(熱)中秋作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中秋作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中秋作文 篇1

　　中秋，是我國的一個傳統節日，也是國家法定節假日，更是第一批國家非物質文化遺產。我今天想講一下中秋的來歷。

　　中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書太宗記》記載有八月十五中秋節，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　我在中秋節也有一些見聞，你們想聽嗎？

　　我在9月22日的早晨，懷著一顆快樂的'心出發了，前往了我中秋節的第一站：姥姥家。到達了目的地，我見到了我的姥爺，見到了我的姥姥，還有弟弟、哥哥、姐姐、舅媽、舅舅 ，我和哥哥和弟弟在別屋玩，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺在外面有說有笑的，非常高興，非常團圓，中午，我們聚在一起吃中午飯，雖然有一點擠，但大家都很開心———大家都為團聚而喜悅！

　　下午，我來到了爺爺家，爺爺奶奶非常歡迎我們的到來，準備了一桌子的飯菜，我們先不急著吃飯，爸爸、媽媽、娘娘先坐在沙發上，給我的伯伯量起了血壓、問起了奶奶的傷，過了一會兒，開飯了，我們坐在一起吃晚飯，還吃了月餅，一家人快快樂樂的在一起過中秋，爺爺奶奶看著格外高興，我想可能為是一家子團圓而高興吧！晚上我和爸爸媽媽走路的時候，看著圓圓的月亮，我想起了嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等關于月亮的傳說。

中秋作文 篇2

　　中秋月圓之夜》，供大家參考！

　　孤月獨灑清輝，此時誰來共陪?

　　——題記

　　夏，最美之物即為月。

　　每個季節都會有月亮，而在我看來夏和秋的月亮最為美麗。

　　我從小便喜愛月亮，聽著月亮的故事長大，而幼時那輪明亮美麗的月亮也一直留在我心中。

　　一、城市之月

　　我緩緩的走在路上，暗黃的燈光拉長我的身影，城市的夏夜并不寧靜，而是嘈嘈雜雜的喧鬧，路邊的音響，各種各樣的音樂不絕于耳。高樓大廈上的閃閃霓虹，五顏六色，花樣種種，整個城市都在沸騰。唯一安靜的是天上那輪月，她靜靜的守著我們。看著我們，想為這夜增添一點光亮。可是，夜，似乎不再需要她，她的光亮，遠遠不如那閃閃霓虹，霓虹已照亮了黑夜，而月的光芒也隱沒于這霓虹之中。

　　人們去了超市，去了酒吧，去了KTV，沒有人停下來看會兒月亮，不再有“舉頭望明月”不再有“明月幾時有，把酒問青天”，不再有“無言獨上西樓，月如鉤”。不再有李白，不再有蘇東坡，不再有那么多人寄月于情思。只有中秋節時，人們會吃些月餅，談談月亮的傳說，但人們不再存有幻想，人們清楚地知道月球上是坑坑洼洼的'蒼涼。沒有嫦娥，沒有玉兔，沒有吳剛伐樹……偶爾有些文人墨客在書上為月輕描幾筆，淡淡而過。而此時的我，只是為月而傷。為月光芒不再而傷，為月默默不語而傷，為月孤單寂寞而傷。在這個紅燈綠酒，車水馬龍的繁華城市里，我坐在一片黑暗的草地上靜靜的陪著月亮，想為他減少點點寂寞和憂傷。

