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優秀學生主要簡短事跡

時間：2024-01-08 07:39:48 新材料我要投稿

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優秀學生主要簡短事跡

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的優秀學生主要簡短事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀學生主要簡短事跡

優秀學生主要簡短事跡1

　　xxx同學性格開朗，團結同學，熱愛體育運動，積極參加各類集體活動，是一名健康樂觀的小學生。他從小喜歡體育運動，練就強健體魄。

　　在學校，他嚴格要求自己，能夠按照老師的要求參加各種運動項目，包括跑步、跳繩、踢足球、下圍棋等。在體育課上，他認真完成每一個動作，回家后還自覺加練足球技能。在校運動會期間，為了班級榮譽努力拼搏，為愛蓮中隊獲得團體總分第一貢獻了自己的力量。

　　在課外，代小小同學愛好廣泛，積極參加街舞、跆拳道和美術等健康向上的活動，先后獲得了街舞1級、跆拳道8級和圍棋24級等官方認證。通過鍛煉，他還帶動了家人和同學的運動熱情，成為了一名不擇不扣的“運動小能手”。業余時間，代小小同學堅持閱讀，熱衷室外活動，汲取了豐富的課外知識，樂觀面對自己遇到的'困難，是一名全面發展的優秀小學生。

優秀學生主要簡短事跡2

　　我叫xx，今年13歲，是xx學校xx班學生。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力，憑著一腔勇于負責的精神和一股執著向上的追求，幾年來在老師和父母的教育和自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們的好榜樣、老師的好助手。

　　一、德育標兵，示范全班

　　我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里：尊敬長輩，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校：我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。學校組織的“學雷鋒”、捐款捐物等活動，我總是帶頭參加，貢獻自己的微薄力量，從不計較個人的得失。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班干部。

　　我有一股執著向上的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的上進：“做個好孩子，做個好學生”，在學校組織的“紅領巾相約中國夢”、“少先隊活動課”、“雛鷹爭章”等活動中，多次獲得表彰，被授予“美德少年”、“環保小衛士”、“優秀營員”等榮譽稱號。我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，言談舉止隨和大方，為人處事誠實守信，生活簡樸，從不攀比，時時處處嚴格要求自己，身體力行一名團員的先進性。

　　二、勤奮學習，興趣廣泛

　　學習上，我刻苦努力、一絲不茍，并有一股鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅，多次獲得三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部等稱號。我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開拓了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。我興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，我還有很多其他愛好，如：書法、繪畫、下棋、集郵、演講、音樂、乒乓球、足球、滑冰等等，市、縣、校級各類比賽總少不了我，學校每年的元旦晚會和校園文化藝術節為我提供了很好的展示平臺。從一年級開始，我就每天練習書法，多次獲得縣、市、省級獎項，班上設計美觀、大方的黑板報、手抄報，還有裝飾教室的書法作品無不印證著我的成績。去年暑假，我的葫蘆絲演奏以優秀等次順利通過十級考核，同時薩克斯也順利通過七級。演講、講故事也是我的強項，曾獲得縣級一等獎。我還擔任過小小導游和《黃山晨刊》小記者，多篇文章上報發表。我連續多次參加市縣國際象棋比賽，最好成績是市級一等獎。我親手制作的一頁郵集獲校一等獎，每年都要代表班級參加乒乓球比賽，并獲得優異成績，我還是足球、花樣滑冰俱樂部的一員，運動場上，矯健的身姿時常贏得同學們的陣陣喝彩。幾年來，雖然我取得了一些成績，獎狀證書有厚厚一摞，但我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，我要向更高、更遠的方向努力。

　　三、老師助手，同學榜樣

　　我有一腔勇于負責、敢于擔當的精神。作為一名班干部，我力爭成為老師的好助手，同學們的好榜樣、好伙伴、好服務員。從小學一年級開始就一直擔任班干部，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的.信賴，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力。學校組織的各項活動我總是帶頭積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽，充分發揮著模范帶頭作用，同時還帶動班上同學踴躍參加，增強大家的集體榮譽感和凝聚力。在祁門一中第十四、十五屆校園科技文化藝術節活動中，我報名參加了經典美文誦讀、器樂、書法、征文、繪畫等比賽，均獲得較好的成績。此外，我還積極參加校園足球隊、漢字聽寫大賽等活動，我用自己的一言一行證明了自己，也影響了別人。

