職稱培訓心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的職稱培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職稱培訓心得體會 篇1
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
網絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯系，它們為教學創造的不一般的教學環境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育的一個必要出路。
二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養學員們的合作意識。
特別設立研討小組，既有趣又能激發家的創新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發表自己的意見，打破了傳統課堂的教學規律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重意義，了解了信息技術和課程整合的優化方法，學習了如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式。
也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發展的教師。
四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。
在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的'理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業服務。
五、增強了信心，磨練了意志。
在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務和作業，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰線上。
職稱培訓心得體會 篇2
尊敬的同事們，我想與大家分享一次我人生中的重要經歷。那是一次關于職稱培訓，它不僅提升了我個人的專業技能，更深化了我對我所從事職業的理解。
職稱培訓由我所在的公司組織，為期五天，邀請了業內知名的專家和學者為我們進行深入的講解和指導。培訓的內容涵蓋了行業的前沿動態、專業的技能提升、以及如何在工作中應用這些技能等方面。
在這次培訓中，我最大的收獲是對專業知識的更深入理解。我明白了理論和實踐的結合是多么重要，以及如何將這種理解應用到實際工作中。同時，我也意識到了在我所從事的行業領域，我是如何融入并貢獻我的力量的。這種認識使我更加明確了自己的職業方向和目標。
培訓過程中，我積極參與每一次討論和活動，積極提問，積極交流。我深感，每一次的思考和交流都使我對專業知識有了更深的理解。同時，我也發現了自己在某些方面還需要提升，比如在深入理解和應用專業知識方面，以及在實踐技能的.提升方面。
此次培訓對我產生了深遠的影響。我明白了，作為一名專業人士，我不僅要掌握專業知識，還需要將這些知識應用到實際工作中。同時，我也意識到了自我提升的重要性。我明白，只有持續學習，不斷提升自己，我才能在這個日新月異的行業中保持競爭力。
總結，這次職稱培訓讓我有了更深的職業理解和專業認知。我期待將這種理解應用到實際工作中，不斷提升自己的專業能力。同時，我也將以此為契機，提升自我，以更好地適應和面對工作中的挑戰。
職稱培訓心得體會 篇3
我是第一次來xx培訓中心學習，來到xx培訓中心給我的第一印象是校園環境很好，很幽靜，到處是鳥語花香。這次總行第二期中級職稱培訓只有10天時間，在這短暫的10天里，我感受到了xx培訓中心訓老師們的樸實和熱情，來到xx培訓中心就有到家的感覺。在這10天里，我覺得收獲很，深受啟發，作為一名基層中支工作人員，能到xx培訓中心參加培訓感到非常榮幸。這次培訓時間安排的非常緊湊，形式多樣，內容新穎，既有理論指導，又有經驗介紹，也有實踐活動。使我們即學到了知識，又放松了身心。尤其是11位老師的精彩講解和實踐交流活動，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新，象李中紅老處長是一位平易近人的處長，黃慕東局長微笑始終掛在臉上，在課休時間他們能夠與我們面對面的交談。不僅學到了知識，也使我們了解到總行的工作情況；鄭金秋老師的講解，能夠引經據典，列舉量實例進行舉一三，聽得同學們個個聚精會神；馬琳老師，對人民銀行歷史具有極為深刻的研究，他所講的人民銀行歷史是我們從沒有接觸到的，使我受益匪淺，他的敬業精神跟我留下了深刻的印象，他3個小時全部站立著講課，熱得滿腕汗，服務員搬個電風扇為其吹涼，被他拒絕，博得同學們一陣掌聲，講課結束后，同學們仍沒有離開的意思，只是送來長時間的掌聲。