【優秀】美在我們身邊作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美在我們身邊作文，歡迎大家分享。

美在我們身邊作文1

　　生活中，我們人人愛美，追求美。其實，美無處不在，能不能欣賞美，在于我們是否有一雙細察入微的慧眼；能不能維護美，則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。

　　每個周末，我都要去學奧數。路上，經過一個小公園，兩旁綠樹成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進了公園，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的，我皺了一下眉，繼續往前走。忽然，一個小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍色舊褲子，正在彎腰撿什么。直起身子時，我注意到他身上有著斑斑點點的污漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個外地打工者的孩子，沒人照看，撿垃圾玩。

　　走得更近些了，我看得更清楚了，沒錯，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點一點地撿起，放在左手掌上，堆多了，再握緊，站起來，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進了“籃球架”里！可惜，有些沒有扔進去，小男孩又走過去，撿起來，用力再扔，顯然要把它們一個不落地送進垃圾桶去。因為比較矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復好幾次。扔完了，他又蹲在地上開始接著撿，似乎樂此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺得很羞愧，剛才竟然認為他很臟，不講衛生……同時，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛美，更要維護美。而我們在欣賞美的同時，都做了些什么？

　　時間不早了，我繼續趕路，可腦海里不時翻滾著：那個小孩子多么不簡單，美好的`心靈，美好的行為，創造著周遭的美好環境，讓我們每一個人都能享受這一份美好。雖然我們沒有說過一句話，但他不正是以無聲的行動告訴我，告訴我們每一個人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動維護美，讓我們與美同行！

美在我們身邊作文2

　　雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發現褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。

　　很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。

　　扭過頭，發現一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的`真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著，這個女孩她個頭和我差不多，長得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。

　　坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”是我的同桌！在我反應過來之前，他已連拖帶拽地把我拉出教室。

　　從他家里出來時，雨已經停了。

　　和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，

　　捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒

　　，像在驕傲的宣告什么，又像是想奉獻什么，樣子生動極了，可愛極了，

　　也美極了，儼然大自然的寵兒。

　　“好美！”他在低呼。

　　美？誰說不是呢，美就在我們身邊！

美在我們身邊作文3

　　于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候，我們能夠看見鮮花，但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候，我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”

　　今年，《開學第一課》的主題是：發現身邊的美。在這一年里，我們的身邊涌現出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時，我們國家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏并取得優異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發向上。

　　在這其中，讓我最為動容的.是鄉村教師張麗莉。在她剛畢業時，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術之美。現在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。

　　寬容之美。在一個擁擠的車廂內，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

　　助人之美。同學在班級里為學習上需要幫助的同學講解題目，并細心地幫助他們訂正作業。

　　奉獻之美。炎炎夏日，城市環衛工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環境衛生帶來美好。

　　親情之美。每天清晨，父母會為子女準備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學，父母會在校門口翹首企盼著，回到家已經準備好豐盛的晚餐。

　　發生在我們身邊的一些細微動作，其實都是美。美就在我們身邊。與此同時，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創造美。

美在我們身邊作文4

　　美是什么？是人長得漂亮，花兒開的鮮艷，大樹長的茂盛。不，不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。

　　“真抱歉啊！又踩到你的腳了”，真無奈！這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩啊！連個座位都沒有，人數爆滿。連個站腳的位子都沒有。司機師傅也真是的，沒看到人這么多么，還要讓人上車。而且我的行程還很遠，得坐好長一段時間才可以到達目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的事就是我的個子高，能夠著汽車上的鐵杠，雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的腳，卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上，因為要趕車，所以早早的就起床了，覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高，站著都能睡著。

　　猛地向前一撞，又撞到了別人，司機也不說一聲，就來了一個急剎車。到了一個村了，車上有的乘客都下了車，我們這些“站士”們也都可也坐在一個舒服的位置上好好的.放松放松腿腳了。有了座位，我就睡的更香了。車還沒開多遠，有人上車了，我有意識的睜了一下眼睛，馬上又閉上了。因為還想多霸占會桌位，多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個六七歲的小女孩上了車。一位中年男士，馬上把自己的煙滅掉，站起來，把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了，但卻在裝睡，身為中學上的我，心里感到特別的內疚。想起剛才的行為，為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了，看著窗外美麗的景色，我情不自禁的陶醉起來。

