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小班音樂《小小交通警》活動反思
在我們平凡的日常里，教學是重要的任務之一，反思過去，是為了以后。那么問題來了，反思應該怎么寫？以下是小編精心整理的小班音樂《小小交通警》活動反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班音樂《小小交通警》活動反思1
小班的孩子最喜歡上音樂活動，他們會一聽到音樂就拍起小手。本次音樂活動《小小交通警》中主要是要通過活動的教學讓幼兒知道必要的交通安全知識。本活動的目標有：
1、學唱歌曲，知道必要的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行。
2、初步學習有意識地控制自己的'聲音，學唱八分休止符。
3、通過表演的形式掌握歌曲。根據目標，活動中時也制定了活動過程，主要是要讓幼兒理解歌曲內容，學會歌曲并能演唱。
小班音樂活動《小小交通警》對于我們班的幼兒來說有點難度，我們班的幼兒都是新小朋友，在家時只學過一些簡單的兒童歌曲，但是本次活動中歌曲中的八分間符，幼兒學習起來有點難度。所以在活動開始前，組織幼兒進行安靜活動的時候，我就會先彈一彈《小小交通警》的音樂，讓幼兒跟著音樂用拍手的方式來表現歌曲的節奏。通過活動前的鋪墊，幼兒在活動中就能準確地掌握音樂節奏，掌握好八分音符。活動開始之前，為了引起幼兒學習的興趣，我就先出示了交通警的圖片，讓幼兒根據生活經驗來說一說交通警在馬路上是干什么的？同時出示紅，綠燈，讓幼兒說一說紅燈停，綠燈行，把歌詞同時放進去，讓幼兒從簡單開始學。但是我們班大部分幼兒理解能力，在歌曲的演唱時幼兒記不住歌詞，所以我采用了圖文結合，用了圖譜法幫助幼兒理解歌詞，掌握歌詞。通過幾次練習演唱，幼兒看著圖譜基本上能演唱出歌曲。
在整個活動中，我覺得小班幼兒在音樂活動中，比較適合采用圖譜法的形式來幫助幼兒理解歌詞。但是在活動結束時，還缺少了情景表演，我們教師可以事先準備幾張交通警的照片，引導幼兒根據歌詞來表演，馬路上交通警是怎么在馬路上指揮交通的。這樣可以更會引起幼兒學習的興趣，也更能記住歌曲。
小班音樂《小小交通警》活動反思2
活動目標：
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。
2、學會唱歌曲，了解歌曲內容。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、紅、綠兩色圓形卡紙
2、課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程：
一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。
3、提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）
�、诰G燈亮應該怎么樣？（請出發）
�、凼钦l在指揮交通？（交通警察）
④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；
3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；
四、游戲：小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；
2、交待游戲規則；
3、幼兒游戲；
五、游戲規則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。
活動反思：
興趣是幼兒學習的`原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
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