重拾的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的重拾的作文，希望能夠幫助到大家。
重拾的作文1
魯迅先生曾在《朝花夕拾》中寫到，他幼年一直在家后的百草園內玩耍，那里是他的樂園；蕭紅也曾在《呼蘭河傳》中寫到她和祖父的菜園子。家鄉的村莊也有這樣一個園子，它是我兒時的美好回憶。
還記得曾經家鄉的村莊，雖說不上青山綠水，但也十分詩情畫意了。從鎮上出來，拐個彎，再往山上走點，就到了村門。一根小木棍立在門口，細看上面用刀刻了“李家村”三個大字。往里走，便會來到一大片蘆葦叢，那旁邊是一大塊地，全村人的水稻都種在那里。
我小心翼翼地從一片河上走過，姥姥家就在河對岸。姥爺酷愛養花，被分到的一塊農田里，小部分種著姥爺的花。總能聽見姥爺對姥姥說，“老婆子，快看，花開咯。”姥姥嗔：“地里都是你的花，菜都種不下啦”。小時候，我常常躲在園子里，不時折下姥爺的花戴在頭上，還在泥里打滾，為此總挨姥姥罵……
后來，媽媽把我們接到鎮上去生活了，再后來爸爸走出村莊，出來創業，我們一家便搬到昆山來，很少回去。有一天，原來的鄰居打電話給姥姥，“你有時間嗎？村子里要拆遷了，你和你家里人要不要回來看看？這畢竟是你生活半輩子的地方。”我陪著姥姥，我們乘車回了老家，看到了熟悉的園子。
想想上次回家是三年前的事了，村子的變化真的'好大，好大。墻上刻了一個個紅字“拆”。大農田里已經沒有種菜了，小河里的水也干涸了。還好姥爺沒來，不然看到這番景象，喜愛自然的他又會怎么說呢？
我坐在家后的園子里，那個曾經的“百花園”。我坐在里面回憶了好多，好多……眼淚不禁流了出來。
重拾的作文2
那個禮物對我來說很……
很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒有練習得很熟練。
表演前的幾個晚上，我都在進行魔鬼式的練習。
可盡管這樣，表演前，我還是沒能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜。看著別人都是那么胸有成竹，我不禁緊張起來。要知道，這次表演，觀眾可能有上千個，要是出了丑，可不是像考試考砸了那么簡單。想到這里，我便更加努力地背起譜子來，本來還想先聽聽別人吹的，可沒想到，第一個就是我。
聽見主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來《菊花臺》……”我站在幕布后面，感覺整個身體顫抖著。沒辦法了，我只能硬著頭皮走上臺去，臺下坐著滿滿一群觀眾，其中就有我的媽媽，觀眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多么多。
開始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開始吹了起來。譜子在心中順利地流過，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。
正當我急得團團轉時，忽然，我看到了媽媽的'眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，仿佛在對我說：“不要急，慢慢來，你可以的。”這讓我重新找到了信心，我憑著超強的記憶力以及臨場的救場能力，努力跟上了節奏，最后，完美收官。
