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信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)

時間:2024-01-11 14:18:36 信息技術(shù) 我要投稿

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)15篇[薦]

  總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的信息技術(shù)教師教學工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)15篇[薦]

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)1

  本學期在學校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期的工作,總結(jié)如下:

  一、思想認識。

  一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

  二、結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學。

  1、開學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的.小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,思想?yún)R報專題取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

  三、加強教學教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

  在本學期,認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生的視野。

  四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作。

  五、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應(yīng)更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)2

  本學期在學校的領(lǐng)導下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、業(yè)務(wù)學習方面

  開學初,認真學習了教育局的有關(guān)文件精神和教育《法律》、《法規(guī)》并結(jié)合實際學習了劉校長《談新課程理念下一節(jié)成功課應(yīng)具備的幾個條件》;王校長《轉(zhuǎn)變學習方式、促進學生發(fā)展》;王校長《轉(zhuǎn)變學生學習方式的幾點思考》。從中我了解應(yīng)該怎樣去做好一名人民滿意的教師,提高自身素質(zhì),為以后去上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。

  二、教育教學方面

  開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真?zhèn)浜闷吣昙壍恼n,上好課,為更好地完成教學工作任務(wù)做好準備。信息技術(shù)學科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師,對于學生都是很關(guān)鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,現(xiàn)在的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想,似乎有些懼怕去駕馭這些電腦,這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。

  三、管理工作方面

  作為學校的微機員,自然而然地就成為了學校計算機教室、多媒體教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,本學期是我校“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目校建設(shè)后的第一年,對設(shè)備的維護,確保設(shè)備能正常完好的'運行顯得尤為重要,而對于這些設(shè)備的使用,維護,我正在努力的逐步了解和熟練掌握,為以后學校使用遠程教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。

  四、今后努力的方向

  1、要更新教學思路,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

  3、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

  經(jīng)過上學期的教學實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學工作。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)3

  學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一.教學方面

  1.備課

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《中學信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自身的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

  2.上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。利用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3.筆記

  根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設(shè)計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。

  二.個人學習:

  積極學習各種理論,以充實自身,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余的時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作網(wǎng)站,為學校的教育教學服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

  三.努力方向:

  1.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,重視對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2.對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不但在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自身。

  4.利用各種方法,訓練學生提升、集中注意力。

  5.在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的.轉(zhuǎn)變。作為有責任感的教育者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自身最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)4

  本學年,我擔任高一(224—227)班信息技術(shù)教學和學校網(wǎng)絡(luò)管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了響應(yīng)學校“繳交材料要有新鮮度”的號召,為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神,為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。

  二、教學工作方面

  第一個年頭教信息技術(shù),沒有人能給你多少幫助,雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學生也懂,中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了,是要靠教師自身修煉的。因此,我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作,多從學生的角度來思考問題,教學的深淺從此得以把握。

  還有,就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,是的.,沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,我想為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,除了向有經(jīng)驗老師請教教學技巧的基礎(chǔ)上,還加強了備課量,查閱相關(guān)的參考書籍。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。本學期實實在在聽了18節(jié)課,為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學,混著混著一學期就過去了,不過不懂的部分除了虛心還是虛心。

  值得欣慰的有兩件事情:一是經(jīng)過充分的準備,獲得了化州市信息技術(shù)說課比賽高中組二等獎;二是本學期第一次比較正規(guī)的期中考試,所教弟子經(jīng)得起考驗,不會太差,甚喜!不知道期末考試將會如何?

  三、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

  學校的網(wǎng)絡(luò)管理方面,也沒有什么好總結(jié)的,一切操作按部就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來,那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了。本學期學校網(wǎng)絡(luò)運行基本正常,偶爾有小黑客、小病毒來襲擾,積累的經(jīng)驗都能從容以對,

  沒有出過什么大故障,這得益于平時都能緦地做好防護、備份等工作,以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵、清洗工作。

  攝像方面一切聽從學校的安排,有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),并先保存至電腦,達到一定相應(yīng)量時,及時刻錄給辦公室存檔。無奈機器太糟糕,效果經(jīng)常不好。

  四、小結(jié)

  可能很多人寫期末總結(jié)的時候,一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,主要敘述一學期來如何如何辛苦地工作,一一羅列出來。但是我覺得這學期一點都不辛苦,從來沒有像這學期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,并且跟學生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關(guān)的事情,不用再像“救火”隊員到處“救火”,使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯,并對軟硬件進行全面升級,且有所得。我想這應(yīng)該是本學年最大的收獲吧。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)5