張紅地老師好對存款準備金知識的精彩講解給我們留下了深刻印象，使我對存款準備金有了較為全面深入的了解。王寧老師對如何進行金融研究工作，從知識的積累到進行研究的框架和研究的具體方法，做了具體的講解，提高了我的調查研究水平。陸政老師對宏觀經濟波動、貨幣政策與金融穩定的深刻精辟的講解和他淵博的學識征服了我們每個學員。拓展訓練的李老師風趣幽默的話語讓家笑聲不止，通過拓展訓練，深深體會到人與人之間的溝通協作的重要性，在攀巖活動中，一個人攀巖時，家一齊為其鼓勵加油，有幾位在攀巖途中累得想放棄時，家在下面為其鼓勵，最終成功，攀巖活動充分體現了家的有愛精神。通過攀巖訓練，使我深深認識到無論從事哪個崗位都離不開同時之間的相互配合，如一滴水滴到地面上就不能生存，滴到海里才能生存，說明同時之間的相互協作和團隊精神是我盲作取勝的關鍵，只有相互溝通協作，團結一致，才能提高工作效率，才能進步更快。特別是實際交流活動，讓我感受到了中原文化的遠博深，
這次培訓給我很多啟示，很多東西值得我們去堅持，去學習，需發掘。如果能夠多多舉辦想這樣的'各種形式的學習培訓活動，讓基層人行不同崗位的職工接受相應的培訓，提高人行職工的思想素質和業務素質，相信人行系統職工隊伍整體素質會有一個的提高。
同時希望借助xx培訓中心這個平臺映基層員工的一些建議。
建議1：從今年申報高級職稱需要進行資格考試，希望xx培訓中心能夠通過這次培訓向總行人事司映基層準備申報高級職稱的人員的心聲，我們認為總行高級職稱資格考試意義不。
建議2：如果總行一定堅持考試，希望xx培訓中心能夠舉辦人行系統高級職稱申報人員培訓班。
建議3：希望總行人事司能夠給業務能力強，不善于也沒有行政職務的人員提供機會，可以比照總行設置研究員技術職務一樣，在基層人行設置除高級職稱以外的技術職務方面的其他職務，使專心高業務的人員能夠有更高的目標。
職稱培訓心得體會 篇4
作為一名新教師，能夠得到政府的關愛，為我們安排了此次培訓，我們覺得十分幸運，經過近十天的培訓，我的確學到很多東西。例如對等會議精神的學習，我們意識到我們生活在一個以變革、調整、創新為顯著特征的時代。面對新形勢新任務，只有重視學習、善于學習，堅持學習，學以致用才能不斷提高思想政治素養，否則將被社會所淘汰。這就是說把學習作為自身建設的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。無論是什么身份，無論是什么職業，我們肩負到祖國的`明天和未來。
尤其作為一名在職教師，有詩曰“春蠶到死絲方盡”，但到了今日，教師仍然是春蠶，只是現在對教師的要求是絲不盡，這意味著教師要不斷學習，要不斷更新知識和教育理念，才能更好的教育我們的學生，才能將教師精神一直延續下去。“學高為師，身正為范”，教師作為學生的領路人，一定要嚴格約束自己的言行。
可是，在物質橫流的今天，人的欲望也在不斷膨脹，尤其是無法抗拒金錢的誘惑，于是，出現了校長帶學生開房，教師組織學生賣淫，教師通過各種手段變相收取補課費等亂象出現，狠狠的給人類靈魂工程師記上一記耳光，讓部分家長對教師失去信心，讓部分教師心理蒙上一層陰影。可見，對教師進行師德方面的培訓是有必要的，作為一名教育工作者，我們應該自己一個正確的定位，教師是一個良心活，所以我們不能帶有色眼鏡看學生，不能歧視和打罵學生，不論學生的家庭地位和經濟情況，一視同仁，以一顆仁愛之心給予學生愛與知識。 我們常說，學生是祖國的花朵，因此，教師的事業就是經營花的事業。教導學生，我們要做的是交給他們學習的方法，對于做得不對的地方及時糾正，因為學生不是產品，我們不可能把他們全部復制成一樣的，他們是富有思想和感情的生物，所以我們要順應他們的發展規律，注重他們的個性發展，而不要求每個學生都一樣。盡心盡力做好自己的本職工作，讓家長重拾對教師的信心，也讓我們自己對自己有信心。
要真正做好我們的教育工作，首先，我們就得愛自己的事業。工作在我看來，就是快樂的源泉。在平凡的教學工作中，愛崗敬業，勤奮務實，認真并超額完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、學生成績考核等教學任務，經常是不計報酬加班加點做好工作。在數學教學上，教與學相長，我不斷學習新課程，新理念，及時轉變教學思想，逐漸形成了趣、實、新、活的教學風格;在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個知識點。在課下，認真備課，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學生創設一個寬松，愉快的學習氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發學生學習數學的興趣。想方設法地讓學生主動參與到課堂教學中，使學生們普遍認為單調，枯燥，乏味的數學學習有意思，并獲得了理想的教育教學效果。