到現在我還在想，要不是媽媽那個眼神，我就要在大眾面前出丑了。那個禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。
重拾的作文3
李木子又是一個放學的黃昏，我背著沉重的書包，可書包再沉重，也不及我內心沉重……煩躁、郁悶、難受……
自從我進了初一，上課不認真聽講，下課出去瘋玩，成績一落千丈。對于老師的諄諄教導，父母的管教，我叛逆，我不愿接受。雖然我努力了一點點，可是我的成績仍在下降，這對于我一個不愛學習的人來說，打擊特大，慢慢我失去了信心。
看著隨風飄落的黃葉，我的自信就如這片片黃葉一般落到地上再也回不去了。我踩在落葉上，發出刺耳的聲音，那聲音好似在嘲笑我，真煩。閉上眼，四周一片黑暗，感覺自己是那么的孤寂。不想回家，不想聽媽媽的嘮叨。
我轉而來到了公園，那里風很大，正好可以吹去我的煩惱。樹葉沙沙，仍是滿地黃葉，到處籠罩著一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。為什么，為什么沒有可以除卻我煩惱的景物。這時一襲白紗隨風飄浮，映入我眼簾。
啊！原來是一位年過七旬的`老人在打太極拳，我被老人的動作吸引了，雖然動作緩慢但胳膊張合有力，腿隨著胳膊抬起，放下……如行云流水……似澎濤駭浪拍打著你心底沉淀的情緒。他雖然滿頭白發、滿臉皺紋，但特別精神、有朝氣。可我是呢？青春期的我、被毛爺爺稱為“八九點鐘太陽”的我卻如此頹廢。老人的步伐是那么輕快，可現在我的步伐卻如此沉重。我開始沉思……為什么老人的步伐如此穩健而且那么有朝氣？不就是他對生活充滿希望，對自己有充滿信心嗎？那一瞬間，我豁然開朗；那一瞬間，我重拾自信。
一個動作讓我回想，一個步伐讓我沉思，一個瞬間讓我重拾自信。
重拾的作文4
不知從什么時候開始，我感覺自己與父母之間好像總有一扇門在阻擋我們之間的交流。但我們沒有一個人想打開這扇門，相互交流、溝通，重拾家庭本該有的歡樂，直到那次家庭聚會……
自從上了初中，我的學習時間逐漸增加，玩兒的時間與以前相比又是越來越少。自己也不愿和父母有太多的交流，甚至有時因作業多的緣故，寫到深夜而向他們發脾氣。父母也沒有與我多說些話，只是努力工作，忙于生計。漸漸地，我們之間的話越來越少，各自做著自己的事情。
一個周六的.早晨，表妹給我打來了電話：“姐姐，自你上了初中后，我就沒怎么和你玩了，也很少看見你，姑姑和姑父也是如此。不如，今天晚上你和姑姑、姑父來我家吃晚飯。晚飯后表演節目，搞一個家庭聚會怎么樣？”我聽后頓時眼前一亮，“好啊，好啊，我也好久都沒有好好玩過了，那就這么愉快地決定了。”
夜幕降臨，我們一大家子圍坐在一張大大的桌子上其樂融融，臉上都掛著從未有過的愉悅，當我們舉起各自裝滿果汁的杯子，一起干杯時，大家都不約而同地笑了起來。原來一家人聚在一起吃飯是那么的溫暖、幸福，家庭里充滿了關愛，和家人在一起總能使自己情不自禁地放聲大笑。吃過了那一桌的美味佳肴，我們開始表演節目了。開場首先是我和表妹跳的一段拉丁舞，結束后，那些坐在沙發上的“觀眾”紛紛送上了自己最真摯的掌聲。看到他們的笑容，我也笑了，一股暖流流遍全身。我和表妹還設置了搶答問題的環節，大家都積極參與，答對有獎。
家庭聚會后，我回到家主動去敲開父母的房門，為他們捶背、捏肩，與他們交談趣事，暢所欲言。家庭的氛圍又變得幸福，充滿歡樂。
我重拾了家庭的歡樂，并且會一直珍惜、守護它，不讓它再次丟失。
重拾的作文5
友情，是一滴滴甘露，匯聚在一起就會合成清溪；友情，是一朵朵花兒，組合到一起就會編成絢爛的美麗；友情，是一顆顆珍珠，串聯起來就會變得晶瑩剔透……
