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幼兒園親子活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-01-09 10:19:51 親子我要投稿

幼兒園親子活動(dòng)教案必備(10篇)

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)教案，歡迎大家分享。

幼兒園親子活動(dòng)教案必備(10篇)

幼兒園親子活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在與家長(zhǎng)共同操作活動(dòng)中體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)幼兒對(duì)操作活動(dòng)及親子活動(dòng)的興趣。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長(zhǎng)一起完成操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對(duì)一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性。

　　3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長(zhǎng)、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動(dòng)的'樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（多一點(diǎn)），三~五根牛筋，針和線

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過游戲引起幼兒對(duì)米球的興趣。

　　二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。

　　1、小朋友，你們看這是什么？

　　2、你知道它是怎么做出來的嗎？

　　3、讓幼兒自己動(dòng)手試一試。（家長(zhǎng)不幫忙）

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說：你遇到了什么困難？什么地方做不好？

　　三、快樂米球，幼兒與家長(zhǎng)共同完成。

　　在此過程中由家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作。

　　1、將米或豆子裝入襪子中。

　　2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次。

　　3、最后用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了。

　　四、米球游戲

　　1、由幼兒和家長(zhǎng)分組自由游戲

　　2、請(qǐng)幼兒將自己的游戲介紹給大家

　　3、分散自由游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

幼兒園親子活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學(xué)會(huì)分享。

　　2、在音樂游戲中模仿開汽車的動(dòng)作，愿意與小伙伴交往、游戲。

　　3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及粘貼等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場(chǎng)景。

　　2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等；各種顏色的地墊；裝飾過的'汽車方向盤模型；貼紙：汽車卡片模型。

　　3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

　　活動(dòng)過程：

　　1、《坐好歌》

　　老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)；聽到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。

　　2、說名字

　　①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎？”請(qǐng)寶寶欣賞。

　　②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰？”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵(lì)“XXXX你真棒！”

　　③指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來，說出自己的名字。

　　對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。

　　3、音樂游戲《開汽車》

　　①老師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)。

　　②家長(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動(dòng)。

　　③指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機(jī)開的汽車可真棒！”鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開汽車的游戲。

　　游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動(dòng)作的發(fā)展。

　　4、親子操：

　　①親子撫觸操：

　　小汽車，嘀嘀嘀，（媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂）

　　爸爸媽媽坐上來，（媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂）

　　高高興興上班去。（寶寶坐起兩次）

　　安全帶，系一系，（媽媽握寶寶手臂左右抱）

　　交通規(guī)則要牢記。（媽媽雙手分別打開）

　　轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，（媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動(dòng)作）

　　停一停，停一停，（寶寶雙腿彎曲不動(dòng)）

　　綠燈亮了往前行。（媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動(dòng)作）

　　②寶寶操：

　　寶寶做操一二一，我們一起跳一跳；寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲；寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆（寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過）；寶寶做操一二一，我們大家真神氣！抱抱！

　　5、貼汽車：寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的汽車卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長(zhǎng)汽車共同游戲。（幼兒依次拉住前面小寶寶衣服）

　　6、節(jié)奏感受：

　　在歡快的音樂聲中，寶寶們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。

　　7、我與大家來分享（準(zhǔn)備輕柔的音樂）

　　①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。

　　②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。

幼兒園親子活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)相、本領(lǐng)的不同之處。

　　2、感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛、崇拜之情，激發(fā)寶寶對(duì)自己爸爸的喜愛、崇拜之情，融洽父子（女）之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、繪本PPT

　　2、繪本

　　3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　請(qǐng)寶寶和自己的爸爸一起上課。

　　二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛的多面性。

　　1、分頁(yè)欣賞繪本。

　　（1）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）

　　大獅子長(zhǎng)的什么樣子？

　　（2）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。

　　獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)得像嗎？什么地方不一樣？

　　（3）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？

　　說說自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長(zhǎng)得像爸爸一樣？

　　2、親子閱讀繪本。

　　（1）這本書還有個(gè)好聽的名字，請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。（書名：像爸爸一樣）PPT

　　（2）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛、崇拜之情。

　　（3）每個(gè)寶寶說說自己爸爸的`本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)爸爸的喜愛、崇拜之情。

　　獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？

　　3、說說爸爸的情緒。

　　（1）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。

　　爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT

　　獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）

　　平時(shí)你的爸爸也有不開心的時(shí)候，你是怎么讓爸爸開心的？

　　我們來看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開心的？PPT

　　（2）表演：請(qǐng)爸爸們來學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的愛！

　　爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！

　　小結(jié)：希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。

　　三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。

　　爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩"大吊車"的游戲吧！

　　寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦！（大吊車開出去玩，說再見）

幼兒園親子活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

　　（2）和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　用皺紋紙剪成的線若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。

