攀爬的姿態作文【通用11篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的攀爬的姿態作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

攀爬的姿態作文1

　　大概是在下課后疲倦地路過小巷時，發現的那一片爬山虎。青綠的葉子在陽光下仰著頭向上攀爬，一整面墻的碧綠就這樣猝不及防地闖進了我的心里，在那個盛夏的黃昏，激起一層層漣漪……

　　記得那天下課后，我步行回家，走過小巷時，被那一墻的爬山虎吸引了。那是怎樣的一番風景啊！深綠的葉子布滿了整面墻，雨后潮濕的空氣似是為爬山虎蒙上一層薄紗，晶瑩剔透的水珠在葉片上滾動著，在夕陽下折射出燦爛的光。我不由得停下腳步，目光留戀地望著這片爬山虎，心中不由得震撼。如此渺小的爬山虎是怎么長滿一整面墻的？我好奇地走近爬山虎，終于發現了它們攀爬的秘密。

　　原來爬山虎的'枝蔓上有小小的吸盤，它們就是靠著這小小的吸盤一點一點爬滿這一整面墻的。莫名地，我心中涌上敬佩，小小的爬山虎依靠自己微弱的力量向上攀爬，不斷生長繁殖，也就有了這一整面墻的茂密。仔細一想，這才是人生正確的攀爬的姿態啊！

　　后來一次偶然的機會，結識了一位病重的老人。在那個充斥著消毒水味道的狹小病房里，一只蒼老的手顫巍巍從從被子里伸出來，努力地去夠床頭的水杯。許是被打動了，我在病房里坐下來，看著老人在護工的攙扶下起身做復健。瘦弱的身體有些顫抖，邁出的每一步都好像是在與死神作斗爭。她努力地抬起右腳，顫抖著向前邁去，好一番掙扎后才落地。也許是沒站穩，她大半個身子都靠在了護工身上，然后大口大口地呼吸，好像剛才打了一場大仗。我的眼眶倏地紅了，悄悄退出病房，靠在墻上，忍不住淚流滿面。

　　其實這又何嘗不是一種生命的攀爬呢？在這座生命的大山上，老人努力向上攀爬，山頂是希望，山下是病痛和死亡。多么倔強的生命啊！我似乎能想到，老人家里是不是還有一個孝順的孩子，正等著她病愈回家，所以她才如此頑強地和病魔斗爭？亦是她還有什么心愿沒有完成，想出院后再好好活一次？又一次，我對一位年邁的老人肅然起敬。

　　什么才是生命攀爬的姿態？我想我找到了答案。雨后的那一面墻的爬山虎讓我知道，無論多卑微的生命都可以發揮出巨大的力量。而那位病重的老人則告訴我，只要堅持不懈地拼搏努力，無論多弱小的生命都會有希望。生活中還有許許多多的事，無一不在告訴我，再卑微的生命，都值得被尊重——靠自己的力量。

　　頑強不屈，積極向上，這才是生命攀爬的姿態！

攀爬的姿態作文2

　　在你的成長歲月中或許會有很多人經過，但他們留下的姿態可能轉眼就被你遺忘甚至是你從未在意的，而他攀爬的姿態卻讓我過目難忘。

　　他并不高，身材有點兒胖，挺著肥碩的啤酒肚，兩鬢還夾雜著些許白發，不過身體還算硬朗。

　　我送你去車站吧，女孩家家的出遠門我實在是不放心。爸爸眉頭緊皺，看著我說。我拉下了臉，不耐煩地說：我都這么大了，能獨立了，這次活動不就是為了鍛煉我嗎？再說到站會有人接的，還有什么不放心？爸爸見我神情便沒有再作聲，但也沒有走開，他就這樣看著我收拾行李，欲言又止，我時不時給他一個白眼，我倆就這樣大眼瞪小眼。

　　收拾好東西，我提著大包開門準備走，爸爸追過來叮嚀：東西有沒有帶齊？你再最后確認一下，不要忘記了車票，身份證沒等爸爸嘮叨完，哐當一聲，我出了家門，把門一關，真是的，老把我當小孩，煩不煩！我哼了一聲，走了。