我們班上有個“戰神”，他的名字叫王煒東。因為他經常和同學打架，并且把別人一打就是鼻青臉腫，所以有了這個綽號。
別看他長著細胳膊細腿，看上去很瘦弱的樣子，其實不然，他一但打趕回來簡直是無人能敵啊。有一次，一個大哥哥不小心撞了他一下就準備離開。誰知，他猛地一抬腿就把大哥哥給絆倒了。大哥哥惱羞成怒，正要湊上去，沒想到他卻反倒被打了一拳，又被踹了腳，頓時鼻子流出了血，腿也跌青了。這時，過來了兩個同學把他抬到了醫務室……也就是這樣，這個“戰神”不但受到了老師的批評，而且還給別人賠了醫藥費，而他卻不當回事。
這樣的性格讓他害怕，也很難靠近他，但我發現他最近變了！有一天，同桌換成了一個很厲害的女生。只要王煒東一準備打人，她就會在第一時間站出來，伸出胳膊，阻擋住他，不讓他打架。一個學期很快過去了，原來的`“戰神”已經變成了一個品學兼優的好學生了，他與同學的友誼也更加深厚了。
培根說過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友則世界不過是一片荒野。”現在，他變了，變得那么優秀，這才是我的好同學、好朋友，祝愿我們的友誼天長地久！
重拾的作文6
一抹陽光從窗外斜射進來，微風輕拂，吹動了桌面上潔白似雪的宣紙，紙張嘩嘩的翻動聲，攪得我心亂如麻。距離書法比賽只有五天了，我卻連一幅像樣的作品都沒有。我不停詰問自己：“你為什么要報名？自己幾斤幾兩心里沒數嗎？”
看著桌面上那一團亂麻的字跡，我更苦惱了。明明一筆一劃都是對的，這字怎么這么別扭呢？回想起這段時間里我的疏于練習，一切都解釋的通了。誰叫我自己懶呢？我不禁煩躁起來，要不然放棄吧，反正別人肯定會補我的空位，他們的字也一定比我的`好看。老師，只見他專注的寫著什么東西，揮翰成風。一想到可能會被他訓斥一番，我心里就又打起了退堂鼓。唉，還是算了吧。
老師似乎有所感應，抬起頭看了我一眼，然后放下了手中的筆，朝我走了過來。她看了看我桌面上的字，并沒有說什么，她用她波平如鏡的眸光望向我溫和地說：“遇到這么點困難，就想放棄了，你還有比賽呢，現在練還不晚，別灰心，好好練，你一定可以的，想來他看到我的字已經明白了一切吧，可他還是這么相信我，我又怎么能不努力呢？
接下來的幾天里，我與所有電子產品揮手告別，專心致志的練起字來，結結實實的體驗了一番何為臨時抱佛腳。我這才認識到自己有多不負責任，浪費了那么多本應用來練字的大好時光。真是悔不當初啊！想起老師那充滿信任的目光，我不禁士氣大振，埋頭苦干起來。最終我獲得了一個不錯的名次，看到了老師滿意的笑容。
通過這次比賽，我認識到了自己很多不足。空中樓閣不可能穩固，凡事也不可能一蹴而就，我揮手與過去膽怯，不負責任的自己告別的同時，也撿起了那一份本該屬于自己的責任與自信。
重拾的作文7
世界上最寶貴的東西莫過于美好的回憶，最幸福的事莫過于靜靜地回味。
口渴時，輕輕端起一杯白開水，輕啜一口，是清涼，但是不管我是多么細心的去品味，也只有清涼和苦澀。
我又重拾起了家中的那口井。
還記得小時候在老家，每天第一個沖出門映出眼簾的是那口古井，雖說它是古井，但它從未干涸過，為我的生活帶來了清涼，哺育了整個家庭，每天，我都會跑到井旁，用鮮嫩的小肥手摸著井口那高高突起的壁，然后圍著它歡快地奔跑，迎著風，像你滿臉撲來的是那淡淡的泥土香，又夾雜著草和花的馨香，在空氣中醞釀，然后一絲絲的抖開。
