實用的元宵節(jié)的作文(精選8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天是元宵節(jié)，下午放學后父親媽媽帶著我去爺爺奶奶家過節(jié)。
一進奶奶家，我就看見柜子上放著一個嶄新的紅色文具盒。奶奶說是買給我的元宵節(jié)禮物，我迫不及待的打開一看，哇！是我一直想要的摩托車鉛筆盒，我高興的又蹦又跳！
寫完作用，奶奶說：“開飯了！”我去飯廳一看，奶奶做了好多菜啊！全都是我愛吃的.，有香香脆脆的春卷，有酸酸甜甜的排骨，還有滑滑嫩嫩的魚片······我們一家在桌上吃著，喝著，說著，笑著，伴隨著窗外陣陣的炮竹聲。好一個難忘的元宵節(jié)！
元宵節(jié)的作文 篇2
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”各地過元宵佳節(jié)的習俗活動都是不惟一的，而藻溪的活動更是與眾不同。
藻溪“擺殿”活動每年在元宵節(jié)前舉行，是藻溪鎮(zhèn)陳氏族人為紀念先祖陳老爺的祭祀活動，現已成為蒼南年俗文化的重要組成部分。活動有做福、擺殿、吃福三個部分。其中以正月十四的“擺殿”最為熱鬧。
按祖制，每年做福的福頭按地域輪流。正月十四一大早，建光村的人就在庭院里忙碌起來。他們擺福果，“洗”福豬，并為福雞、福鴨等祭祀動物精心裝扮一番，以圖大吉大利。
下午一點多，陳氏族人或高舉彩旗，或雙手拈香，或抬著福豬等供品，紛紛到康樂街橋頭集合。
下午一點半，隨著清脆的鑼鼓聲，巡游開始。數百人的隊伍沿著老街到康樂街巡游一圈。沿途鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人頭攢動，煙霧彌漫，整個藻溪沉浸在一片歡樂的`海洋里。
巡游隊伍到達東北角的太陰宮前，各族人紛紛換上人高馬大的壯漢，依次抬著福豬，在一片“硝煙”和吶喊聲中沖進陳府爺宮，把福豬并列擺在大殿東西兩側。
直到正月十五晚元宵吃福，摘了燈球之后，“擺殿”才到此結束。
元宵節(jié)的作文 篇3
今天是元宵節(jié)，我早早地起來陪媽媽鍛煉身體。走到戚城公園門口，我看見一個非物質文化節(jié)遺產活動。走進去一看，哇！好多漂亮的燈籠、麥桿畫、麥桿編織物、牛肉、驢肉、狗肉……這里 的食品都可以讓你免費品嘗，讓你大飽口福。
到處都很熱鬧，唯獨一個地方——一位老爺爺和一個小的不能再小的.桌子。老爺爺呀，渾身上下破破爛爛。我看他是用名字作畫和作詩，我們就要一幅畫和一首詩，總共20元。只見他手拿小刷子， 輕松的一筆兩筆就畫出一只鳳凰和一條龍，一點一蘸，又勾畫幾筆，我的姓名便躍然紙上，色彩鮮艷明麗，很是漂亮。他的技藝十分嫻熟，描畫十分生動。圍過來看熱鬧的人也被老爺爺精致的作品打 動，紛紛向老爺爺購畫。這下，老爺爺可要賺大錢，買新衣服嘍！
在這個元宵節(jié)，我?guī)椭晃恍枰獛椭睦蠣敔敚矣挚鞓酚中腋！＿@個元宵節(jié)令我終生難忘。
元宵節(jié)的作文 篇4
元宵節(jié)的晚上，我們全家早早地吃完晚飯，就去狼山賞花燈了。
遠遠地就看見狼山上的支云塔上燈火輝煌，照亮了整個天空。到了那兒一看，哇，人山人海的.，把狼山腳下圍了個水泄不通，我們順著人流緩緩移動，終于進入了賞燈的園內。
首先映入眼簾的是20xx年的駿馬造型的燈飾。那匹馬昂首挺胸，四腳騰空，全身發(fā)光，似乎就要騰空而飛。許多人都在這兒拍照留念，希望帶來好運。
隨后，我們又在河里、樹上、假山上等地方都看到了許多造型各異的燈。在這燈的海洋里，人們仿佛置身于仙境中一般，久久不愿離去。
元宵節(jié)的作文 篇5
在我這短短16年的生命里，曾經出現了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當了我人生中的點點角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。
她，個頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經爬滿了她的臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開，道理就可以堆成山，而閉上了，表現出來的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。
人們常說，老師是慈母，的確，我們的老師從來都不會打人，但是，有人犯錯誤了，她的一句話或者是一個眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒法談“打”了，不過，我們的老師盡管如此的嚴厲，她還是滿關心我們的，記得去年夏天，天氣相當的`悶熱，特別在中午，同學們更是犯困，老師見到這種情景，便把午自習暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會兒覺，這樣才有精神上課，因此，同學們在下午聽課是的效率也提高了。從入初中以來，老師教了我們許多的學習方法，有時還單獨和學生交流，了解一下學習情況，并加強改正。以前在小學的生活中，老師找學生談話，不是因學生做錯事，要找家長，就是批評學生，很少從學生的角度考慮過，所以，我不太喜歡那種方法，現在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認為我的表現還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點，這樣，我才能做的更好。
