弘揚傳統文化的倡議書
在不斷進步的時代，能夠利用到倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編整理的弘揚傳統文化的倡議書，希望對大家有所幫助。
弘揚傳統文化的倡議書1
親愛的同學們：
寒假已至，同學們結束緊張的集體學習生活，回到溫馨和睦的家庭，與父母親人共度寒假和20xx年新春佳節。
新春佳節是合家團聚的日子，也是宣傳黨的精神、傳承倡導孝老愛親、兄友弟恭、勤儉感恩等家訓家風，陶冶家國情懷、培育文明風尚、提高精神境界的最佳時機。
領導人曾在第一屆全國文明家庭表彰大會上滿懷深情地強調，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。在黨的報告中，__指出，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度……要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。
為在校園內外形成“傳承孝義家訓，弘揚美德家風”的`共識和氛圍，弘揚新時代中國特色社會主義新風尚，學生工作處(團委)現特作如下倡議：
一、和家庭成員一起學習講話精神
全體同學要與家庭成員一道，號召全體家庭成員重視家庭文明建設，把愛家和愛國統一起來，使自己的家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為同學們夢想孕育、創想啟航的地方。
二、在家鄉發動美德傳播行動
同學們回到家鄉，就是新時代大學生的身份和青年知識分子的形象，要將熱愛國家、熱愛家鄉、熱愛家庭的好思想好境界帶回家鄉，讓“與國家同進步共繁榮”的追求和信念在家鄉和家庭深化強化固化，激勵家鄉人、家里人共同奮斗、共同進步，讓我校每一個同學的家庭都成為中華民族傳統美德和時代新風尚的傳播點。
三、與家人共同傳承倫理道德與優良家訓家風
同學們要深刻認識到家訓家風是中華民族優秀傳統文化的一部分，是一個家族歷經歲月沉淀、世代相傳形成的獨具特色的優良節操風氣，是讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。同學們在給家里人宣講精神、給家鄉人宣講中國新時代新征程新方略時，要一并弘揚“忠、孝、禮、義、廉、恥、信”的倫理道德，倡導家里人、家鄉人“自強不息”“勤奮進取”，一道為社會創造價值，為他人謀取幸福，讓家風鄉風與時俱進、推陳出新，把孝老愛親、兄友弟恭、遵紀守法、克勤克儉等家訓家教融入血脈，涵養感恩孝義品性，陶冶高尚情操，厚植家國情懷，為弘揚社會好風尚盡應有之力。
為形成家庭和學校精神文明建設的成果，同學們可以將“傳承孝義家訓，弘揚美德家風”的實踐及感悟寫成文字，開學后發給輔導員或二級學院學生發展中心，學生工作處(團委)將遴選優秀文章在學校各宣傳媒體刊發展出，讓全校師生共同分享同學們的假期收獲，讓同學們的好家風好家教在校園進一步傳揚，共同推動強化學校好氛圍好風尚。
弘揚傳統文化的倡議書2
全縣廣大群眾們：
家庭是社會的細胞，是社會的重要組成部分，是家庭成員生活學習的主要場所，是孩子健康成長的學校。和諧家風的培養和樹立，與每個家庭成員息息相關，只有家庭和諧，才有社會和諧。要注重發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的獨特作用，這關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一代的'健康成長。為此，我們向全縣廣大婦女姐妹們倡議：
1、弘揚傳統美德，做和諧家庭的帶動者。
家庭美德建設是每個家庭成員的責任。隨著時代的發展，女性在家庭中的主體作用日益顯現，對家庭成員世界觀、人生觀和價值觀的形成影響更大。廣大婦女要自覺適應角色由傳統的生育者、照料者、勞作者向現代教育者、養家者和管理者的轉變，把培育和踐行社會主義核心價值觀與弘揚中華民族家庭美德結合起來，從我做起，從現在做起，注重發揮在家庭中的帶動引導作用，積極參與五好文明家庭最美家庭等創建活動，爭做最美，努力營造和諧家庭關系，以家庭和諧促進社區和諧、社會和諧。
2、科學教育子女，做文明家庭的傳承者。
孩子是祖國的希望，是建設祖國的人才;父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的第一所學校。廣大母親要明確自己在家庭教育中的重要角色，自覺擔負起教育子女的責任。注重從小事、從細節上進行道德培育，培養孩子從小追求真善美的品行;樹立健康文明的家教理念，教育子女遵紀守法，誠實守信，培養健康人格;重視自身素質提升，爭做合格母親，不斷提高家庭教育藝術和技巧;科學教子、以德育人，傳播正確的人生觀、價值觀和道德觀，以女性特有的聰慧引導家庭成員共同履行家庭責任，為弘揚文明新風，培養優秀人才多做貢獻。