　　剛走到樓下，便聽見了開窗戶的聲音，我抬頭，是爸爸，看著他那牽掛的眼神，我揮手示意，告訴他，女兒長大了，不用擔心了。

　　到了車站，我很興奮地進了候車室，候車室人很多，也沒有人注意到我，我找了個位置坐了下來，等車來。過了好一會兒，檢票員拿起大喇叭：去南昌的車馬上到了，準備檢票。我立馬打開書包摸了摸，咦，車票怎么找不到了？我記得放在這啊，我不停地翻著，里里外外的兜我都仔細摸索遍了，卻怎么也找不到。是不是落在家里了？唉，真笨，爸爸都提醒仔細檢查了，我怎么當時就不在意呢？我懊惱極了，看來是趕不上這班車了！

　　大寶，你的車票忘拿了。突然一個熟悉的身影站在我的面前，我驚訝地抬起頭，看到爸爸大汗淋漓，氣喘吁吁地攥著一張車票遞給我，我激動極了，接過票，一把抱住了他。

　　去南昌的車馬上要出發了，請檢票上車！售票員大喊。爸爸輕輕推開我，說：快去吧，別遲到了，到南昌好好玩，注意安全。我點點頭，握著有點濕津津的'票，通過了檢票口。

　　上了車，我回頭想看看爸爸，沒想到他正偷偷爬站臺進來想送我。看著他攀爬的姿態，兩只手吃力地握著橫桿，本來就沒有身高優勢的他顯出極用力的樣子，終于前腳艱難地探過欄桿，后腳努力地縮過來，整個身子便傾斜過去，差點摔倒。

　　看到這一幕，我心里又溫暖又害怕。對我來說如此簡單的欄桿對中年發福的他來說真的很難了，我終于知道了手中濕濕的票是被爸爸的汗浸濕的，握在手中真溫暖。

　　車子開動了，我沖到窗口，微笑著朝他用力揮手。

　　雖然這個姿態有點丑，但在我心里很美，很溫暖，也將永駐我心。

攀爬的姿態作文3

　　冬至已至，寒氣逼人。此時已是寒假，又是孩子們最歡樂的時光，屋外都是孩子們的歡聲笑語，可我又該如何開心的起來？

　　看著自己的成績單，細數這一個學期的考試成績，可謂是“溫度計放在冰塊里——直線下降”。我也曾努力過，還信誓旦旦地承諾過，可最終還是一次又一次地與成功擦肩而過。漸漸地我開始麻木，好像這一切本就如此。

　　剛放寒假的頭兩天，我的心情一直不好，就像此時的`天氣一樣，整個人渾渾噩噩的。哎，算了吧，一切“聽天由命”吧……突然，我晃過神來，想起了一件事。

　　那是離期末考試還有兩個星期的周末，我在小區的涼亭里練跳繩，因為初中要考體育，而我跳繩一分鐘連一百下都沒有，根本不及格，更別提滿分了。我一直非常努力地練習，可卻總是卡腳，沒有一次能順利跳完的。母親看了很著急，可她也無計可施，我也無可奈何。我也很努力，也不想放棄，可是一次又一次的失敗把我的耐力，意志力消磨的一干二凈。我心灰意冷地拿著繩子正準備離去，卻瞥見了樹底下一個十分不起眼的小身影。我走近觀察，才發現那是一只螞蟻。它正艱難地拖著一只比它重百倍的死蟲子，一點一點地往家挪，我覺得太不可思議了，這只螞蟻太厲害，太偉大了！我正為這只螞蟻感到驕傲時，意外突然發生了：螞蟻和蟲子一直往下滾，滾到離洞口很遠很遠的樹下，我為螞蟻倒吸一口冷氣。眼看成功就在眼前，可一不小心就前功盡棄了。可是螞蟻卻艱難地爬起來，拖起蟲子一點一點往家挪此時天下起了毛毛雨，我不得不丟下螞蟻往家走。

