讀《愛的教育》有感合集（15篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《愛的教育》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愛的教育》有感1
人間處處充滿愛，人與人之間的愛也是我們成長中最好的老師。《愛的教育》這本書則講述了人與人之間的人情冷暖。所以《愛的教育》又譯作《心》。
《愛的教育》是一部以小學生視角所講述的日記體小說，描述了恩里科一學年的學習與生活。書中勇敢正義的加羅內、品學兼優的班長德羅西、助人為樂，樸實可愛的“小石匠"……這些生動的人物形象給我們以許多啟示。
比如，第二章11月23日《內利的'保護者》就讓我印象深刻：別的學生都要欺負內利，內利毫不反抗，無論怎樣都自己在座位上無言地哭泣。一天加羅內站了出來，并且讓不相信的弗蘭蒂一個耳光轉了3圈，從此沒人敢再捉弄內利了。能像加羅內這樣用自己的力量來保護別人的人是高尚的，值得我們學習。
還有每月例話——《小抄寫員》也讓我感受頗深：小朱利奧在知道父親的辛苦做工后，也悄悄在父親休息后幫助他，可半夜的工作使他在白天的學習中不再勤勉，而父親卻不知情況為朱利奧的成績所憤怒。但小朱利奧卻堅持了幾個月才被理解。這種毅力與責任心是我們每個人的榜樣。
在生活中，我也曾遇到過這樣的人。一次我看見朋友正在小區門口吆喝著，手中拿著一沓宣傳單。我上前去問，他便有些不好意思的答到："我在打暑假工，幫家里攢些錢。”我知道他家里經濟條件不好，情不自禁的對他耳語：“你真了不起!”
《愛的教育》這本書給予了我們許多做人的道理，讓我們懂得了愛與感恩!
讀《愛的教育》有感2
《愛的讀書教育》快結束了，我不斷被里面的小故事感動，眼睛里不時充滿淚水。我很想驗證阿米庫斯寫這些故事的時候是不是真的有什么，因為里面的每個人都被愛包圍著，每個人都在付出愛。
愛教育包括很多方面，包括愛學習、愛勞動、愛祖國、同情弱者、樂于助人、尊師愛學生、關心父母等等。愛是人類精神的最高范疇。
在這本書里，老師對學生的關心和尊重就是愛。卡隆的母親去世后，老師讀了一封關于安慰失去母親的朋友的信，希望卡隆聽后變得堅強。可萊上課因為天氣悶熱，早起幫父母干活睡著了，老師讓他睡了半個小時，才輕輕吹了吹臉，把他叫醒，說:孩子，別丟人。我明白你是個孝順的孩子，也是個懂事的'孩子。吻了他的額頭。
父母對孩子的關心和包容是愛，對朋友的愛是愛，對福利院孩子的關心是愛，對聾啞學校學生的親吻更是愛。
同學之間也有爭吵和欺凌，但總會有一些同學同情弱者，樂于助人，贏得大家的尊重和敬佩。
在這樣的家庭里，在這樣的學校里，在這樣的班級里，每個人都在快樂地生活著，也許貧窮，也許生病甚至死亡，但是不要害怕，因為你身邊會有那么多人幫助你，鼓勵你，擁抱你，親吻你。
這是愛的教育，這是愛的世界。
讀《愛的教育》有感3
愛究竟是啥呢？究竟有多大呢？竟能讓一位巴倫第的小朋友為了他的國家而犧牲了；竟能讓一個小朋友跑30英里去看望他的爸爸；竟能為了不讓父親累著而幫其干活，甚至4個月都沒睡過一次好覺；一個11歲的少年為了祖國，寧愿餓死，也要保衛祖國的尊嚴；一個鼓手為了國家的命運，而被敵人用子彈打斷了右腿；羅伯特為了救一個三四歲的小朋友，而他自己因為躲閃不及而被車子軋傷了腳，安利可給克落西的家庭送去布匹和錢，他們很感激安利可。
愛真的很溫暖，愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛能夠將很化為勇氣，讓人們微笑著面對生活。愛像空氣，時時刻刻和我們在一起，但是，他卻被我們遺忘，因為它是無影無形的.。
《愛的教育》這本書真的很讓我感動，我一定要做一個善良、懂得感恩、懂得回報他人的人！
讀《愛的教育》有感4
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的作品，當我第一次觸摸它時，我便被這書名深深的吸引。愛，好比一個又一個的環，把一顆顆心聯系在了一起。生活中、學習中時時處處都充滿著“愛”，但往往我們很少有時機去合理表達自己的愛或者是理解別人對自己的愛，從而忽略了“愛”真正的存在方式。這本書便是通過一個個短小精悍、平凡又真實的小故事表現了父母情、師生情、友誼情……帶著對“愛”的探究，我深深的融入了愛的世界中，久久無法自拔……
這本書中讓我記憶最深刻的是一個名叫《犧牲》的`故事，而故事中我最受感動的人物便是雪爾維姐姐，她的懂事、體貼、寬宏、善良的品質正是值得我們任何人學習的。我摘選了雪爾維姐姐的一些語言描寫來表現。