3、樹立良好家風，做幸福家庭的守護者。
廣大女性是家庭生活的主要管理者，也是家庭消費的重要決策者，一個女性是注重精神追求還是看重物質享樂，是以勤儉節約為榮還是以奢侈虛榮為榮，對家風形成至關重要，也影響到整個社會風氣。廣大婦女要崇尚勤儉持家，取之有度，用之有節廉潔立家，以貪為害，以廉修德;平安保家，不拒善小，勿為惡小;文化興家，學以增智，讀書養氣的精神追求，主動參與到議家風家訓家規、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事等活動中來，努力營造學進家庭，愛進家庭，美進家庭，廉進家庭，樂進家庭的濃厚氛圍，使家庭成為每個人幸福生活的寧靜港灣。
家和萬事興。家庭和諧，人人有責;社會和諧，萬家共建!全縣廣大婦女姐妹們，讓我們攜起手來，從自我做起，從家庭做起，從鄰里做起，為建設平安和諧幸福漢陰做出積極的行動。
弘揚傳統文化的倡議書3
全鎮廣大家庭：
1、家庭是社會的細胞。
家庭的和諧幸福，是社會和諧的基石;家庭的.文明程度，是城市文明程度的體現。當前，全國各級婦聯正在開展尋找“最美家庭”活動，通過活動進一步傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，讓我們大家都來爭做 “最美家庭”。為此，我代表全鎮家庭發出倡議：
2、我們要爭做“最美家庭”的參與者。
把愛學習、愛勞動、愛祖國的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長。用您的實際行動證明夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統美德依然傳承閃光。
3、我們要爭做“最美家庭”的示范者。
發揚好家規、好家風，傳遞示范的力量，做文明和諧家庭的榜樣。千千萬萬個家庭的家風好，社會風氣才會好，讓我們用自己的行動帶動整個家庭、讓家庭發動整個社區、以社區推動整個社會，讓全社會都能因我更文明，因我更美麗。
4、我們要爭做“最美家庭”的宣傳者。
面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會公眾，弘揚家庭美德、傳播良好家風，努力影響身邊每一個人，形成“家家有個好家風、家家培育文明人”的社會好風尚，讓家庭文明為社會正風正氣，以家庭和美促進社會安定和諧。
讓我們積極投身到“最美家庭”活動的創建中來，同心攜手，從自身做起，從現在做起，弘揚家庭美德，樹立良好家風，踐行社會主義核心價值觀，共筑美麗家園!
發展得新空間。愿書法藝術再度輝煌，讓書法藝術之樹常青。
弘揚傳統文化的倡議書4
敬愛的廣大的青年大學生朋友們：
大家應該都知道，現在中國面臨一個很重要的問題 越來越冷落自己國家的傳統文化。
我國的傳統文化可說是豐富多彩，上到節日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統文化我們怎么去繼承和弘揚呢？首先，我認為可以建立一個網站，然后寫上中國的傳統文化之類的一些文章，這樣可以弘揚我國的傳統文化。
其次，想要繼承我國的傳統文化，先要請全中國人注意，我們可以適當的去了解別的國家的`傳統文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統文化。打個比方吧，比如大家都對圣誕節比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節，端午節，重陽節等中國的傳統節日，以至于端午節的申遺產文化權給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統文化，請所有的國人多了解我國的傳統文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統文化。
最后請大家一起行動起來，為了繼承和弘揚我國的傳統文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統文化！
倡議人：xxx
日期：xxx
弘揚傳統文化的倡議書5
全國各族同胞、海外僑胞們：
中華民族漢，是中華文明之魂，是生命的符號，是先祖以無窮智慧創造的內涵豐富、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規律，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢，她歷經數千年的'發展，從形、音、意各方面已臻完善，於點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征、詩意的文息息相關。為了敬惜漢，弘揚優秀傳統文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發出以下倡議：