　　幾個小時后，我站在陽臺漫無目的地往下看，無意間看見涼亭，突然想起樹下的螞蟻和蟲子，我忍不住好奇心，想看看它們怎樣了。便跑到涼亭，卻發現此時的死蟲子已經在螞蟻的洞門口了。一群螞蟻圍著它轉，好像在慶祝在歡呼。

　　我被震撼到了，僅僅是一只微不足道的小螞蟻。我羞愧萬分：難道我渺小到連一只螞蟻都不如嗎？我重拾跳繩，心中的信念再次燃起，一直練習著跳繩，不放棄不信敗，最終在考試得到了一分鐘一百五十下的不錯成績。我知道這并不意味著成功，長路漫漫，還等著我去努力去拼搏呢！

　　想到這里，我為自己之前麻木的想法感到可笑，我不該就此放棄！我要像那只螞蟻學習，失敗并不是成功的終點，而是通向成功的荊棘之路，遇到阻礙要想到："遇難我不畏難，勇于與困難抗衡，永不言敗。

　　我們要記住：努力也許不會成功，但是不努力就一定不會成功！

攀爬的姿態作文4

　　植物以各種姿態出現在這個世界上，“中通外直，不蔓不枝”這是蓮的姿態；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這是菊花的姿態；“墻角數枝梅，凌寒獨自開”這是梅花的姿態。

　　葡萄是甚少人去贊美的，可它卻有著不同于其它的植物，我家也種了一棵。

　　種子播下去，沒幾天就探出了腦袋，綠里又透黃，有些病態。又幾個月的精心照料之下，葡萄伸出它的藤蔓，繞著我們為它準備好的架子往上攀爬著，仿佛在跟自己競賽，要長得更高些。我的手想與他親近些，但他身上一些刺手的刺便讓我打消了這個念頭；他的藤蔓已經變成墨綠色，而且長出一些刺來，如同手執刀劍的護衛，守護者“國王”葡萄藤。

　　在與葡萄朝夕相處的日子中，對它有了更深的認識，體會出它的`性格。別看它長得畸形，生得丑陋，但它長得平易近人，只求一縷陽光，一點雨水，就能生活得很好，展示出生命的不朽活力。在夏季，雖遭雷雨的襲擊，但它并不嬌嫩，即便撕裂衣襟，也不凋零，更顯得新鮮翠綠，在陽光下，綠油油閃光，顯示綠是生命的原色。

　　冬季來臨，萬物蕭條，但葡萄架雖沒有了綠葉，但大枝小枝，有筋有骨，交錯盤繞，其形其勢，猶如龍爭龍騰，無畏無懼。待到雪壓枝頭時，它是一首詩，是一幅畫，是一種風景

　　經過冰天雪地的磨難，來春，它又冒出了新綠，長得比往年更茂盛，更粗壯了。

　　生長如長河，永不停息，又過了幾個月，葡萄已經長出來了，小小的，青青的，但早熟的已經長出些許紫紅。他們恍如精靈，擁有無比的法力，又如同鬼魅，圍繞著藤蔓。巴掌大的葉子密布著蜘蛛網似的葉脈，血管一般的葉脈四散開來。

　　果實已經成熟了，那一顆顆紫色果實里面的水分仿佛要滴出來似的。紫色的外衣包裹著一個白雪雪，滑溜溜的小胖子；淡淡的青絲仿佛他的血管似的四散開來。

　　贊美葡萄的人確實很少，但像葡萄的人可不少。

　　詹天佑、杜甫、藺相如，一個個光輝的名字，哪個不是流芳百世？詹天佑，無私奉獻；如葡萄，奉獻自己；如葡萄，他犧牲自己的新鮮，釀造了一瓶又一瓶稀世珍饈。詹天佑則犧牲了自己的青春，健康乃至家人，造就了當時世界都難以完成的事情建出了京張鐵路。

