- 以傾聽天籟之音為題的作文 推薦度：
- 相關推薦
天籟之音作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的天籟之音作文，歡迎閱讀與收藏。
天籟之音作文1
我輕輕推開窗，任風劃過我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠方飄來的淡淡花香，聽著大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……
月亮散發出淡淡的`柔光，荷塘中披著輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著她們挺直的身軀，水面漂浮著似有若無的淡影。隨風飄來的陣陣蛙的歌唱，帶著一縷特殊的泥腥味和清香味……
我走到這歌唱家的舞臺邊，細細聆聽。
那蛙聲一會遠一會近，遠時隱約暗淡，近時清脆活躍；那蛙聲一會強一會弱，強時震飛驚鳥，弱時如癡低吟；那蛙聲一會緊湊，一會舒緩，緊湊時抑揚頓挫，舒緩時扣人心弦。
蛙的歌唱動聽如箏，流暢如詩，悅耳如溪。從荷葉上傳過來，從微風中飄過來，從夜空中灑下來，從田埂上漫上來……仿佛一切塵囂都已遠去，只剩下無盡的靜謐。
獨浴在月光中，獨坐在黑夜下，獨享音樂之韻，獨聽心靈之聲。無所羈絆，無所顧忌，無所依存。
我被蛙聲感染，學著他們的樣子盡情釋放內心的愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂章。反而破壞這無限靜謐。它們高山流水般的樂曲，是我這種凡夫俗子所不能領略的。
歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只應天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著芬芳，內心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。
天籟之音作文2
在這個世界上處處都是聲音，有的可以穿透人心，使人永生難忘，有的尖銳刺耳，叫人心生不寧，在如此眾多的聲音里總會有一種聲音使人平靜，使人慰藉，你聽到了嗎？
在六歲時爸爸買了一臺新車，每當下雨時爸爸總是開著車載我們到茫霧一片的山上，只記得在車子內聽著雨滴打在車身上，有如一首不成調又永無止盡的交響曲，纏繞著我的心靈，它撫慰了我那時幼小焦躁的心靈，至今雖然已離開了年幼時期，但是每當小雨滴從天空降落下來時，那打在屋頂上不成調的歌聲，仍然纏繞著我的心，使我悸動。
來到了杉林溪旁，那本來響而清脆的聲音漸漸轉變為渾厚而柔性的聲音，它那富有磁性的`聲音，輕輕的回蕩在心靈的走廊里，也使我沉浸在那有如天籟般的歌聲里，隨著看不見的水流而去，怎么也掙脫不了。
隨著杉林溪往上走，到達了上游，那渾厚而柔性的聲音漸漸離去，取而代之的是嘹亮而震撼的聲音，每當瀑布墜入河面時，也侵入耳里了，它那震撼壯大的聲音，彷彿敲打著我的心門，使人激亢，展現出大自然的壯闊。
天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實，但是有許多人卻不知天籟為何，其實天籟無所不在，只是要看你是否有欣賞的心，去尋找你的天籟吧！
天籟之音作文3
在這個世界里，我們隨時隨地，都有可能聽到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動、沉淀，才能稱做“天籟”之音。
每個人的“天籟”都不太一樣，戀愛中的情人，覺得對方的一字一句猶如天籟；失意中的學生，聽到老師的關懷安慰猶如天籟；對我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵，而是大自然的蟲鳴鳥叫。走進山林，聽到風吹過樹林的沙沙響，聽到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽到各種動物的叫聲，對我來說，這就天籟啊！我聽到這些聲音，感覺特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂，讓人安靜且享受，這就是天籟。
在我感受這個天籟時，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個部位無與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的.光，直搗我的心，讓我的心亮了起來，充滿希望和力量。
音樂，對很多人來說，是心靈的調控器，心情不好時，聽聽高亢的音樂，可以釋放這些不快樂的情緒；音樂，也是情人的增加情意的工具，當兩人對唱情歌之際，便是心連起之時；音樂，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來的力量，這就是天籟。
聆聽這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱為天籟的。每個人的感覺是不同，但天籟每個人都感受得到的。
天籟之音作文4
茫茫草原上飄過悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽光溫暖著聽眾的心靈，然而聽眾不予滿足，仍固執地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子。看那整日為你操勞的母親，你會不會有所頓悟？
或許你會搖搖頭吧！
給你一副工筆畫，你會有條不紊地敘述出它的精美絕倫，甚至比繪畫大師更為獨到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會體會到它的意味深長？
或許你會搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫。
追尋的`旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來。佇足傾聽，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂再動聽也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走，我們在母親的音樂中長大。