一、充分認識敬惜漢的重大意義。敬惜漢就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創新精神;敬惜漢就是傳承文明，弘揚和發展優秀的傳統文化;敬惜漢就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認識學好漢的重要性。學好漢，從圣人古訓到先賢名言，從《惜訓》到佛家經典均有論述。漢為世間至寶，國之遺產。她能使凡者圣，愚者智，貧者富，富者善，病者康。學好漢，必能使人聰明睿智，福壽康寧，延年增慧，吉祥如意。在科學技術、經濟、文化飛速發展的今天，我們更應以回歸自然、關愛環境的心態，高度重視中華民族之瑰寶——漢，以符合自然之道的方式學好漢，認真領會、準確把握。
三、應從日常生活的點點滴滴做起，對有漢的書籍、紙張、物品以及各種印有漢的袋子等等，均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物、以帶之紙擦物品、當手紙甚至將漢踩於腳下等。有條件者可建惜爐，將帶紙張加以焚化。
四、國家提出堅持以人為本，以民為先，構建和諧社會的理念。倡導建設資源節約型、環境友好型社會，這為我們敬惜漢、珍愛帶紙張，創造了良好的契機。我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬惜、珍愛中華民族的文，正確使用漢，盡可能避免錯別，不以拼音取代漢。同時要嚴禁亂寫亂畫，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物。我們強烈呼吁：把漢作為世界非物質文化遺產進行申報，以保護中華古國僅存的漢這一獨特體系;設立漢日，以號召全民敬惜漢;國家應立法，規范漢的使用與保護。讓漢這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的實踐中，以行動敬惜漢，弘揚祖國優秀的傳統文化!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
弘揚傳統文化的倡議書6
廣大居民朋友們：
孝道文化是中華民族的傳統美德之一。弘揚孝文化，提倡敬老、愛老、助老之風，是加強社會主義精神文明建設的生動體現，是構建和諧社會的具體實踐。在此，我們聯合向全社會發出如下倡議：
一、從小事做起，做敬老愛老助老的模范。
在社會老齡化程度越來越嚴重的今天，我們要加重孝道教育份量，牢固樹立“孝敬父母”、“孝敬公婆”，身體力行地為長輩提供精神舒暢的家庭環境。同時，要關愛全社會的所有老人，多為他們做好事、辦實事，幫助他們解決困難，努力營造人人敬老愛老助老的良好環境。
二、從自身做起，做弘揚傳承孝文化的使者。
“百善孝為先”，作為新時代的xx居民要加強孝文化修養，用自身的實際行動影響帶動身邊的人，用中華民族優良的孝文化傳統滋潤人們的心靈，繼承孝文化傳統，爭做孝文化傳播的使者，讓孝行天下，德澤萬代。
三、從點滴做起，做老年人合法權益的維護者。
沒有父輩的辛勤付出，就沒有我們今天的幸福生活，老年人理應受到社會的敬重和子女的'關愛。倡導孝老愛親，崇尚孝德，伸張正義，懲惡揚善的社會風尚；
反對那些不尊老、不敬老、不養老的丑惡現象。
孝是人類與生俱來、萬古長存的美德。孝親敬老事關你我他，連接千萬家。讓我們同心同德，大力弘揚中華民族傳統美德，加強我們的精神文明建設，為建設和諧新xx而努力奮斗！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
弘揚傳統文化的倡議書7
全縣各位離退休老同志：
家庭是社會的細胞，家庭教育是一個家庭不斷壯大的基石，而好的家風、家規、家訓則是教育子女成人成才的起點和關鍵，家風家訓倡議書。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，弘揚家庭美德，推動全縣“傳承好家訓，建設好家風”活動，促進群眾性精神文明建設深入開展，現向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一、爭做“優質家風家訓”的制訂者。
沒有規矩不成方圓。良好的家風家訓，是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節決定成敗，習慣成就未來，良好的家庭教育培養的是孩子良好的習慣，擁有良好習慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規，立高品質家規，為“美好家庭、幸福洪澤”的創建和提升奠定堅實基礎。
二、爭做“優秀家風家訓”的傳承者。
