參觀科技館的觀后感
認真品味一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的參觀科技館的觀后感，歡迎大家分享。
參觀科技館的觀后感1
今天早上，老師帶領我們四至五年級的學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》，我們的心情都無比激動。
去宜陽小學有很長一段路，在老師的帶領下，我們的隊伍有序地走著。當我們到達了目的地，走進《中國流動科技館》一樓時，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發明的`，是什么原理，我和同學們一個個都聽得津津有味。后來，老師又放了一個球進去，讓我們動手轉動那個轉盤。這下我們全明白了，原來小球是通過人轉動轉盤把它傳送到各個地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室，每一個實驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個實驗室有一個機器居然要投幣，還有一個機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多啊！第二個實驗室都是跟電有關的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過轉動，每當轉到一起它們就可以發出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的一個多小時的參觀就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便啊！我得努力學習科學文化知識，創造更多、更高科技的發明，為人類做貢獻！
參觀科技館的觀后感2
今年春游，我們四年級去了科技館。一開始，我對科技館一點興趣也沒有，我已經去過四次科技館了！可是這次不一樣，這次是有學習任務的。是什么學習任務呢？我一下子就被好奇心調動起來了。
原來，這次的學習任務是一個小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個以唐文韜為組長的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張泰禎和張意然。
我們四個人齊心協力，跑遍了整個科技館，到處尋找做題的線索。我們時而兵分兩路，時而共同尋找。終于，功夫不負有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒有找到。我們問了一個阿姨，阿姨說：“光的反射”在二層。于是，我們把已經找過兩遍的二層又找了一遍，但還是一無所獲。我們嘆了口氣，沒辦法，先吃飯吧。
過了一會，到了集合的`時間了，我們依舊沒有找到光的反射，只好去集合了。
于是，這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。
參觀科技館的觀后感3
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系�？萍及l展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的.雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技�？萍嫉陌l展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。 “少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
參觀科技館的觀后感4
20xx年5月17日，我們四年一班全體同學和老師一起來到了中國科技館進行社會實踐活動。站在高高的科技館大樓前，我覺得真像站在巨人面前。
進到館內，老師把我們分成幾個小組。我和于可娣、虞欣燁、劉實一組。館內有許多有意思的項目，如“鏡子迷宮”，“人體內部”等。老師發給了我們活動手冊。于是，我們按照手冊上的要求來到了二樓b廳。哇，我被眼前的景象驚呆了！首先映入眼簾的是一顆正在跳動的“心臟”。我了解到了健康的生活方式，合理的膳食是最有效預防心血管疾病的方法。
我們順利完成了手冊上的.內容，之后就可以進行活動了。科學館里有各種各樣有意思的活動，其中，我最感興趣的是“鏡子迷宮”，這是一個布滿鏡子的房間，無數的鏡子映著燈光，形成了一個光怪陸離的世界，招一招手，有無數的我晃的我直頭暈，連走路都變得搖搖擺擺，跌跌撞撞的。在里面我曾三次與鏡子親密接觸。
這次活動我玩的非常開心，同時也收獲了許多知識。下面我來出道題考考大家：人體發動機是什么？答對了！是心臟。這次春游真的非常開心。
參觀科技館的觀后感5
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學的奧秘。
首先，要預約才行，進去后我說“按從上往下的順序看吧！”爸爸點了點頭，于是我們就走上去了，上面有一個我覺得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進去，會感受到頭暈目眩，可是你仔細的看看旁邊的`那個畫面，其實是那個畫面在動，我站的地方沒有動。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發出動作指令，行走時主要負責的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉的動態圖案，認為人也在旋轉，同時地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而感覺行走困難，才導致頭暈目眩。
后來，我們又下了一層樓，有一項體驗臺風的項目。到我們了，我進去后，總共有九個桿子給你扶住，開始了，先是7～8級臺風，后9～10級臺風，最后11～12級臺風，我的眼睛被風吹的快睜不不了。
然后，我們看到有四個機器人在演奏音樂，有兩個在彈吉他，一個在彈鋼琴，一個在打鼓，那種美妙的聲音，真是太好聽了。還有會下棋的機器人，會說話的機器人……
最后我和爸爸媽媽在一個火星里拍了一張照片做紀念�？茖W很重要，科學很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學。
參觀科技館的觀后感6
今天早上，爸爸媽媽帶我去科技館玩。
到了科技館，我如同一只快樂的小鳥跑進了科技館。哇!科技館里的項目可真多呀!有魚類標本、有船的模型，有關于地球的知識，有電和光的知識，還有好玩的游戲。
首先，我去玩的是游樂場，里面的游戲既好玩，又藏著深奧的科學知識。先先去玩“人力運水”，我使勁轉動轉盤，把裝水的`器皿灌滿水，然后送到最頂上，將水倒下來，水就運送成功了。還有一種“壓水車”，也是把水從低處運往高處，“壓水車”可真難壓，我費了九牛二虎之力才把里面的水壓到裝水的鐵斗里，等鐵斗里的水灌滿了之后，它就會翻過來，將水重新倒回水池。通過這兩個游戲，讓我明白了，在力作用下，水還是可以從低處運往高處的。
接下來，我們來到了一樓展示廳。我一進去，發現是關于電力、磁力、浮力、風力等各種力的裝置。比如一個有風的管子，一個小球放在上面，它就會浮起來，因為有風把他吹起來。還有兩塊磁鐵中間放一塊鋁，然后擺動起來，你會發現它很快就會停下來，這是因為鋁受到了磁場的阻力，所以它會很快就停下來。在一樓展示廳里，讓我學到了關于磁力和浮力的知識。
參觀完科技館之后，我覺得科技館很好玩，項目非常豐富，還有很多深奧的知識值得我去探索。
參觀科技館的觀后感7
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎么在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊，走進機器人的'世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
參觀科技館的觀后感8
前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
走進大廳，迎面而來的是水鐘。水鐘上頭有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的'是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然僅有3。6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路；還有一個奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水里飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦？一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢？原先柄子搖動時，會帶動一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當柄子轉動，豎桿跟著轉動時，利用水壓力產生了水泡泡；我還玩了一個叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒鏡子，免得你撞傷額頭。你一進去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進口進，又從進口出；還有……科學是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會再來體驗你那科學的力量的！再見了，廈門科技館。
參觀科技館的觀后感9
學校為了要讓我們體驗“讀萬卷書，行萬里路”的道理，所以特地舉辦校外教學。當老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時，大家聽了都雀躍不已，個個歡呼叫好。
數著!數著!期待已久的日子終于來臨了!看到校門口豪華的游覽車在等待著我們，心情真是開心極了!大家爭先恐后的上了車，只為了要尋找一個舒服的位子，下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學游戲區”參觀。
首先映入眼簾的是“人力發電機”，它的構造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會發亮，好神奇喔!接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等游戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會懸空，我像是個力大無窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了!
