關于漫步的作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于漫步的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于漫步的作文1

　　八月十五的晚飯后，爸爸突然想去天鵝湖散步賞月。于是，我帶了三個月餅和爸爸媽媽出了門。

　　月夜的天空是那么美，那么恬靜。月亮很早就出來了，像銀盤懸掛在天空中，似明似暗的星星羞怯地眨著眼睛。一會兒，天邊來了一片云，掩住了月亮秀麗的面容，月亮立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云周圍鑲成了一個燦爛的光環，光環托著白云從月亮下面輕盈地流過，一會兒，我們就到了濱河路。

　　在濱河路上我能聞到花和草的清香。聽到小青蛙在唱歌；蛐蛐也在唱歌；風姐姐在天空中吹著微微的風把樹葉吹得沙沙響；大沙河中的水仿佛在歌唱著美好的一切。哦，我還沒注意路邊新栽的小樹，新鋪的石子路，新種的小草和漂亮的小花。我們一家人就這樣一邊走一邊看、聽、聞，轉眼就來到了天鵝湖。

　　噢，賞月的人還真不少。一片白亮亮的水橫在前面，水面上盡是月亮，成了光閃閃的一片。團團圓月在水上沉浮，時而被微微在動蕩的水波弄成橢圓形。湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜在湖面更顯得孤寂和冷清。這時的九曲橋像一條白而不規則的帶子，很多人走在上面，像帶子上有幾朵小花鑲在上面，從水里看，像一條長龍在水中休息。在湖周圍有柏樹、松樹和柳樹，在月光下看很是漂亮，像給樹上下了一層白色的霜。月光灑下來，更像給湖面披上了一層薄薄的銀紗。很多人坐在亭子里，一邊賞月，一邊吃月餅。那些水上塑像這時像一個個活生生的人。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤；湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的'天，白的云，紅的花和綠的樹。

　　啊，月夜下的天鵝湖真美，我下次還想再來天鵝湖欣賞這美麗的景色與這皎潔的月亮。

關于漫步的作文2

　　那年七月，正值繁夏，我與母親共同漫步于海棠小道。

　　微風撫面，伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風而舞，一抹抹，一簇簇，拈得一身的香味。

　　母親似乎很開心，便哼起了小曲兒，我細細地聽著，那似乎是鄧麗君的《小城故事》，我不禁一陣厭惡。

　　“這都什么年代了!你還唱鄧麗君的歌!”我嘟著嘴喊道。

　　“媽媽像你這么大的時候，就是流行鄧麗君的歌呀!”媽媽笑著說道。

　　我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶那坊間的門，細細品味舊時那些灰色的記憶，或許我不該那么說母親!

　　都說一個人衰老的.特征就是回憶，母親她是老了么?我突然間心疼起來，媽媽也曾年輕過，她或許也曾和我一樣，追隨人風，追隨潮流，她或許也曾和我一樣，瞧不起一切大人們喜歡的老土，她也曾沉浸在青春的溫暖中蕩漾，轉動著美麗的裙擺，驕傲地甩著長發，在絢爛的青春之歌中飛揚，她也曾年輕過。

　　正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時，她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》，我正納悶兒，她便突然對我說：“我也要跟上時代!”

　　“你都徐娘半老了，還跟上時代!羞不羞呀?”我嘲笑著對她上下打量。

　　“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候，你以為只有十八歲的少女才是一枝花嗎?三十八歲才是真正綻放的年齡!別以為喜歡回憶就是衰老，其實是由于回憶太過美好!”母親堅決說道，隨后跳著向前走去。

　　一陣微風吹來，吹落了許多艷麗的海棠。我看著母親的背影，如此年輕的背影!“喜歡回憶不是衰老，是由于回憶太過美好”多么有說服力的句子!我年輕，不過只是肉體而已。

　　的確，母親也曾年輕過，她喜歡回憶，是由于年輕太過美好，但她如今依舊年輕，行走在落花深處，哪能不拈得滿身清香?母親走過了那樣多的繁花美景，卻依舊擁有自己的味道。

　　我以后如果有了兒女，我也會同她說：“年輕固然美好，但回憶更美，落花固然清香，但我們不能忘了自己的味道。”

