小制作的作文精品9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小制作的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作的作文 篇1
今天，我自己動手做了一個小制作——乒乓球賽。只要你用手轉動搖柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來，你一顆，我一顆，還真難分出勝負。
乒乓球臺是用一個長方形的紙盒做成的，我先把紙盒拆開，沿著折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口，并在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。接著用細鐵絲比著紙盒的長度彎曲成又曲軸，使曲軸的'彎曲處對準盒蓋上的兩個小開口。最后，用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人，在他們的腳上各鉆一個小孔。
安裝時，我先把兩個人從盒蓋上的兩個橫向小開口插進去，再將曲軸穿過他們腳上的小孔，然后把盒子合好，用又面膠粘牢。最后在人上面畫出衣服和五官。
瞧，我做的小制作還可以吧。如果你也要做，請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
小制作的作文 篇2
科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。
爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴著自制的`日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等著觀看天文奇觀，人們紛紛帶著自己的觀測裝備，陸續來到天平，最后他們都搶著用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。
小制作的作文 篇3
今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。
要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。
首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自
己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的.兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽
毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。
在制作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。
怎么樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！
小制作的作文 篇4
美術課上，可愛的美術老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。
我先用紅色，黃色，藍色，橙色，這四種顏色的卡紙，分別做出了四根小棒，當做支撐床板的四根床桿。然后用藍色的卡紙，包住一個長方形的小紙盒，做了雙層床上面一層的床鋪。又用粉色的卡紙，包住另一個長方形的小紙盒，做了雙層床下面一層的床鋪。
我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端，把雙層床固定好，又在床桿上貼上了我喜歡的阿貍和花仙子的卡通貼畫。
接下來，我用帶小紅花的卡紙，做了上床的`梯子和兩張床上放的枕頭，又用帶紫色小花的卡紙，做了床邊的床簾裝飾。
我在粉色的小床上，貼了一只可愛天使小兔，還在可愛天使小兔的旁邊，用彩鉛畫了一朵大大的肉粉色的花團。我在藍色的小床上，貼了一只淘氣可愛小兔，又在淘氣可愛小兔的周圍，用彩鉛畫了一朵黃色的大花團。
哈哈!一張漂亮又可愛的雙層床做好了!小朋友，雙層床做起來可有意思了!你也來做一個吧!
小制作的作文 篇5
今天的語文課真有意思，老師像美術老師一樣教我們制作。同學們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個別具一格的物品。
我靈機一動，想好制作一個果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎？就讓我來告訴你吧！我首先準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個圓圓的小洞，拿來事先準備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀，用雙面膠把長條的兩邊粘緊，最后把長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水還可以用來和小伙伴們做游戲。有一次，我和小朋友玩為貓咪做飯的'游戲。我們用小瓶蓋做碗，用大瓶蓋做鍋，倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了！
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動手試一試吧！它會給你帶來無限的驚喜。
小制作的作文 篇6
今天中午，陸老師給我們布置了一項作業——每人做一個小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發愁的時候，我突然看到我們學校的校徽標志——一艘正要揚帆遠航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。
我仔細觀察并且大致想了一下帆船的結構，開始準備材料了。首先，我要準備藍色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開始動手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個船底，船底是這樣做的：先將長方形卡紙橫著對折一下，然后再把兩邊分別對折一下，接著再把四個角分別對折兩次，再把底下的橫面對折，最后一撐開，一個小船底就做好了。
接下來，，我用藍色卡紙卷成了一個筒狀，做為船桿，接著我又用橘色卡紙一個橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺這艘帆船有點歪，如果船在行駛的時候，肯定會翻船的`，我仔細看了看船桿，原來船桿沒有固定好，晃來晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來，這樣，我的“致遠號”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿意，并祝愿我的“致遠號”揚帆遠航
小制作的作文 篇7
今天，我在家里畫畫。當用到藍色彩筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發現一枝綠色的筆，在書架上發現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發現藍色的筆。看著到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的`筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”
爸爸和媽媽看見了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創造。我一定要發明許多對大家有用的東西。
小制作的作文 篇8
“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。
材料都準備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當我改正后，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的.漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！
小制作的作文 篇9
星期五，賀老師給我們布置了一項周末特殊作業——利用身邊廢棄的材料，自己動手做一個小制作，然后把制作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船，然后就開始準備材料，有：硬彩紙、白紙，三個空的塑料藥瓶子，三支一次性竹筷，紅色毛線，還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準備好了就動手制作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住，作為船身。哈哈，這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”，生死不離。然后，我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿；接著在中間的空瓶子上扎了一個小孔，把剩下的.一支竹筷子插入孔里做成桅桿；再拿出一個硬紙板剪成梯形，把裁成一條一條的彩紙貼上去，再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞，穿進桅桿，用毛線把船沿和桅桿連起來，船帆就扯起來了。最后，我又在船身上貼了幾朵小花，在桅桿上掛了一面小紅旗，還在船上安排了一個小姑娘作船長，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看著自己的“大作”，就仿佛覺得自己開著這條船，在大海中乘風破浪，駛向遠方，真的成就感十足。
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