家風家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對子孫立身處世、持家治業的教誨，是中國傳統文化和傳統教育的'重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》、《錢氏家訓》等，影響深遠，國外著名的《哈佛家訓》意義非凡。傳承和發揚優秀家風家訓是推動社會文明進步的正能量，我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進社會幸福和諧。
三、爭做“優良家風家訓”的踐行者。
家風家訓是無言的教育、無聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征和道德修養，倡議書《家風家訓倡議書》。家風家訓更是核心價值觀的微觀體現，社會文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭當家風正、品德好、書香濃、環境美、鄰里和的“最美家庭”。
弘揚傳統文化的倡議書8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
世界上的文明燦若繁星，或崛起或沒落，在繁榮與消亡的周而復始中推動歷史的進程。面對帕特農神廟我們可能會發出驚世之嘆，面對盧浮宮我們可能會構建有關西方文明的美好幻想。但是，當金字塔下的埃及文明早已湮沒在黃沙罡風之中，當彼時空前絕后的龐貝古城也在厚若海洋的火山灰下為昔日的文明哭泣，恍然發現，幾千年的演替更迭中，唯一屹立不倒的，便是我們燦爛的華夏文明。
誠如余秋雨先生曾慨嘆：“不管到哪一代，中華文明，永在。”而這一切，文明光輝的背后，你可知曉，是代代相傳的結果，縱使焚書坑儒，縱使朝代更替，或口述或工于筆錄，孔孟之道，儒法之學，在千年的傳承中依舊閃耀在每一個中國人的心頭。屈平行吟之《離騷》至今仍在汨羅河畔回響，長久不息;蘇子醉作《赤壁賦》猶在赤鼻磯的月光下回蕩，飄渺悠長。這些文化瑰寶，在千載風雨中毫不褪色，在歲月的淘洗中永葆芳華。
但如今，我們的文化卻在傳承中為人們所淡化，誠如羅素所預言：百年之中，中華民族不斷地在動蕩與改革之中刷新著對傳統文化理解的角度，這一過程中有人也在向著崇洋媚外的方向趨近。你可能覺得危言聳聽，但你可曾看到西方節日遠比傳統節日惹人青睞，標著英文的商品更為暢銷……有多少人困惑于繁瑣的古文而將其棄擲邐迤?有多少人對傳統文化不屑一顧。四書五經，禮樂春秋恐怕只是變為中華文化的標簽，琴棋書畫，射騎禮樂書數，只僅僅成為我們印象中的名詞，卻鮮有人涉獵。
我們寧愿看到嶄新的冰河紀，也愿眼前的景象生生不息，我們豈容中華優秀的傳統文化!
在我們這一代人中逐漸流失，失去活力，以殘缺的`面貌交到下一代人的手中?百年之后的今天，我們是否會更加注重延續傳統文化的傳承?
讓我們且吟詩一首，聽古樂一曲，這是對古文化的尊重，且留心一草一木，束我一言一行，謹孝悌之道，是對道德傳統的延續與繼承。莫讓枯黃的古籍在風中凌亂哭泣，莫讓凝萃著中華的古字任歲月帶走歷史的痕跡;我們不能彈奏《高山流水》，卻可以讓其傳承于后代，我們不能帶走文明發源地的任何一抔黃沙，卻可以讓其繼續燦爛的書寫著歷史;我們不能將傳統文化的每一份美德賦予實際，但我們可以用行動踐行在社會的構建之中，將美德之風吹向未來。
生于延續千年的華夏文明值得我們驕傲，像傳遞炬火一般將寶貴的文化傳承會更令我們自豪。我們生于羅素所欲言的偉大時代，便更要盡我們之力去讓偉大的文明更加偉大，讓古老的文化在時間的淘洗中逆齡生長，讓千年文明薪火傳承!謝謝大家。
弘揚傳統文化的倡議書9
全縣各族人民群眾：
家是社會的細胞，家風是一個家庭的風氣、規范和家庭文化的體現，是中華民族傳統文化和道德倫理在每個家庭中的傳承與發揚。家風關系著民風和社會風氣，家風正則民風淳，民風淳則社會風氣良好。要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，繼承發揚中華優秀傳統文化和中華傳統美德。當前一些領域和人群出現信仰迷失、道德滑坡、缺乏誠信等不良現象，嚴重影響了社會風氣。為此，巧家縣委政府提出在全縣開展家風示范創建活動，旨在弘揚家風傳統文化，傳遞社會正能量，引導大家做家庭美德的倡議者和踐行者，促進家庭和睦幸福，推進公民道德建設，營造和諧社會氛圍。
我們每個家庭只要堅持從自身做起，從嚴家教，培育家規，提升家風，就會形成積極健康、奮力進取的良好家庭環境，社會的`正風正氣就會發揚光大、社會的文明程度就會不斷提高，中華民族偉大復興的“中國夢”就能實現。在此，我們向全縣各族人民群眾發出倡議，號召大家積極參與到巧家縣家風示范創建活動中來，堅持做到：勤儉持家，艱苦創業，勤勞致富，遵德守禮，男女平等，家庭和睦，鄰里友愛，禮待賓客，尊老愛幼，尊師重道，移風易俗，崇尚科學，樂善好施，熱心公益，自立自強，公道正派，誠信友善，助人為樂，勤學好思，開明開放，廉潔奉公，遵法守紀。
讓我們行動起來，發揮良好家風的積極作用，爭做文明家風的旗手，為建設文明幸福和諧巧家而共同努力!