　　又到了一站，上來了一位來爺爺，年紀很大了，腿腳也不好使，售票員把老爺爺扶上車后，我馬上就把位子讓給了爺爺，來擬補我剛才錯誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當“站士”。后來車上又上來了乘客，又下了許多乘客。反反復復的，又出現了許多的“戰士”們，他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。

　　所有的人類，動物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親——地球。只要我們每一個人都擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，一顆對社會對同胞無私奉獻的心。我相信那樣地球會更加美好，人與人之間的距離會更小，人人都是最美的人。

美在我們身邊作文5

　　晨曦，我背著書包，漫步于整潔秀麗的沿河路，金燦燦的陽光灑在一塵不染的沿河路上，鍍了一層薄薄的金，和煦的晨風撫摸著我的臉蛋，送來了花草的清香，讓人心曠神怡。

　　這時，我依稀看到遠處有幾個忙碌的身影，正賣力地清掃著地上的殘葉，搬運著垃圾，一道靚麗的風景啊！美的氣息撲鼻而來。我心頭不禁一顫：清潔工人在晨曦、在傍晚，把美凝聚于他們的掃帚之上，他們無論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風蕭瑟的嚴冬，都不辭辛勞地為我們有一個鳥語花香、整潔干凈的家園而付出。他們風雨無阻，他們舍棄了傍晚時的閑暇時光，他們在清晨人們得到睡眠的滿足時默默奉獻，只為能讓大家擁有一個舒適的家園，只為能讓人們看到如此潔凈的環境后發自肺腑的笑。他們的崗位很平凡，很普通，甚至有些人覺得他們很卑微，但正是有了這個崗位，正是有了這群可愛的人，才有了我們整潔的街道，才有了我們花紅柳綠的家園。我微微一笑，我喜歡這種氣息，感動于這種行為。

　　來到校園，身材魁梧的`保安精神抖擻地站在校園里，眼里不顯一點倦意，這使我想到了那夜：在夜深人靜的時候，在人們翱翔于甜蜜美夢之中的時候，在賊眉鼠眼的小偷蠢蠢欲動之時，校園保安還睜著一對貓頭鷹一般的眼睛，在校園里謹慎地巡邏，決不留給小偷一點混進校園的機會。我想：他們的休息時間龜縮成了一條縫哎。我充滿敬意地向他們行了隊禮，再次深深地感受到了美的氣息。

　　經過一天愉快的學習，清脆的放學鈴聲響了，我像只小鳥，一路跳躍，來到校門口留戀地望了望教學樓，踏上了回家的路，步行到紅宇大橋，紅宇大橋的交通路口上，看似威風凜凜的交警叔叔站在車水馬龍的交通路口維持秩序。飛馳的汽車留下的廢氣，公路上揚起的塵土令我干咳不已。真難以想象交警叔叔們竟然能在如此惡劣的環境下盡職盡責地工作，他們冒著巨大的風險、不顧個人的安危站到車流不息的公路上疏通水泄不通的堵車路，多么可敬。

　　我驀然懂得美就在我們身邊，我們不僅要發現美，更要歌頌美，傳承美。美離我們并不遠，只要用心去發現它，那么美也會在我們身上生根發芽，最后開出絢爛的花。

美在我們身邊作文6

　　“美”，一種無法用語言文字來描繪的東西，卻以其獨特的韻味使我們為之陶醉，那么何為美呢？

　　激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點點滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無風時顫悠悠地搖動，招呼著萬物萌發的季節，這亦是美的！朔風凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨梅花傲然枝頭，這更是美的！

　　當然，我們所感受到的美不僅僅存在于自然之中，我們生活的點點滴滴之中也蘊藏著無限的美，我們的身邊無時無刻不在展現著美。

　　在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發現美的眼睛。

　　隨著上課鈴聲的響起，同學們很快進入學習狀態。看，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終于他緊皺的眉散開了，嘴角勾起了弧度，看來是靈感突顯了……同學們把困難當作前進的階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。

　　在課堂上，老師們細心認真地教授我們知識，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵；在課間，面對五花八門的錯誤，老師苦口婆心耐心細致地引導與教導……講臺桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字體，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的身影，為我們規劃著未來；娟秀的字體，給我們把知識傳遞；手上的`老繭，教會我們什么叫責任。是的，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對我們的無盡的愛。