在搞好自身教育教學工作的同時，我也注意發揮一個新教師的主觀能動性努力向老教師討教，請求他們指導工作，相互聽課，共同備課，研究教法。這段時間來我先后得到許多教師的幫助，改進課堂教學方法，提高課堂教學藝術，探索班級管理的成功經驗。使我在教育教學，學生管理等方面都有了很大進步，成為教學的骨干。
從教一年來，我也耐心細致地做好后進生的轉化工作，及時發現他們身上的閃光點，樹立信心和勇氣，天天向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學們做到的我必做到而且做好。我始終對自己嚴格要求，注重提高自身修養，以身作則，為人師表，身體力行影響學生，收到了良好的教育教學效果，爭取培養一批批優秀學生，升入好的中學。 作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。
職稱培訓心得體會 篇5
在評一級教師職稱之際，我很榮幸參加了這次教師專業技術培訓。20xx年10月26日早上我來到子洲縣三中報到并培訓，首先給我第一印象是三中校園景觀美麗，硬件設施標準高。這次培訓時間短暫，講課老師也是三中的教師，他們所講的內容都勝作中的實質問題，對我們今后的工作有很的促進作，使我受益匪淺。
這次培訓總共80學時，五內容。第一講是呼延云老師講的《運用誘思探索理論，實施有效課堂教學》，這節呼老師首先分析了子洲縣教育的現況，并深刻講了如何實施有效課堂教學。并講了差生是哪里來的?這節課我學到了很多知識，給我在課程中起到了指導作用。了解到子洲縣的教育現狀，心痛萬分，那么由誰來拯救子洲的教育呢?這就要靠我們一線教師團結一致，共同努力，提高子洲縣的教育質量。后面又先后學了《心理學》，《校本研究》，《校園安全》，《低碳經濟》。這些課的老師講得都非常好，使我懂得了如何做一個健康的老師，給我增進了十足的信心，做一名合格的，優秀的好教師。
還有我意識到，作為一名教師，不光要教好學生，更要注意學生的人身安全。小學生由于安全意識和安全防范能力不強，往往受到來自多方面的事故傷害。近年來，隨著九年制義務教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的沖擊，學校學生的安全工作，是我們每個教師義不容辭的責任。在《低碳經濟》這節課中，我認識到了低碳經濟的重要性，今后我們要力倡導低碳經濟，低碳經濟從我做起。在今后工作中，我要不斷學習，轉變理念，積極進行課程，努力做到以下幾點：
一、更新觀念，努力推進課程
參加教師專業技術繼續教育培訓是我們教師在思想和業務成長路上的加油站。我在參加教師專業技術教師繼續教育中，特別重視自己師德和教學業務水平的`提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業務能力作為教師的核心素質來提高。在培訓中，真正做到師德建設和業務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素質和教學業務水平。在培訓過程中，首先時間保證;其次，我采取“穩扎穩打”，讓學習內容化整為零，為了加強對內容的進一步理解，我與其他老師網上互相交流，一起研討，我對在線學習也有了很的信心。
“課程的,從某種意義上說,不僅僅是變革教學內容和方法,而且也是變革人.”要變革人,首先要重視教師的發展。教師的成長和發展，觀念更新是前提，專業化成長是基礎。新的教學觀念中產生的。教學就是新舊觀念的斗爭，教學的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。因此，確立新的觀念是教育的首要任務。以前，我的頭腦中存在著教材意識、教參意識，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識點，強求的是標準答案，應對的是統一考試。通過專家講座，了解到新課程教學要求教師必須具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識。新課程強調“一切為了學生的發展”，從學生的經驗出發，教學要向學生的生活世界回歸。教學方式由被動的接受式轉向探究性學習、自主合作學習。
二、加強學習，提高水平
通過本次培訓，使我對教學科研方面的認識有進一步提高，學到了一些好的方法。能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經驗，撰寫教育論文。在中小學教師培訓中，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續教育培訓，不斷提高自己的理論和業務水平，很快跟上了教育的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學質量。
三、注重教學方法的交流
過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，影響自己取得更多的進步。通過繼續教育網上培訓，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業，為祖國培養更多的棟梁之才。
四、促進了我對教學行為的思