　　現在，我也開始喜歡回憶了。

關于漫步的作文3

　　今天，我漫步在校園，欣賞春日之景，春回大地，萬物復蘇，一切都如此美麗。

　　步入操場，一片翠綠展現在眼前。那四季常青的常青藤，頑強地倚墻上爬，展示出勃勃生機;松樹像一個戰士，不論炎寒，不論風雨，是那樣的挺拔，那樣的蒼翠;那屹立的植物園的竹子，也是如此，綠里透黃，每向上一步，就進行一個小結，絲毫不松懈。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”一看到那些竹子，這句話立馬映現在腦海中;金邊黃楊那綠色的葉子襯著金黃的邊，顯得格外耀眼，給校園平添了一份生機，一份活力。

　　那凋謝的和含苞的花，也有一份美麗所在。剛剛經歷了寒冬的考驗，梅花開始漸漸凋謝，枝頭開始長出了嫩葉。臘梅也開始收住了自己的花，只剩下光禿禿的枝丫。紫藤卻呈現出截然不同的表現：她被春姑娘的呼吸所喚醒，活動筋骨，抽出了嫩芽，是那樣的努力。

　　再向前走，許多開花的花朵匯成了一片花的海洋，美麗無比，像蝴蝶的.白玉蘭仿佛正扇動著自己的翅膀，翩翩起舞;像酒杯的粉玉蘭，好像杯里斟滿了酒，一不小心傾倒在原本的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花正開得爛漫，滿枝粉紅的花，應了那句“滿樹和嬌爛漫紅”。迎春花那一朵朵鵝黃色的花朵，一枝一枝，一串一串，垂在枝頭，花蕊星星點點，花瓣一層一層，遠看就像一群金黃的蝴蝶翩翩起舞……

　　小菜園里的蔬菜也毫不遜色，有高高的天菜，矮小的馬蘭，還有鋸齒狀的薺菜，散發淡淡清香的艾草。那艾草伸了伸懶腰，比去年又長大了一歲，它不僅是一味藥，還是一方的美味，我們平時吃到的青團就是由它加工而成的。馬蘭從地底探出頭來，像一個好奇的孩子仔細觀察著這個世界。那剛抽出的芽，是那樣的朝氣，絲毫看不出它經過了寒冬的考驗。

　　校園的美景無處不在，那一幅幅美景就好似一張張淡雅的水粉畫，妝點了朝夕相處的美麗校園。

關于漫步的作文4

　　總喜歡在閑暇之余，獨自徘徊在林蔭小道，哼著喜歡的小調;或是在秋風乍起之時，帶上耳機，陶醉在音樂的殿堂。

　　我喜歡音樂，是因為音樂讓我懂得了許多，面對音樂，即使再浮躁的心也能平靜。

　　偶然翻翻相片，才突然想起同桌的你，才發現曾經在一起的時光沒有好好珍惜，可是自己卻已沒有了機會。只有在眼淚中才會明白，有些人一旦錯過就不在。就象畢淑敏說的`那樣：有些東西年輕時你不懂，當你懂得時卻已不再年輕。

　　直到某一天，才突然發現相識是緣分，歷經風雨之后，才發覺朋友給予了你很多;終于明白我遇見你是最美的意外。懂得隨時隨地會有人在笑容里為你祝福，生活在愛與被愛之間那將是一種多么美妙的感覺。

　　既然選擇了遠方就注定風雨兼程。可是又有誰會一帆風順呢?難免有失意，可風雨中這點痛又算得了什么呢?擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。即使夢的入口有點窄，只要付出，便問心無愧，又何必個求結果。

　　常回家看看，回家看看。是呀，其實父母為我們付出了很多，要求我么的卻不多。不要在幼時說將一定讓父母住最好的房子，穿最好的衣服……。只要多花一點時間陪陪他們就可以了。記住：最愛你的人或許是你的伴侶，但最無私的還是你的父母。

