秒的流逝，不知不覺天就黑了下來。“下課！”我開始收拾書包。這時，一陣風從窗外想我吹來。“好冷。”我不禁打了個寒戰。“尚尚，快點，我等你！”張藍予笑著站在我面前，等著我。我們一起下了樓。

　　剛出樓棟，冷風撲面而來，我努力尋找著媽媽的身影。媽媽還沒來。我冷得不停地跺腳，不停地搓手。張藍予一下把我拉到了樓棟里，輕聲地說：“這里避風，暖和些！你怎么穿這么少？”說著便把圍巾解下來，給我圍上，緊接著就把外套扣子解開，將我緊緊護在里面。生怕我凍著了。我感受著她身體的熱度，感受著我們友誼的溫度，我的眼模糊了。“謝謝。”我哽咽地說。她用手給我拉了拉圍巾，把我護的更緊了。“嘀——”媽媽來了。

　　我把圍巾還給她，幫她扣緊扣子，小聲的說：“天冷了，別凍著了……”

溫度的作文10

　　許多年前的一天，我與妹妹的一次對話使我深刻體會到了文字的溫度。

　　那天天氣十分干熱，走在路上，行人們都汗流浹背，恨不得馬上跑到空調屋里去喝一口涼水。爸爸帶著我和妹妹開車外出。不巧，車上的空調壞了，我們就忍受著發動機和天氣的雙重考驗。就在熱到快要受不了的時候，我的妹妹忽然說出了一句話：“你們知道我們為什么是漢族嗎？”我和爸爸一臉不解的看向她，只見她薄唇微啟：“因為我們一直在流汗啊。”聽到這句話，我和爸爸先是一愣，然后捧腹大笑。我隨后笑著說：“沒文化真可怕。”但我的妹妹緊接著說：“哼！誰說我沒文化？那你給我解釋解釋我說的哪里錯了呀？”我一時語塞，竟不知道如何反駁。

　　幾天后，我連忙找到老師，并向他詢問這個問題。老師拍了拍我的`肩，笑著說：“不用擔心。此漢非彼汗。流汗是人體正常反應，是三點水加上干，表示炎熱干燥流汗。”我連連點頭。而漢是指漢人，兩個雖然讀音一樣，但意思不一樣。

　　啊！原來是這樣，我弄懂之后立即向妹妹解釋，妹妹也表示自己懂了此漢非彼汗。這件有趣的小事不僅使我們在炎炎夏日感受到了涼意，感受到了文字的溫度，也使我想起了一句話“中國文化博大精深。”

　　一個中國字，一句中國話，飽含著文字的溫度，心靈的溫度。

溫度的作文11

　　一句鼓勵的話，可以讓人從逆境中站起，因為它有溫度

　　——題記

　　鼓勵，是一個人成功必有的條件。有人說：成功=自己的汗水+他人的鼓勵，當然，我也是這樣認為的……

　　在一個炎熱的中午，一個小男孩穿著他嶄新的滑冰鞋，膽怯的站在寬大馬路的中央，小心翼翼的滑出第一步，在馬路間晃悠悠的滑著……越滑越穩他發現滑旱冰是那么容易，于是他開始加速，像一只穿梭在森林中的獵豹。突然間一塊不起眼的石頭把他絆倒，他的身體向前滾去，漸漸的，他停止了滾動，他的臉上掠過一絲驚慌，但又馬上充滿了恐懼，他發現自己的膝蓋已經劃破，暗紅的血流出來，好像在嘲笑他的無知……

　　他望向身旁的人，渴望得到一些幫助，可他得到的，卻是一句鼓勵的'話：“你可以的，加油！”那個男孩一愣，又看了看那滿臉鼓勵的畫孔，他開始努力，但膝蓋的傷讓他疼痛不已，他的臉已布滿痛苦，這時，他又聽到一句鼓勵：“加油孩子！你一定可以！”聽完這話，他又充滿了斗志，使盡自己所有的力氣，用雙手把自己瘦弱的身體支撐起來，他又重新站起來，拍拍身上的土，緩緩向身旁的她滑去……

　　那個他，是七歲的我。那個她，是我偉大的母親。

　　每個人的成功都離不開他人的鼓勵，就像我一樣，雖然是一點點的小事，但如果我沒有母親的幫助，又怎么會從新站起來呢？！

　　有溫度的話語就是鼓勵。

溫度的作文12

　　我們生活在這樣一個城市里，熱鬧的，繁華的小城市里，而這小城市，是有溫度的城市。

　　早晨，太陽升起，在這小城中灑下一片光輝，人們一天的生活從這里開始。來來往往的行人，來來往往的車輛，人們行色匆匆，上班的，上學的，賣菜的……人們為家庭的'生計，自己的未來而奔波，忙碌的身影，留給小城一絲努力的溫度。

　　正午時分，熾熱的陽光照在人們的肩上，給人以力量。一上午的勞累，讓人們饑腸轆轆，各自回家吃飯，而家中，母親做飯的身影從很遠便能看到。看到這里，便給人以力量，不由自主的，渾身都是勁，吃完飯充滿力量，帶著滿滿的能量和希望，繼續拼搏。這時候的小城里，又留下了一絲希望的溫度。