跑累了，沒關系，找來一塊小紅磚，放在井旁，輕坐上面，扶著那口井，輕撫著那有著歲月痕跡的井壁，向下看去，一層泥光滑均勻地涂抹在內壁，望著那平靜透亮的水，我不禁有了渴意，拿出了我自制的“小水桶”用線穿好，小心翼翼的'放下去，聽著那清脆的流水聲，我緩緩的拉動棉線把“水桶”拉了上來，環顧四周沒人，想都不想，望著那清澈的水直接喝了下去。
啊！那水清涼，在我的心中不羈地流著，如絲綢一般在我的舌頭上滑動，沒有一點雜質，在這個炎熱的夏天，喝上一杯如此甘甜的水是多么的愜意啊！感覺太陽的炎熱瞬間和我隔絕開來，閉上眼，除了清涼，還是清涼。
在遠處，我望見了那黛色長墻下的絲瓜架，奶奶正細心地撥弄那翠麗的絲瓜，如孩子般侍弄，還不時朝我笑。
時間飛走了，記憶的腳步停留下來，裂痕深了，躺在里面的故事豐盈起來，回憶總能帶給我幸福，讓我重拾起家鄉那口甘甜的井。
重拾的作文8
在七下的那個學期，我重拾對數學的自信，那段時間也成為了我成長歷程中的重要時段。
進入初中后，隨著學業的增多，對于知識的補漏也就漸漸松散了。數學也越來越難，而我卻沒有靜下心去學，所以在期中考時并沒有考得很滿意。于是，我開始拼命刷題，本以為在期末考中來個天翻地覆的變化。可是事實卻沒有那么理想。我開始對于我的努力產生質疑，我不是也努力刷題了嗎?為什么我就沒用呢?后來數學這門課也就成了我懼怕的也最不想上的課。
七下我們開始有了分層，以我當時水平只能待在b班，而我卻依然對數學無動于衷。我們換了一位新老師來教，而所有人都說這位老師是學校中最可怕最嚴格的老師。
第一次單元考，我并沒有考好，而第二次我也沒有努力考好。本以為沒事的我還是被老師叫去了談話。我很害怕地走進了老師辦公室，老師卻只說了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老師辦公室看錯題，不懂就去問。漸漸地，我便養成了這一習慣。而老師卻總是告訴我說：“做再多的題，不去整理弄懂，就跟白寫了一樣，以后還是會錯一樣的題。”接下的每一次考試我都努力讓自己以前犯過的錯誤盡量不要再錯。這做法很快就讓我的錯誤率大大減小，也讓我的成績有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的'分數，也在八年級時成功進入了a班。
老師雖然一直只告訴我這句話：讓我好好看錯題，但卻讓我養成了一個好習慣。讓我開始對數學慢慢地有了些興趣，也讓我的數學又重新找回了以前的自信。
遇見那位數學老師的那段時間成為了我成長歷程中最重要的轉折點，我心中非常感謝她，她給了我關鍵的引領。
重拾的作文9
一切美好的事物都在我們身邊，只是我們不會用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去體會。
我生活在一個四口之家，有爸爸，媽媽，哥哥，還有個小小的我。我是爸媽的掌上明珠，但他們從來不把我養成嬌生慣養的習慣，對我的管教更是嚴厲，我看過許多故事，在面對危難時父母把生命留給了孩子，而我們好像都忽略了這其中的美好。
在小學時，我的成績并不是很好，有時背書也背不出，總被老師叫進辦公室進行思想教育，爸媽看到這種情況，真是時時刻刻為我擔心著，但我好像并不領情，爸媽沒有辦法了，每當我放學回家后，他們就不準讓我出去玩，定要把我關在家里學習，我被迫無奈，也只是硬著頭皮看書，即使是這樣，我還是不思進取，成績照樣是“飛流直下三千尺”，爸媽每天都在想怎么才能提高我的學習能力，直到有一天我打開家門，看到我書桌擺放著一疊又一疊的書，我不僅有些驚訝，心想：這不會是讓我做的吧，這時，媽媽走了過來，對我說：“孩子，我們也知道你學習的難處，但多讀點書，多學點知識，總對你無害呀，以后每天放學，把這些生字詞全部給聽默出來。”聽了她的話，我點了點頭。