弘揚傳統文化的倡議書10
親愛的同學們：
但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”想成才，必先成人。在中學階段，學習是我們當前的主要任務，但作為一名合格的中學生、一名優秀的一中人，僅僅關注學習成績是不夠的，只有做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人才能更好的履行社會責任，實現自身價值。
道德是一個人應具有的基本素質，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨，培養具有高尚道德的高素質人才是一中長期以來堅持不懈的'目標，成長為一名有道德的高素質人才，為一中爭光，也是我們每個人的職責和使命。
今天，我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啟動儀式，并向全體同學發出倡議：
在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。要主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力，干干凈凈迎接每一天;要孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每日為父母做件事，為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物，給父母過生日，關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩;不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，用好每一分錢，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同閱讀經典名著、參加健身益智活動、欣賞高雅藝術,共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。
在學校，參加“和諧校園，溫馨教室”活動。要尊敬師長，微笑待人，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節,加強行為規范教育;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德;要積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，按規則辦事，愛護公物，用過的東西放回原處，關心集體，集體的事一起干，強化集體觀念，增強合作意識。以班級為基礎，開展建設“溫馨教室”活動，面向所有師生,營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍;倡導師生間、同學間關系的和諧、互動，以人為本，相互尊重、理解和支持。
在社會，參與“志愿奉獻，愛心傳遞”活動。接受以愛國主義為核心的民族精神教育、集體主義、社會主義教育和國情教育，要獻出一份愛心和真情。我們要走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做一位“愛心天使”; 我們要積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物，做“文明使者”。在各項活動中，增強道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，做一個有道德的人。
同學們，人無信不立，國無德不興。做一個品德高尚、品行端正，德智體美全面發展的學生既是我們自身的目標和理想，也是學校、家長、社會對我們的共同期盼，更是我們實現國家振興、民族騰飛的希望。
讓我們與道德相伴，讓道德的茶香在家里盡情彌漫，使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養。
讓我們與道德相伴，讓道德的清風在校園里飄蕩，飄過如歌的歲月，飄過成長的時光。
讓我們與道德相伴，讓道德的陽光照亮社會的每一個角落，化成奔騰不息的暖流，在每個人心中恒久流淌。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
弘揚傳統文化的倡議書11
親愛的同學們：
我們都知道，中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是中國人的根，在此學生會發出倡議，弘揚中華優秀傳統文化，從我做起，讓中華優秀傳統文化在我們青年一輩手中再現風采與魅力。
中華優秀傳統文化氤氳之芬芳熏陶著當代人。泱泱中華，五千年文明史，塑造了中國人的精神脊梁。時至今日，我們仍能穿越時空，觸摸到祖先非凡的智慧。儒學思想所倡導的`“仁”，貫穿中華民族繁衍生息的始終；道家思想崇尚的“自然”“無為”，給中國人以哲學之啟迪；法家思想所主張的“法”，讓中國人感受到了法治的力量……領導人常引用古代格言，為何？因其所蘊含的哲理智慧古今通用。中華優秀傳統文化應該成為我們中國人的一種文化認同，一種精神給養。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“安得廣廈千萬千間，大庇天下寒士俱歡顏”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”……膾炙人口的古典詩詞魅力歷久彌新，在鋼筋水泥森林中行走的我們總能從古人的詩詞里讀出一份感動。我們看慣了新聞里“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的世俗人生，不由得想脫口而出一句“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。歷代讀者都贊嘆陶淵明先生“結廬在人境，而無車馬喧”的淡泊，雖少有人可以做到如此，但我們卻能從中學到不少人生哲理，偶爾也可以道一句“萬千繁華，于我何有焉”。中華優秀傳統文化總是在潛移默化中給予人以力量，它的優美和哲思值得我們每一個青年學習。