　　（1）直線跳波浪舞。

　　教師：分別拉住線的兩端，上下抖動(dòng)手腕，直線跳波浪舞。

　　（2）直線跳圓圈舞。

　　教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。

　　二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

　　（1）一起跳波浪舞。

　　師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的`另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng)，直線跳波浪舞。

　　（2）一起讓線跳圓圈舞。

　　師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。

　　三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

　　（1）身體的線跳波浪舞

　　師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動(dòng)，也跳波浪舞拉！

　　（2）寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

　　師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。

　　休息活動(dòng)：家長(zhǎng)帶寶寶喝水、拉尿。

幼兒園親子活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過親子制作進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受寶寶和小兔子自由創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)親子游戲的溫情。

　　2、遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)合作完成任務(wù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干個(gè)牛奶箱、大紙箱，剪刀、美工刀、膠帶等工具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：今天我們的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）來到了幼兒園，要和我們一起玩游戲。你們開心嗎？

　　二、親子閱讀，開展游戲活動(dòng)

　　1、明確游戲內(nèi)容。

　　（1）觀看封面，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：前幾天我們讀了圖畫書《大紙箱》，寶寶和小兔子把紙箱變成了什么？

　　（2）引出游戲內(nèi)容。

　　師：今天我要請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）一邊看書一邊把大紙箱也變成房子、飛機(jī)、桌子等東西。你們可以嗎？

　　2、自主閱讀，嘗試制作。

　　（教師提醒家長(zhǎng)盡量讓孩子動(dòng)手，必要時(shí)給予輔助。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每完成一個(gè)作品，就可以和孩子玩玩繪本中的游戲。）

　　3、分享、交流。

　　（教師依次展示繪本中的紙箱造型。）

　　師：你和爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）用紙箱做了什么？玩了什么游戲？

　　三、自主探究，創(chuàng)意制作

　　1、明確任務(wù)。

　　師：神奇的.大紙箱除了可以制作房子、飛機(jī)、桌子之外，還可以變成什么呢？請(qǐng)和你的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）想一想、試一試。

　　2、親子共同創(chuàng)意制作。

　　3、交流、分享。

　　師：你和爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）做了什么？是怎么做的？

　　師：小朋友和爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）真能干，可以變化出那么多的東西。我們給自己鼓鼓掌，然后和爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）擁抱一下吧。謝謝爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　師：用大紙箱變玩具真有趣！其實(shí)我們每個(gè)家里都有許多廢舊物品，它們都可以變一變、玩一玩。請(qǐng)大家回家去找一找，試一試。

幼兒園親子活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

　　2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服裝制作圖

　　2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料（如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等）

　　3、寫通知，打圖片，記錄表

　　4、準(zhǔn)備場(chǎng)地，已做好的環(huán)保時(shí)裝

　　活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡(jiǎn)單，有復(fù)雜的，請(qǐng)李老師現(xiàn)場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。

　　問：李老師是用些什么廢舊材料制作的？你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎？請(qǐng)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的時(shí)裝。

　　2、家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的`制作過程。

　　3、家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）

　　（1）有序的上臺(tái)。

　　（2）隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來。

　　（3）請(qǐng)家長(zhǎng)填活動(dòng)反饋表，反思心得。

幼兒園親子活動(dòng)教案7

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。

　　2、借助教師的語言提示，能邊做動(dòng)作邊唱出最后一句“朋友朋友你真好”。

　　3、在親子游戲過程中，體會(huì)撓癢癢和擁抱的快樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、帶著寶寶們熱身《小手爬》。

　　2、觀看視頻，幫助幼兒熟悉歌曲。

　　3、邊聽歌曲邊加入小雨的動(dòng)作。

　　4、邊聽歌曲邊加入小草的動(dòng)作。

　　5、增加抱抱的.動(dòng)作。

　　6、學(xué)唱最后一句“朋友朋友你真好”。

　　7、幼兒嘗試隨音樂變換動(dòng)作，并能唱出歌曲的最后一句。

　　8、嘗試替換最后的動(dòng)作。

　　9、開心游戲。

幼兒園親子活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用蚌殼、彩線進(jìn)行裝飾花瓶、扇面。

　　2、感受蚌殼裝飾的畫面美，體驗(yàn)和爸爸、媽媽一起創(chuàng)作的樂趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞范例：（出示實(shí)物）