  當要總結(jié)這一年來的工作時,我心里難以平靜。今年是忙碌而充實的一年,也是我從教以來,在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下:

  一、珍惜時間多讀書,寫讀書筆記,提高自身綜合素養(yǎng)。

  以前說起讀書,總是感到?jīng)]有時間,后來自從閱讀了《教師月刊》的相關(guān)文章后,我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,或者同行的佼佼者,都是書籍閱讀方面的專家,她們都有自己的讀書計劃,我也越來越感覺到自己的貧乏。現(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學森》、李開復(fù)的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀文學類的書籍,我更加感覺到了他們惜時如金,他們對工作的認真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀念,他們那超乎常人的精力,每一本書籍閱讀完成后,我都會有很深的不同的感慨。于是,撰寫成讀書筆記,發(fā)布在自己的博客上。

  二、與良師益友同行,在王增運老師工作室自由飛翔。

  感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的一名,與智者同行,與誠者共進,收獲頗多:

  1、教學研究方面:我堅持鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的`五步思維課堂,"誘思—導思—練思—辯思—拓思",新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會,我嘗試著改變自己的教學方法,以圍繞學生思考為主進行教學設(shè)計。

  2、課題研究方面:本年內(nèi),我參與的20xx陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教學》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,我經(jīng)歷了真正的研究過程,體味研究的酸甜苦辣,也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗,更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時,我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題,并榮獲全國一等獎。

  3、校本教材方面:本年度,在王老師的指導下,我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計》,看著自己的文字變成鉛字,在這個書寫——修改——完善的過程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度,同時,我自己又一次系統(tǒng)的學習,梳理了Photoshop這個軟件,與此同時,也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁符,畫布,頁碼,左右對齊,目錄頁的設(shè)置,及排版中對版面的設(shè)計,首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程,使我更加堅信——有壓力才有動力。

  4、微課制作方面:本年度 ,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計教學設(shè)計,到最后懂得了先設(shè)計你的課件,熟練掌握操作,對語言要求的精準,以及細節(jié)的完善,不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課,我學習了Camtasia6.0軟件的使用,學習了PPT高級制作,又學習了Photoshop CS3.0高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過制作這兩節(jié)微課,我最加深刻的體會到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。

  5、工作室方面:我認真參與工作室會議,積極進行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動,也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫了兩篇論文和四篇教學設(shè)計,發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設(shè)計集中。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。

  通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的.心得體會。

  一、教學方面:

  1、備課

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備

  好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的

  學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。

  二、個人學習:

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅

  在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)7

  忙碌的工作,讓人感覺過的特別快,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了下學期更好的工作,現(xiàn)將本人該年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想認識。

  作為一個教師,尤其作為一名黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,我擔任高二共9個班級的信息技術(shù)課,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,如參加了省優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。

  三、學校工作。

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的'學校工作要做,我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,學籍信息的采集,數(shù)字化校園平臺的建設(shè)等工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里沒有缺席過一次。

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)8

  本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七、八年級信息技術(shù)的教學工作,一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務(wù),以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié):

  一、深究教材內(nèi)容

  當知道學校的教學安排,拿到教材后,我就認真研究本教材內(nèi)容,恨不得一口氣給研究完,本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的,以問題為重心,通過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到:讓學生有內(nèi)容讀,有實踐做,讀完、做完,能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能;讓教師有配套素材備課,有案例操作示范,它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高,本書安排了四個教學單元和一個選學單元,分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在研究完整本書以后,認真探究書中的著重點、難點。以方便在今后的教學中加以重視。

  二、做好調(diào)查工作

  由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級,因此,對于學生對電腦的掌握程度還一無所知,要更好的開展教學工作認真做好調(diào)查是很有必要的,在第一節(jié)課,我就做了一份問卷調(diào)查,摸清學生的底細,也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊,有的學校很重視學生的電腦教育,在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的安排,且有專職的

  電腦教師,更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,沒有安排教學工作,針對此種情況,如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的`一項艱巨任務(wù)。

  三、課堂教學不馬虎

  由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,營造濃厚的學習氛圍。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。

  四、關(guān)注學生的動手實踐

  根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,在教學中應(yīng)更多去開發(fā)學生的動手能力,在教學中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導,有時也可將某一學生作品做展示,加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù),真正鍛煉學生的動手實踐能力。