　　月兒，我來陪你。

　　二、鄉村之月

　　漫長的暑假，我來到奶奶家住幾天，奶奶家環境很好，院子里有一顆大大的葡萄樹，葡萄架下是大片蔭涼。院子外有條小路直通竹林，我走過去，看著月光下的竹影，突然想起初中時學的一篇課文《竹影》。我一時興起，找了一根小木棒，對著竹影描了起來，描了一片后，站起來腳竟有些發麻，月光穿過竹林細細碎碎灑了一地，像灑在地上的熒光粉。時間過晚，我便沿著小路走了回去，發現這夜并不黑暗，抬頭望著天上那輪月，如剛經水清洗的玉，清澈，明亮，竟是如此的美麗!到了奶奶家門口，發現別院外的草地上，幾個小孩在嘻嘻哈哈的打鬧，一會說月亮，一會數星星，月光灑在她們那純真的笑容里。幾個老人坐在旁邊拿著蒲扇，一會看看打鬧的孩子，一會望望月亮，嘴角掛著淡淡的慈祥的微笑，他們也許望著月亮想起了自己的小時候吧。我看著這一切也不禁勾起了唇角。回到家里，奶奶已經幫我收拾好了間屋子，不大的屋子，一張床，床鋪整潔，床頭邊一張小桌子，桌子上放著一個小臺燈、一個小茶壺和一個杯子。雖然不如城市樓房里的臥室，但也說不出的整潔和舒適。我一下子撲到床上，抱著涼被，躺了下來，床正靠著窗子，奶奶家是平房，一抬頭，便望見了天上那輪明亮的月，月光透過窗戶絲絲縷縷的瀉了下來，灑滿我一身，窗外傳來小孩子的打鬧聲和老人的說笑聲，我又笑了，鄉村的月，如此明亮透澈，也許是因為鄉村的夜需要她，她并不孤單吧。是啊，人們每天晚上都陪著她，她又怎會孤單呢?這兒沒有高樓大廈，而是片片樹林和竹林;這兒沒有閃閃霓虹，而是一輪明亮的月。但鄉村的夜似乎更美，更亮，因為鄉村的月光不摻雜一點點別的光亮，鄉村的月光是一塵不染的皎潔。正是“月是故鄉明”。

　　清風絲絲縷縷的吹進來，外面打鬧說笑聲也越來越少，清涼的夏夜，安靜了。我起身倒了杯水，潤潤干澀的嗓子和唇，和月亮道了聲晚安。她似乎更亮了，她似乎笑了，笑出了滿滿的月光。

　　這一夜，清風徐徐，月華如水。

　　三、再觀城市之月

　　在奶奶家住了幾天，回到城里，城市的夜依然是那么喧鬧，城市的月依然是那么朦朧。我躺在床上，從窗外看到的是閃閃的燈光和排排高樓，月亮那嬌小的身影被他們擋在身后，即使伸長脖子也看不到那輪月。于是，我搬到閣樓陽臺上去睡。露天的陽臺，安置一個小床，躺在床上，抬頭便是那輪月。這么高的陽臺，看到的不僅是月，還有高樓大廈和閃閃霓虹，它們讓夜不再黑暗，讓夜不再寧靜。而天上只有一輪月和幾顆忽隱忽現的星星。在這兒，他們似乎顯得那么孤單。月，不再如鄉村的月那么明亮透澈，隱隱約約像蒙上了一層面紗。清風徐徐吹來，夾雜著絲絲涼意。月， ，從不曾離開我們，而與此同時，又有誰在另一個不知名的地方同我一起賞月?

　　孤月獨灑清輝，此時誰來共陪?

　　月兒，即使整個世界都拋棄你，我的世界也會為你留下一片天空，我會，永遠陪著著你。

　　——后記

　　今夜為中秋月圓之夜，謹以此文來送給美麗的月亮。

中秋作文 篇3

　　今天是八月十五中秋節，夜悄悄的暗了下來，我和爸爸，媽媽，奶奶在屋里盼著月亮快一點出來吧！我等啊等啊，急說：“今天的天氣晴晴的，是不是沒有月亮啊！”奶奶說：“有時候有月亮，有時候沒有月亮，可是今天是晴天啊！應該是有月亮的'。”過了一會兒，媽媽說：“吃飯了，”“等一會兒月亮出來我才吃！”我說。