思是指教師對自己的教學思想和教學行為進行審視與思考。思是一個人成長與發展的核心能力之一，新課改要求教師不斷培養和發展自己的思能力，成為思型教師。孔夫子曾說：“學而不思則罔”。如果一個人只是一味地學習而不思考，那他就會陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經常思考和思。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法，要做出科學的分析，結合自己學校和班級的實際情況及自身優勢，為我所用，以改進自己的教育教學。
教師需要在思中成長。在新課程實施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實。但平時許多教師只有期末或年終學校進行教學評價時，才會系統思自己的教學行為。而校本活動的開展在很程度上可以扭轉這種現象。說課、上課、評課活動的開展能促進教師把思當成常規工作。與同行面對面的交流，在交流活動中細心體會，積極思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。通過追蹤說課、上課的過程，審視教學環節，總結教學得失，從中會產生許多感悟
總而言之，這次教師專業技術繼續教育培訓是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師專業技術繼續教育重要性的認識。立足課堂，服務教學。積極參加新一輪教師專業技術繼續教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業道德和堅強堅實業務基礎的高素質的新時代教師，為教育事業作出應有的貢獻。
職稱培訓心得體會 篇6
以下是一份可能的職稱培訓心得：
我非常感謝有機會參加這次的職稱培訓。這不僅是一次提升自我能力的機會，更是一次深化對職業認識和自我認知的機會。
在這次培訓中，我學習到了許多新的知識和技能，這讓我有了新的視角和理解，也讓我有了新的思考和探索的方向。我深刻地理解到，職稱不僅是一種榮譽，更是一種責任和挑戰。它代表著我在職業生涯中的目標和追求，也反映了我的專業能力和技術水平。
在培訓中，我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是我學到了如何更好地理解和處理我所從事的職業。我深入了解到，每一項工作都需要我們用心去做，每一項成就都需要我們付出努力和汗水。我也明白了，只有不斷地學習和進步，才能適應社會的發展和變化。
在未來的`工作中，我將更加努力地學習和工作，不斷提升自己的專業能力和技術水平。我將始終保持對工作的熱情和敬業精神，用我的專業知識和技能為社會做出更大的貢獻。
總的來說，這次培訓讓我有了更深的職業理解和自我認識，讓我有了更堅定的職業決心和信心。我期待著未來能夠有更多的這樣的培訓機會，讓我在不斷的學習和成長中，成為一名優秀的職業人士。
職稱培訓心得體會 篇7
20xx年6月30日，我有幸被選派來到河南省鄭州市中國人民銀行鄭州培訓學院，參加人民銀行總行舉辦的中級職稱干部培訓班第二期（7月1日至10日）為期10天的培訓學習。開班這天正好是中國共產黨成立90周年紀念日，我正是帶著這種崇敬的心情，積極投入到學習中去。在參加學習培訓的時間里，深感中國人民銀行總行舉辦中級職稱干部培訓班對中職干部的成長的關心，感謝鄭州培訓學院的領導和老師們在教學上精心細致的安排，在生活上無微不至的關心，使我們的工作技能和業務水平得到了新的提升，為做好自己的本職工作，履行好基層央行職能奠定了堅實的基礎，回顧學習過程收獲良多。
一、培訓內容多，涉獵面廣，拓寬了我的眼界視野。
本次培訓的內容從開課講座來看，有理論知識和業務技能，如人民銀行金融研究，法定存款準備金的理論與實踐；有開拓視野的拓展訓練和課堂講學，如提供履職能力和創新思維的拓展訓練課程，有公務人員心理問題及其調適的知識；有涉及人民銀行新知識、新技能的專業性強的內容，如征信知識和反洗錢知識講座；還有人民銀行人才政策介紹等等，這些課程的設置，充分體現了鄭州培訓學院培訓一部的領導和老師們的精心組織和安排，全力為參加本次學習的來自全國的150名學員提供了一頓豐盛的知識大餐，既拓展我們的視野，又極大地豐富了我們的知識面，安排的外出考察學習對我們了解中原文化和中國歷史文化有了更深刻更直接的認識，對參加學習的學員的成長和發展，對基層央行職能履行具有很大的促進作用。
二、知識層次高，理論性強，提高了我的理論水平。