　　師：小朋友們，老師這里有一幅畫，畫上的花瓶是用什么裝飾的呢？（各種顏色的線，蚌殼）

　　二、出示ppt兩張圖片

　　師：那老師這里還有幾個(gè)漂亮的花瓶圖案，我們一起來欣賞一下吧。（教師出示第一張ppt圖片）

　　師：瞧，這個(gè)花瓶里的.彩線勾出了什么形狀？愛心里面貼了什么？（小結(jié)：老師用蚌殼把愛心圖案貼得滿滿的）

　　師：這個(gè)花瓶里除了有愛心，還有什么圖案和線條呢？（教師小結(jié)：波浪線、彈簧線、直線，在線和線空的地方，還可以用蚌殼拼一拼、貼一貼，把花瓶打扮得更漂亮。）

　　師：好，我們看下一張，看看這個(gè)花瓶的里有些什么圖案？（教師出示第二張ppt圖片）這兩朵花是用什么做出來的？（蚌殼可以做出花的花瓣、花的葉子，只要我們看著蚌殼的樣子，想一想、拼一拼就能做出好看的圖案。點(diǎn)擊樹的那副。瞧，老師還把它做出了什么圖案？）

　　Ppt欣賞：老師還用蚌殼和彩線裝飾了好多扇面和花瓶，我們一起來看看。喜歡這些花瓶和扇面嗎？他們看上去怎么樣呀？

　　三、介紹材料

　　師：今天就要和爸爸媽媽一起用蚌殼和彩線做好看的花瓶、扇面。老師這邊有一張畫好花瓶輪廓的卡紙，待會(huì)兒我們有兩種方法來裝飾花瓶，扇子。第一種方法，我們可以先用鉛筆畫好你想要的圖案，畫好后我們就用雙面膠把花瓶的外形輪廓勾好，再用貝殼把你所畫的圖案填滿；或者，我們可以直接根據(jù)蚌殼的形狀來拼貼組合圖案，那下面就請(qǐng)你們選擇自己想要的材料去完成你們的作品吧。

　　師：這邊我還有幾個(gè)要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好自己的孩子，因?yàn)榘鰵び悬c(diǎn)尖，避免孩子戳破手指。如果有家長(zhǎng)需要用到502膠水的，請(qǐng)到老師這邊來拿，但不要讓孩子接觸到。等作品完成后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在作品的右下角寫上孩子的名字。

　　師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起去完成你們的作品吧。

　　四、裝飾“花瓶”“扇面”（播放ppt）

　　五、完成作品

　　師：請(qǐng)各位家長(zhǎng)完成作品后交到老師這邊來。

幼兒園親子活動(dòng)教案9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、讓幼兒同父母一起游戲，增強(qiáng)父母與孩子間的交流，體驗(yàn)一起游戲所帶來的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。

　　2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。

　　3、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。

　　4、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開火車的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。

　　師：“小朋友，我們的火車來到了什么地方？說說你看到了什么？”

　　2、模仿游戲。

　　師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來做游戲，我們聽聽是誰出來了？”。

　　放錄音，師：“小鳥在與同伴快樂的飛翔”，幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥飛，教師提醒：請(qǐng)鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作。活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來。

　　3、引入主題

　　“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來做游戲，我們看看它是誰呢？”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩。”請(qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

　　二、活動(dòng)過程。

　　1、教師講解小老鼠的制作過程：

　　在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的'，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長(zhǎng)繩，老鼠就做成了。

　　2、動(dòng)手操作：幼兒同父母一起動(dòng)手操作，制作“老鼠”。

　　教師提醒家長(zhǎng)和幼兒：“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手，讓我們的小手動(dòng)起來！”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。

　　3、游戲：踩老鼠比賽。

　　“大家玩得真高興，下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽”，我們請(qǐng)新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌：父母與幼兒手拉手，共同牽著“老鼠”，做好準(zhǔn)備。音樂開始，以家庭為主，想辦法踩到其他家庭的“老鼠”，音樂停時(shí)，看誰踩到老鼠就獲勝，并由新年老人頒獎(jiǎng)。兩遍游戲后，教師：“剛才小朋友們真能干，踩到了好多的老鼠，還得到了金牌，下面我們改變游戲的規(guī)則，比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍，并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、小結(jié)：

　　“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌，并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。

　　2、歌曲“踩老鼠”：

　　“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下！老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

　　3、結(jié)束：

　　“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎？”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎？”幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車離開大森林。