　　一會兒，只見拿帶著以圈圈金黃的月兒終于亮了起來，他是金黃金黃的，徐徐的穿過一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著，突然就在那一霎那間，月兒的顏色變淺了，淺了！變白了，它傲然的，高高的升起來，她園的那么可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光！我一瞬間就想起了著名的詩人李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句詩。

　　我們全家人看著月亮，欣賞的月亮，很晚了才睡了覺，今天我很高興，我想月亮也很高興，因為今天是中秋節，中秋節的月亮真漂亮。

中秋作文 篇4

　　中秋節是我國每年農歷八月十五的傳統節日。每年的這天，家家戶戶都會團聚在起，邊吃月餅，邊賞月，供共度這美好佳節。

　　每年的中秋節，媽媽都會準備月餅、菱角、芋頭等“拜神”所需要的物品，今年也不例外。

　　晚上，8時30分過后，媽媽把準備好的物品，捧到門外去“拜神”。我透過窗口，看到了窗外的月亮像盤子樣圓。媽媽告訴我：“每年的農歷八月十五，天上的月亮是特別圓的，因為太陽的光線，正好將照到的整個月亮，放映在地球上。”媽媽拜完神后，就對我們說：“可以開始吃東西啦！”話音剛落，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶就開始狼吞虎咽地吃起來。爸爸先吃柚子，再吃月餅；媽媽和奶奶先吃芋頭，再吃月餅；爺爺先吃菱角，再吃月餅。而我卻邊坐在窗前慢慢地品嘗著美味的月餅，邊抬頭仰望掛在天空中的盤子似的圓月。突然，我看到月亮中有個小黑點在跳動著，這個小黑點讓我想起了古代《嫦娥奔月》的神話故事，不知道嫦娥在廣寒宮里過得怎么樣了？不知道那里在這天是否有月餅吃？突然，陣清脆響亮的'歌聲把我從幻想里拉回到現實中。原來，是我們家的樓下正在進行中秋晚會的表演，只見那些穿著五顏六色衣服的人，都正在載歌載舞，熱鬧極了，我們家人都感受到“中秋節”的溫馨和歡樂！

　　中秋節是我們中國人的傳統文化，中秋這個節日主要是讓人們要愛國，愛社會，愛家庭的優良思想，并將這優良思想傳承下去。

中秋作文 篇5

　　中秋節，是個團圓的日子，是個美好的日子，更是個吃月餅的日子。這天，在老師的帶領下，我們在學校做了一次月餅。

　　第二節課還沒開始，同學們已經準備好了語文書等待語文老師的到來。沒想到沒等到語文老師，卻等到了一個陌生的老師。同學們都很好奇這節課要干什么。

　　上課鈴打響了。電視上顯示著幾個大大的字：怎樣做月餅。老師發給了同學們一人一張紙，上面寫著一些關于中秋節的神話故事和怎樣做月餅的相關知識。老師講了怎樣做月餅和一些中秋節的故事后就帶我們去了活動教室。

　　到了活動教室，一些都已經為我們準備好了，我們只要動手做就行了。一個小組一個桌子，桌子上有盆、面粉、餡料、模具等各種材料。第一步是和面。盆里，和面要的材料已經配好只等我們和了。

　　只有一雙筷子，一人和一下，把面和的像一盆散沙，只能強行把他們揉在一起。接下來，要把面團平均分成12份。這可是最難的'了。這面團像是淘氣的孩子，揉著揉著就散架了，幸好后來一個老師前來幫忙，我們才得以完成這一步。然后，就是把每份都揉成團了。這很簡單，揉完之后，我小心翼翼地捏起他們，好像使勁一點就會碎掉。再就是把它們一個個摁扁，放餡，捏緊，團成團，放到模具里，壓扁，摁出來，一個個可愛的月餅就做好了！

　　這次自己動手做月餅提高了同學們的動手能力，還豐富了同學們的課余生活。

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