　　再說藺相如，他的大度是眾所周知的那個與廉頗成為好友冰釋前嫌的“負荊請罪”就是最好的佐證那是多么大度，有如葡萄紫外衣下那白白胖胖的身子一般；正所謂“宰相肚里能撐船”。

　　古人云蓮為“君子者也”；牡丹為“富貴者也”；菊為“隱逸者也”。今我云：“葡萄，植之超脫者也”！

攀爬的姿態作文5

　　那是開學前幾天的一個下午吧，陽光不燥，微風正好，我坐著父親的車來到房東的樓下，父親尋了一處空地把車停好，我隨即跟著父親下了車。

　　“來，女兒，幫父親搭把手，把你這個衣物箱頂一下，放到我的肩膀上。”父親對我說，“嗯，我就來。”我邊回答邊向他走去，他正兩手托著箱子向上舉，我便伸手穩住箱子，往他肩上放，箱子似乎比他預想的要沉，因為在我把手松開的那一刻，我看到他的肩膀向下沉了一下。他察覺到了，迅速用力將箱子穩住，回頭對我尷尬地笑了笑便上樓去了。

　　我抱著一床棉被尾隨其后，見父親用左手將箱子穩在肩上，右手扶在樓梯的護欄上，保證箱子不會滑下，一步一步向上走，慢慢的，穩穩的。

　　漸漸地我發現，父親在上二樓以后就爬得有些吃力了，爬個四五階樓梯就要稍微停頓一下，喘口氣。他的額頭上已經沁出了些許汗水，一點一點的匯聚成珠，順著父親那黝黑的臉頰滑下，滴到父親洗到褪色的襯衫上，慢慢地將襯衫浸透。

　　父親在三樓的樓梯上停下了，將全身的重量放在樓梯扶欄上，好好地歇歇，看著抱著只有四斤重棉被卻還落后的我，問到:“房東家在幾樓啊?”，我想了想說:“是在六樓右邊，快到了。”于是父親便又開始挪動他那仿佛被上了枷鎖的腳，一步一步蹣跚地向上爬，先走左腳，再走右腳，右手順著扶欄一點一點地向上移動，手臂上有隱隱有青筋暴起，他的背影從后面看左搖右晃，像一只剛睡醒的熊，挪動著沉重的步伐。

　　我看著自己手中只有四斤重的棉被，不禁有些慚愧，我好歹也算半個大人了，卻將自己塞得滿滿衣物箱交給父親，自己在后面倒獨享輕松，我甚至連汗都沒有流幾滴啊！

　　望著父親慢慢攀爬的樣子，我不禁感嘆時間的流逝是多么的無情，竟在不知不覺中已經帶走了父親雄健的體魄。那曾經強勁有力的`肩膀是被生活的重負壓垮的吧？那曾經充滿青春活力的臉龐是被歲月折磨得蒼老的吧？那曾經矯健的四肢是為生活奔波而累得蹣跚的吧？

　　終于到房東的家里，我連忙放下棉被，幫父親放下衣物箱，見父親長吸了一口氣，臉也紅紅的，汗也往下滴。父親歇上一會又連忙給我鋪床。走時還不忘叮囑我“好好學習”。

　　往后，父親那搬著衣物箱攀爬樓梯到六樓的情景，始終縈繞在我心頭，成了我刻苦學習的動力，也成了我戰勝困難的勇氣！

攀爬的姿態作文6

　　當我克服重重阻礙登上山頂的那一刻，不由得發出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。

　　——題記

　　國慶七天小長假，是一個比較尷尬的時間：蹲在家里吧，“外面的世間很精彩”，我還想在外面曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，不然就真的要閑得頭上長草了；可來一趟說走就走的長途旅行，剛上四年級的我還放不下那三天的補課班，只好折中一下，和朋友來個“一日游”。

