考試作文4篇[薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　我手里握緊豎笛，抱著樂譜，準備進音樂教室上豎笛課。同學們都坐了下來，有個同學問身旁的人：“喂，你你練習了沒有？好難哦！我練了很久呢！”“我只練了前面，怎么辦？”他捂住了嘴巴。我翻開樂譜，一張陌生的樂譜映入我眼簾。哎呀！怎么忘記這新發的樂譜了呢！完了完了，趕緊練習吧！趁老師還沒進教室，我慌張地迅速練習起來，豎笛的有些音總是練不好，高音如同打雷一般，既刺耳又難聽，這下該怎么好！

　　老師進來了，我望了望老師嚴肅的神情，心里更亂了。“同學們聯系沒有？”“練習了。”同學們不約而同地回答，而我，只能心虛地隨聲附和。老師叫我們一起吹一遍，我緊張極了，只能當南郭先生，渾水摸魚。我坐低了一點，低下頭，生怕老師看見我。

　　就這樣，我逃過了第一關。“黃森越，你上講臺來吹，今天要考試，你第一個。”老師突如其來的一句話讓我好不容易平靜下來的心繼續忐忑不安起來。第一位同學吹得很流利；第二位同學有一點錯誤，老師狠狠地罵了他；第三位同學節拍錯了，老師生氣地用力拍打著桌子邊打節奏；第四位同學因緊張吹出來的`聲音顫抖而被批評了……老師正發著大火，教室里特別安靜，沒人敢說話，好似掉一根針都能聽得見。我驚慌失措，下一個就是我了，只好偷偷地按著指法。“馮瑤。”老師輕聲細語說：“平常你吹得最好，不要讓我失望。”我慢慢地走上講臺，心里似十五個吊桶打水——七上八下，吹出來的聲音既顫抖又不流利。“馮瑤你怎么搞的！你難道沒有練習？你們故意氣我的？”老師講了很多氣話。

　　從那以后，我再也不敢不練習了，而是發憤圖強，爭取一直拿第一。

考試作文 篇2

　　“時間到，考試結束。”這一刻，我終于放棄，看著那張曾經滿載著我的期望的卷紙被收走，我內心一瞬間充滿了沮喪、失落，“一模”就這樣落幕。

　　幾天后，公布成績，數學一百二十七分。意料之中，想起考前所希望的135分，卻連130都不到。不甘心，我不相信自己只是這樣的水平。

　　接下來的幾周里，我開始專攻我不擅長的二次函數。上課有沒聽懂的數學題，無論是下課問老師還是問同學，我都要將它學明白！

　　第三次月考又匆匆來臨，終于到了檢驗我成果的那一刻。

　　“哎呀，這道題到底怎么解？”一道看起來十分簡單的幾何證明，把我牢牢地卡在那里，一直糾纏著我的緊張情緒一下子倍增，我只能深呼吸，努力平復心緒，認真答題。

　　鉛筆在卷紙上勾勾畫畫，有些點已經涂得看不清了，卻仍是一點思路都沒有。別浪費時間了，先寫下一道。

　　第26題是我練習了很久的'二次函數，我有信心解決它。解析式、面積都沒難住我，可最后一個小題——求點坐標卻絆住了我。解了幾分鐘，我抬頭看表，發現只剩十幾分鐘了，不能再磨蹭了，還有一道大題呢。我回到第25題，重新演算。

　　手指冰涼，手心里卻全是汗，幾乎握不住筆，加速，加速，加速！思緒亂成一團麻，無法集中。“為什么我練了那么久還是不會做？”“怎么又不會？”“我要雪恥啊！”這些念頭一下涌出來，擾亂了我的心神。這道題也毫無進展。

　　再次失敗。

　　交完卷，我不再緊張，重新審視這道題，才發現它是如此簡單，只要幾步計算便能解出。我豁然明白，不是因為能力不夠而算不出，而是因為我的心態太差，無法集中注意力。

　　考試是一個檢驗自己、收獲新知的過程，但考試不只考知識，還考查能力和心態。我相信，只要我夠努力，夠自信，我就一定能成功！

考試作文 篇3

　　這幾天，我們迎來了期末考試，這是四年級最后一次大型考試，考完就要升級到五年級了。也迎來了假期的快樂時光，可我最怕的就是考試數學，不是因為我不會，而是因為我總是馬虎，會的.題也被我答錯。