　　老師時刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵，從您的笑容中讀出了您潛藏于心底的感動與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。

　　同學時刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書聲，求知若渴的眼神，真誠的問候，彎腰拾起紙屑的動作，昂著頭永不放棄的姿態，我們感受到了青春的朝氣，奮斗的激情，圓夢的氣概，“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。”

　　這一切的一切，難道不美嗎？

　　濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內。美以其獨特的方式置身于我們當中，緊緊將我們包圍，時時刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！

　　同學們睜開我們的雙眼，打開我們的心扉，你會發現，美，一直在我們身邊！

美在我們身邊作文7

　　美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個短尾羊,下面一個大。羊在古語里有吉祥、美好的意思。可見美在古人眼里是多么美好的東西。今天，有了專門記敘美的人——作家；有了專門贊頌美的人——詩人；有了專門歌唱美的人——音樂家；甚至有了為美而誕生的藝術。那么，你是否真正懂得美，這個讓無數人魂牽夢縈的精靈，究竟是什么，究竟在何方？

　　美在城市

　　什么？也許你會奇怪。的確，我們城市的空氣指數是四五級的污染，我們的綠地少得可憐，我們的公共汽車里塞滿了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個時代特有的美。不知你是否在夜間觀察過我們的城市：那條郵路燈光線組成的優美曲線，還有曲線下那橙紅兩色流動的光河，以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現代建筑，它們無不閃耀著一種令人心跳的美，這是一種蓬勃向上、對新生活充滿向往的美，是一種用勞動和智慧創造出來的美，也是一種奮進的美。

　　美在人心

　　走過了自然，穿過了城市，知道三月陽春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會，人間的美，這種美來自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯，我以看到了那個在你腦中閃爍的`詞——愛。愛就是美的另一種表現形式，她賽過三月陽春，勝過七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅強、更親密。弱小的人類正是因為懂得珍惜這種美才得以相抉相擁，從遠古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發現。

　　自然、都市、人心，處處都是美的舞臺。只是，你發現她了嗎？只要你有一顆細膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。

美在我們身邊作文8

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

　　在我上四年級的時候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個動作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個動作，教練都表揚我。

　　正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來越好了。看著我在水中像歡快的魚兒自由自在地游著，教練露出欣慰的`笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。

　　學游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰知耳朵感染了細菌，不幾天就發炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什么情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒有時間顧及孩子的耳朵。看著媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話不說，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時大概是夜里2點鐘左右。

　　掛了號，醫生檢查過說：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發炎就很疼。”醫生就給我開了止疼的藥水，然后爸爸忙著付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點水，吃了點藥，還把自己的衣服蓋在我身上。看著他們為我忙前忙后的身影，看著他們疲倦的神情，我心里很感動。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說媽媽明天還有手術，需要休息，就讓媽媽先睡會兒，不一會兒我很快進入夢鄉。當我醒來時，天已經亮了，爸爸足足三個多小時沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長。

　　美，就在我們身邊，讓我們一起去發現美吧。

美在我們身邊作文9

　　歲月無聲的在身旁穿梭，無聲無息，一切美好的事物卻沒有隨歲月悄無聲息地逝去，相反，都在腦海中定格。

　　夏夜的繁星，高掛在一望無垠的天空中，一眨一眨，明亮而又閃爍，他們在向人們訴說著一個個美麗的古老的神話。寧靜的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，不快，孤獨也便會銷聲匿跡。

　　星空真美！

　　秋日的斜暉，映著片片彩霞，向大地投下了一個個俏麗多姿的影子，樹葉被襯得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，像在嬉戲，又好似在打鬧，那樣無憂無慮，那樣閑適，在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。

　　落葉真美！

　　冬季的黃昏，在一片銀白色的裝飾下，也毫不保留的展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽悠悠地露出離愁的憂傷，似乎是對春日的`向往與期待，也似乎是對冬日沒好時光的留戀與不舍，看到這一情景，那遠在天邊的孤鳥也在這一刻留下了美麗的惆悵。

　　夕陽真美！

　　春天的生機，山坡的朝陽處雪開始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活了，漸漸的倔強有力地褪去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長起來；這時，報春的燕子往來穿梭，空氣中充滿了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲；流水聲一天比一天響起來，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進河里，河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒，擁擠著向下流淌去，很歡快的樣子……