后來我們又欣賞了一段非常精采的魔術表演，魔術師竟然可以把雞蛋變不見了，又讓它回到原來的地方，對于他精采的`演出，大家都贊不絕口哩!
經過了這次的校外教學，讓我學到好多課堂上學習不到的知識，也讓我大開眼界，更讓我體會到發明家的辛苦與付出，希望下次學校還能再舉辦這樣的活動，才能使我們更快樂的學習。
參觀科技館的觀后感10
今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。
到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。
我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。
于是，我說開始了，就按開始按鈕，選擇弱檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了中檔，模擬地震級數更高了。
這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的`房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按強檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌!而我方基礎牢固，所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!
科技館真是又有趣又收獲知識的好地方!
參觀科技館的觀后感11
今天老師帶領我們去參觀威海科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。
下午一點，我們坐車從學校出發差不多一個小時的車程來到了威海市科技館，和同學們進館時就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學的魅力。隨后，老師領我們參觀了城市規劃展廳，在展廳中大家觀看了一個關于城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺到來到威海真是一種幸運。還觀看拍岸的'陣陣驚濤，踩著柔軟的細細海沙，體會拂面的咸咸海風。
大約半個小時左右，老師帶領我們去科學技術展廳老師推薦我們走一下“時光隧道”，我們進入了“時光隧道”，它長不過三。四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，感覺腳下傾斜起來，站立不穩，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”。
此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個座位，能讓觀眾觀看影片。
本次參觀科技館的一次游歷讓我們感嘆自身知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學習，要活到老學到老。
參觀科技館的觀后感12
上個星期四我和同學們一起去泰州科技館參觀，體驗科技的樂趣。
泰州科技館位于園博園“一湖三島”中心湖的東北角泰州展區內，整個科技館有四層。
我首先來到了“鏡子迷宮”。我先拿了一根管子，走進“鏡子迷宮”，通過鏡子的反射，在鏡子里出現了無數個我——我就感覺我像孫悟空一樣，真是太好玩了。
接著我又去了解了電磁知識，里面有很多關于磁鐵的小知識。比如它同極相克，異極相吸，地球、人體就是一個大的磁場，古代的司南、現代的指南針就是按這樣的原理發明出來的。為現在的航海，探險等提供了很大的幫助。
然后，我又到了“光控飛機”體驗區，它是用了太陽能的.原理，只要讓太陽光對住了飛機的頭部不停的轉動，飛機就可以“起飛”了。
最后，我還做了“身體健康測試卷”，上面有很多關于身體健康而且有價值的題目，值得我們小學生去多學多做。它能讓我們了解身體健康的相關知識。
結束了科技體驗，我依依不舍地離開了科技館，我想我還會再來的，它讓我懂得了很多科學知識。是的，鄧爺爺曾說過：“科學技術是第一生產力�！币虼�，我們一定要努力學習科學知識，將來為祖國的科技進步貢獻力量。
參觀科技館的觀后感13
星期二下午，我們在老師的帶領下參觀了流動科技館。隨著老師的引導我們來到了"球幕電影".里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運擔心的'時候，忽然有一件意想不到的事發生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍逃過這場災難。
我們又來到了機器人館，機器人"小優"為我們表演了搖頭、轉圈，念古詩……，紅色的機器人轉圈、跳舞；磁力球互相發生電，能把娃娃頭發吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
我們下樓玩兒了游戲機，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發展，作為一名小學生，我一定要努力學習文化知識，將來要為中國科技發展作出更大的貢獻。
參觀科技館的觀后感14
今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發現原來科技是那么有趣，那么神秘。
這次科技館的主題是“防震救災”，我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災情況，看到了許許多多的科技品，并且我還親自做了實驗，發現了其中的奧秘所在。我還參加了發生火災、地震的逃生演習，讓我更一步地了解遇到災難時該怎樣逃生。
通過這次參觀，我學到了許多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的.地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。
同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧!
參觀科技館的觀后感15
今天早上，我們排了長隊，來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學博物館，而是一個小房間。
走進來，我發現里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！
我正在看一只小企鵝。當我向左走時，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉向我，這讓我大吃一驚。為什么？
我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網，但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！
還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進洞里，它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的原理！
還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過鏡子的反射，我們看到了成千上萬輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了！
科技館里有什么奇怪的東西。我真的`希望我能去玩！
母親的話：孩子們的文章提出了幾個原因�？磥砀改笐撓扰斫饪茖W的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學講堂！
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