　　真的，我喜歡音樂，我也想嘗試著讀懂歌手的心事。我喜歡羅大佑滄桑的沙啞，張學友

　　深沉的顫音，劉德華歷經歲月沉淀下的無奈，周華鍵孩子般得志器和正塵，周結論是反發出的動感，激情。王飛清新，自然中透著淡淡的憂傷。

　　我沒有任何的社求，只希望在明亮的夜晚漫步于音樂當中，陪我走過人生旅程。

關于漫步的作文5

　　走，去西塘！

　　下午動身，到達西塘已是傍晚時分。

　　到旅店整理完東西，在臨河的小飯館草草吃完飯，迫不及待地去賞景。

　　沿著石塊鋪的路，我興奮地快步走著。路的一側是一些具有地方特色的小店，一側則是在燈光映照下閃著光亮、緩緩流淌的河。

　　河上時有游船往來，木頭質地的船緩慢前行，載著游客，載著船夫，載著西塘緩緩吹動的風。船上的人微笑著，享受著。調皮可愛的.孩子不顧大人反對，跳上船頭想要撐船；情侶們親密地摟抱，用相機記錄美好瞬間；年輕的姑娘們笑著唱起歡歌。

　　何不去坐船感受別樣的歡樂呢？排了幾分鐘隊，終于輪到我上船了。看著船夫把船停穩，我一個大步踏上船，興奮地坐好。

　　游船開動了！第一次離西塘的水那樣近，我忍不住彎下腰去捋了幾下，這水慢慢涌到我手心，真柔！抬起頭來，兩岸的景物運動起來，伴著船夫搖槳的吱喲聲，岸上的人們向后退去。船頭船尾各掛兩個燈籠，船兩側有青花布料做成的簾子，視線就在簾子的飄動中不斷變幻著。岸邊有依水而建的磚瓦房子，小小的一間一間，密密排布著。有的人家在墻頂掛個燈籠，有的人家在那小小的空余空間放一個秋千，不時看到小孩子坐在秋千上慢慢蕩著，翻閱著書本。

　　突然覺得一切都慢了下來。我倚著船欄，閉上了眼，任這慢悠悠的風撫過我的面頰，吹動我的衣衫，任這慢悠悠的吱吖聲與細微的水聲在耳畔輕響，任船夫抽煙的氣味慢悠悠經過鼻前。這煙味竟不如往日難聞。

　　“到啦！”隨著船夫一聲高喊，我睜開了眼，看岸邊的工作人員用繩把船拉近岸。這回，我不緊不慢下了船，回過頭去與船、水道別。

　　慢悠悠地踏著高低不平的路走回旅店。很奇怪我竟是以這樣的步調走著，來時還覺得當地人走路慢，現在，我似乎成了“當地人”。

　　西塘，你為什么這么慢呢？害我沒有多下時間做坐船以外的事。幸虧你這樣慢，讓我親近了自然，親近了世界。是你讓我明白很多東西需要慢慢品。慢慢生活，深深感悟。你帶給我難忘的旅途……

關于漫步的作文6

　　我喜歡親近自然，感受自然之美，可由于新開學時間緊張，一直沒有機會。聽同學們說校園內有兩處自然景區，就今天下午的活動課我決定去看看。？

　　我首先去的是學校行政樓后的荷塘。荷塘被一圈濃綠的垂柳和萬年青包圍著，時已中秋，荷塘里就沒有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷葉而已，幸見荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。？

　　通向亭子的是一條石板鋪的小路，彎彎曲曲的，漫步于此路上，頗有曲徑通幽的詩意。？

　　這是一個紅色的亭子，也不知道它有沒有名字。亭內有一張石桌和四張石椅，亭子有幾幅壁畫，正上方是龍鳳呈祥圖，亭子周圍有一片竹林，竹子的根莖連在一起，頂端卻伸向四面八方，去爭取屬于自己的一片天空，令人思接千載，有無限的遐想。亭子周圍還有幾棵桂樹，栽得很緊密，可都長得很直，指向天空，都想長得最長以獲得更多的陽光和雨露。？

　　荷塘亭子的正北邊有一朵荷苞，隱于一支荷桿的后面，粉紅粉紅的，在荷桿后面一隱一現，活像一個紅著臉蛋兒的靦腆姑娘。偌大一個荷塘，唯見一朵荷苞，難免有些遺憾，可也許下次來時，荷苞已開放為一朵美麗的荷花，心中的遺憾便會得到一絲撫慰了。在這個荷塘亭子中我停留良久，感受著荷香的韻味和清風的撫摸，心中產生一種從未有過的快感，由于還要去感受下一個景點，我便離開荷塘奔清風廊而去。？