  五、做好期末考查工作

  期末了,為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況,我認真出了一份考卷,并對學生進測評,并做認真的評改,評卷的結(jié)果還算讓人

  滿意,大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,當然也存在個別學生不重視,成績不夠理想,針對這些學生,我想在下學期初安排一次補考,這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講。

  總而言之,本學期過地很充實,盡職盡責地完成學校賦予的教學任務(wù),也意識的一點,認真充實的過好每一天,每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)9

  學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

  一、教學工作

  在教學工作方面,擔任高一年級9個班級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常看電腦方面的書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,實施教學。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,不僅聽本學科的課程,還廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。

  由于學校正在建設(shè),機房建設(shè)不是很完善,而對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者每節(jié)課都會給學生播放一些電腦制作的作品及有關(guān)計算機方面的視頻,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習信息技術(shù)的興趣。此外,我繼續(xù)更新教育、教學理念,探索合適的教學方法

  1、充分體現(xiàn)“學生為主體”,“教師為主導”的原則信息技術(shù)教師在教學過程中應(yīng)始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,重組教學內(nèi)容。信息技術(shù)教學應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導;對于基礎(chǔ)較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。

  2、努力轉(zhuǎn)變學生學習方式

  課堂中倡導學生的自主學習,信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如:我們學完文字處理軟件后,可以給學生布置一個電子作品,確立作品的主題,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求,給學生兩節(jié)課時間,可以上網(wǎng)搜集素材,以小組為單位進行電子報刊的制作,同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分,全面給出評價,使學生得到一次很好的鍛煉機會。

  3、選擇合適的教學方法

  教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有:

  ①任務(wù)驅(qū)動。“任務(wù)驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學、適當、適度。

  ②啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,根據(jù)教學目標,充分調(diào)動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。

  ③講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,做成各種教學課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學任務(wù),達成教學目標。

  ④分層遞進教學法根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質(zhì)。

  二、思想認識

  在工作的這半年里,我思想上漸漸成熟。教師是人類靈魂的工程師,作為一名人民教師,我深知肩負的.責任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先,教師的職責是傳道授業(yè)解惑,為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng),勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次,教師也是學生的楷模,因為學生大部分時間是在學校度過的,我們跟學生接觸的機會較多,所以我對自己嚴格要求,事事以身作則,始終注意自己的言行舉止,做學生的榜樣,在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),讓他們在潛移默化中受到影響,這對他們的成長十分重要。信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

  思想認識

  在上一學期里,作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

  教學工作

  在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像計算機的發(fā)展史,dos基本命令等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術(shù)奧賽,輔導學生制作網(wǎng)頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經(jīng)驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。

  考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應(yīng)更加勤懇,為學校作的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)10

  本學期我擔任七.八年級的信息技術(shù)教學工作。回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自身的教學任務(wù),以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié):

  一. 思想政治方面

  積極參加政治學習,提升自身的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),重視自身思想道德水平的提升。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自身的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。

  二.教學工作,一絲不茍

  (一)搞好備課

  備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。利用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  (二)抓好教學過程不馬虎

  信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩R驗樵诶蠋熝菔緯r,同學們不但看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網(wǎng)絡(luò)在自身的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提升了講課效率。同時重視了學生能力的培養(yǎng),主要是能讓學生做的.就讓學生做,包含演示操作盡量讓學生來做,同時很多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結(jié)的步驟來。

  由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須重視45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1,2,3,4,8,9班的學生參加市"中科杯"比賽。為了延長微機室計算機壽命,我們開展了"保護電腦,人人有責"的活動,并且在每個班選兩名學生進行衛(wèi)生清理、日志登記,做到責任到人。通過學校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學習中實踐,在實踐中提升,不斷反思教學中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新自身獨特的教學方法。

  三.以后的打算

  1.信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展。

  2.配合網(wǎng)絡(luò)學習成員開展網(wǎng)絡(luò)學習活動。

  3.繼續(xù)加強學習,提升自身業(yè)務(wù)水平。

  "越是對事業(yè)愛得深,越感到自身對事業(yè)的不盡職。"在以后的教學工作中,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學,就能使我的工作有所開拓,有所進取。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)11

  本學期,我擔任學校的三、四、六年級信息技術(shù)教學工作。追憶往昔,這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績,只是順利地完成了本學期的教學任務(wù)。但是,通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。展望未來,為了總結(jié)過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、思想方面