參加這次學習，是我一生中十分重要的經歷，雖然僅有短短的10天時間，但是所學所看和經歷已經足以讓我享用一生，在學習中我十分高興地學習了有來自人民銀行總行的司局級專家和領導，有來自專業研究機構或黨校的專家教授，他們站在決策的高端，代表國家參與了人民銀行許多重大金融決策的調查論證、研究和決定，使我們對中國金融的發展和許多重大決策的出臺有了跟家深刻和直觀的認識和了解，進而提升了我們的看待中國金融發展的視野，比如總行馬林部長以人民銀行的發展歷史為題給我們講授了一堂生動的中國金融知識課，他從解放戰爭即將發動的前夕在龐村召開的一次財經會議開講，引出了華北財經會議及人民銀行從定名到成立的一系列充滿傳奇和精彩的.過程，把中國人民銀行的成立與中國人民解放事業的發展的聯系闡述得十分清晰和明朗，從一個小小的龐村會議上放映出來的算賬式的財經工作，確定了解放區人民負擔、軍隊數量和單兵消耗等重大的原則性問題，會議形成的決定還成為了人民xx十大軍事原則，為中國革命的勝利發揮了重大的決定性的作用。從這里既增加了我們對歷史的了解，也極大地增強了我們進一步干好央行工作的光榮感和使命感。
三、結合實際好，針對性強，增強了我的工作能力。
學習理論與實踐相結合是本次培訓的一大特點，在強大的理論支撐下，如何結合實際，為本職工作提供一個具體的指導是我們這次學習的最大收獲之一，我印象十分深刻的就是學習了反洗錢專業知識，得到了總行反洗錢局魯政副處長的精心講授，他從反洗錢的心形勢入手，提出了我國反洗錢工作的新問題，并就反洗錢行政執法的相關問題進行了深入細致的講解，作為人民銀行新的業務，反洗錢工作作為新業務，其開展成效的好壞對人民銀行的發展而言具有決定性的作用，對此，我們進一步了解了中國反洗錢法律出臺的艱難歷程，知曉了反洗錢的基本概念，內容和操作的具體細節。總行征信管理局黃慕東副局長帶著征信和征信管理的專題給我們上了一堂征信知識的專業課，使我們對征信業務有了更加深刻的認識和了解，包括征信機構、法律法規、征信業發展狀況、信息數據采集、系統開發及應用，特別是征信立法艱苦的發展歷程，目前，征信已經被國務院多次明確為人民銀行的專有職能，今后的發展還有許多工作要做，作為基層央行的一員還要進一步努力工作，力爭把征信工作開展得更好更有成效，成為人民銀行服務社會的又一個新的亮點。人民銀行研究局王宇老師的金融研究工作的課程講座，對樹立中國金融發展和決策的大局意識具有極為有益的幫助，從中國匯改和金融宏觀分析等案例上，更使我們增添了了解和認識金融問題的視野和角度。
四、兩點建議。
一是考慮增加中文賞析和寫作內容。可以從中國傳統文化中吸收養分，有利于提高中文寫作水平和增強文學修養，可以極大地改善培訓人員的調查研究文章的寫作質量，同時使中華文化得到傳承和發揚光大，其重要性和實用性不言而喻。
二是建議增加領導干部領導藝術培訓的內容。雖然參加培訓的人員許多不是領導干部，但是，中級職稱干部作為人民銀行的中堅力量和業務骨干，很多同志會隨著時間和個人的進步而成為人民銀行的各級領導干部，在新的思維和新的知識不斷更新的時代，對做好一個領導干部已經產生了新的挑戰，并需要具備一些專有技能，可以增加培訓工作的前瞻性，對如何做好新時期的領導干部有非常大的幫助，而且對參培人員今后成長為領導干部有更加現實的意義和作用。
短短的10天培訓結束了，我留戀在xx培訓中心的每一天，珍惜在這里的每一課，參訓學員之間也結下了十分珍貴的友誼，回去以后，我將把學習的每一項技能用于工作，用于生活，以自己的實際行動來回報總行、xx培訓中心學院的領導和老師們的關心和付出，為基層央行職能的履行發揮自己應有的作用。
職稱培訓心得體會 篇8
取得優越的成績并不是一個偶然的事件，這有一個必然的過程，這取決于自己如何去學習，在這里我與大家分享一下我的學習心得。
第一，要明確自己的目標，知道自己要學習什么，為了什么去學習。
第二，學習要主動，學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，才能學有所成。學到的知識都是自己的，誰也搶不走。雖然主動學習與被動學習都能學到東西，但有本質上的區別，主動學習更能讓人認識到學習的重要性。
第三，積極去上課，認真得聽課。既然大家選擇來到這里上課學習就要認真的對待。上課的時候不僅把人帶過來，最重要的是把心帶過來。人過來了心不在課堂也是形同虛設，這是對自己的不負責也是對老師的不尊重。認真地聽老師講一堂課勝過自己回去看三遍書。我試過有一兩節課因有事沒來上課，這兩節課的內容也不算難，自己回去也自學了。結果看了幾遍書都不及來聽課來的深刻。老師們講課風趣，思路清晰，比自學更易懂，所以積極上課認真聽課很重要。
第四，勤奮，學習一定要勤奮。聽課重要，課后回去預習與復習也重要，還要多做習題。做題的時候不要一邊做題一邊看答案，要把題做完了再看。做題的過程中最好整理一個錯題庫，把錯題再重新做幾遍。世上沒有天上掉餡餅的事情，想要得到必須要付出，不要為自己的懶惰找借口。在平時的學習中積累知識與經驗，尋找適合自己的學習方法，這樣對學習更有效率。
第五，不懂就要問，平時遇到不懂的內容問題要及時去弄懂，可以問老師也可以問同學。不及時弄懂不會的知識點會越積越多，積累的`多到時候會增加學習難度。與同學相互學習對自己好處，遇到不懂的可以請教同學，同學遇到不懂的來問你，不必覺得煩躁，熱情的為同學解答。遇到自己會的題為同學解答一次會更加深自己對這道題這個知識點記憶，遇到不會的題與同學一起去解決或請教老師，可以讓自己又學到一個知識點。
第六，心態，要有一個好的心態，讓學習成為一件快樂的事。
第七，堅持，持之以恒才能看到勝利。
相信自己，付出總會有回報!