　　清風廊位于植物園中，由于時已深秋，此時去不過是一些黃葉禿枝而已。唯那一片松林綠色依舊，松樹高大筆直，鶴立于其他樹木之中。？

　　清風廊并不算長，不幾步便走完了，可漫步于此廊中，明明沒有風，卻感覺總有一絲清風在吹拂，這種無風似有風的感覺也許就是這條廊之所以取名為清風廊的原因吧！？

　　自然景觀是大自然的.神情，清風是大自然的語言。要想親近自然，感受自然靜謐，溫馨之美，必先學會看懂大自然的神情，聽懂大自然的語言，如此一來，你便會成為一個不折不扣的自然美的欣賞者。

關于漫步的作文7

　　喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新。體味它的點點變化。——題記

　　清晨，校園周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

　　校園中美好的一天從晨操開始，從宿舍到操場，不過短短五分鐘的距離，那條路是我最喜歡經過的地方。大理石鋪出的小路穿過校園的石林。漫步在石林間的小路上，呼吸著無比清新的空氣。一切煩惱早已拋在腦后。翠綠的草坪映入眼簾，在陽光的照射下，露珠閃閃發光一絲愜意在心頭。

　　從餐廳通向教學樓經過長廊，漫步于長廊，多少名人故事在我的腦海中回放，大理石柱上的名人名言，慷慨激昂的詩句，無不令人熱血沸騰，對新的一天又充滿希望，讓迷茫的我

　　有了更堅定的方向。

　　“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”——每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感受校園的魅力。

　　清晨，同學們瑯瑯的`讀書聲在教學樓里回蕩，那肅穆莊嚴的宣誓活動讓每一個人都朝氣蓬勃，一天的美好時光便在教學樓里度過。

　　太陽落下西山，星星在天幕中眨著眼，風聞著我的臉頰，讓困意濃濃的我清醒了許多。

　　月亮半遮半掩地隱沒在層云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。月光似朦朧的銀紗織出的霧，在樹葉上，廊柱上，閃現出一種莊嚴而圣潔的光。抬頭望天，我又想起了蘇軾“唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的苦悶。我想他一定是被那朦朧的月光所感動，由此留下了這首傳誦千古的詞。

　　校園是美的，但他給我的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶，內在氣質的培養。讓我以一種平和的心態對待人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜，塵世的爾虞我詐，社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧。

　　這就是我的校園，我心中的一片凈土，我要在今后三年的時光在這里度過。汲取知識，學會做人。

　　漫步在校園中，欣賞到的不僅是風景，而更多的是對心靈的陶冶。

關于漫步的作文8

　　漫步古詩大觀園嘍!

　　美好的一天從復習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了!

　　我們先聽了歌曲《經典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張杰唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什么，同學們都傻了：只顧聽歌了，什么也沒記，多多少少只記了兩首不完整的'詩，好吧!死馬當作活馬醫吧，同學們都說了這兩首不完整的詩。可是我這個不怎么喜歡張杰的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。于是我舉手回答了。等我說出來，其他同學才明白過來，原來這首歌里面有這么多知識啊!接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯想法記憶時，出現了意外——老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別說，老師講的那幾種方法都十分有效。

　　不要以為很順利，后面就出現了很多狀況。

　　老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什么也沒說又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎么辦呀?到底是哪一首詩?老師反復讓我們看這兩幅畫，終于不知哪個同學說出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終于猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發現兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終于對了，因為圖畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。

　　等下課鈴響的時候，我們還不愿意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效!

