我的班主任作文合集(14篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的班主任作文 篇1

　　她剛走進(jìn)教室，這位穿著藍(lán)色上衣黑色褲子的老師就把同學(xué)們吸引住了。她中等個(gè)頭，偏胖，她很愛(ài)笑，她就是我們的班主任——湛老師。

　　因?yàn)樗�上課總是很開心，所以我上她的.課也很開心，也特別全神貫注得去聽(tīng)。有一次一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫完，老師就兇他，老師說(shuō)：“作業(yè)就一點(diǎn)，你也寫不完”。

　　有一次，一位學(xué)生給她背書，不會(huì)背詩(shī)，其實(shí)那只有三首詩(shī)，很容易背的，老師說(shuō)：“不要緊的，再來(lái)”。

　　還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說(shuō)就有三本有錯(cuò)的，可是老師一改有四本錯(cuò)的，老師可真細(xì)心啊！

　　老師關(guān)愛(ài)我們，她很親切，但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。

　　我的班主任作文 篇2

　　我的班主任老師是一位漂亮的老師，她說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)好懂，她也很嚴(yán)厲，有時(shí)她也很搞笑，她的臉上也總是帶著微笑，她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，我很喜歡聽(tīng)她講課。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的吃午飯的.學(xué)生，每次下課，還要批改我們的作業(yè)，實(shí)在是真辛苦，我有的學(xué)習(xí)不懂，老師常鼓勵(lì)我，怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)好，老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們有您這么好的老師，實(shí)在是我們一2班的福氣。希望我們這些學(xué)生能體會(huì)到李老師的苦心，好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師的心情。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話，’‘謝謝您，老師’‘。

　　我的班主任作文 篇3

　　我五年級(jí)的班主任是徐老師，他也是我四年級(jí)的老師。她是喜歡在課堂上講笑話的老師。

　　徐老師個(gè)子很高，背挺直，一雙明亮的眼睛和一雙高高鼻梁上的眼睛。徐老師不僅漂亮，而且是我眼中智慧的化身。

　　雖然徐老師臉上總是帶著嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，但實(shí)際上她是一個(gè)真正的幽默老師。在數(shù)學(xué)課上，她經(jīng)常讓我們發(fā)笑。

　　徐老師總是用她幽默而聰明的語(yǔ)言讓我們的'數(shù)學(xué)課生動(dòng)而快樂(lè)。我們都喜歡數(shù)學(xué)課，喜歡在課堂上聽(tīng)她的演講。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們幽默的班主任徐老師。

　　我的班主任作文 篇4

　　我遇見(jiàn)了一個(gè)好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師，每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生，老師對(duì)不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生有一個(gè)辦法，就是作業(yè)加倍，也會(huì)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有一個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，就是免作業(yè)。她會(huì)看這種各樣的書，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽(tīng)徐老師的課總是讓我們意猶未盡。

　　徐老師在我心目中是一個(gè)知識(shí)淵博的.人，她能帶領(lǐng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運(yùn)。

　　我的班主任作文 篇5

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對(duì)小小的眼睛，笑起來(lái)真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因?yàn)槲蚁矚g王老師，上她的課的時(shí)候我也特別的專心。王老師上課很特別，一節(jié)課下來(lái)，除了講課和生動(dòng)講解外，她講的問(wèn)題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識(shí)。

　　王老師除了講知識(shí)，講課有趣外，她還有著豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍Ｓ浀靡淮文昙o(jì)比賽，我報(bào)了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結(jié)束后，我居然得獎(jiǎng)了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對(duì)王老師說(shuō):

　　您依然會(huì)是我想念的那抹“綠”！

　　我的班主任作文 篇6

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，向我的班主任-沈老師致敬，辛苦了沈老師。在沈老師人帶領(lǐng)下，不管是我們班級(jí)，還是我個(gè)人，兩年來(lái)確實(shí)使我收獲挺大，變化也挺大，學(xué)習(xí)上也有很大進(jìn)步。以下幾個(gè)方面使我印象深刻。

　　1、沈老師互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)方法，使我們能扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)；

　　2、沈老師嚴(yán)厲而不缺幽默，學(xué)習(xí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們做錯(cuò)事情時(shí)，好不含糊的.，嚴(yán)厲批評(píng)；

　　3、我們班級(jí)記作業(yè)也是沈老師的獨(dú)到之處，；養(yǎng)成了良好的做作業(yè)的習(xí)慣；

　　4、沈老師做事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二。

　　我的班主任作文 篇7

　　馬老師是我的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，卷卷的.頭發(fā)。她非常關(guān)心我們。

　　有一天，我感冒了，非常難受，上課時(shí)趴在桌子上。下課了，馬老師來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么了，又摸了摸我的額頭。不一會(huì)兒，她端來(lái)了一杯溫水，手里還拿著感冒藥，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“快把藥吃下去，要是再難受，就告訴老師。”我聽(tīng)話的吃下了藥，再上課的時(shí)候感覺(jué)好多了。

　　后來(lái)，我才知道馬老師的抽屜里有很多的藥，都是為我們準(zhǔn)備的。馬老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。

　　我的班主任作文 篇8

　　我的班主任是徐老師！

　　還沒(méi)到小學(xué)就聽(tīng)媽媽說(shuō):“兒子，你好幸運(yùn)啊！你的這個(gè)班主任曾經(jīng)教過(guò)哥哥，是鄭州市教育局通過(guò)綠色通道引進(jìn)的優(yōu)秀老師。不僅長(zhǎng)得漂亮，還知識(shí)淵博，她講課能天南海北地講故事，孩子們都愛(ài)聽(tīng)！”抱著美好的聽(tīng)故事的夢(mèng)想，我坐在了一二班!初見(jiàn)她，只見(jiàn)苗條的身影后面有著長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑黑的辮子，大大的明亮的眼睛。