這本書中沒有轟轟烈烈的英雄事跡，沒有華美的語言，也沒有乏味的說教，故事平凡，人物善良，愛的教育是一種真誠的教育，它是一種偉大的力量。這本書對我的啟發很大，我覺得愛有許多種，愛生活、愛學習、愛祖國、愛同學老師、愛父母、愛每一個需要被關愛的人……
只有先學會去愛別人才能夠感受到無盡的被關愛，愛是博大、無窮、善良的，愛是互相的，它時時刻刻圍繞在我們身邊，等待我們自己去發覺。
作為一個小學生，以后我更會努力學習來回報父母跟老師，做一個學習好、聽話懂事的好孩子。
讀《愛的教育》有感5
亞米契斯是著名的意大利作家，他所寫的《愛的教育》一書，讀后給了我深刻的印象。
《愛的教育》主要講述的是：恩里科從三年級到四年級之間發生的故事，形容了一個充滿了愛心，充滿熱情同情心的'世界，恩里科觀察著身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個人，也都充滿了愛心。
想想我自己，在車上，不愿給老人讓座，把小動物當玩具玩耍，有時候還會欺負弟弟妹妹，和恩里科一對照，我真是慚愧極了，我一定向恩里科學習做一個有責任心、有愛心、心靈純潔的人。
讀《愛的教育》有感6
愛的教育中，12月的“小泥瓦匠”來做客。文章讓我深刻，也讓我有所感動。
故事是這樣的，一個名叫“安東尼奧”的`同學，來我家做客。他又叫“小泥瓦匠”，他一身都是泥醬和石灰，來到“我”家玩了一會兒，我們坐在沙發上“小泥瓦匠”的石灰粘到沙發上了，“我”本來是準備擦干凈的，卻被“爸爸”暗中擋住了。等“小泥瓦匠”走后，爸爸對我說了一些話……
在這個故事中，我非常敬佩文中的“爸爸”那不嫌棄同學的精神。其中“父親”說的兩句話讓我印象深刻。一是：見了勞動的人，你應該說：“他身上有勞動的痕跡。”二是：你應該愛小石匠一則，她是你的同學。他是一個勞動者的兒子，在現實生活中，我們也應該這樣做，不嫌棄同學，而是要尊重每一個同學，這就是愛。
說實話，我其實也嫌棄過一個同學。一是他學習成績差。二是他穿的很破爛。現在我感覺到很羞愧。我現在才完全領悟了文中作者的父親說的話，那一句句愛的話完全刻在了我的心中。我保證我以后絕對不會嫌棄任何一個同學，無論他怎么樣？是貧窮邋遢，膽小懦弱……我都會尊重他，尊重每一個同學。
我們應該像“父親”學習他那不嫌棄同學，而且還尊重同學的品德。愛有時候就像空氣讓我們看不見，也摸不著，但是它就從我們身邊走過。如果大家獻出一份愛，世界將處處是愛。
讀《愛的教育》有感7
這幾天，我讀了愛的教育這本書，內心深有感觸。
它讓我讀到了自己的生活，又仿佛沿著漫長的時光隧道，進行了一次心的旅程，或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。當我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實，他一心都在他的書包上。他仔細地檢查散落的書籍和練習冊，看看有沒有丟失什么，弄壞什么，并用袖子把上面的灰塵撣去。”這一段時，我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內心丑惡、冷漠的.弗蘭蒂打了一架之后還想著學習。×著讀著，我忽然想到了自己。我們現在條件俱全，能上學，但是一心一意、認認真真在讀書的能有幾個呢？那些山村里的孩子讀不起書，但他們那股學習的勁頭卻十分強烈。在垃圾筒里，我經常看到那些還并不破舊的筆、本子。可想而知，同學們是多么不愛惜學習用品呀！
同學們，讓我們記住這句話：不向前走、不知路遠；不努力學習，不明白道理。我們要努力學習，成為祖國的棟梁，報效祖國。張鑫君
讀《愛的教育》有感8
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的'心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
讀《愛的教育》有感9
前幾天我就把《愛的教育》這本書讀完了，這本書給我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育。這本書是作者記的日記，在這很多篇日記里，使我印象最深的是“高尚的行為”這篇文章，它主要講的是：幾位學習很不好的同學在捉弄一個紅頭發、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其中一位學生侮辱他的母親，在一起嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個，看看那個，希望能發他一馬，他們越鬧越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學著克羅西的母親來學校接兒子時手上拎著菜籃子的樣子，惹的許多同學大笑起來。克羅西氣極了，抓起一個墨水瓶朝弗蘭蒂丟去，他一閃，正好砸在剛進門的老師頭上，老師詢問著是誰干的，加羅內出于對克羅西的同情，站起來堅定地回答：“是我！”老師在他身上打量一番，說：“不是你。”這時老師又提高嗓門：“是誰干的站起來，老師絕不懲罰！”這時克羅西站起來哭著把事情講了一番。