　　春景真美！

　　人生短暫，美麗的瞬間轉瞬即逝，但是只要我們學會用心去體味，去感受，美麗或許便俯拾皆是。失落時的一聲慰藉，孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一聲安慰，都會給人以美的享受。

　　人生美麗，從生命的開端到結束，時間不長也不短，但卻孕育著無盡的美，心靈會在美麗中晃動，希望會在美麗中萌發，生命會在美麗中充實！讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美，不知不覺中，你也許就會發現，其實，美就在身邊。

美在我們身邊作文10

　　假如美是一樣神奇的寶物，那么我就是一位尋寶家，到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊，我卻沒有發現。

　　假如美是一種奇妙的音樂，那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾，想你無時無刻在我耳畔響起，惟怕它消失。然而你卻永遠在我的身邊，永遠不會消失。

　　假如美是一個有名的模特，那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師，用自己的全部才干來換你靚麗的出場，然而你卻無需打扮，單憑你自身的美足以讓人大吃一驚，嘆為觀止。

　　你的美是心靈的美、行為的美、語言的美和環境的美，你與人們在同一個星球上生活，在同一個城市，同一個小鎮。然而你也可以在一個曾受不幸命運地折磨后，依舊面帶笑容的'人身上出現。

　　大家應該知道中國夢想秀，那是幫助別人完成夢想的地方，但就在這個舞臺上，出現了令人驚訝的‘美’。

　　一個失去雙臂的女孩來到了中國夢想秀。她的夢想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪，十字繡是用雙手繡的，敢問失去了雙臂的人怎么能繡十字繡？答案是：能！她用自己的雙腳來做十字繡。以前，在她失去雙臂后，她自己也曾想不開過，但是因為自己親人的鼓勵與支持，她活了下來。敢問，失去了身體的一部分的人，她還想活在世上的有多少？答案是少許。

　　在上海的大街上，母親陪著她在一個小鎮上買十字繡。走過的人有多許少都覺得她們很可憐，便給她們錢，這是因為別人對她們感到同情，而她卻說“：我要的是靠自己的勞動來換取的錢！當別人施舍給我時，我的心里會有點難過。”說著便哭了。舞臺上的她，是一個陽關的女孩，擁有著世界上最燦爛的笑容。

　　在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，獨立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上，我看到的是一種面對不幸命運敢于反抗與面對殘酷現實的美。是一種堅強不屈、樂觀生活的美。

　　美，與我們同行。美，就在我們身邊。

美在我們身邊作文11

　　美，是不能用幾個詞語來表達清楚的，但是人們隨時都能體會到美。每天享受陽光的沐浴，美！每天充實快樂的度過，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，隨時都有不同的體驗。美，在我身邊。

　　爸爸怕我寂寞，在六年級的暑假中，給我帶回來一只小狗。當時它剛剛出生一個月吧！體型屬于較小型犬，是美國的純種狗——吉娃娃。看它第一眼時，就已經喜歡上了它。和我一樣閃閃發光的大眼睛里充滿好奇，兩只尖耳朵一聽到聲音便敏感的動動，小小的黑鼻子顯得它更可愛，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺得它更美啊！他一定是名人的好苗子。于是，我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么樣？是不是吃了一驚，至于它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。

　　想著“哈利”剛來我們家時，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時甚至能為餐桌轉上七八個來回。我并沒有惡意，只是想讓它與我親近點兒，這還需要一段時間吧！讓它慢慢去適應。

　　大約一個星期后，它和我也越來越熟悉，經常在我的身邊跑來跑去，搖著小尾巴隨時跟在我后面。它帶給我無窮的歡樂。帶來歡樂就是一種美！

　　“哈利”是我的好幫手。每天下午放學回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽見它在門上扒來扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的`發出一種奇怪的叫聲。雖然聽不懂它再說什么，但是能感覺到“哈利”現在一定非常著急，迫不及待的見到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開我。這種甜蜜就是一種美！這時，如果被家人看到，就是我回來的預告，趕快來給我開門。怎么樣？不愧為我的好幫手！

　　但每當家里沒有人時，我也沒有帶鑰匙。這時，被關在家里的“哈利”，就又來門口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多么想讓它不要叫了，可是它卻聽不懂啊！這種同情就是一種美！

