（精華）搶糖果作文14篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的搶糖果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　搶糖果作文 篇1

　　今天，我們在小桔燈玩了一個搶糖果游戲。

　　游戲開始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的.口令時候同學們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽得見。我死死地看著老 師，忽然，我只聽見“右手”我猛地轉身，一看，糖果不見了。原來是我們倆都轉的太快了，糖果掉在了地上。我沒有灰心，因為還有一次機會，我又聽到了一聲 “右手”啊，我抓到了。看著對手拿沮喪的樣子我心里樂開了花。

　　老師看見許多同學沒有搶到糖果，所以又開始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手。”又傳來一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來。

　　這個游戲不僅好玩，還讓我加快了反應。

　　搶糖果作文 篇2

　　今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——搶糖果。

　　老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺比賽。還沒等老師開口，同學們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。

　　比賽就要開始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸掉這場比賽。小東則慢慢地走上講臺一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上臺，一副勢在必得的'樣子。

　　一切準備就緒后，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東說：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認真聽著老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過來的時候，糖果已經被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。

　　搶糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的游戲。

　　搶糖果作文 篇3

　　今天，我們在課堂上玩了一個搶糖果的游戲，非常有趣。

　　開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個緊緊地拉住耳垂，這時教室里鴉雀無聲，當老師說：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時緊張伸出了左手。結果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。

　　下一場比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個不停，連手心也出汗了！老師繼續說：“左手！”我們以閃電般的'速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發現糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！

　　今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個道理是：做任何事情都要反應靈敏。

　　搶糖果作文 篇4

　　今天，我們在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活動課——搶糖果大賽，你們玩過搶糖果嗎？讓我們一起去一探究竟吧！

　　比賽之前，我們分了兩個小組，分別叫無敵組和作文組，一組四個人，我們還選出了兩個小組長何宇晗和黃友澤，比賽規則是：將糖果放在桌子中間，兩位選手，站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前，當老師說預備，一、二，左手，你們就用左手抓，喊右手，你們就用右手抓，手出慢或者出錯都算輸。

　　比賽開始了，我和褚宋家樂是對手，我很淡定，他看起來卻很緊張，老師說：“一、二，右手”，我先抓到了，他便垂頭喪氣地回到了座位上，我開心極了，蹦蹦跳跳地回到了座位上，不一會兒比賽結束了，褚宋家樂因為比賽輸了很難過，我們大家都安慰他：“沒事的，玩游戲輸贏都很正常，你已經很棒了！”聽了我們的話，他臉上的愁云也散開了。

　　這一次游戲讓我明白了：友誼第一，比賽第二的.道理，希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動課。

　　搶糖果作文 篇5

　　今天的游戲時間又到了，猜猜看今天的游戲會是什么呢？

　　只見老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說：“我們來玩一個搶糖果的游戲。”老師請了一位小女生和一位小男生，女生長得很瘦，個子不高，細胳膊細腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的，肚子像個小皮球。手臂比我的腿還粗，他個子很高，臉上還有點害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒說那個字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學們看了笑起來了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽“啪一啪”兩聲，還是那位女生機靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。

　　時間一分一秒地過去了。終于輪到我了，我的`心情又激動又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽老師說：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺搶到糖果了，我張開手一看！是我！是我！哈哈！我激動地又蹦又跳，很開心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！

　　我覺得這個游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！

　　搶糖果作文 篇6

　　星期天烏云密布，我興高采烈地來到了文四級二班。今天不知道又有什么有趣的活動呢？好期待呀！

　　在第二節課上老師拿出了一個蛋，哦！那是個盒子呀！打開一看好多糖果，接著PPT上面有著三個大字“搶糖果。”老師講了游戲規則后就開始了第一輪的比賽。同學們雙手交叉抱在胸前，都目不轉睛地看著那顆可愛的小熊貓糖。“準備，一二左手。”只聽吳老師大喊一聲。我眼疾手快地搶到了第一顆糖果，外面的包裝是那么精致、可愛、漂亮。一打開包裝紙，就有兩個調皮的'小球滾了出來，還差點掉了下去，好像不想讓我吃呢！那么可愛我都不舍得吃了！再加上同桌那可憐的小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有兩小顆，分她一顆也沒什么的。“給你一顆”我有點戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆，接著我一大口吃了下去，糖有三層，第一層是甜甜的白色巧克力，第二層是棕熊一樣顏色的巧克力，第三層是旺仔小饅頭。我細細品味這顆糖果，仿佛有著友誼的味道。