職稱培訓心得體會 篇9
在我的職業生涯中，我一直在尋找提升自我、增長專業知識的機會。在一次偶然的機會中，我得知公司組織了一場職稱培訓活動。這是一次了解最新行業知識、提升專業技能的寶貴機會，我毫不猶豫地報名參加了。
這次培訓活動由公司人力資源部組織，邀請了一位業內知名的教授進行授課。培訓內容涵蓋了行業前沿技術、項目管理等方面的知識。培訓時間為兩天，地點在公司會議室。參與此次培訓的人員包括公司各部門的中層管理人員和專業技術人員。
在培訓過程中，我深刻地感受到了職稱培訓的重要性和價值。教授的講解深入淺出，既有理論高度的講解，也有結合實際案例的分析。我從中了解到了最新的行業發展趨勢，還學習了很多實用的項目管理技巧。通過與其他同事的交流，我發現自己在專業知識方面的不足得到了很大程度的提升。
從這次職稱培訓中，我深刻領悟到了幾個重要的心得。首先，不斷提升自己的'專業素養是保持競爭力的關鍵。其次，與同事之間的交流和學習可以讓我們更好地成長。最后，通過培訓，我意識到自己在專業知識方面的不足，這將激勵我在未來的工作中更加努力地學習。
總之，這次職稱培訓對我來說是一次寶貴的經歷。它讓我深刻地認識到了職稱培訓的重要性和價值，也讓我在專業知識方面有了更深入的了解。我相信，在未來的工作中，我將更好地運用所學知識，為公司的發展做出更大的貢獻。
職稱培訓心得體會 篇10
在××職稱計算機中級語言培訓班一段時間的學習，讓我受益匪淺，從中我學到了許多專業知識，也讓我真正認識到計算機的作用。
每個星期天兩天的學習，雖然感覺到一點疲憊，但卻是充實的。學到新知識的那種興奮，總是那么美妙。雖然學好并不是容易的，但我相信在老師的幫助和我的努力下，我一定能夠學好中級語言的。我覺得計算機課程設計得很合理，每天上午要上3小時理論課，下午3小時上機練習，這個時間算是比較長的'。按照心理學，一個人的注意力，通常只有1.5小時，所以老師會把上午這個3小時，中間設立一次休息，一次大概是10分鐘，最多一刻鐘這個樣子。
從培訓的第一天起，我就被許老師那獨特的教學方法所吸引。許老師不象其他老師那樣，在有限的課時里，把整本教材從頭至尾的講下來，而是更科學地篩選其中較難懂、較重要的知識點進行重點講解，把那些易懂的留給我們回去自學。譬如第一章的基礎知識、第二章的圖形界面操作中的界面設置與系統設置、第三章的命令行操作、第四章數據維護中的備份與壓縮作為重點講解，其余部分則讓大家自學。然而，光聽不練，也是枉然的。因為中級的知識點實在太多，如果不在課后自覺復習和操練，時間一久就難免會忘記，對于那些自學的知識也必須經常看看、練練，因為說不定這些知識點就是你中級過與不過的關鍵。若同學在復習或自學中遇到疑難，不僅可以在下一次課上向他提出，而且還可以發郵件給老師提出操作中所遇到的困難，老師總是耐心地解說。
如果這次我有幸考出計算機中級證書，我想我會繼續選擇培訓中心其它適合我的課程，來進行知識的不斷補充。
職稱培訓心得體會 篇11
4月中旬，我很榮幸的參加了骨干教師培訓活動，聆聽了各位教育專家的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
教育局周局長的《中小學教師的人文素養》專題講座中，人文情懷中人文精神的討論，深深的吸引了我，人對自身的精神寄托，人文精神對人的價值和人生意義的關懷，是對理想社會，理想人生的關注和追求，我領悟了生命只有承擔了道義才是可貴的，優秀的教師用富有智慧的生命點亮學生的智慧。在《中小學教師個性化閱讀素養與人文素養》中：樂讀書，方能達到一種心靈的高境界，學會得到陌生人的幫助是成功的基礎。感受到：智慧的人是能夠得到他人幫助的人。智慧的源泉是要好好讀書。學會解讀人的思維行為，關注身邊及生活的事，認真實踐。做個讓人喜歡的人，關心他人，快樂自己，高效率做事，信息是照亮成功的陽光。
督導室郭主任的《新課程背景下的有效教學》的講座中，對老師的教和學生的學做了深入的分析，倡導在課堂中有效的實施教學任務，提出在教學中教師要教的輕松，學生學的愉快，考的滿意，對新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。
寧夏教科所的王瑋光《“校本教研”重要而可行的方式》，從中小學教師的教育科研實際談起，提出科研不完全是教研活動，鼓勵教師應注重“小專題”的研究，讓校校搞科研，人人有課題成為可能。教師要具備一定的基礎的理論素養，養成一雙驗證效果的“慧眼”，突出小專題的生動、真實、鮮活和典型。
資培訓處的劉主任就《信息技術環境下的教師的專業發展》，對教師的信息意識能力的培養做了很好的講解。引導教師利用現代化的技術獲取更多、更有效的資源，以提高自己的教學技能，為教學更好的服務。
教研室胡主任，對教材教法研究的策略，給各位培訓者做了很好的專題講座，對提升教師專業能力，提高教學質量做了詮釋。
著名教育專家馮衛東先生《以微型課提升教師的智慧》，通過很多典型的案例及小課題研究給我們給了很多好的啟示，讓我們有了很多很好的范例。