　　到達了目的地，不論家長們在后面怎么呼喚，三個小女孩都不肯停下奔跑的腳步：沒辦法，難得和朋友一起出來，激動的`心怎么會聽得進大人的忠告，從而放慢腳步呢？

　　山并不陡，視野開闊。秋天的天空，天高云淡，幾朵稀稀拉拉的白云像被粘住了一樣，動也不肯動，襯得天空的藍越發純粹。

　　為了更好地觀賞，我們索性躺在黃綠相間的“絨布”上。簡直不要太悠閑。

　　可很快，我們就真切地領教了“不聽老人言，吃虧在眼前”的真正含義。

　　爬山可是件體力活，更別說是消耗了大量體力的我們了。盯著眼前的漫漫長路，我們捶胸頓足，追悔莫及：這望不到頭的路，啥時候能走到終點？

　　太陽可不管你的困境，它很不厚道地走到天空中央，而后就賴著不動了！沒錯，在長達兩小時的時間里，它就那么熱情似火地一直照耀著我們。

　　嗓子干得仿佛已經飄出青煙，咽口唾沫都火辣辣的，更何況口干舌燥的我？

　　肚子不爭氣地唱起了空城計，腿也像面條一樣無法支撐身體，兩眼發黑的我盯著前面的路，退堂鼓敲得“咚咚”響。

　　在媽媽的幫助下，我一步三晃，機械的向前走。拖著疲憊的身體，心情沮喪到了極點。

　　兩個小時過去，直到太陽慢慢西移，我眼前忽然開闊，到頂了！

　　終于，當我克服重重阻礙登上山頂的那一刻，不由得發出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。

　　這視野，這體驗，怎是一個“爽”字了得？

　　下山路截然不同于上山路。如果說來時我們走過了草原，那么回時我們便經過了從林！被綠色包圍在其中的我們一下恢復了活力。

　　走出樹林，太陽趴在山頭上，微笑著目送我們離去。癱坐在車上，腿還一抽一抽地疼，但仔細回味一下，其實，這也是一種獨特的體驗。

　　你的努力，從不會白費；而你的堅持，總會幫你跨過千難萬險。看吧，那二萬五千里的長征，爬雪山、過草地，歷經萬水千山，克服重重困難，不也走過來了嗎？

攀爬的姿態作文7

　　站在墻角，抬頭望著墻上那一片向上攀爬的爬山虎，是那樣青翠欲滴，我想，如果像這滿墻的爬山虎，一步步爬到頂端，驀然回首，又是怎樣的景色？

　　小升初，我以年級第一成績步入我所在的這所中學，第一次月考我依舊保持年級前十，那時我想，如果我是爬山虎，我應該，已經踏踏實實的邁出第一步了吧？看著自己還算不錯的成績，我天真的以為，學習就是那么輕松，像那墻爬山虎，爬到墻頂，只不過是時間問題。

　　然而，期中考試如下坡的過山車般落到年級第五十六名，給我沉重的一擊。那刺眼的.紅叉，仿佛刻進心中，這時候，我才懂得，爬山虎的攀爬過程并不容易，它們要不斷地攀爬，走好每一步，才能一直保持向上的姿態。人們僅僅欣賞到了爬山虎帶來的震撼，卻忽視了它們的努力。而我，連攀爬的姿態都不正確，又怎能奢望一直保持向上的姿態呢？

　　期中考試給我當頭一棒，把我從夢中驚醒，沒有哪個人不努力就能隨隨便便得高分。我冷靜下來，分析了期中考試落敗的原因，終于發現了自己弱點——努力不夠，基本功不扎實。

　　我暗暗給自己定下了一個小目標：努力學習，先進入年級前十五。這個目標是我努力的全部動力。于是，教室里總是出現我早早來到教室努力學習的身影，各科考題試卷塞滿了書包，我認為，只有掌握更多的題型，見識過更多的題目，不斷鍛煉自己的邏輯思維，等在真正的考試到來時，才能鎮定思考，冷靜面對。

　　每天，當同學們追追打打，吵吵鬧鬧時，我卻坐在課桌前，抱著一道道數學難題一陣猛啃；當同學們害怕因為考試不理想，被喊到辦公室時，我卻一趟趟的跑上跑下，只為了弄懂不會的題；當周末同學們和自己的伙伴去看場電影，或者在手機上消磨時光時，我卻埋頭于一堆卷子中。