《中國詩詞大會》《國家寶藏》等大型文化類節目為我們普及中華優秀傳統文化，社會主義核心價值觀也在引導我們感受中華傳統文化的風采，作為青年的我們，更應以自身行動去回應優秀傳統文化。清華才女武亦姝，詩詞大會冠軍、快遞小哥雷海為，他們讓中華詩詞在普通人心里開了花。傳承優秀傳統文化，我們每一個人都可以參與其中，讓我們以敬畏之心面對祖先留給我們的寶貴文化遺產，借鑒古人的智慧，保有一份詩心，在這個快節奏的時代里詩意地棲居。
親愛的同學們，我們要充分挖掘優秀傳統文化中蘊含的情感和哲思，人文精神和道德規范，讓優秀傳統文化不飄浮于我們的生活之外，而要使其滋養我們的心靈，將其化為一種深沉的文化自信。
我們倡議，讓我們把握好當下，努力學習，多多背誦古代經典詩文，為弘揚中華優秀傳統文化而努力！
弘揚傳統文化的倡議書12
全國各族同胞、海外僑胞們：
漢字是中華文明之魂、生命的符號，也是先祖以無窮智慧創造的、世間獨有的文化傳播工具。
漢字揭示了人生奧秘、宇宙規律，解讀民族意識、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系，也需要智慧的符號來表達。
漢字經歷數千年的發展，從形、音、意各個方面已日臻完善，點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關。為了敬惜文字，弘揚優秀傳統文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發出以下倡議：
一、充分認識敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚和發展優秀傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認識學好漢字的重要性。
學好漢字，從圣人古訓到先賢名言，從《惜字訓》到佛家經典均有論述。漢字為世間至寶，國之遺產。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學好漢字，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現身獲其壽之五福，后裔得伊訓之百祥。在科學技術、經濟文化飛速發展的今天，我們更應以回歸自然、關愛環境的心態，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學好漢字，認真領會，準確把握。
三、應在日常生活中培養敬惜漢字的美德。
我們應在日常生活的.點點滴滴的行為中，對有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋。可回收利用的送往回收站，無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋、包物;以字紙擦物品、當手紙，甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐，正確焚化之。
四、國家提出以德治國，要構建和諧，建設資源節約型、環境美好型社會，為我們倡導敬惜漢字提供了良好的環境和契機。
我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產，正確使用漢字，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字。同時，要嚴禁亂寫亂畫，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物。
我們強烈呼吁：
1、把漢字作為世界非物質文化遺產進行申報，以保護中華古國僅存的漢字體系;
2、設立“漢字日”，以號召全民敬惜漢字;
3、國家應立法規范漢字的使用、保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當中，以實際行動敬惜漢字，弘揚祖國優秀的傳統文化!
弘揚傳統文化的倡議書13
尊敬的領導：
我們的民族傳統文化節日五彩繽紛，文化內涵豐富，留存著人們獨特的文化記憶，是我們珍貴的無形文化遺產，是民族財富，是活著的文化，閃耀著中國古老東方文化的獨特、優美而神秘的光芒，足以使中華民族為之而自豪。
近幾年來，在經濟全球化的浪潮中，一些西方發達國家憑借先進的科技手段和發達的文化傳播手段，盡力在我國移植西方的價值觀念和生活方式，對我國的傳統文化也造成了嚴重的沖擊，在我們身邊不難看到：每逢愚人節、萬圣節、平安夜、圣誕節、情人節等洋節的來臨時，由商家炒作的是何等的熱鬧，而每逢端午節，中秋節來臨時是何等的冷落！
當我們日益關注節假日的購物消費，又該如何提升傳統節日文化的功能呢？這是每一個炎黃子孫值得探討的問題，因為我們很多同學的思想觀念、文化特征已經被西方價值觀念和生活方式以及現代的商業炒作模式給遮蔽了，作為新時代的.高中生，擔負起民族的責任，我們更要引起高度自省。
為此，我們倡議：
1、不過西方節日；
2、不買西方節日禮物；
3、不收西方節日禮物；
4、過好我們自己的傳統節日。
新春將至，萬物復蘇，喜迎新年，弘揚民族傳統文化，我校特開展“關注傳統節日，弘揚民族文化，向洋節說不”的倡議活動，希望家長朋友們，老師們，同學們踴躍參與，大力支持。
謹致以崇高的謝意！
xxx
20xx年xx月xx日
弘揚傳統文化的倡議書14
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
忠厚傳家遠，詩書繼世長，良好家風的構建與傳承可以使家庭和諧美滿，可以創建良好的育人環境，激勵子孫積極向上健康成長。同時良好的家風構建與傳承也關系子孫后代的成長與成才，關系到社會的和諧、國家的穩定。為傳承優秀家庭文化，弘揚家庭美德，創建優秀的育人環境，現向廣大家長倡議：
一、學名人家訓，樹文明家風。