　　我們初到小學(xué)，都特興奮！沒(méi)有紀(jì)律性，每天都活蹦亂跳，亂吵吵的，氣的徐老師舊病復(fù)發(fā)，嗓子嘶啞，住院好長(zhǎng)時(shí)間!現(xiàn)在想想很后悔！

　　我的班主任作文 篇9

　　相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學(xué)，那么我也會(huì)分到一個(gè)班主任，我的班主任是一位英語(yǔ)老師，她十分的.煩人。

　　首先他建一個(gè)微信群，卻不讓我們?cè)谀抢锩鎲?wèn)問(wèn)題，比如家長(zhǎng)讓孩子去誰(shuí)誰(shuí)家吃飯，他看到了他也不會(huì)對(duì)我們說(shuō)。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班里不能說(shuō)一點(diǎn)兒話嘛，那么老師上課停我們?cè)趺崔k？我們說(shuō)不說(shuō)話他就這樣，沒(méi)有人不不許我們說(shuō)一句話。

　　我的這個(gè)班主任是真的煩人啊，我真的想換一個(gè)班級(jí)呀，再說(shuō)了前幾天我也遇到了我的同學(xué)，他說(shuō)我的好日子到頭了。一聽(tīng)就知道這個(gè)班主任肯定特別的狠。

　　我的班主任作文 篇10

　　春雨，染綠了世界，太陽(yáng)照亮了世界。而我們卻在老師的庇護(hù)下無(wú)聲地長(zhǎng)大。如果說(shuō)我們是花兒老師就是園丁，辛勤的哺育花兒老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　我的班主任長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃一樣的小嘴一頭飄逸的頭發(fā)，陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話，而且閃亮的大眼睛只要上課有同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師就會(huì)邊講課，一邊用眼睛露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)，同學(xué)馬上就會(huì)知道自己錯(cuò)了。我們老師的另的老師教育方法的不一樣，我們的.老師教育方法是如果犯錯(cuò)了，就要改正回來(lái)。有些同學(xué)如果有的題寫錯(cuò)了，老師就會(huì)讓別的同學(xué)來(lái)幫助他。這樣老師讓我們把同學(xué)關(guān)系搞的都非常好，你們喜歡這樣的老師嗎？

　　這就是我的班主任。

　　我的班主任作文 篇11

　　我們的宋老師從一年級(jí)就開始教我們班，所以老師知道并關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生。我們也很喜歡這位美麗、可親、嚴(yán)厲的班主任宋。

　　他留著短而有能力的頭發(fā)，皮膚是健康的'巧克力。笑一笑，露出潔白的牙齒。她很善良，每個(gè)人都喜歡她。當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步時(shí)，宋老師總是和藹地微笑，表?yè)P(yáng)我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。但是，如果我們寫得不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)得倒退，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是老師會(huì)耐心地幫我們分析原因，讓我們改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

　　這是我們尊敬的班主任，宋老師。

　　我的班主任作文 篇12

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個(gè)子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時(shí)洗完頭就會(huì)散著一頭長(zhǎng)發(fā)。

　　每次上課，楊老師有時(shí)活撥開朗，有時(shí)特別嚴(yán)厲，開心和不開心當(dāng)然要看心情。活撥的楊老師上課會(huì)講故事或開點(diǎn)小玩笑。嚴(yán)厲的課堂沒(méi)人敢說(shuō)話。

　　楊老師笑的'時(shí)候眉毛會(huì)跳起來(lái)，嚴(yán)厲時(shí)她那雙有神的眼睛自然會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

　　下課班上同學(xué)有的不出去活動(dòng)，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”

　　楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

　　我的班主任作文 篇13

　　我的班主任是一個(gè)很有才華的老師，說(shuō)話出口成章，形象生動(dòng)，我們也很努力。老師總是讓我們?cè)谡n堂上生動(dòng)地閱讀。

　　我的班主任是一個(gè)幽默的老師，上課經(jīng)常講幽默的話穿插在講義中，我們的教室里經(jīng)常傳出爽朗的笑聲。

　　我的班主任有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。一旦你不認(rèn)真聽(tīng)，這些眼睛就會(huì)一直盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)。老師的眼神可以讓你愧疚，也可以讓你的心踏實(shí)。

　　我的班主任有一雙細(xì)長(zhǎng)的魔手，拿著粉筆，敏捷地在黑板上跳躍。寫下優(yōu)美生動(dòng)的句子。

　　我班主任知識(shí)豐富，我們就像草一樣。老師用知識(shí)的源泉澆灌我們，使我們學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)。

　　親愛(ài)的老師，你像一顆珍珠，像一支蠟燭照亮了我前進(jìn)的道路！

　　我的班主任作文 篇14

　　我的老師是一位園丁，他們培養(yǎng)了我們一批又一批的優(yōu)秀人才，在他們的精心呵護(hù)之下我們的健康活潑成長(zhǎng)，給我印象最深刻的就是班主任張老師，一張圓圓的臉黑黑的長(zhǎng)發(fā)，不大不小的一雙眼睛，一張不大不小的小嘴巴，給了我們很多知識(shí)，給了我們很多快樂(lè)。在課堂上張老師講述著課文，讓你聽(tīng)的.如醉如癡，會(huì)讓你聽(tīng)的很投入，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，這樣在考試的時(shí)你會(huì)取得意想不到的成績(jī)。