這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無法替代的，她將永遠指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁。
元宵節(jié)的作文 篇6
今天是元宵節(jié)，全永康被籠罩在快樂中。其中，屬迎龍燈最熱鬧。于是咱們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周圍滿了人，把現場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。龍身體的各個部分是用長凳連起來的，凳上有著兩個紅紅的燈籠。每節(jié)兩個，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
開始了，只見那龍身被舉了起來，風搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點下，更加美麗。制造出一個魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點了三下頭，那家店的'主人拿了一個大紅包放在龍嘴里。哦，原來是想讓龍給自家保個平安。正在這時，龍頭一擺，呼地整個龍身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙著跑。大家猶如受驚的馬，瘋狂的像四周拼命地跑。啊，聰明的人會覺得很危險，而傻的人會覺得很刺激。我雖然不想當傻的人但是還是很刺激。
啊，迎龍燈真的很好玩啊！他讓咱們知道團結才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個不用心，就會被拉走的。咱們一定要用團結的力量戰(zhàn)勝困難。
元宵節(jié)的作文 篇7
元宵夜，咱們一家人圍在一起包湯圓。記得那一天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起在廚房里包湯圓。咱們先準備好材料：糯米粉、水和芝麻餡。就要和面了，我先把白花花的面粉倒在一個盆子里，然后在面粉上倒水，但我一不小心倒多了，面粉幾乎成了面粉湯。沒有辦法，我只能將計就計，多拿了一把糯米粉放上，這才好些。看著動作利索的外婆已經捏了許多的湯圓，整整齊齊地放在盤子里，我也趕緊拿了一塊面粉放在手心里搓，小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓，好像一顆大珍珠。接著我把它壓成圓片，在里面放上芝麻餡，又用力一合，在手中滾呀，滾呀，不一會兒就變得又白又胖又圓，真像一張白白胖胖的小圓臉。就這樣一只可愛的湯圓在我手中誕生了。跟大家的一比較，才發(fā)現我的湯圓整整小了一圈。爸爸風趣地說：“小孩子包的就是小孩子樣!”我反唇相譏：“這叫與眾不同!你瞧，多可愛呀!”
經過大家的一番勞動，盤子里的湯圓越來越多，沒多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最關鍵的一步，由外婆把關，在煮開了的水中把一顆顆湯圓放進去。過了一會兒，湯圓從鍋底慢慢地浮了上來，不時地翻滾著，猶如一個個小銀珠在鍋里跳著歡快的舞蹈。
“開鍋了，開鍋了!”我開心地歡呼起來。好香啊!我圍在鍋前，尋找到了自己做的湯圓，美滋滋地想：這鍋中的`湯圓里包的不僅僅只是芝麻餡，還包進了無窮的歡樂啊!
元宵節(jié)的作文 篇8
今天，是我期待已久的元宵節(jié)。
但是天公不作美，下午開始下起漂泊大雨。我還是早早的吃晚飯，期盼著出去看一場熱鬧的龍騰元宵。
我在家里邊看電視邊聽著外面的動靜，終于傳來一陣“叮咚嗆，叮咚嗆……”的鑼鼓聲，我立即歡呼雀躍等奔向外面：我盼望的龍燈終于出現。來到中澳大酒店門口，一條滿身披甲的金龍展現在外面眼前——這真是一條風雨無阻的龍呀！遠處又傳來陣陣鑼鼓聲，又有一條龍將要來到。這條龍看上去比剛才的這條威猛多，鼻子里突出的火焰直沖向云霄，五顏六色的'火光，美麗極！這條龍還沒有離開呢，巷弄里又出來一條龍，這條龍氣勢磅礴的飛奔而來，大有跟前面的龍一較高下之勢。這下可熱鬧，兩條龍并不像我們所期待的一決雌雄，而是給觀眾們上演一出雙龍戲珠的好戲，圍觀的人群爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
在意猶未盡中我回到家里，回味著剛才的美餐，期待著明年的元宵節(jié)會有一個好天氣，我們就可以看到更精彩的舞龍盛況。
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