天籟之音作文5
雨，給了人們福祉：“好雨知時節，當春乃發生。”春天里，生命都充滿活力與生機。雨在這時就顯得更加完美。透過窗紗向外望去，看！多像牛毛啊！哦，不對，又像銀絲。一個個小精靈在空中斜織著圖畫。
我手舉著傘，在街上行走著，仔細傾聽。雨落在地上的那點“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會發現，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。
在這雨中，讀詩也可，讀詞亦可。詩詞從你口中朗誦出來，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內心。此情此景，亦詩亦畫。
綠葉綠得發亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點點黃暈透過雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天，喧鬧的城市顯現出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣聲，高樓的鱗次櫛比。可現在，它被母親柔和的.手輕輕的拍著，緩緩地進入了香甜的夢鄉。只有幾輛響著汽笛的汽車，在道路上匆匆使過。
多么安靜而又和平的夜啊！
雨依舊下著，四周靜謐。一個個歡快的小雨點在空中飄蕩，活像一個個小精靈“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”沒有世俗的煩憂，他們張開了笑臉。
在雨中漫步，這美麗的雨點，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。
天籟之音作文6
在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺放上鼠標，一按。頃刻間，一首抒情的樂曲頓時慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著……
音樂柔美、傷感，聽著它，我仿佛看到了古代的一幅畫面：
大雪紛飛，大地猶如一個銀色的世界，街上人來人往。一個可愛、清秀的小女孩跟著她瞎了眼的爸爸，在街上賣藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著老爺、夫人的黃包車駛過。那女孩呢？她穿著薄薄的一件單衣，補丁密密麻麻，她光著小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著。她的手不停地撥動琴弦，仿佛進入了一個無人的.音樂世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著幸福生活啊，她期盼著春天，但又無可奈何，只能一步步走向遙遠的天邊……
啊！這首曲子是那么憂傷、哀婉、惆悵，這樂曲、這經歷讓我酸楚不絕。音樂的美又是無與倫比的，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來這首曲名是《琵琶曲》，我仔細一想，不！稱它為《天籟之音》也許更妙！
天籟之音作文7
秋天，植物都枯萎了，來到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來了，為的不是視覺的享受，而是心靈的清明。
聽著那美妙的流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的`放松。城市的污濁，無盡的壓力，在這時似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺真是好啊！
“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒有找到。雨已經下下來了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的雨聲。我知道這場風雨已無法逃避，我只能默默地接受風雨的洗禮。
“風，雨，來吧，我不怕你！”我對著天充滿激情的大叫。我不再逃避，任由風雨擊打。雨擊打身體發出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發泄著久居心中的不滿。
雨停了，流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲又出現在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復了雨前的平靜。但剛才的雨，我已無法忘卻，因為在那一刻我明白了“面對風雨，逃避是不行的，只有面對，才是最好的解決方法”
不下雨時的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！
天籟之音作文8
還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車去春游嗎?在車上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動吧！當然讓同學們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動人的天籟之音！
奇怪了？徐柯雨怎么會開金喉唱歌呢？起因是這樣的：導游小趙哥哥一上車就對我們說：“我都不認識你們班的同學們，我今天隨機抽一個同學來唱歌。”大家都十分想聽徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說：“小趙哥哥，15號可是我們班公認的女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。