　　雖然今天我少吃了一顆糖果，但把它分享給同桌，我感到這糖吃起來更甜了！

　　搶糖果作文 篇7

　　生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時候讓人乏味，有時候讓人開心，比如說搶糖果，甜得讓人回味無窮。

　　老師一進教室，就說：“今天我們要舉行一場搶糖果比賽。”并同時向我們述說了游戲規則。

　　第一局的比賽開始了，我想做第一個吃糖的`人，于是自告奮勇地舉起了手。隨后，我和施俊燁的交鋒也開始了。雙方都抓住了耳垂，只見老師來“采訪”我們的心情，我們都說不緊張。其實我口是心非罷了，心里緊張得像裝了一只小兔子似的，跳個不停。這時，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽見。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心里一陣狂喜，情不自禁地發出了勝利的吶喊。教室里歡聲一片，頓時熱鬧起來。

　　緊接著，第二局又拉開了帷幕。這次加大難度，四個人搶一顆糖，看來一次扣人心弦的比賽即將上演了。只見選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師說：“一、二，左手！”時，一座疊羅漢出現在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。

　　我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂趣。同時也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。

　　搶糖果作文 篇8

　　“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室里傳來一陣陣聲音。你想知道我們在干什么嗎？我們是在玩搶糖果的游戲。

　　游戲規則是：幾個人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時候，我們就要用那只手去搶桌上的.糖果。如果你用錯了手，即使你搶到了，也算失敗。

　　比賽開始了。我的眼睛目不轉睛地盯著對手，我也瞟了一下同學：只見他們也瞪大眼睛注視著糖果。此時此刻，我的心跳加快，只見老師說：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結果可想而知了。

　　我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像泄了氣的皮球一樣。老師說：“我們再來一次。”聽了老師的話，我又打起了精神。

　　第二局開始了。老師說：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。

　　這個游戲真有趣。

　　搶糖果作文 篇9

　　今天，我們搶了一次糖果，你說今天好玩嗎？就讓我帶你們去看看吧！

　　一上課，老師激動地說：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規則，老師說：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把范文哲請了上來，只見他大步流星地走上了臺，又請了伊劉斌上臺。

　　比賽開始了，只見范文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯著那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時，教室里鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎么樣？”伊劉斌吞吞吐吐地說：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發號施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的.“五指山”下，這時的范文哲心里就像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。而伊劉斌此時氣得咬著牙，灰溜溜地走了下去。這時，教室里一片歡呼聲，熱鬧非凡。

　　不一會兒，又請我和柴毅恒來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯著糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師說：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地說：“我贏了！”幾局之后，游戲業接近了尾聲。

　　這次游戲使我懂得了，做任何事情都要反應靈敏。

　　搶糖果作文 篇10

　　今天，老師帶了一包糖果。我疑惑不解得想：老師帶了一包糖想干嘛呢？

　　開始上課了，老師說：今天我們來玩搶糖果的游戲。同學們高興地歡呼起來。我聽說過搶銀行、搶劫，可就是沒有聽過搶糖果。這個游戲到底怎么玩呢？

　　游戲開始前，老師宣布了游戲規則：我們班被分成兩組，每組派一人雙手交叉、背靠背地站在桌子的`兩側，桌子中間放一顆糖果。老師說一！二！就要用左手搶，如果老師說右手搶！就用右手搶。假如你伸錯了手，就算你搶到了糖果，也只好讓給對方了。

　　隨著緊張的氣氛，游戲正式開始！老師放了一顆糖果，一聲令下：一！二！對方眼疾手快，一把抓住了糖果。底下的同學歡呼起來！我失望地回到座位上，暗暗下定決心：我以后一定要比過他！緊接著，在吵鬧聲中，第二場比賽開始了！這次是我們組搶到了糖果，我開心極了！