關于漫步的作文9

　　我喜歡雨，無論哪個季節的雨，我都喜歡。不過，我更喜歡在雨中漫步。

　　萬物復蘇，小草探出了腦袋，拼命呼吸新鮮的空氣，花兒在風中展現婀娜的舞姿。一切都顯示出勃勃生機的樣子。而這時春雨也輕悄悄地游走在大地上。人們在田里農作的時候，臉上忽然有幾滴水珠滑下，抬頭一看，原來是春雨啊！都說春雨貴如油，不錯的，大自然上的`一切，經過雨的洗禮，變得更有生機。這個時候，我漫步在雨中，因為冬天剛剛過去，所以還是有些寒冷。雨點猛地溜進你的衣襟，你會打個哆嗦，然后笑著對雨點說：“哈，你可真調皮。”

　　春雨是柔情的，而夏雨可不是這樣的。人們在街上行走，連一點雷聲也沒出現，雨便降臨在人間，你還來不及思索，豆大的雨點便打來了，把整個大自然都喚醒。我走在雨中，夏天的暑氣已全部澆滅，剩下的只有清涼、痛快和滿懷的好心情。渾身的衣服都濕透了，睫毛在滴著水，耳朵也有些癢癢的，這一切都是因為夏雨的到來，而這時大自然也變了樣，所有的草啊、樹啊都綠得發亮，無時無刻不在逼你的眼。這是夏雨過后獨特的景色。

　　而秋天的雨可就不一樣了。在夜晚，人們還在沉睡時，秋雨就悄無聲息地來到了這片大地。行走在雨的世界中，你所有的煩惱都消失了，花針似的雨輕拍你的肩膀，靜靜的，整個世界，只剩下雨點滴落在地上的聲音。

　　冬天，雨變得及其吝嗇。大約在入冬的時候才會下，而這也更體現出她的珍貴。冬雨打在身上，有點冰，也有點痛，渾身被一種寒冷包圍著，這時，你會疾步走到家中，烤著暖爐取暖……

　　忘不了，在雨中行走。

關于漫步的作文10

　　秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁……秋天的傍晚，天高云淡，我與奶奶漫步在我家門前的水泥路上。

　　稻田里的水稻快要成熟了，一根根稻穗在細長的稻葉中間探出了腦袋，就像伸出了一雙雙熱情的手臂在歡慶豐收的年景。顆粒飽滿的`稻穗上像抹了一層金粉，一陣微風吹過，水稻隨風起伏，稻田里泛起了片片金光。

　　看著眼前的這一派景象，奶奶說：“水稻就要成熟了，要是在以前，我哪里有時間陪你散步呀。”我一聽奶奶說到過去，就來了興致，纏著奶奶讓她給我講講以前農忙的事情。

　　于是奶奶給我娓娓道來：“以前農忙的時候，早上三、四點鐘，天剛蒙蒙亮，我們就下地了，用鐮刀一把一把地把稻割下來，再捆成一個一個的稻把。然后人挑，或用板車拖回家，摞在門前的土場上。到了晚上，我和你爺爺還要摜把。”

　　“奶奶，什么叫‘摜把’呀?”我好奇地問。

　　“摜把就是雙手緊握著一個稻把，用力地把稻穗摔在竹床上，讓稻粒從竹床上漏到地上，常常一個稻把要用力地摔打十幾次，才能把稻穗上的稻粒全部摔下來。一塊田的稻把摜下來，兩手連握筷子的力氣都沒有了。哪像現在不僅有拖拉機，還有收割機，多方便呀!”

　　我聽奶奶講著過去的事情，不知不覺已經到家了。

　　奶奶打開煤氣灶為我們全家做晚飯，我則回到了我的房間里，打開空調，看看書，享受著生活帶給我的愜意。想想我現在的生活，再想想奶奶的故事，我感到現在我國人民的生活水平真是芝麻開花——節節高哇!

關于漫步的作文11

　　靜靜的雨，掠過夢的痕跡，在陰郁的蒼穹邊，劃過晨曦的岑寂。脈脈縈思里，留一串敲打軒窗的叮嚀，直抵心中的思緒……揮之不去，淡淡的一絲竊喜，輕籠著一抹憂傷的無緒。于是寄予了寂靜的偏隅里，有一抹緩緩的釋然，用以流溢這段無由的靜謐……

　　徜徉，源自心底，總是無叨無擾間的晴明思緒。雨醉一弦飛花，撲落一池煙雨下的零落紛飛。淺淺的一記斜雨細風，吹亂了夏熱的妖艷與熱情，也吹散了聚眾的喧豗與嘈雜，偶有的幾朵傘花，還原靜靜于鑲嵌著葳蕤的夏淺春深。