　　四、培養能力，勇于創新

　　我勤于思考、樂于探索、勇于創新、敢于發表獨立的見解。我對新鮮事物充滿著好奇，總是希望能對它們進行深入地了解，家里的玩具總是被我拆得七零八落，然后又自己重新組裝好，通過多次的拆拼，我慢慢掌握了拼裝規律和工作原理。后來我加入了學校的科技興趣小組，通過參加像“雞蛋撞地球”實驗、種植太空種子、“保護母親河”水質調查、太陽能小汽車比賽等活動，我掌握的科學知識不斷增加，動手能力也不斷增強。為了鍛煉我堅強的品質和自立能力，每年暑假媽媽都會給我報名參加科技夏令營、軍事夏令營、戶外拓展等活動，而我每次都能拿到優秀營員的獎狀回報媽媽，透過這些獎狀我看到了自己的成長和進步，也變得更加堅強和自信。

　　這就是我，一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上自立自強，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。我一定發揚自己的優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，努力成為祖國明天美麗的花朵！

優秀學生主要簡短事跡3

　　xx，女，xx區鄉中心小學三年級三班的學生。她獲得過許多榮譽：優秀學生干部、學習小標兵、三好學生等。她興趣廣泛，擅長畫畫、舞蹈，是一位陽光開朗、全面發展的好少年。

　　她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，是一個懂事禮貌的好孩子。在學校她身兼數職，既是優秀少先隊員，又是班級學習委員，還是學習小組的組長、班上的英語課代表，她深知擔任學生干部不僅是一種榮譽，更是一種擔當。

　　她性格獨立，嚴于律已。在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，房間整潔有序，書桌、書架整理的'井井有條，每天的家庭作業都是自己獨立完成，給妹妹做了非常好的榜樣。學習上也是妹妹的小老師，每天睡前堅持讀課外書，還給年幼的妹妹講故事，她始終相信每天進步一點點，就會積少成多。

　　她樂于助人，勤儉節約。她是同學們信賴的“好伙伴”。同學有不會的題，她會馬上細心的為同學解答，積極幫助同學；她還是一位優秀的小公民，平時看見地上的垃圾就會隨手撿起來扔進垃圾箱，發現不文明行為總是第一時間勸導；她還是節能小衛士，家里哪個房間沒人，開著燈，她總是第一個前去關燈，節約用水用電。在生活中她從不攀比，有正確的消費理念，充分發揚和繼承中華民族的傳統美德。

　　這就是一個陽光女孩平凡的點點滴滴。一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光，伴著風雨，快樂地成長著。

優秀學生主要簡短事跡4

　　xx，女，2023年9月被我校錄取。現為我校初三學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

　　初中的幾年里，她逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將她的事跡總結如下：

　　一、思想方面她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德質量和良好的文明行為。政治上積極上進，初一就向學校遞交入團申請書。于10—11學年被評為“校優秀團員”。

　　2023年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。入團后，她更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員，她刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

　　二、學習方面

　　學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名中生她深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的`知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

　　在課堂上，她真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其它同學解決學習上的難題，和其它同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

　　每個學期，她能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

　　在英語學習方面，她以好的成績順利通過了英語風采競賽，但她在英語方面仍放松，每天早讀英語，提高英語。

　　總之，她把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

　　三、工作方面

　　她直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

　　擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。

　　四、生活方面

　　她自農村，十分了解家長承擔教育費是多么的不容易。但是，她沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力，為她以后的實踐工作奠定了基礎。

　　在學校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。她鍛煉身體，體育課成績優良。

　　總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。

優秀學生主要簡短事跡5

　　xx，女，滿族，xxxx年3月，入黨積極分子，江蘇科技大學外國語學院英語專業。現任外國語學院社聯主席，在學習實踐中表現較好，榮獲校“三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號，參加多項活動均有獲獎。

