高中畢業教師感言
在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時可以將它們寫成一篇感言。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的高中畢業教師感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中畢業教師感言1
各位同學：
下午好！
我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們人生旅途中跨過一個新的里程碑的時刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：
同學們，你們畢業了！
今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個同學都記得三年前自己剛進一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的`磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩健地邁入成年，你們成長為品學兼優的嘉中學子。
各位同學，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：
畢業意味著高考的到來，離高考只有53天了。高考是一場學識與心態的較量。三年來，大家在百年名校從嚴求實校風熏陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風破浪吧！我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以！
我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉。在《勸學》中，荀子說：“故木受繩則直，金就礫則利。”下一句，同學記得嗎？對了，是“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我想和大家說說“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時間里，我們要做一定量的練習，但是，如果我們被練習壓著抬不起頭來，疲于應付的話，我們的復習是無效的。查漏補缺，重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識，而應該俯視知識，把知識的網張開，仔細檢查每一個結點，看看它是否結實了。
有勇有謀，戰無不勝。讓高考來證明你吧！
可是高考并不意味著學習的終結。胡適1929年在中國公學18年級畢業時說了一句話，我想引過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們一中的校訓“成德達才”是一致的。我希望一中三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點，讓大學證明你，讓未來證明你！
同學們，你們當中的每一位，都是xxx中學的驕傲，都是我們每一個老師的驕傲。我相信，你們每一個人都能順利通過高考，都能在未來的人生道路上獲得成功，為你們的母校——xxx中學帶來更多的光榮與驕傲！
謝謝大家！
高中畢業教師感言2
感謝有你——老師，一生平凡，一世艱辛，默默地把知識奉獻，你足文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝你，一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢廝磨，醉臥溫柔之鄉，而是遇到知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那是戴維的聲音“我這一生中最大的發現是法拉第。”也許三毛是的。初二時，數學老師讓她走上了休學的道路，但許多年后，三毛說：“一直到現在，我的數學老師都是改變命運的人，我十分感激他，要不是當年的他，我不會走上今天的路。”說這番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達觀。“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師水遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
感謝有你——老師，由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，我的生命因你而升華，感謝你的辛勤教育，感澍你的諄諄敦誨，讓我們的生活充滿趣味和文明，讓我們了解了世間萬物新陳代謝的規律，讓我們揭開了外星之謎，讓我們懂得了怎樣去呵護魚兒的水家園、鳥兒的夢天堂、動物的安樂窩……
感謝有你——老師，是你教會了我們無私、教會了我們寬容、教會了我們以廣闊的胸懷來接納別人。你是我們成長道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，是你幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，是你為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，是你的`及時點撥讓我們清醒。一路上有你的教導，才不會迷失方向：一路上有你的關注，才更加的自信勇敢……
感謝有你——老師一支粉筆，三尺講臺，留下的水遠是你含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在你臉上的始終是嘔心企盼的神情。老師，你工作在今朝，卻栽培著祖國的明天；你教學在課堂，成就卻在四面八方一個迸射火花的身軀，一個傳誦至今的壯舉。老師，明天因你而美麗！
感謝有你——老師，你無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世7}d因此變得繽紛和燦爛；你正直地站著，站成一棵，蒲公英，讓挺援的身軀不偏不倚地接吻藍天，風雪中的生命才因此而變得青翠蓬勃；你高貴地站著，站成一顆風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
感謝有你——老師，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也道不盡我們對你的一片敬佩之情，也說不盡我們對你的愛，就讓我們用具體的行動來感謝你的培育
感謝老師的培育，我們的青春生氣盎然
感謝有你一一老師，你的關懷水在心，長成棟梁報答你、
感謝有你——老師，我們心中最可親，最町敬的人！
高中畢業教師感言3
20xx年6月9日，畢業的最后一天。在隆重舉行完畢業典禮之后，當每個學子手中捧著鮮紅的畢業證書，面帶喜悅的回到教室的時候，我呢卻久久難以愉悅。因為我深知這意味著什么，意味著我使命的結束，意味著班主任工作的結束，意味著我即將與他們分別，意味著高三（5）班這個集體即將成為歷史的記憶，永遠封存在我和他們的心中。
教室里大家盡情的談論著，盡心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢!望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺上，心里翻江倒海，曾經的一幕幕浮現眼前。在簡單的職責性的布置完高招注意事項之后，我決定必須進行最后一次“表白”—《畢業感言》。盡管我極力的控制自己的情緒，但一陣酸楚還是使得眼淚不由自主的流了，聲音隨之變顫，近似泣不成聲。這或許是我兩年來乃至我從未有過的哭泣。真摯的感言，發自內心的情感流露，不僅讓我難以抑制自己的感傷，也觸動了臺下的他們，頓時哭泣聲混成一片。這不是任何人的錯，而是情感的積蓄，而這積蓄的情感力量終于在它即將分別的時刻爆發了，我就是點燃這情感力量爆發的導火索。或許有人會說我過于感性，有人會懷疑我的眼淚，對此我只想說：一切盡在不言中！
教師，班主任，教書育人，這一直是我的職業追求，如今我實現了，我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的.創新，一切都在陌生中變得成熟。20xx年下半年，我接受了海峽都市報教育周刊的采訪，介紹了我的班主任工作方式。我也由此獲得了一個新的稱號“史今”----《士兵突擊》里的班長。20xx年海峽都市報再次報道了我的事跡：高考前為我的學生贈送多用途的卡通手絹以及高考期間的總動員實例。
兩年的班主任工作，讓我學會了很多，成熟了很多。這當然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創新，以求實效。其次，我應該感謝我的莘莘學子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機會，謝謝你們！09屆高三（5）班的全體學員！當然，還應該感謝蘇段長以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績（26個本二）。謝謝你們！
回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……
路還在繼續，我依然奮斗……
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