　　孤家寡人的形單影只，正好邂逅這段細雨的傾情。淅淅瀝瀝，一線雨醉的穿行，輕呵著春絮的如風，在纖巧中跳躍起一串串雨花的輕盈。偶有幾滴調皮的喜悅濺落手臂，那一絲微涼的相悅，仿佛呢喃中訴說著幾許隔世的相約。

　　雨醉一場天地間的寧靜。花間的漫步，有一絲洗盡鉛華呈素姿的空靈。被雨水洗滌過的纖色，蒼翠格外的瑰麗與雍容。感激著這雨滴的精靈，一起將心底的霾重的洗去，以至于靈動的曼妙里，有些忽略了風涼的親昵，乃至于將不適渾然忘卻。

　　雨碎的滴答聲，輕輕拍打在枝間淺叢。簇簇花間雨落的耳語，交織著燕子的唧啾、布谷鳥彈奏著動人的箜篌、喜鵲殷切的枝頭喳喳叫……如此悅耳的天籟，儼然一首交響樂章的凱奏。柳下的執傘淺走，驚嘆著萬物叢生的蓊郁與美好，也依舊感嘆著花事而去的捻泥零落。

　　馨香猶在，丁香花枝的含苞待放羞澀的裹著芬芳，卻又有殘蕊捻泥的`護花流逝，上演著一幕幕纏綿的生離死別。花畔的殘紅，試圖留下一抹春影的痕跡，怎奈素雨不解風情，只留下一地無語的淚滴與遺憾的沉默。好想執傘擋住雨痕的劃落，卻再難拼湊花枝幾朵雀躍的歡歌。想想還是作罷，萬物的冥冥中早已做安排，緣何要逆天而行？

　　淺淺的滴落，打濕了路的成色，也將心痕的游弋輕輕埋沒。微瀾止水，泛起一段段漣漪的清落。漫步雨中，清清的雨痕，涂抹著花影細葉間的籌措。一段雜思沒有翰墨寫風骨，惟愿清影的寂寥中，一筆一劃的寫出悸動的萬般風情……

關于漫步的作文12

　　黃昏的天，是血紅色的。星星點點的云也被染成了刺眼的紅，一顆橘黃色的太陽被座座黑山吞噬。另一邊一輪圓月緩緩上升，潔白的光又將天渾成了冷卻的血色，這，是一場群山環繞的森林狂歡！

　　一個身影，一個黑色的身影。在這被黑色侵蝕的森林中緩緩向前，她手中的.手電筒是唯一的光源，而這異常亮的冷光在黑暗中顯得更加詭異、刺目。沒錯，是我。

　　天已完全黑了下來，月光冷冷的，給森林撒下一層銀紗。”吱呀——吱呀“蟲子在灌木叢中叫個不停，沙啞又細小的聲音越來越大，我的心也毫無規律地砰砰亂跳。我不時張望四周，似乎有一千雙眼睛盯著我，使我渾身不自在。

　　這時，一股大風毫無征兆地影風吹來，涼絲絲的，使我縮了縮脖子。”嗚——嗚“直叫，一朵大烏云遮住了月光，半遮半掩，”嗚——嗚“直叫，如同風在哭泣，凄涼的，恐怖的，如一根根小針刺進我的心。”怦，怦“如一顆定時炸彈，我的心似乎隨時會爆炸。”沒事，只是風……“我自言自語著。大樹也在四周舞動，瘋狂地打轉。樹葉”沙沙直響，葉子漫天飛舞。只有一盤死白的月亮，在空中定了行。“呼啦”忽然，一只長尾巴的小東西從我面前閃過，地上的枯葉發出清脆的響聲。我隱約看見它的眼睛發出黃光，又小又銳利，在身影中格外刺眼，天空的飛鳥隨之驚走，撲騰著翅膀，留下黑色的身影。