　　十年寒窗磨一劍，金榜題名今日時。當我們背起行囊，自己獨自一人踏上一片陌生的土地，我們才能真正的感知到我們真的成年了，我們真的成為了被稱為“國之棟梁”的大學生。還兩年之后，當我們被大批的學弟學妹叫著學姐的時候，當我們總是被當做過往“案例“拿出來談論的時候，隨之而來的是兩種感受：我們曾經努力過讓別人記得；我們還需再努力讓自己的四年大學永遠銘記。當我知道寫這篇材料的時候，開始把它當做一種“任務”，提筆的時候忽然發現，這不是我要寫的“通訊稿”也不是“思想匯報”更不是“材料總結”，而是我靜下心來思考一下這兩年的生活，并把我的經驗展示給大家。

　　誰的青春不迷茫，你的時代誰做主？

　　大一時，初出茅廬、懵懵懂懂這樣的'詞語總是會冠于我們頭上。可是我從來不用“迷茫”這樣的字眼來描述自己，我總是對自己有一個很好的規劃。大一主要規劃是這樣的：正常的上課和學習，每個月完成一本自己喜歡的書籍或有價值的影視作品。選擇好大學中你最喜歡的一件或兩件事并為之堅持下去。做好每一個社團分配的任務，鍛煉自己的做事能力。參加至少十項文體活動競賽并獲獎；大學里一定要擔任學生干部；大學里一定要有實踐經歷。大一過后，我完成了其中幾項任務：每個月都有看各方面的書，成績不突出但是自己沒有不學習。選擇了大學里最喜歡的兩件事：做一個辯論愛好者，提升自己的口才與思維；做一個文學愛好者，提升自己的品格與素養；而這兩件事我也堅持至今。大一期間參加了“大學生通訊社文創部”“辯論協會辯論隊”“三自協會外聯部”等多個社團，并參加學生會，做義工、志愿者服務，不敢說每一個組織里都是最好的，但每一個社團都付出了自己的心血。在社團和學生組織中學會了打辯論賽，并代表學院參賽取得二項榮譽；學會了寫新聞稿，為學院各項活動報道共15余次；發表在校內報刊上文藝稿件7篇，發表在京江晚報大學生版文章共7篇；學會了拉贊助，與校外交流聯系。參加了校“新生杯”辯論賽榮獲季軍、單場最佳辯手，參加“伯藜杯”演講比賽榮獲三等獎，參加校“模擬招聘”大賽榮獲一等獎；參加院級“品書會”獲一等獎“校史大賽”獲二等獎，參加三院、六院聯合辯論賽均有獲獎，并榮獲“外國語學院優秀通訊員”優秀社團“文藝之星”科技文化節“先進個人”等大小十幾項獎勵。除此之外擔任班級生活委員和通訊員，做兼職，做校園代理。無論是從什么方面而言，我的大一沒有時間去迷茫，我一直按照我的計劃一步一步的走著。我的大學我做主。

優秀學生主要簡短事跡6

　　xx，女，11歲，西和縣石堡鄉祁家中心小學五年級學生，擔任學校少先隊大隊長。在學習生活中勤奮好學、用心積極、團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的.隊章約束自己，爭做一名優秀的少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　她勤奮學習、成績優異，多次獲獎:20xx—20xx年連續被評為學校優秀學生；20xx年在學校“愛家鄉，愛祖國”詩歌朗誦中獲得二等獎；20xx年在學校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎；20xx年在學校“首屆校園藝術節”大賽中榮獲一等獎；20xx年3月在學校數學競賽中獲得二等獎；20xx年榮獲西和縣“慶國慶。喜迎黨的十九大”青少年書畫作品展小學組書法類優秀獎；20xx年被評為“西和縣優秀少先隊員”；20xx年被評為“隴南市優秀少先隊員”；20xx年被評為“隴南市優秀少先隊員”。