　　數學是阿拉伯人創造的，有著悠久的歷史，數學也是一門基礎而且重要的學科，在考場上，我可不能胡亂猜想，只可得寫上正確的答案和端正的字體。

　　考試開始，我見了試卷，想：試卷上的題好簡單，題非常好做，可是在做的時候，我還是沒有三心二意，仍然認真地寫著，不留半點馬虎，正像羅丹一樣全神貫注，似乎忘了時間，忘了世界。我時而用腦子口算，時而在演草紙上列豎式，時而用尺子工整作圖，時而用黑筆工整地列算式寫步驟。

　　我寫完時，竟然還有一大半的時間，便開始檢查卷子，我可不敢折疊住我的答題卡，是不是因為老師說過答題卡折了就沒分兒了。我只好放在平的地方，檢查著前兩頁，萬一我向后拿一下，有折了痕跡怎么辦呢？那就零分了啊，我一定得小心點。

　　數學考試結束的鈴聲了，我才交了卷子。背著書包回家去，我想這次我應該沒有馬虎吧！

考試作文 篇4

　　今天下午一點左右，我來到了學校，準備本學期（也是整個五年級）的最后一搏——期末考試。班主任讓我當我班考場的負責人。我跑上講臺，拿出單子，將同學的考試號和座位號都對了一遍。

　　一點半，監考老師踏著鐘聲進了教室，同學們大氣不敢出半點。

　　（一）語文考試中

　　監考老師抱著一大摞白花花的卷子走上講臺，說：“下面開始發卷子，拿到了不準寫！先大體瀏覽一遍，我讓寫才可以寫的！”她的聲音十分嚴厲，讓我們雞皮疙瘩掉了一地。

　　好在語文是我最厲害的強項，我拿到了試卷先看了一遍，哈哈！基本都會。這是，忽然聽見老師憤怒的聲音：“我讓寫才能寫，說了幾遍啊！”隨后聽到了“刺啦，刺啦……”的`聲音。我看去，原來一個同學先寫了一題，老師看了就把它的試卷撕了。好恐怖啊！

　　我奮筆疾書，做著做著忽然有一道題難住了我。就是“致力”這個詞的“致”的意思，給了幾個選項讓我們選擇。“致力”這個詞根本沒有聽說過，是什么意思呢？我想了很久，排出了其他選項，就剩下兩個：一個是集中的意思，一個是達到，實現的意思。我想了想，集中力量，實現力量，集中力量，達到力量……嗯，應該是集中力量吧。我也拿不準，考完后我連忙跑去問老師，沒想到我猜對啦。~~~~哈哈太幸運了~

　　（二）數學考試中

　　數學是我最不拿手的科目，怎么辦呢？哎，只能靠祖沖之保佑我了！我默念著“祖沖之保佑我祖沖之保佑我……”

　　拿到試卷，我大喜：還是比較簡單的，沒有刁難人的題目。我用了20分鐘就做完了，有反復檢查了好幾遍，發現了3個錯誤。

　　我仔細算了一下，這三個錯誤一共要扣掉9分呢！看來祖沖之真的聽到了我的祈求呢！祖沖之，俺代表俺子孫八代人謝謝你！不然，我肯定又要考砸了。

　　檢查了這么多遍，找不出錯誤了，于是把比放在文具袋里。我忽然聽到有動靜，一看，唉唉哎，你猜我看到什么了？小劉同學還沒做完，他正在鬼鬼祟祟地用計算器！我輕咳了一聲，表示警告，他轉過頭來看了我一眼，又偷偷地藏起了計算器。過一會兒，他又吃起巧克力來！我一直裝作沒看見，但我是這個考場的管理員嘛，所以，在考完試以后，我在一張小紙條上悄悄記下了小劉同學的名字……

　　（三）英語考試中

　　英語是我拿手又不拿手的科目，也不知道五年級的英語卷子咋會這樣難，我的英語成績在95左右徘徊，但這算不錯的啦，如果能考到滿分，那就一定是事先做過了。

　　試卷發下來，我飛快地做完了筆試，至于結果我也估不準，應該在95分左右吧。

　　聽力的時候，那喇叭里面發音不標準，有一個詞讀了好幾遍我們也沒聽懂，我想這應該就是人們說的“鄉村英語”吧。怎么辦呢？我按照情況胡亂估了一個寫上去了。但是，那一個空兩分啊！嗚嗚嗚……

　　考完了，整體感覺還行，靜等成績公布！

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