　　就這樣，在苦澀中，我度過了期末考試的最后兩周。這些天的努力并未白費，期末我是年級第十一名，我實現了我的小目標。一瞬間，壓在心頭的霧霾被風刮了個干凈，射進了溫暖的陽光。

　　喜悅之中，朦朧間，我仿佛又看到了那墻碧綠的爬山虎。我正如爬山虎，一路攀爬，一路坎坷，卻絕不停息。每一株爬山虎都要經受風雨的磨煉，如果連風吹雨打都承受不住，那么，它就只能停留在那個高度，無法向前，也就享受不到頂端的陽光。

　　我堅信，只要我如爬山虎一樣，一步步打好基礎向上攀爬，終有一天，會攀上墻頂，迎接陽光的洗禮。

攀爬的姿態作文8

　　每到五月，母親總會在自家樓頂露臺上種上些許絲瓜籽。

　　過不了些時日，或是一場細雨過后，或是某一個濕潤的夜晚，它就發芽了，長葉了，牽藤了。稍微長一點，母親就會在它們周圍豎著插上幾根竹竿，又橫著搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時而順著竹竿彎曲盤旋，時而扶搖直上，時而在風中搖曳，時而極力向遠方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺空地就形成了一個綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長長的藤蔓爭著向上或向遠攀爬，看扁扁的綠葉在風中婆娑，看斑駁的陽光透過葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個愜意！

　　不知什么時候，開花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來。

　　幾日不見，院子里，藤架上，一條條，長長的，綠綠的，掛著的絲瓜，那真惹人憐愛！

　　這時，母親總會得意地說：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗。”于是她就在棚架下穿梭，尋找最適合的絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會告訴我，哪條絲瓜才長出來兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數家珍，一邊去摘一條她滿意的絲瓜。

　　那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著，看著她那搖晃的身軀，我不免擔心地扶住她：“還是算了吧。”

　　母親收回身子說：“我去搬個梯子來。”母親架好梯子，讓我扶著。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來，母親舉著那條微彎的.絲瓜，咧著嘴笑了。她又一手拿著那條絲瓜反身爬了下來。

　　“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問道。

　　“這你就不知道了，因為它長在最外面，陽光最充足，口感當然最好。況且它才長兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜。”說完，母親就去洗絲瓜了。

　　以前，我在家吃飯的時間少，聽說爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不到，母親也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛的攀爬，是最美的姿態！

攀爬的姿態作文9

　　愛是一朵無聲的花朵，我的眼中全是蜜糖。

　　——題記

　　時光清淺，歲月無痕。

　　我與許先生之間的故事，卻未因時間流逝而消散。特別是他那攀爬的姿態，永遠定格在我的記憶中，久久不能忘懷……

　　初夏，艷陽。初夏的小城，雖悶熱來襲，然而我們的小家因有許先生的打點，就如潔凈的天空一般，顯得格外純美溫馨。清晰地記得那天，許先生和我正看著電視，他一邊吐槽著劇情，一邊喂我吃葡萄。不一會，葡萄就被我消滅光了。我這個“饞嘴猴”竟厚著臉皮吵嚷著說：“許先生，我還想吃！”許先生眉頭一皺，一臉無奈地說：“現在我去哪里給你買呢？”我一抬眼看到窗外的桃樹，滿心歡喜地說：“看——屋后面那棵桃子樹不是結果了。要不，你去摘幾個下來唄。”許先生緩緩起身，毫無慍色，心甘情愿地說：“好呢！小許同志發話，我都不聽，那還能聽誰的呢！等著，我給你摘去！”我用懷疑的眼神望著他，有些擔心地說道：“你真的可以嗎？你比上次回來時又胖了一圈呢，以身報家，可別怪我喲！”許先生卻一臉自豪地詰問我：“給小許同志辦事，何時失過信，何時失過手？”