　　這堂課在緊張又歡樂的氣氛中結束了。這堂課使我明白了要仔細、專心聽老師說的話，要一絲不茍，才能取得勝利！

　　搶糖果作文 篇11

　　“啪”“啪”“哈哈”……咦？這是什么聲音？哈，原來同學們正在舉行搶糖果大戰呢！

　　在“戰斗”開始前，老師說出了“軍規”：一，誰先“搶”到糖果誰獲勝，二，如果老師報的是左手或右手，誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。

　　“戰斗”開始了。我緊張極了，眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉睛地盯著糖果，心都快從嗓子眼里跳出來了。當老師說：“預備……”，其他人已經把手捂在糖果上了。老師又重新宣布：“預備，左手！”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來，可我用錯手了，我就像泄了氣的.皮球。失望，不，是絕望極了。

　　但當聽到老師再來一次的時候，興奮勁又來了，心跳快到了極點，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老師一聲令下：“預備，右手”我還沒有反應過來，可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“搶”到了。老師大聲宣布：“黎凱瑞勝利！”

　　雖然我輸了，但我還是很開心。

　　搶糖果作文 篇12

　　一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來歡快的喊叫聲。怎么回事？原來我們班在玩搶糖的游戲！

　　搶糖的游戲規則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽老師口令。如果他們犯了錯誤，也會被認為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。

　　老師剛講完游戲規則，學生們就跳起來舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂地跳舞。第二輪，對手以閃電般的速度成功搶到糖果。我有點失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了前面的`教訓，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學們給了我熱烈的掌聲。

　　搶糖很好玩。我下次再放。在這場比賽中，我學會了專注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。

　　搶糖果作文 篇13

　　周末，我和我的朋友在廣場上玩了一個游戲，叫做“糖斗”。

　　在游戲開始之前，讓我們討論一下規則:每個人面前都有一張放著一塊糖的圓桌。每個人都隨意選擇他的對手，當裁判說“搶劫”時，每個人都開始搶劫糖果。我先選擇了一個對手。在游戲開始的`時候，我們開始按照命令行動:“抬起你的頭，蹲下，站起來。”突然一個“抓”出現了，但我沒有抓住它。第二輪開始了，我們又開始做動作，“指著你的鼻子，拍手，保持你的頭！”這一次，我的對手和我都在密切關注著圓桌上的糖果。這時，我們的糖果被風吹走了。它搖晃著身體，好像在說，“你能對我溫柔點嗎？”那時，又有了一次“搶奪”。我的手迅速抓住糖果，把它拿了回來。我一躍把糖果拿在手里。最后一輪搶跑結束后，沒有搶跑的學生非常沮喪和沮喪。我們抓的所有學生都高興得手舞足蹈，期待著下一場比賽。

　　通過這次的游戲，我學到了一個真理:做事必須反應更快。

　　搶糖果作文 篇14

　　“啪啪”這是從哪兒傳來的聲音？哦，原來是作文班在玩搶糖果的游戲。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師宣布今天要玩一個搶糖果的游戲，我高興得跳了起來，教室里吵的都亂成了一鍋粥，像把房頂掀了起來。

　　首先老師說了規則：把糖放在兩人的中間，當老師喊“一二左”用左手搶，“一二右”用右手搶，沒有搶到或用錯手就得不到糖吃，三局兩勝。

　　游戲開始了，教室里頓時安靜起來，連一根針掉在地上都能聽見，對方的眼睛一直盯著糖，像大灰狼要吃小白兔一樣。對方的.嘴巴都咧到耳后根了，看起來很自信，我心想：我一定要搶到糖，于是我擺出了老虎爪子的姿勢，當老師喊“一二右”，我的左手像閃電一樣快嗖的一下搶到糖，但是我們都用錯手了，全軍覆沒。接下來又玩了兩局，最后是對方贏了，對方大喊到：“我搶到糖了，我搶到了，搶到了。”而我沒有搶到糖，傷心的哭了起來。

　　這個游戲不僅有糖吃，還鍛煉了我們的反應能力。