  我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。

  二、教學方面

  回顧這學期教學工作,我在搞好平時教學的同時主要致力于教學方法的研究。雖然信息技術(shù)是一門新興的學科,而我又是新手,但是經(jīng)過兩個學期的鍛煉,自己平時對學生的觀察和不同教學方式的嘗試,以及和同事的探討,對信息技術(shù)教學的方法有一些見解如下:

  (一)直觀演示法

  直觀演示法是教師或者學生向?qū)W生作示范性操作,使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法。學生對課程內(nèi)容有了感性認識,就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規(guī)律等理性知識。另外,通過演示,也可以引起學生的興趣,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生的.觀察能力和思維能力。

  (二)任務(wù)驅(qū)動法

  這是我在信息技術(shù)教學中最常用的一種方法。“任務(wù)驅(qū)動法”就是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)中,學生通過對任務(wù)進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出其中的新知識,然后在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。在信息技術(shù)課中體現(xiàn)的“問題探索、任務(wù)驅(qū)動”教學模式,就是讓學生在一個個典型的信息處理任務(wù)的驅(qū)動下展開信息技術(shù)學科的學習活動,在完成任務(wù)的過程中,培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)分析問題、解決問題的能力。

  (三)游戲引路法

  游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學,來激發(fā)學生對知識的求知欲望;通過健康的益智性游戲軟件的操作,來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。

  (四)情境設(shè)疑法

  所謂情境設(shè)疑法,就是在教學過程中,依據(jù)教學內(nèi)容,設(shè)計安排一個或多個與現(xiàn)實問題相關(guān)的情境,其中蘊含了與學習有關(guān)的問題懸念,引導學生獨立思考,激發(fā)學生對教學內(nèi)容的強烈求知欲望,以最佳的學習狀態(tài)進行學習。

  (五)操作實踐法

  實踐法是指學生在教師的指導下,對某一問題反復(fù)實踐,藉以形成技能、技巧或習慣的教學方法。

  以上是我總結(jié)的一些教學方法,各種教學方法之間并非獨立應(yīng)用于課堂教學中,而是根據(jù)教學內(nèi)容,在同一堂課中不同教學階段選用合適的教學方法進行教學,這樣才能收到更好的教學效果,才能最大限度地發(fā)揮學生的潛能,調(diào)動學生的學習積極性,使每一位學生都能達到最好的學習效果。

  三、個人努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生在機房上課時能集中精力聽講,按規(guī)定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  為了更好地開展小學信息技術(shù)教育教學工作,在今后的教學中我要處處留心,時時注意,使用易于學生接受的語言和教學方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識,讓信息技術(shù)課堂真正成為學生學習的樂園,讓信息技術(shù)課堂真正充滿活力!充滿生命力!

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)12

  本學年在學校計劃的安排下,結(jié)合學校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一年來的工作,總結(jié)如下。

  開學初我根據(jù)學校的計算機硬件實際,制定出教學計劃,并按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

  在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,對學生在信息技術(shù)學習過程中遇到的問題進行了研究,初步探索了解決的一些基本方法。合理的利用學生的興趣愛好,使學生由厭學習、知學習、到愛學習、會學習。利用教師自制錄像進行自主學習,提高學生的動手和協(xié)作能力。對學生進行信息素養(yǎng)教育使其融入到積極向上的教育氛圍中。

  教師在信息技術(shù)的實踐課中,經(jīng)常會遇到過這樣的情況:學生在課堂上偶爾走神或者疏忽就跟不上老師上課的進度,接下來的動手操作中就不能很好的完成實驗任務(wù)。在這種一般情況下,如果聽不懂的學生較多,老師則會重新操作一遍,就會浪費大量的時間;如果聽不懂的學生較少,老師則會單獨輔導;但由于一些膽小的學生即使聽不懂也不向老師、同學請教,這就意味著學生在規(guī)定的時間內(nèi)不能很好地完成實驗任務(wù)。所以課前我就在教學設(shè)計上下功夫,在做好課件的同時,我還常使用屏幕錄像專家錄制一些上課時要使用到的視頻,利用該軟件制作視屏教程并提供給學生學習。或課堂上我在進行演示時,利用該軟件將實驗操作過程錄制下來,然后共享給學生們學習,學生們在遇到不懂的地方就可通過錄像進行學習,尤其是在上計算機軟件課,如:Fireworks、會聲會影等軟件課的操作使用的講解中,使用屏幕錄制專家就能將復(fù)雜的技能操作,通過直接操作演示錄制下來,供再次使用。有了這些錄像,授課時,我做到講解點到為止,留下更多的時間讓學生自由探索,讓學生體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。并取得了很好的效果。