通過這幾天的學習，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名高中信息技術教師，我深知自己知識體系和教學藝術上的不足。經過這一段時間的學習，我對新課改有了更加深入的認識，對管理學生有了新的體會，確實受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
首先、我對這個職業有了新的認識。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，特別是當看到城市林立的高樓，自己卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。但通過這次學習，我明白，人生的意義并不都是通過金錢來衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我們“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我們對社會，對家鄉發出一點點光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實。通過這次培訓學習，我感受到作為一個教師崇高，更明白的這份職業沉甸甸的責任。面對未來平凡而漫長的'教學生活，我不再茫然，不再麻木。
其次、專業觀念的轉變。這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的'不足和差距。高中信息技術學科雖然不是高考考試科目，對學生的信息技術的技能及素養的培養卻是很重要。培養學生健康的心理素質是素質教育的重要內容，在教學中注重對學生進行健康的心理引導，健康的心理是我們學生走向現代化、走向世界、走向未來建功立業的重要條件，其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學歷、知識水平和學生的發展并沒有必然的聯系，而教師性格對學生發展的影響是長期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長提供良好的心理環境。因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護。應保持樂觀、開朗、熱情的態度，以飽滿的熱情從事教育教學工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很優秀！”這樣看似簡單的話，往往可以點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
第三、是提高課堂教學有效性。新課程的基本出發點是促進學生全面、和諧、持續地發展，而終生學習的愿望是人不斷發展的前提和基礎。成功的教育，就應該是喚起學生學習的需求。只有那些喚起學生學習探究欲、驚訝感的教學才能激發學生學習的動機。所以教師要放開手腳，以“合作者”的身份參與學生的學習活動：要善于創設各種機會，幫助學生去發現、去探索知識的奧秘：用心去營造一種學習氛圍，充分培植學生“天生我材必有用”的自信心，從而讓學生以活躍、旺盛和高昂的精神狀態去積極參與學習情景。在各類信息技術比賽活動中，我鼓勵學生讓他們充滿自信的投入進來，讓他們嘗試著參加適合自己的比賽，我輔導的了多名同學學生參加了26屆科技創新比賽、12屆電腦制作比賽、校訊通電腦制作比賽、信息技術奧林匹克寧夏賽區的聯賽。并有多名同學獲得可喜的成績。讓每個學生根據自己的特點參與進來。使學生在比賽活動的過程中自主學習、自主發展，讓他們更好的將所學知識和實際更好的結合起來，自主感受學習的魅力、成功的體驗，使他們在成功的喜悅中獲得更多的的知識。這也是提高課堂教學有效性的支撐點。
提高課堂教學有效性要求營造良好的課堂氛圍。新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學全過程中真正貫徹“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。成功的課堂教學應該能夠不斷的是學生獲得美好的心靈體驗。蘇霍姆林斯基說過：“成功的體驗是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。”課堂中教師應努力創設一種“以人為本”，以學生為中心的課堂環境，營造一種尊重學生的觀點、問題，鼓勵學生提問、概括、假設和陳述的課堂氛圍，高度鼓勵和評價學生的積極參與。新課程理念的倡導下，教師要努力實現課堂教學從觀念到行為的轉變，改變以往以單純傳授知識為手段的做法，對學生的感情、態度、價值觀給予更大的關注，創造一種別具一格的教學模式，才能使自己的課堂更富人性化，才能從真正意義上提高課堂教學的有效性。
總之，通過這次的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
職稱培訓心得體會 篇12
我有幸參加了一次內容豐富、實用性強的職稱培訓，這次培訓主要圍繞如何提高工作效率，解決工作中遇到的問題，以及如何與同事、領導、客戶進行有效的溝通和協調。以下是我的心得體會。
首先，這次培訓給我留下了深刻的印象。講師的講解清晰明了，既有理論深度，又有實際案例，讓我對職稱工作有了更深入的理解和認識。我明白了，職稱不僅是一種職業發展的階梯，更是對自己職業素養的提升。