我開始了我的能力期，拼命的去背那些書，每到傍晚，爸媽來檢驗我的.學習效果時，我總是胸有成竹的答完他們所出的題，雖然有時沒有寫出來，他們也不會罵我，只是說繼續努力，加油等之類的話。是我忽略了這其中的美好美好的事物并不一定要多么偉大，只要你用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去體會，你就會發現這平凡事物中的美好，也只有這樣，我們才不會忽略這平凡中的美好，行動吧！讓我們重拾忽略的美好。
重拾的作文10
小的時候我對色彩十分有感覺，喜歡水粉畫，總是能大膽的運用顏色，將它們“變”成自己想要的顏色。媽媽知道了這點，便讓我去了一個美術補習班，聽了老師的指導，加上我的努力，我在同齡中的水彩已經十分不錯了，這讓我更加喜歡上了水粉，我那時每天暢游在水彩的世界里面，把自己的靈感都涂在紙上。
想學好美術，只練水彩和對顏色的感覺是不足的。我必須學好美術的基礎——素描。之后，我的經歷就是常和這些黑、白、灰在一起了。
每天在素描，哪還有時間陪水彩畫“玩耍”，漸漸的，水彩畫被我扔在了腦后。
有一次，我看見了我的表姐在畫水彩畫，我腦海里的心聲告訴我：再重拾水彩畫吧！我知道無盡的素描，照葫蘆畫瓢已經讓我的想象麻木，是時候讓想象再次解放了。得到表姐的同意，我拿起了畫筆，在紙上再次打開了我想象的'大門。這次，我畫的是一只在天空飛翔的鳥兒來慶祝我的想象、色彩之門的開啟，這只鳥就是我，它已經掙脫了模仿的“籠子”，重新飛向自由的天空。
聽著筆和紙發出的“沙沙”聲，我仿佛回到了好多年前，看著五彩的顏色我好像又看到了那個有創造力、無拘無束的我。
畫完我看了一下，這幅畫比我從前的繪畫技巧更加熟練，畫面也更加豐富了，只是色彩上的運用似乎缺少了些點“勇氣”。以前，只要我想畫，任何顏色的小鳥都可能“出生”在我的畫紙上。可現在這畫，我只是老老實實的用了一種灰色，看來那個自由自在的我、無拘無束的我、勇于創新的我似乎一去不返了。
可我還是很開心，因為我重拾了我的水彩夢。不久，你們就會又看到一個在水彩中遨游和自由創作的我。
重拾的作文11
“綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方”。電臺里正播放懷舊經典，是鄧麗君的在水一方。她的歌聲柔婉，纏綿，寂寞，仿若潺潺涓涓的溪流，小河一般地流淌到了心里，舊日的情懷慢慢地漫延開來。
每一片樹葉都叮叮咚咚地落在心底，開啟一扇窗，我仿佛仿佛望到，昔日地身影，在綠色如同翡翠地草地上看書，又抬頭看見暗紫色天空，身邊地暮色迷蒙。
從青城山城騎車滑翔而下，微笑是壓抑著沒有喊出的孩子氣地快樂。孤獨的來去路上，明凈的天空有飛機飛過的筆直痕跡。
仿佛在歲月深處的背影里，有無數的十字路口在守候。讓人有一種淡淡的甜蜜，又交織著淡淡的哀傷。
在時間瀑布無悔的奔流中，我體會到了生命最純美的色質。像是赴一個仙子的約會。那么瀟瀟灑灑，連簡單單。
風，從水中略過，留下絲絲的'波紋，陽光從云中穿過，留下縷縷溫暖，歲月，從樹林中穿過，留下算算年輪。而我們應當留下真我的風彩，尋夢的足跡，燦爛的星光，和無悔的拼搏。