　　二、在學校是老師的小助手，同學的好榜樣，在家里是父母的好幫手，尊敬師長、團結同學、對人有禮貌。

　　三、興趣廣泛、多才多藝、全面發展。

　　她一直追求全面發展，不僅學習成績好，歌唱的好，舞跳的更好，還喜歡畫畫。

優秀學生主要簡短事跡7

　　該生自入校以來，能夠嚴格要求自己，思想積極要求進步；學習謙虛謹慎，刻苦勤奮；工作主動熱情，認真負責；生活勤儉節約；團結同學，熱愛集體，積極參與院系組織的各項文體活動。擔任系大學生公寓管理委員生活部部長和系班上生活委員的職務，使我的組織能力，集體協作能力，領導能力和協調能力得到了最大限度的發揮與鍛煉，是老師得力的助手，也是其他班級干部學習的榜樣。

　　三年的大學生活，使自己從一個毫無任何工作經驗的普通學生成長為一個得到老師與同學認可的優秀干部。他由稚嫩走向成熟，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為一個具有崇高理想的優秀的大學生。

　　思想上，在這三年里我感受到了來自個方面的關心和幫助，也讓自己在思想上更成熟，并摸索出了自己的辦事風格。在擔任生活部部長和班上生活委員期間，讓我有更多的機會和不同的人接觸，認真分析各類學生的性格，脾氣，對于需要特殊關心和特別教育的同學下更多的心思，有的同學可能覺得我在工作中過于嚴肅，我認為在工作的時候講的是成效，需要的是嚴謹的工作態度。同時，我參加了學生干部培訓班，管理服務理念及自身修養得到了提高；參加學院17期入黨積極分子培訓班并獲得了“優秀學員”稱號，使自己的政治素養得到了加強；積極參加公寓文化活動，獲得了第三屆、第四屆“優秀寢室長”，使自己的團隊服務意識得到了進一步提高。

　　學習上，自己努力刻苦，勤學好問，成績一直名列前茅。對于所學的專業知識，能夠積極鉆研，勤學苦練，注意理論與實踐相結合，注重自己的實際動手能力。每學期學校都會安排專業知識的實踐學習，在實習過程中他認真努力，每次我都會把老師所講的主要知識點和注意事項詳細的記錄下來，操作時注重自己的親自動手能力，認真細心。在學習中自己能發現問題，主動思考問題，遇到解決不了的問題他會及時找到輔導老師幫助解決輔導。因此，自己的專業成績也很優秀，有幸獲得20xx—20xx年度國家勵志獎學金。在閑暇時間里，經常到圖書館讀書學習，閱讀一些與專業有關的書籍及其有關人生哲理的方面的書籍，以此來努力提高自己的專業知識和綜合素質。在學習過程中自己還帶動身邊的同學共同學習，共同進步，能夠主動幫助學習上有困難的同學，耐心的為他們講解學習中遇到的難題。

　　工作上，本人兢兢業業，任勞任怨。在老師的幫助下，不斷的摸索學習，很快的掌握了如何處理學校，老師，同學之間的關系。在工作中能夠上行下效，很好的完成院系需要傳達的任務。在如何處理工作和學習上的關系方面，我也有自己的心得，做到了在認真工作的同時，又不耽誤自己的學業。在校期間，連續三年擔任班上生活委員職務，使班上的衛生分一直優秀；20xx年10月至20xx年10月擔任大學生公寓管理委員會擔任干事，20xx年11月至20xx年11月擔任大學生公寓管理委員會擔任生活部部長，帶領其他成員一起工作，并獲得了優秀部門稱號；參加了學院20xx屆、20xx屆新生迎新工作人員主要是為新生提供辦理入學手續及解決生活學習困難的服務。作為班級的主要干部，自己積極協助班長做好班內的日常工作，在大家的共同努力下，班級樹立了良好的班風、學風。三年大學生活里，自己做過的工作很多，在他的工作中同學與他之間有過不解，有過爭吵，但這一切的一切在他看來都不重要，因為在這個過程中至少我是快樂的，而矛盾過后是自己跟同學們之間那有如親兄弟的感情。回顧過去，我覺得讓自己收獲最大的就是他成熟了，有了份責任感，有了自己生活的目標，由于自己學習好，辦事能力強，又很有責任心，所以大家都很信任他，在同學心目中他有很高的威信。