　　許先生前腳剛走，我還是不放心地跟了上去。只見許先生眉頭緊鎖，雙臂環抱，顯示出一副不達目的不罷休的樣子。緊接著，許先生便右手抓住枝干，左腳踏著下面的樹干用力一蹬，人竟騰空而起，身手似乎不減當年啊。正當我夸他的時候，許先生右腳卻一滑，一骨碌兒地從樹上掉了下來。我的心提到了嗓子眼，差點就叫喊出來了，好在爬得不高，許先生并無大恙。

　　許先生拍拍身上的灰塵，重新再來，這一次比上一次動作更熟練，右抓、左蹬、一躍，竟然很快就上去了！不過，想要夠到桃子，許先生還要用臂力支撐著自己慢慢向上爬。看著他那費力的姿態，突然有些心疼，如果不是自己的任性，許先生也不用這么費力，明明是自己想要的東西，卻讓他付出了那么多。一時間，我不禁想起他在外打工掙錢的場景，想起他平時無微不至的關懷，想起他不懼風雨、勇往前行的形象……眼眶竟有些濕潤了，我對自己默默地說：“一定要成為讓他驕傲的那個人！”

　　許先生一扭頭，看見了我的身影，他竟對我揮揮手，十分體貼地說：“你怎么出來了，這么熱，快進去。看，我是不是很厲害？看這桃子多紅。”我眼含淚水，重重地點點頭說：“你是我一輩子的`驕傲。”許先生愣了一會，隨即便露出了甜甜的微笑，恰如這油亮鮮紅的桃子，喜感十足！

　　浮生渲染了我的流年，淺夏抹上那一指桃紅。在青蔥的時光中，許先生那攀爬的姿態成為我人生路上最美的風景。每當窗外桃熟之際，我就想感激地對他說一聲：“許先生，你是我一輩子的驕傲！”

攀爬的姿態作文10

　　屋對面的爬山虎還幼小，扒著墻壁上不到一人高。它的葉像嫩綠小手掌，在風中不停的搖擺。看那樣子如果有一陣大風一吹，它便會摔下來。看著它攀爬的姿態，是多么無力，我搖搖頭，就像我現在參加面臨是否演講，陷入泥潭。

　　我坐在窗前，不禁連連嘆息，我為什么當初接受了老師交給的演講任務？這幾乎是不可能完成的任務。我本來就不善于在大眾面前表達自我，現在還要我去演講。我抱著忐忑的心情，漫無目的地“練”了幾天后。我在媽媽面前試著演講，媽媽連連說：“這沒有演講的味道。”要我向老師請教。

　　“如果我在人生的旅途中，遇見了高山，我一定會攀爬它，我會一步步…”我試著鼓起勇氣，站在老師面前演講。“你不要緊張，語速不要過快。你只需要像你的文章中寫的那樣，走好每一步。演講時你也講好每一句，做好每一句的動作表情。感情融入演講中，這樣你才會成功！”聽到老師對我演講的否定，心中有些懊惱，唉，我不是演講的料，不如早些放棄。

　　回家前突然天空刮起了大風，下起了大雨。我在學校小賣部呆了一個多小時，等風雨過后才回家。

　　當我走到家時，見屋對面的爬山虎，怎么綠一塊白一塊。葉子東倒西歪，有的葉子反過來，露出灰白色；但爬山虎并沒垮下。我湊近一看，莖上的小腳像小蛟龍的爪子那樣有力而死命地抓著墻壁，沒有一點松動。在經過暴風雨的洗禮后，沒有像我想象中一樣垮下。在第二天早上，我看爬山虎愈發蓬勃向上，又增加了一尺多高！啊，這攀爬的姿態更顯堅強毅力和無限生機。

　　我從爬山虎的精神中受到啟迪。不就是演講嗎？我怎么能退卻呢？演講不就是要像爬山虎一樣積攢力量向上爬，一步一個腳印。

　　接下來的十幾天，便更充滿了干勁。不再是被動地練習，而是琢磨演講的每一句的.語氣語調，每一句的表情動作；還出門請教上一屆演講獲獎的學姐演講的技巧。每天清晨早起二十分鐘站在窗臺前，在映入眼簾爬山虎的陪伴下，大聲演講；下晚自習后便帶著耳機訓練著演講時應有的語速和語氣……