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太過匆忙。至于我們想要重新讀的時候，發現青春的字跡，落滿塵埃。
但是我相信，有些情懷是不會遺失的，一些人會永遠留在記憶中，他們帶給我們深深的烙印，忘不了也帶不走，令人反復回味。
就如離開我們的鄧麗君，其剎那芳華的短暫一生，卻代表了那些年很多美好的記憶。
歲月似歌，人生如茶。于流光中慢斟細酌，讓縷縷馨香輕輕彌漫。
任時光溜走，紅顏老去，這情懷必然傲然于歲月枝頭，隨他綻放。
重拾的作文12
轉眼之間，國慶節即將來臨，65年前是一段多么慘痛的歷史啊！那硝煙四起，血流成河的日子已經過去了，但卻在中國人民心中留下了不可磨滅的疤痕。那一場戰爭，再也無法抹去！
站在中國地圖面前，歷史的凝重，歲月的滄桑，游子的思念，都濃縮成了紅綠藍黃的條條塊塊印在紙上，于無聲中訴說著他昔日的輝煌與悠然。那些扭動的色彩和線條間，我似乎讀出了一位飽經風霜的老人的低語。這張圖上畫的是我的家，太多炎黃子孫畢生魂牽夢繞著他；這是我們的魂，積淀了多少華夏兒女的摯愛才是他如此凝重深沉。
那蜿蜒了幾千里的長城，向人們訴說著中華歷史的悠久；向人們訴說著中華文化的燦爛；向人們訴說著中華民族的力量；你在向世界宣告：中華偉大！千年的長城，綿綿而遙遙，佇立億萬年，占據著如此廣闊的空間，又凝聚和延續了更加漫長的時間。節奏徐緩，韻律悠長，在厚重沉著的固態分明又感到他綿綿而遙遙流動著。
丘吉爾曾經說過“我的國家有一顆雄獅的心，而我只有幸喚醒他的咆哮！”的確如此，等待著我們中華兒女的喚醒！
古老的土地，深沉的.土地，你的子孫以決心用殊死的拼搏來捍衛你的榮光。從“秦時明月漢時關”俯瞰下的征人白骨，到盛極一時的大唐帝國；從南宋主戰派臣子“死前恨不見中原”的長歌當哭，到地域橫跨亞歐的鐵血番邦；從“數點梅花亡國恨”的大明悲吟；到雅克薩反擊戰的鐵馬金戈！這個民族擁有百折不屈的傲骨，厚重的土地已經積淀成一部厚重的史書，吞吐著民族的壯烈與永恒。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
重拾的作文13
走在漆黑的小道上，沒有堅毅的心靈，不會沖出黑暗；走在陡峭的山路上，沒有前進的步伐，只會陷入萬丈深淵；走在人生的道路上，要有挑戰的精神，才會走向成功。
居里夫人曾說：“人要有毅力，否則將一事無成。”所以一個人想要成功，首先要有堅毅的心靈。偉大的音樂家貝多芬，患有耳疾，在聽力日漸衰弱的情況下，他對生活的期望和對藝術的執著追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，創作出舉世聞名的《命運》交響曲。他之所以有如此偉大的創舉，原因全在于他自身，他不斷地挑戰著自己的極限，在逆境中直面困難。所以，一個人想要成功，必須學會挑戰，直面逆境！
在挑戰的過程中，總會有失敗，但是失敗并不能成為一個人退縮的理由，失敗也不能阻擋前進的步伐。“發明大王”愛迪生發明燈泡時，不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實現，經歷了無數次的失敗，才制造出第一個炭絲燈泡，后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，又推出了竹絲燈泡，以及沿用到現在的鎢絲燈泡。愛迪生在一次次的失敗中，從未停止挑戰的步伐，始終一路向前。所以，一個人想要成功，必須堅持挑戰，正視失敗！