其次，我在培訓中學到了很多實用的技巧和方法。例如，如何制定合理的工作計劃，如何有效地管理時間，如何處理復雜的任務和項目，如何與同事和領導進行有效溝通等。這些技巧和方法不僅對提高工作效率有很大的幫助，而且對我的個人成長也有很大的啟示。
最后，我認為這次培訓的價值不僅在于知識和技能的.獲取，更在于我與同事和領導的交流和互動。通過與其他參訓者的交流，我了解到了他們在工作中遇到的問題和困難，也分享了我的經驗和見解。這種互動不僅讓我更好地理解了同事和領導的需求和期望，也讓我更好地認識了自己的優勢和不足。
總之，這次職稱培訓對我來說是一次寶貴的學習和交流的機會。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還收獲了寶貴的人脈和經驗。我相信，在未來的工作中，我會更好地運用這些知識和技能，提高工作效率，實現自我價值的提升。
職稱培訓心得體會 篇13
尊敬的領導，同事們：
我非常榮幸能夠在這里分享我參加最近一次職稱培訓的體驗。這次培訓于20xx年xx月xx日在xx市舉行，由我們公司的人力資源部門組織，我作為一名工程師參加了這次為期一周的培訓。
這次培訓的`主要內容包括職稱評審的最新政策解析，行業前沿技術和發展趨勢，以及個人職業規劃和發展的探討。培訓形式多樣，包括講座、研討會、案例分析，還有團隊建設和戶外實踐活動。
參加這次培訓，我收獲頗豐。我意識到職稱評審不僅僅是評價個人的學術和技術能力，更是評價一個人的綜合素質。我明白了在當前快速發展的科技環境下，如何更好地適應和應對挑戰。同時，我也對個人職業規劃有了更深的理解和認識，更加明確了自己的職業發展方向和目標。
此外，我也學到了很多實用的技能和知識，比如如何更有效地進行團隊合作，如何領導團隊解決問題，以及如何更好地進行跨部門溝通。這些技能在工作中非常實用，對我日常的工作產生了深遠的影響。
總的來說，這次培訓讓我受益匪淺。我更加深入地理解了職稱評審的意義，更加清晰地看到了自己的職業發展方向，也學到了很多實用的工作技能。我深感這次培訓的價值，也深感公司對員工的關心和支持。
最后，我要感謝公司為我們提供了這樣的學習機會，我也要以此為契機，更加努力地工作，為公司的發展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
職稱培訓心得體會 篇14
8 月25-27 日，作為一名審計部門的新人很榮幸參加了由市人社局舉辦的20xx年度經濟類職稱系列專業技術人員繼續教育學習。此次培訓在市人社局的精心組織下，專門聘請了來自安慶師范學院的專業師資，分別從宏觀經濟形勢分析、皖江城市帶區域經濟合作與發展、互聯網經濟、管理科學與藝術、戰略管理等五個方面對參訓人員展開了系統的有針對性的講解。短暫的三天學習時間，收獲卻是巨大的，讓我感受到了作為一名年輕的專業技術人員，要在"勤"字上做足文章，多學習、勤思考、善創新，不斷完善自身的知識架構，為成為一名合格的經濟類專業技術人員打下扎實的基礎。結合日常的審計工作與此次學習的內容我有以下三點感受：
一、經濟形勢分析很重要。 一個國家的經濟發展通常都會從分析經濟增長率、失業率、通貨膨脹率以及國際收支平衡等四個方面的基礎上得到相應的結論。也許很多人會認為日常的審計工作與這些宏觀經濟理論毫不相關，但在此次學習過程中我卻深深感受到了把握宏觀經濟形勢的重要性，正如庖丁解牛道理一般，只有在思維意識中正確把握宏觀經濟脈絡才能更好地分析各項政策，深度挖掘一些不合時宜的政策執行方式，糾正一些不和諧的個人思維模式。所以日常的宏觀經濟形勢學習與分析，正如建造高樓夯實地基般重要，善于分析形勢，把握大局，順勢而為，從容應對工作中出現的困難和問題，是我們不斷取得進步的有效途徑。
二、信息技術掌握不可少。 時代在不斷的進步發展，依托信息化建設不斷完善，日常審計工作越來越多地依賴于信息技術的支撐。我們不難發現，同樣的信息處理工作，技術熟練的人會在極短的時間內獲取所需要的相關信息，在這個巨大差別的背后信息技術掌握的熟練程度如何起著至關重要的作用。各行各業都在加大信息化建設的投入，這就對我們日常的審計工作提出了更高的要求，熟練掌握相關的數據處理軟件、財務管理軟件、評價分析軟件成為當前各項工作的重中之重。一個不能與時俱進、適應信息化發展潮流的人注定要被社會發展的大潮所淘汰。
三、管理藝術涉足效果好。 復雜的社會關系建立在一種管理與被管理的.基礎之上，而管理藝術的誕生也更好地維護了社會運行的穩定性。日常的審計工作我們也許會被人認為是一種管理，而我卻把它理解為一種監督與規范，審計的目的不是要去約束誰，或者是管理誰，我們的目標是更好地規范社會行為，引導一種正確的社會發展方式，這就是一種管理藝術的展現。國家機器的運行需要更多的藝術性行為去有效維護，緊緊依靠一些威懾力亦或是強制力去規范社會發展，其效果終究不會長遠。所以涉足管理藝術是一門很好的工作技能，它的存在會讓那些模式化的工作方式有了更多的"人情味".
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