電視節目制作培訓心得體會3篇（合集）
我們有一些啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的電視節目制作培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
電視節目制作培訓心得體會1
這次的新聞節目作業經過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。但是第一次制作新聞節目，其中也經歷了一些困難和摸索，所以總結心得體會，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會。
在確立新聞選題的時候，當時我們確立的選題是四個：
1、志愿者協會換屆選舉大會
2、微軟創新杯我校代表隊獲全球第五好成績
3、大學生創業中心新學期再現新氣象
4、我校考研學子百天沖刺。齊琦老師審題后認為第二個選題有些不妥，因為此次比賽已經在七月暑假期間落幕，因此時效性不強。對此，作為此選題的主要策劃人，我便對第二個選題做了略微修改，即對團隊獲獎情況做次要概述，而對獲獎團隊的采訪并不側重于比賽的問題，而是側重于他們賽后相關感受和對未來的規劃以及對學弟學妹們的建議和鼓勵。而當時團隊成員簡雅楠學姐了解到我要提問的四個問題時說：“這幾個問題確實比較新穎，還從沒有人問過。”當時我的心里便有些欣慰，因為這正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會有多家媒體報道，但是視角不同，就可能打破報道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對團隊成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵，比如簡雅楠學姐說過的“熱愛你選擇的專業，保持對它的passion’’使我對于自身對待專業的態度進行了反思。所以我認為新聞采訪并不只是為了完成新聞報道，一個有心的新聞工作者可以從采訪者身上學到更多有價值的東西。
第二、理論知識的重要性
這次作業有兩個問題引起了我對于理論知識重要性的認識。第一個是在志愿者選舉大會的`新聞報道中有一個對于競選者的采訪，當時采訪的時候沒有考慮到背光的問題，導致畫面偏暗。第二個是有兩個選題做成了簡訊的形式，但是由于對簡訊概念的模糊導致簡訊不簡。這兩個問題都是作業點評課上老師指出來之后才意識到的。以前總認為新聞專業中理論知識不是很重要，通過這次才發現理論知識的不牢固有可能導致一些低級錯誤的產生。而除了老師指出的兩個問題，我也發現了同樣是由于理論知識導致的幾個小錯誤，比如有一個考驗自習室學生自習時候的一個拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個問題金明明老師在上學期的課堂上也強調過很多次。還有某些畫面構圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業我發現存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識的重要性應當引起大家的重視。
第三、 技術方面有待提高。
新聞節目的最后一個環節是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉換，不同畫面比例的協調。雖然在去年的攝像作業上已經對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。
第四、 學會合作
良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的，這也是我在此次節目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節目制作過程中的一點心得和收獲，希望自己能在每一次實踐中得到進步。
電視節目制作培訓心得體會2
雖然這一學期的的兩次《校園生活》節目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益很多。
在第一輪的節目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統的訓練，完全沒有經驗，所以根本沒有認識到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節目作業經過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。可以說第一次作業在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經過老師在課上的講解和上一次積累的經驗，第二次的節目制作我們較之前從容了一些，經過幾輪的選題討論，我選擇了正當時的主題——光棍節，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結構，形式設置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導讓我明確知道了自己在專業上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規避的。
通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側面影射的社會實質。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節目的最后一個環節是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉換，不同畫面比例的協調。雖然在去年的攝像作業上已經對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應該做什么，應該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的`信息，為決策服務的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環節很重要，是保證這個深度報道質量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現象的解釋以及表現,注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩的現象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據出鏡記者的講話及現場環境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩,推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學期給予我的精心指導，讓我積累了寶貴的經驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
電視節目制作培訓心得體會3
接到《南京市第二屆教育電視節目制作培訓》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢？因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區的小學教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓。
拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內容很豐富，形式也很多樣。下面就結合三天的培訓談談自己的想法：
首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節目的制作的，因此，培訓一開始南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的`過程中應該給我們學員規定一個拍攝的主題，然后作業上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得受益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓，后續的工作也應該跟上，例如繼續進行第二期，第三期的培訓；還可以將培訓的教程和資源掛在網上，讓感興趣的學員進行繼續學習等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的幫助！
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