很多人認為，自己就算再怎么努力，也不可能像貝多芬、愛迪生那樣。其實，這種想法就是一種退縮的`表現，就是不相信自己的表達。請記住，挑戰是自己的，無論挑戰成功與否，無論挑戰程度如何，只要敢于嘗試，就是成功的。作為即將上戰場的初三學子，我們想要成功，不負青春，就要堅守挑戰的精神，敢于付諸實踐，去拼，去搏，去挑戰自我！
不要畏懼逆境，不要害怕失敗，更不要自我否定！未來在招手，讓我們一路挑戰一路前行吧！
重拾的作文14
厭倦書香沉郁之時，便是滋潤心靈之際。
日還未落，每每此時，過于“懂事”的你，手持一本厚書，端坐于微避日光的榕樹下。斜射的光束透過依稀的葉，朵朵光斑散映在翻動的書頁上，格外刺眼。彰顯的卻是被腐蝕的心靈。讀書聲與葉曳聲纏綿隨風舞出沁人舞姿，但要問問你自己，你，快樂嗎？
藍天悠悠，白云之下，一望無際的大草原，綠草如茵，總有在草坡邊漫食的羊群，咀嚼著漸變深綠的草，唱著高原的嘹歌。此時，定能看見身著異裝與你同齡的牧童，或手持笛，或背背筐。深遠的目光是來自草原經久歷練的不羈，騎著野馬，手牽羊。有時，也會扔掉束縛的繩索，盡情狂奔于草原。待入夜，天轉涼。金黃的月光映滿草原，月光帶來了淺暖，他也許會將頭埋于羊毛里，抱著羊，酣暢入睡。
而亦是夜時，你比后者，想罷。你應在一盞織燈之下，不顧街道繁華，私心讀那所謂“圣賢”.古道：“書中自有黃金屋。”今道：“沉書便有作繭縛。”當一輪皎潔之月升起，這兒便沒有“暖光”,映下的`便是千古吟誦的清冷白光，它穿過窗戶，穿過織燈，是慘白，殘留于書頁；穿過雙眸，穿過內心，是冰浸，滲透于心間。未映滿之地，久而成陰影，是你不懂而留下的陰影，是干枯的心田。
當心靈還未枯竭或還未成為某種機器的時候，厭倦書香沉郁之時，重試失去的自己，便是滋潤心靈之際。
重拾的作文15
天色蒼白，我心情也跟著蒼白。他，竟成為了重拾好心情的重要法寶。
沏一盞清茗，看墨綠從杯中一點點升起，心情也隨之升起；展一方書卷，品味那些或激昂或沉郁的文字，我的心情不再蒼白。
我仿佛走入那飄香的暖閣“鳳兮鳳兮歸故鄉，云游四海求其凰，時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！”這樣讀書，何其快樂。
楊雄以為靡麗之賦，勸百而諫一，猶騁鄭、衛之聲，曲終而奏雅。他華麗而恢宏的詩賦讓世人稱贊，可又有誰真正懂得他，漢景帝一句不喜賦，讓他空有一身才華卻無法施展。無法想象他是如何走過一路坎坷。長卿也好，相如也罷。《子虛賦》《上林賦》平定西南夷，他為夢想做出了美好的詮釋。他，便是司馬相如。
人如其名，琰，她美得像一方寶玉。文姬歸漢，四千卷書從她口中得以流傳。可上天總是嫉妒美好的事物，回歸故土，母子團聚，這本該人人享有的，她卻無法兩全。這次婚嫁帶給她道不盡的傷痛。無法想象，她是如何在皎潔的月光下思念著一雙幼子。她便是蔡文姬。
我仿佛聽到琴聲隱隱傳來，看到她面容皎好，端莊秀麗，這樣讀書，何其快樂。
“我忠以事上，何顧于天，而遭鴆也？”當裝滿鴆毒的酒杯從他手中滑落，屬于他孝瑾的'一生就此落幕。終其一生，小心翼翼，卻還是沒逃過命運的車轍，死在了舅舅手上。“母，不詳”三個字使他成為帝王六千中身份最卑微的一個。那本該清香無比的面容卻取笑成妖氣。“每得花果，必分數人”忠以事上，親近下屬的他將自己封在一張鐵面下，心也隨之封閉。他，便是北齊史上最大的神話——蘭陵王。
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