中華民族從古至今很注重家訓家風的傳承，古代公開出版的家訓就有一百二十多種，其中《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《放翁家訓》等久傳不衰。近現代諸如《曾國藩家書》，《傅雷家書》，也給我們修身齊家提供了很好的借鑒。倡議家長多種途徑收集家風家訓資料，開展經典家風家訓舉家共閱讀活動，每天與您的孩子共同誦讀名人家訓不少于30分鐘，讀名人家訓書籍，學名人治家理念，建文明和諧家風。
二、傳優秀家風，創最美家庭。
家風正，則后代正，則源頭正，則國正!倡議家長朋友們積極參與到傳承優秀家訓，構建良好家風活動中來，自覺肩負起尊老愛幼、教育子女的責任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約，弘揚家庭美德，傳承良好家風，創建文明和諧的美滿家庭。
三、制定學生在家學習制度，為孩子成才創建良好育人環境。
沒有規矩不成方圓，良好的家規，是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的.重要保證。細節決定成敗，習慣成就未來。良好的家規，培養的是子女良好的學習生活習慣。而擁有良好習慣的人，是走向成才、走向成功的有力保證。倡議廣大家長積極制定孩子在家學習的制度，制定家規家訓，為孩子學習創建良好環境。能積極陪伴孩子學習，對孩子學習行為進行有效監督約束與引導，為孩子健康成長，為孩子日后的成才奠定基礎。
人勤百業旺，家和萬事興。讓我們立即行動起來，從自己做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風，帶頭制定家規家訓，為家庭和諧、為子孫成長成才、為家業興旺，創建最佳育人環境，攜手共建美麗家園!
弘揚傳統文化的倡議書15
親愛的同學們：
但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”想成才，必先成人。在中學階段，學習是我們當前的主要任務，但作為一名合格的中學生、一名優秀的一中人，僅僅關注學習成績是不夠的，只有做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的'人才能更好的履行社會責任，實現自身價值。
道德是一個人應具有的根本素質，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨，培養具有高尚道德的高素質人才是一中長期以來堅持不懈的目標，成長為一名有道德的高素質人才，為一中爭光，也是我們每個人的職責和使命。
今天，我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啟動儀式，并向全體同學發出建議：
在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。要主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力，干干凈凈迎接每一天;要孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每日為父母做件事，為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物，給父母過生日，關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩;不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，用好每一分錢，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同閱讀經典名著、參加健身益智活動、欣賞高雅藝術,共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。在學校，參加“和諧校園，溫馨教室”活動。要尊敬師長，微笑待人，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節,加強行為標準教育;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德;要積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，按規矩辦事，保護公物，用過的東西放回原處，關心集體，集體的事一起干，強化集體觀念，增強合作意識。以班級為根底，開展建設“溫馨教室”活動，面向所有師生,營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氣氛;倡導師生間、同學間關系的和諧、互動，以人為本，相互尊重、理解和支持。
在社會，參與“志愿奉獻，愛心傳遞”活動。接受以愛國主義為核心的民族精神教育、集體主義、社會主義教育和國情教育，要獻出一份愛心和真情。我們要走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供效勞，幫助他們洗衣做飯、清掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做一位“愛心天使”;我們要積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物，做“文明使者”。在各項活動中，增強道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，做一個有道德的人。同學們，人無信不立，國無德不興。做一個品德高尚、品行端正，德智體美全面開展的學生既是我們自身的目標和理想，也是學校、家長、社會對我們的共同期盼，更是我們實現國家振興、民族騰飛的希望。
讓我們與道德相伴，讓道德的茶香在家里盡情彌漫，使我們的品性得到陶冶、人生得到修養。
讓我們與道德相伴，讓道德的清風在校園里飄蕩，飄過如歌的歲月，飄過成長的時光。
讓我們與道德相伴，讓道德的陽光照亮社會的每一個角落，化成奔騰不息的暖流，在每個人心中恒久流淌。
建議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
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