　　生活方面，本人嚴格要求自己、合理規劃時間、關心同學，在同學遇到困難的時候，她愿意盡其所能幫助他們；在同學心情不好時，自己愿意成為他們傾訴的對象；當同學們開心時他也由衷的`為他們高興。因此，在陌生的城市，同學們互相關心、倍感貼心。同時，自己嚴格遵守學校的各項規章制度，經常參加學校舉辦的各種集體活動獲得了20xx—20xx年“優秀團員”，20xx—20xx年度“優秀學生干部”，獲得了20xx—20xx年度大學生公寓管理委員會“優秀學生干部”。并多次取得優異的成績，就算再苦再累也值得，因為大家都是快樂的。自己不僅跟本班級同學的關系相處的很好，跟我一起工作的其他班級的學生干部也都相處的十分融洽，這讓自己的各項工作和生活都很有意義。三年的大學生活，給了我許多鍛煉的機會，在實踐中我不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓。與初為大學生相比，今天的自己更能沉著，冷靜的面對問題，分析問題，解決問題。良好的人品與性格是一個優秀人才所必備的條件，在時代和環境的不斷改變中，我逐步形成了自己的人生觀，價值觀。我一直嚴格要求自己，并以樂觀積極向上的生活態度影響著身邊的人。

優秀學生主要簡短事跡8

　　xx，十二歲，xx四小六年級一班學生。她誠實守信，樂觀向上，熱愛生活，熱愛集體，勤儉節約，興趣廣泛。生活上嚴格要求自己，學習上養成良好的習慣，培養了優秀的學習品質，取得了優異的學習成績，仍能謙虛好學，不斷進取。她努力踐行社會主義核心價值觀，堅持追求真善美，是名品學兼優的“最美學生”。

　　一、堅持用知識來充實自己，不斷進取，學無止境

　　她認識到從小要努力學習，用知識來充實自己，長大以后才能報效祖國。學習上，她求知欲強，愛思考，敢于質疑，她喜歡廣泛的閱讀書籍，也學習背誦了唐詩二百多首，她也從書中懂得了許多為人處世的道理，成為一個很有思想的人。疫情期間停課不停學，她認識到，好好學習自我管理就是為抗疫做的最大的貢獻，所以她比在學校學習更認真刻苦。良好的學習習慣和勇于進取的優秀品質，使他進入小學以來，每次考試都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。

　　二、孝老愛親，自立自強，敢于擔當

　　是一個孝敬長輩、和睦鄰里、有責任感的孩子。擔任班干部，她一身正氣，見到有同學違反了學校的'規定，她勇于上前進行指正；看到班上有同學為一些小事發生爭執時，她和顏悅色地勸解。她精神生活豐富，從不比吃比穿，不追星，不虛榮，自立自強，責任心強，有擔當。

　　三、善良守信，樂于助人，弘揚傳統美德

　　本性善良的她，時時處處主動幫助老幼病弱、鰥寡孤獨和有困難的人，在校園里，積極參加學雷鋒志愿服務，為社會獻愛心。她誠實守信，她從不說謊，同時，她樂于助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學。誠實守信、樂于助人是我們中華民族的傳統美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。她興趣廣泛，全面發展。愛好旅游，喜歡跳舞、繪畫、游泳、彈琴，播音主持都有所涉獵，廣泛的課余愛好進一步豐富了她的知識，陶冶了情操。

　　“芝蘭生于幽林，不以無人而不芳”，現在的每天不斷的充實自己，邁上一個又一個新臺階，她勤奮好學的學習習慣，善良誠實的思想品質，將會影響更多的青少年健康成長，希望同學在未來的道路上永遠志存高遠，不斷進取，書寫自己的人生篇章。

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