　　我被這毛呼呼的小東西嚇了個夠嗆，我拼命地跑。想馬上逃出這片森林。

　　跑著，跑著，看見了一個小木屋。我如同發現了救命稻草一般，破門而入。但一進屋，一股血腥味兒，傳進了鼻子里……

關于漫步的作文13

　　梅，純潔、孤傲，卻令人折服。她總是吸引真歷代文人的筆墨，總是以與眾不同的身影展現自己。我喜愛梅花！

　　“夕陽西下”，伴著落日的余輝，我獨自踏入了山腳下一片剛開不久的梅花林。

　　沒有月光，卻不失“暗香浮動月黃昏”的韻味。幽幽的花香蔓延在周圍，讓人不禁心曠神怡。

　　枝枝梅花在寒冬落日余輝的映襯下，閃爍著金色的`光芒。一陣寒風掠過，片片花瓣滑過鼻尖，飄過臉頰，冰涼卻又柔軟溫順，然后歸根土壤。然而“零落成泥碾作塵，只有香如故”，花瓣在融入泥土時，卻還是不忘對她留戀的世界散發最后一縷清香。而詩人陸游卻已深深體會到她的良苦用心。

　　不遠處“叮叮咚咚”的水聲打斷了我的思緒。我踏著松軟的泥土，輕輕地漫步前行。

　　不多時，我的眼前出現一條小溪。在這寒冬中，也只有這小溪在靜靜地陪伴著孤獨的梅，在默默地滋潤著這一片梅林。

　　也許是黃昏的緣故，小溪似乎也對一天的奔流感到疲倦了，它似乎變得緩慢了。我也有點走累了，便席地坐在一顆梅樹下。

　　我仰著頭，微微瞇著眼，感受著林和靖“梅妻鶴子”的情懷。同時，也品味著梅那不平凡的一生。梅，它一生只能生活在寒冬中，它“凌寒獨自開，”它不曾欣賞過春天，雖然生活在寂寞凄涼的冬天，但它傲霜斗雪，為寂靜的冬天散盡自己全部的清香。

　　“遙知不是雪，為有暗香來”，是啊，它雖不是雪，但它卻如雪般晶瑩剔透，純潔無暇，清香四溢。

　　我默默地起身，望著逐漸逝去的余光，輕輕地取下落在衣襟上的一片花瓣，輕輕地握在手里……

關于漫步的作文14

　　走出家門，空氣中一股泥土的芬芳撲面而來。早晨，好清爽!

　　去訪友，不坐車，不帶禮物，也不邀游伴，就獨自一人踏著微風吹來的風的旋律，慢慢的、悄悄地走，唯恐驚醒了在泥土里熟睡的小蟲子。

　　那棵挺拔粗壯的大松樹，是我要訪問的第一個老朋友。松樹啊，人們都稱你為“常年青”，象征著長壽的你，是多么的挺拔如峰。你如一位年長的長輩，站在那里經過了多少個春夏秋冬。您用您的行動證明了“只有堅持才會有結果”的道理，您更是那位教導我們“事事都要堅持”的良師啊!

　　走到鳥兒聚集的.地方，我遇到了機靈可愛的小鳥。小鳥，清晨的你多么可愛，人們還在熟睡的時候，只有你我做伴。我請你輕點兒唱，別驚醒了小樹小草。坐在石階上，閉上眼睛，仔細聆聽鳥兒的呢噥。我仿佛也變成了一只小鳥，身上長滿柔軟順滑的羽毛，手臂化為飛翔的翅膀，在天空中自由的翱翔。飛到任何地方，去看我想看的，去聽我想聽的，是那么的自由!

　　這清晨的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好!綠油油的小草，你莖葉上的綠色是多么的漂亮，畫家的調色板上真難調出來，看!哪位畫家是不是正在發愁?你好!茂盛的銀杏樹，你的葉子如一把小扇子，夏天是滿樹的綠色，綠色的“扇子”動起來，扇走了炎熱，帶來了涼爽。秋天，是滿樹的金黃，多么的壯觀啊!你好，晶瑩的露珠，水靈靈的你多么可愛，你悄悄地鉆進我的衣領，是和我捉迷藏嗎……

　　清晨，多么清爽。不知不覺，調皮的太陽已經爬到了天空之中，我戀戀不舍地告別我的好朋友。

　　再見!小草。

　　再見!銀杏樹。

　　再見!露珠。

　　再見……

關于漫步的作文15

　　書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。打開書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。

　　打開厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。

　　不經意翻開智慧背囊的`任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但并不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。

　　信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷于借鑒歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮斗的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。

　　書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可了解大千世界，實在大有裨益。

　　可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純凈又溫暖。

　　書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收獲，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！

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