老師讓招惹克羅西的同學站起來，那四個同學站了起來，低著頭。老師說：“侮辱一個沒招你們沒惹你們的.同學，捉弄一個殘疾人，欺負一個沒有自衛能力的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為！”說完，老師走下講臺，來到低著頭的加羅內面前用手托著他的下巴，讓他抬起頭，注視著他說：“你是一個高尚的孩子！”在這篇文章里，能看得出加羅內是多么富有同情心，我從心底里佩服他的'正義與勇氣。我也要學習他的品質，幫助弱小的同學，關愛殘疾人，他們更需要別人的呵護！
當我看完這本書后，還有一個想法在我腦中油然而生，這個想法就是：我也要介紹班里的情況，以同學為寫作對象，自己編寫愛的教育系列文章，我相信，我編寫的愛的教育系列文章一定會成為我的美好回憶！
讀《愛的教育》有感10
《愛的教育》是意大利的作家亞米契斯寫的一本日記體兒童小說。書里的每一個文章雖然簡短，但是每一篇文章都講述著那父母與孩子間的愛、老師與學生的愛、朋友之間的愛……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
我把這本書捧在手上，細細閱讀起來。我剛開始看這本書時覺得它和《藍色的海豚島》一樣無味、平凡。可是我又繼續讀下去的時候發現這本書變的十分精彩、有趣，也許這就是“愛”的.魔力吧，這一篇篇故事讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。
這一篇篇故事的思想都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量時而強大，時而弱小，需要我們去做，去發現。
讀《愛的教育》有感11
今年寒假，我與媽媽一起看完了《愛的教育》這本書，悟出了一些道理。
《愛的教育》里有一個故事讓我最為難忘。這個故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進去，而是獨自去探望了畸形兒。事后，在寫給安利柯的信中，媽媽這樣說：“像你這樣健康的孩子進去，一定會給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力，他們時常為自己的殘廢而深感不幸，那是一種怎樣的情景啊！”
我感動了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的.心，她不讓自己健康的兒子進畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題。現在，能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多（比如，那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人），但是有一部分人卻只考慮到自己，甚至有些人為了自己的利益去傷害他人（比如，有些家長因為怕自己的孩子吃虧，而教導他從自己的角度考慮問題）。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥啊！我們也應該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點。
看了這篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好！啊，同學們，行動起來吧，向安利柯媽媽學習，學習她的善良，學習她為別人著想的精神！
讀《愛的教育》有感12
愛，是一個多么優美的字眼，它存在的母親，無私的愛意，也存在著父親，默默的關懷，愛并不用千言萬語，愛也不用刻意表現，只要你陪伴在他身邊，那就是最大的愛，而《愛的教育》就是這樣的一本書。
《愛的教育》是意大利作家德亞米契斯在1886年創作的一篇兒童文學作品，這本小說是以日記體的形式，記載了一個以兒童視角講述的故事，以安主人公安利柯的視角講述了一個兒童在上學期間美好的童年生活，更有他在上學期間的好朋友：卡隆，小石匠……