美在我們身邊作文12

　　世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　我們仰望同一片星空，仰望天空去尋找美，那片星空上有著多少人對美的期望。望著這片星空，我們會在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星，從而去感受它的美。在我們的這片家園，有很多人都在追求美的東西，因為美可以裝點我們的家園，美化這片土地，使我們存活在一個充滿色彩的世界里。

　　體現美的形式多種多樣。撿起一片紙屑，這是一種美；節約一滴水，這是一種美；尊敬師長，這是一種美；教書育人，這更是一種美……因此，美，總是圍繞在我們的身邊，等著我們用心靈的窗戶去發現。

　　高淑珍，一位農村婦女。為了一群與自己沒有半點血緣關系的殘疾孩子，放棄了自己舒適生活，并為他們付出了自己的所有。為了他們，她讓自己正就讀高中的女兒輟學回家教書；為了他們，把自己辛苦換來的血汗錢蓋了一所屬于他們自己的教室；為了他們，她每天起早探黑照顧生活無法自理的孩子們；為了他們……以至于她成了孩子們心中最美的媽媽。這不正是一種美嗎？這是一種充滿愛的美，是一種艱辛而偉大的`美，是一種樸素而高貴的美。

　　伍玉錫，一位鄉村小學教師。他自認為自己的生活很快樂，因為“我的身邊有著一群無憂無慮，快快樂樂的小天使，我很滿足”，他說。后來，他被診斷出身患胃癌。在醫師的建議下，他的胃被切除了四分之三。在這期間，他依然每天堅持上課，總是那么的按時，從未曠過一節課，也從未少批過一本作業。他曾說過：“我永遠不會垮掉，因為我不能垮掉。那群快樂的天使還在等著我，等著我去給他們上課，他們是我的精神支柱，是我前進的動力。”因此，他就這樣堅持著，一直堅持著……這難道不是一種美嗎？這是一種充滿責任感的美，是一種堅持不懈的美。

　　愛美之心，人皆有之。許多人都在追求美。其中，真善之美獨令我欽佩。然而，有些人在一味地追求著“庸俗美”、“奢侈美”，還有他們眼中的“高貴美”……

　　我們要積極發現身邊的美，用心靈去感受真的美，勇于去發現身邊“最美的天使”，因為是他們用愛澆灌這世界，是他們讓這世界充滿色彩，讓它更加美！

美在我們身邊作文13

　　生活中不是沒有美，而是缺少一雙善于觀察和發現的眼晴。——題記

　　走進大自然，你會發現：夢幻迷人美麗的星月蒼穹之美；雄渾廣闊無垠浩瀚的大海之美；鳥語花香飛蟲嗡嗡的山林之美……只要我們擁有一雙善于發現，關于觀察的眼睛，就會發現，美，其實就在我們身邊。

　　自然之美

　　一年四季，大自然變化無窮，它像是一個愛美的姑娘，在不斷地更換著獨具特色的的衣服。春天，萬物復蘇，花兒開始準備新裝，連大樹都忍不住了開始發芽；夏天如絢麗的彩虹，草地上開滿了各種顏色的花朵，給大自然鑲上了一顆多彩的珍珠；秋天，黃葉滿地，碩果累累，為大自然鋪上了一條金黃色的林蔭大道；冬天，白雪皚皚，雪花飄飄，為大自然添上一頂雪白勾搭帽子。

　　生活中處處存在著自然之美，自然之美壯麗而精彩，讓我們的生活更加地絢麗多姿。

　　生活之美

　　生活中處處存在著美。在一次去書店的途中，我就見證了美的神奇。坐在去書店的公交車上，我時不時地望向窗外，那碧藍的`天空令我著迷，隨著公交車的走走停停，車上的人越來越多，這時一位滿頭銀絲的老奶奶走了上來，她環顧四周，卻發現一個座位也沒有了，只好無奈地搖了搖頭。就在我糾結是不是給老奶奶讓座位的時候，一個童稚的聲音響了起來：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我抬頭望去，是一個帶著紅領巾的小女孩，我心頭猛然一震：這不就是生活中美的體現嗎？