　　傍晚時分，太陽的最后一絲光也消失在山頭，伴著美麗的晚霞，人們又開始奔波，只不過是向著溫馨的家走去，帶著一天的疲憊，人們與家人一起，在溫暖的家里享受著美味的晚餐。飯后，到外面散散步，聊聊一天的經歷，分享自己心中的快樂，傾訴自己的煩惱，互相鼓勵著，留給小城一絲溫馨的溫度。

　　深夜，星星與月亮照耀著這美麗的小城，看著街道上偶爾駛過的車輛，看著學子書桌上仍亮的臺燈，看著這美麗的小城沉沉的睡去，留下一絲祥和的溫度。

　　我們生活在這個小城，這個有著努力，希望，溫馨，祥和的溫度的小城里。

溫度的作文13

　　人們都說：“父愛如山，母愛如水。”父愛，總是那么的深沉，那么的讓人難懂。

　　記得以前在夏天時候，我和爸爸總是爭先搶著去洗澡。那時的我，每次聽到爸爸說他要去洗澡時，我也馬上飛快地拿好衣物，跑去和爸爸爭浴室。爸爸每次和我“搶”了一會兒后，便會向我“投降”，連連說道：“好吧，好吧，那你就先去洗吧。”

　　我總是歡天喜地地哼著小曲，快快樂樂地走進浴室。在我洗完之后，爸爸再去洗澡。可他每次出來的時候，渾身上下都是濕漉漉的，開始我以為那只是水，后來才知道那是汗。

　　可是等到了冬天，爸爸的習慣卻突然改變。原先每次在我和爸爸爭浴室的時候，爸爸總是會“投降”，讓我先去洗。可現在，卻無論如何都不讓我了，總是趁我一個不注意，便“溜”進了浴室。每次當我發現時，浴室里早已傳出了“嘩嘩”的`水聲。我只好看著那浴室的門，“哼”了一聲后，便悻悻地走開了。

　　好久以來，我一直不能理解爸爸這奇怪的舉動。直到冬日里的某一天，當我洗完澡后，走過爸爸媽媽的房間時，突然聽到了爸爸媽媽說話的聲音。

　　“你呀，你看涵涵那么著急，就讓她先洗好了。”

　　“可是，我洗完之后，浴室里會暖和一點啊！”

　　這些話都被我聽得一清二楚，我突然覺得心里暖暖的。原來父愛會隨著溫度的變化而變化，也許浴室的溫度只暖和了幾度，可我的心里卻溫暖不已。

溫度的作文14

　　母愛如黑夜中的燈火，照亮我前行的道路；母愛如一把萬能的鑰匙，打開通往美好未來的大門；母愛如波濤滾滾大河上的一座堅實的橋梁，助我渡過難關。一次次的困難中，失望中，痛苦中，母愛給了我莫大的鼓勵。尤其是那次病痛，母愛給了我勇氣，給了我力量。

　　那天早上我難受的不得了，大聲地叫喚：“媽媽，媽媽！”媽媽聞聲從她的臥室沖過來，用體溫計給我量了量，五分鐘后，媽媽把體溫計拿出來一看，眉頭縮成了一團，眼睛里充滿了自責，我看媽媽原來慈祥的面孔此時嚇得變了色，用冰涼的手摸著我心疼地說：“哦，39度！怎么回事？昨晚一定很不舒服吧，你怎么不叫我？現在哪兒不舒服？”我沒有回答，因為我現在那都不舒服，連動一下嘴巴的力氣都沒有。媽媽趕緊去家里的儲藥柜里找藥，我只聽到“啪啪”媽媽翻藥的聲音，等了好久，好久，媽媽都沒來，我就閉上眼睛迷迷糊糊地睡了。“起來，把藥吃了！”聽到媽媽的'呼喚聲，我努力地睜開眼睛，媽媽把我扶起來，趕緊把藥和水遞給我，吃完藥，媽媽說：“停半小時看燒退不退，如果退了，咱就不用去醫院了。”我慢慢躺下來，好像又睡了。

　　不知過了多久，我被熱起來了，我看媽媽坐在我身旁，不停地替我擦汗，嘴里說“終于退燒了。”這一早上，媽媽寸步不離地守著我，她一會用手摸摸我的頭，一會用臉貼貼我的臉，一會給我拿來溫水讓我喝。自己連飯都不吃。我終于明白了什么叫母愛。母愛就是微不足道的一些小事，并不是什么驚天動地的大事。母愛是母親對子女的關心和愛護，很溫暖的。

　　哦，這就是母愛的溫度！

溫度的作文15

　　去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產生一種微妙的感覺，它在用自己獨特的方法與你對話，盡情地散發令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動的脈搏！

　　小學六年的語文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個個書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說著文化的深厚久遠，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無趣的標簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂的精靈！不信？那就請你提起筆。寫下幾個字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。

　　“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡單的詞語，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒有意境沒有經典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現漢字的魅力，我會用我手中的`筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰的什么渲染了誰，誰的什么迷茫了誰，是吧，是吧？每一個漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡單漢字不美，是你沒有給他展現美的機會。

　　我的心為漢字開啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽光灑遍大地。