而最讓我印象深刻的，就是每月例話中少年筆耕的故事，講述了少年敘利亞替父親分擔工作，每天晚上替父親做抄寫，來分擔家庭負擔，即使后面他遭到了他父親的批評可打罵，和自己上課的精神不振，可是他依然堅持了下來，不離不棄，知道他父親發現他的作為時，才發現自己的錯誤，父子兩人緊緊的擁抱在了一起。
讀完這個故事后，我深深的反省到了自己，我做事經常都是半途而廢，很多事情都堅持不下來，所以就會導致很多事情前功盡棄，并且我也很少為我的家庭分擔負擔，這是讓我十分慚愧的.一點，也是讓我十分要改進的一點。
最后當我讀完這本書的時候，我對《愛的教育》體會很深：原來世間的一切，處處都包含著愛，只要你細心發現，你就能發現，其實愛一直陪伴在你的左右！
讀《愛的教育》有感13
愛是廣泛的，在我們身邊生活中到處充滿著愛的氣息，有親子之愛，有同學之間的愛，有師生之間的愛，有對祖國的愛，正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。讀了《愛的教育》這本書使我有了更深的感觸，也真正領悟了愛的境界，愛日和生活緊密聯系在一起的。
這本書是以一個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系，有充滿愛心、獻身教育事業的老師；對孩子翔備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。讓你讀起來如同在愛的海洋里翱翔，這是一本洗滌心靈的書籍，處處從平凡的小事中洋溢出那種深厚、濃郁的情感，讓人震憾。
有時候，我們常常會忽略周轉存在的愛，如父母對子兒無微不至的愛，老師對學生的循循善誘……而沒有細細地加以體會。在讀到《父親的老師》這篇文章中，說的是父親的`一位老師，叫郭路賽，一位為教育事業奉獻了終生的教師。現他已彎腰駝背，須眉皆白，手腳發抖，迫于此，他忍痛離開了教了六十年的深堂。他卻能記起他的學生的名字，并找出一張霉了的試卷。可見在他的內心里，學生成了他的全部。人總是那么在乎大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷溜走了。愛，讓人覺得溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水日更晶瑩，比群星更璀璨。
還有《小抄寫員》、《掃煙筒的孩子》、《醫院天使》、《告別》等故事都特別感人，甚至令人潸然淚下。通過這些一件件平凡的小事，字里行間無不滲透著一個字—愛。因此，如果讓我們靜下心來，細細口味我們周圍的一切，一定會發現，有那么多的人在疼愛著我，關心著我，幫助著我，我們是多么的幸福。同時在感受那份極為普通的愛的時候，也毫不吝惜地付出你的愛心，給一些需要幫助的人吧！世界正是因為有了愛，才變得如此美好！
讀《愛的教育》有感14
《愛的教育》似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的.母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統美德發揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
《愛的教育》中我想“愛會是什么呢？”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、為國獻身……
讀《愛的教育》有感15
不看不知道，一看嚇一跳！真是不可忘卻的感動。在里面的幾個主人公身上就體現出一個字，偉大的“愛”，讓我們一起去看看吧。
耐利
一個瘦小的男孩，自己覺得他根本無法爬到平臺上去。如果我是耐利的話，可能會去放棄，因為平臺實在是太“高”了。而他卻又堅持不懈的精神，經過他的努力，讓不可逆發生的事情發生了，真是太不可思議了。
克萊蒂
一個小睡得好孩子。當媽媽有病在床時，他一邊幫媽媽賣店里的東西一邊照顧生病在床的媽媽。可憐天下父母心呀，有多少兒女能像克萊蒂一樣孝順父母呀。看到這兒，我突然覺得很困就，比起他來，自己還差得遠呢。
羅貝蒂
一個非常有愛心的'小男孩。別人快被車撞住的時候，他卻奮不顧身的沖上去，雖然那個小男孩得救了，自己卻受傷了。多么令人感動的一件事呀！為了別人竟然犧牲了自己。我也要學習他的精神。
那么多一件件感人的故事，都引我開始深思，有一些東西我還不如他們。我確實很愧疚，我以后要學習他們的精神，因為有愛世界才能充滿溫暖！有愛大地才能充滿生機！有愛人們才能露出笑臉！
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