　　生活之美存在于我們的整個人生之中，它簡樸卻又震撼著我們每個人，使我們感動不已。

　　人性之美

　　20xx年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第十九中學，一群中學生準備過馬路時，一輛客車突然失控，與另一輛客車相撞，被撞客車猛地沖向正要過馬路的學生，危險瞬間，本可以逃生的一位女教師卻奮不顧身地推開兩名學生，自己的雙腿卻車輪碾過。她，就是最美教師——張麗麗。

　　人性的光輝照耀在我們身上，使我們感受到人性美的偉大與感動。

　　生活中其實處處都有美，它帶給我們的不只是片刻的感動，而是我們對美和人生的思考。只要我們擁有一雙關于觀察的眼睛，就會發現，原來美，就在我們身邊。

美在我們身邊作文14

　　美，世間無處不在的旋律。

　　——題記

　　美，是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂曲。

　　在烈日暴曬的田地里，整天起早貪黑的農民們，辛勤的工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地里干著農活，不由自主地哼起了當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情地歡唱，男的為女的和曲子，歌聲雖不怎么樣，但在當時這歌聲已傳遍了四野，同時，也像清澈的泉水一樣輕輕地流進了農民的心田，使干渴的心田得到美的滋潤，煥發活躍的光彩。

　　美，是一位崇高的思想家，為我們講述了深刻的道德倫理。

　　在公交車上，一位滿頭銀發，拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的座位，無奈地搖搖頭，流露出萬般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在這時，一個滿帶春光系著紅領巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟，說：“奶奶，這個座位您坐吧，請！”說著，就扶著老奶奶坐在她的座位上。

　　“娃兒，你的心眼真好，奶奶這腿腳不靈活，委屈你了，你站著，奶奶這心里真是過意不去啊！”

　　“奶奶，您別這么說，這是老師教給我們的最基本的'道德理論——見到長輩要讓座。”

　　奶奶聽到這里，眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來，不住地說：“娃兒，你待人這么好，肯定有好報。”說著，說著，眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。

　　美，是一位熱心于公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望。

　　在病床上，疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦。這時，他們在和病魔做殊死搏斗，他們需要的是來自社會的美，也就是愛心。有了這種力量，他們就能戰勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他們帶來了這種力量，讓他們可以劍鋒所指，所向披靡地戰勝病魔，享受生命的快樂與愉悅。

　　美，是世間無處不在的優美旋律，美，她一直為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這社會勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。

美在我們身邊作文15

　　我們身在一個集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應該發現自己身上的美，并將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。

　　早上李老師說過，上課時應該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當中有一個人能做到這點，那么就會有第二個人也能做到。若是全班有一半的同學都做到了，通過傳遞美，我們這個集體便十分有可能使全班同學都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個人身上出現吧！讓我們用自己的美來創造一個更美的未來吧！

　　在“傳遞美”這一課里，于丹老師告訴了我們一個小故事：面前有三鍋熱水，往第一個鍋里扔進一刻生雞蛋，我們會得到一個硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個被生活煮硬了的人。他經歷煎熬后，變得鐵石心腸，什么也無法軟化他，使他成為了一個無情的人，往第二個鍋里扔進一個胡蘿卜，我們會得到一個爛掉的胡蘿卜泥。胡蘿卜泥代表的是一個被生活煮軟了的人。他經歷煎熬后，變得軟綿綿的，什么都相信，什么都害怕，使他成為了一個軟弱的人。往第三個鍋里扔進一把茶葉，我們會得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價值，也使身邊的一切變得美了！

　　“我覺得合唱的美，就是團隊合作的美！”一位從遙遠的內蒙古草原千里迢迢來到上海參加合唱團的女孩發自內心地說出了這句話。是這樣沒錯，團隊合作是非常重要的.，一個團隊合作得好，配合得好，這個團隊就是最棒的！陳一冰哥哥說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊！”團結就是力量，一個人也許可以很突出，但他的身后，必定會有一個更加突出的團隊。沒有支持的人是無法成功的，我們也一樣。當我們只顧著自己而放下他人的時候，我們就成為了失敗者。

　　我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕松折斷十根筷子。就是這個道理。在一個集體中，如果每個人都團結友愛，互幫互助，那么這個集體便是一個成功的集體，一定沒有什么能難倒他們。我希望，在未來的日子里，我們這個新的集體能夠慢慢成長，最終取得成功！

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