  在我們學校由于信息技術(shù)教材課本的回收利用沒有得到很好的解決,幾乎所有班級學生都沒有課本。于是我制作一些錄像教程,在教學中學生邊看教程邊操作,讓學生充分利用好已有的教學資源,開展自主學習。

  由于教學時間限制及學生操作能力差異,有時候有的學生在課堂上完不成作品。對于這種情況,我要求未完成任務(wù)的學生及時把自己的半成品上傳到“博客”或發(fā)送到自己的'郵箱中,課后繼續(xù)完成,待在下節(jié)課時,教師再次組織進行展開交流,以保證有一個完整的教學過程。經(jīng)實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

  在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,比如有的學生學會QQ,有的學生學會了閱讀電子圖書,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

  教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生的視野。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)13

  學期即將結(jié)束,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學年的工作。展望未來,為了總結(jié)過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下幾點:

  一、思想方面

  在這學期里,我從思想上,利用深入學習科學發(fā)展觀活動端正自己;嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  二、教學方面

  這學年擔任了學校四年級的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中,我始終要求自己做到:

  1、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

  2、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

  3、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  4、課后細反思,并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況,針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學,本期重點對四年級學生進行了計算機基本操作教學,所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學自己的作業(yè),同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學生的信息技術(shù)處理能力。

  三、成績方面

  教學是我們教師工作中心,而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量,如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。不斷反思,這一年的教學論文中獲得小學組信息技術(shù)論文二等獎。

  四、工作方面

  這學期主要的工作主要包括在二個方面:一是擔任信息技術(shù)課的教學;二是學校電教室設(shè)備的檢修、維護,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的檢修維護及農(nóng)遠資源的`接收、整理和使用維修等工作。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)嚴格要求學生遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。電教室衛(wèi)生幾乎做到日擦日掃。電子備課室維護方面做到急時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,決不等、不托,力求它們能夠正常的工作,為學生、教師創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理,配合教師運用資源做好配套服務(wù),如接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。

  五、存在的問題和今后的努力方向

  1、信息技術(shù)學科不僅是一門嶄新的學科,更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科,由于學科教學發(fā)展較緩慢,沒有現(xiàn)成的教學模式,摸著石頭過河,工作收效不是很大。

  2、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒,不善于動手操作,影響了今后的學習。

  3、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。

  4、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

  6、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)14

  不知不覺中一個學期就要結(jié)束了,回顧這個學期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié),作工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

  二、工作方面

  這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

  為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

  在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。

  在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  三、業(yè)務(wù)方面

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的'老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

  雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結(jié),本學期我被評為優(yōu)秀教師。

  四、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

  “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)15

  本學期在學校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期的工作,總結(jié)如下:對于初一年級的同學來說基本上可以人手一臺。學生機與教師機、服務(wù)器通過局域網(wǎng)相連,我運用多了媒體教學軟件,講課時能夠做到統(tǒng)一控制學生機,可以鎖定他們的屏幕,進行教學演示,學生練習時能開放學生用機。基于這樣的軟硬件配備,我把整個教學過程在機房中進行,我采用了以下的教學模式,覺得效果不錯。

  一、邊講邊練

  計算機學科是實踐性非常強的學科,強調(diào)學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識,而不給學生充分的練習時間,計算機教學就失去了它的'意義;反之,教師不講,只讓學生盲目的上機練習,學習效率很難得以保證,并且很多中學生的心理比較脆弱,自學能力較差,面對一無所知的新知識茫然無措,上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范,按照需要,該堂課的內(nèi)容可以一次講完,也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下,等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應(yīng)用于實踐并得到鞏固,最后達到熟練掌握。

  二、精講多練

  講課內(nèi)容根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整,力求精講、少講,僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講,例如在講到“控點”時,我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點,讓學生重視起來。把時間最大限度的放給學生去操作實習,實踐證明,學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考。

  三、結(jié)合課本配套光盤和課件,使教學過程形象、生動、結(jié)合課本配套光盤和課件,使教學過程形象

  多媒體課件以其生動的圖像、聲音等效果已越來越受到各學科教師的歡迎。運用多媒體課件進行教學,可使學生手、腦、眼、耳并用,使學生有新穎感、直觀感,能喚起學生的"情緒"和激發(fā)他們的興趣,從而提高教學效率。在每一章或每一節(jié)知識講完之后,還可以使用課本配套光盤來幫助學生回顧和總結(jié)。

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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