　　每天早上熱情飽含地演講過后，我竟然聽到有掌聲在樓下響起，我將頭探出窗外想感謝別人，而那個鼓掌的人已經走了。只有滿墻爬山虎，滿墻的翠綠，滿墻的斗志，它莖下的腳已在這些日子積攢了力量，經過許久地攀爬，終于占領了整個墻壁！啊，這攀爬的姿態，多么振奮，就像我，經過磨練也會柳暗花明！

　　在市禮堂華美的舞臺上，閃耀的聚光燈下，我的演講贏得了老師和同學們的掌聲，捧到了一等獎的獲獎證。這一刻，我眼里只有爬山虎腳下凝聚的力量，它告訴我，這攀爬的姿態，只有經過艱難險阻，才顯得更加難能可貴，更加勢不可擋！

攀爬的姿態作文11

　　“攀爬”是努力的象征，努力又是成功的階梯。生活中每個人都在努力攀爬，因此，每個人都有不同的攀爬姿態，可能并不美麗，卻依舊耀眼。

　　學習本是苦旅，像翻越一座座布滿荊棘的高山一樣，需要努力攀爬，而在攀爬的過程中一旦失足跌落，再爬時便費力許多。為什么這樣說呢？因為我曾跌入過谷底。

　　三年級的時候，語文、數學這兩個科目連續換了兩任老師，由于無法適應不同教師的教學方法，成績一落千丈，每次考試時，不僅答題時困難，分數更是慘不忍睹。媽媽在萬般無奈與焦急之下，將我送進了補習班。

　　無論嚴寒，還是酷暑，那時候不論寒暑，我都得在每天放學后走過長長的兩條街，到達補習班。夏天還好說，可一到冬天，寒風獵獵，刺在臉上生疼，我裹得像個粽子，在黃昏的路燈下匆匆前行，到了教室，往往也是手腳麻木，得好大一陣才能緩過來。

　　教室其實也是老師家的底層，冬季是格外的.“酸爽”。我拿著筆的手凍得通紅，可面對一沓足有一厘米厚的試卷，我也只得硬著頭皮干下去了。當時，我就想：這到底是什么鬼天氣？凍死人了！還要做這么多卷子，真是有了成績沒了命。我想放下筆休息，而此時，我看見每位同學都暢游在題海中，老師也正在耐心輔導同學們，頓時我找不著偷懶的理由了。人家都在努力，我憑什么放棄呢？又不由自主的想起曾經的輝煌，便狠了狠心，又一頭扎進了題海里。雖然那段時間我的成績有所提高，可我也越發難以忍受寒冷給我帶來的傷痛。

　　終于有一次，我“啪”的一聲，把筆扔在桌上哭著喊著不肯上課，嘴里還在不停的責罵母親的狠心。母親皺眉問我：“孩子，見過登山者嗎？”我點了點頭，母親又意味深長地說：“學如登山，不可半途而廢，若松懈，必滑墜，攀登到底，不要停！”其實那天母親所言何意，我并不知曉，可我卻記住了母親最后的七個字“攀登到底，不要停”！這句話，時刻提醒我：我是一個攀登者，我正在進行攀爬，我為自己努力，我為自己奮斗，我正在成長。這句話是我當時在茫茫大海上唯一的引路燈，因為有這盞燈，那些天我早起晚睡，書不離手，日夜勤學的日子，竟還有些別樣的樂趣。

　　三年過去了，我已是一名初一學生，但那次攀爬之旅成了我揮之不去的記憶，它時刻激勵著我，讓我在攀爬的道路上繼續前行……

　　自然，我“攀爬”的姿態并不美麗，甚至很狼狽，可我依然喜歡這個姿態，因為它承載了我的努力與汗水，是我成長的見證！