我們班的女歌神才剛拿起話筒，全車便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽徐柯雨唱歌，同學們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動聽。全車上下沒有半點聲響，只聽見徐柯雨動人的歌聲。她輕輕地唱著，我仿佛看到了女歌神揮舞著雙手，臉上帶著甜美的笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現出了女神高雅的`氣質。那甜美的歌聲，帶著一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺得份外溫暖，此刻，全車人仿佛都陶醉在徐柯雨動人的歌聲之中。我看著窗外的美景，又聽著動人的歌聲，覺得這真是人生一大享受啊！
徐柯雨一唱完，全車上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學們都為徐柯雨鼓掌。我也發自內心地認為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！
天籟之音作文9
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。
聽，小山不遠處的`那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對你訴說古著什么，似乎理解你此時的心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發現許多天籟之音，相信，你也不會錯過！
天籟之音作文10
作文課上,老師讓我們聽音樂寫作文,只見老師把光碟放入vcd，同學們都豎起了耳朵，映入耳畔的是薩克斯的聲音……
聲音非常醇厚、雄壯，有時又是那么哀怨、悠長，讓人聽的有時激昂、振奮，有時又讓人蕩氣回腸。薩克斯的長聲間歇中，又有一只銀鈴在敲打，激昂、幽怨之中，還有一股肅穆、沉思的靜寂油然而生。認想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心隨著那旋律的抑揚頓挫，情緒的`高低起伏，起伏著，飄蕩著┅┅好象周圍什么都不存在了，只有音樂和我那顆隨音樂蕩漾的心。
的夏威夷手鼓過后，又換了一首由豎琴演奏的不知是什么名字的曲目。隨著豎琴的撥動，象是有人攪動了一潭綠水，聲音象潭水蕩起的波紋，層層疊疊地擴散著；有時又象高山流水，由遠而近，在身邊跳躍了幾下，又有近而遠了。我的心——透明了------。
浪漫、瀟灑的吉他了-------。
樂器演奏著不同的曲子，使人猶如回放著自己坎坷的人生。有憂傷、有彷徨，有激昂、舒暢，令人感慨萬千，思緒涌動，覺得心里有許多東西要一吐為快。于是我拿起筆，文字象泉水噴涌而出，一氣哈成了一篇洋洋灑灑的“大作”。
天籟之音作文11
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫在人們的心中。唯有能深深打動人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的天樂是天籟，有人說盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動人心的表演是天籟，有人覺得相愛的'戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂章。走進大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動的樂曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟之音作文12
１月５日，我們去看了郎朗的演奏會，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說，太好了！太太太好了！非常棒！！非凡的好！實在好的`不行了！還有一個詞，就是——天籟。
的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽了！
我從來沒有想過去欣賞音樂，去接近音樂的世界，從沒有想過去贊美它，可是，聽了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！
演奏會剛剛開始，我就豎起耳朵，準備聽聽這位傳說中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動聽。
郎朗一直沉著鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。
如水丁玲動聽的琴聲從指尖滑出，唯美……動聽……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來到了另一個境界……
郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂當中，好像在和音樂說話。可是，那一點也不影響朗朗彈琴的質量，依舊是那么委婉那么動聽……起伏跌宕……
一曲終，場上爆發雷鳴的掌聲！
說是天籟，真是不為過！
天籟之音作文13
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草悄悄地從堅硬的泥土中探出了頭，和春姑娘愉快的打著招呼。樹爺爺見春姑娘來了，也高興的抽出新的枝條來歡迎老朋友——春姑娘。春筍聽了春姑娘的呼喚，伸了個懶腰，趕緊從泥土中鉆了出來。鳥兒從透明頭上嘰嘰喳喳的飛過，你們在嘰嘰喳喳的說些什么呢？我猜你們津津樂道的是春姑娘的到來。小路邊，田野里，像被春姑娘施過魔法似的`，一片生機勃勃的景象。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公這位雄渾的男高音遠道而來。雷公公首先來到果園看望好久不見的老朋友。果子們一個個整裝待發，等待著雷公公的到來。你看！雪梨妹妹穿著潔白的長裙，高貴的站在枝頭。冷艷的葡萄姐姐穿著紫紅色的大衣掛在藤蔓上。雷公公又來到了莊稼地里。他一展歌喉，送來了陣陣涼爽。小麥弟弟笑彎了腰；高粱姐姐害羞地紅了臉頰；稻穗妹妹挺直了腰桿。大家都在歡迎雷公公哩！
“嘩啦啦，嘩啦啦”秋風姑娘唱著歌兒蹦跳著。她來到楓樹的家里，楓樹火紅的葉子代表了他的激情。他鉆到桂花里，桂花芬芳的香氣代表了她的歡迎。她又鼓起了腮幫子，吹了一口氣，幫蒲公英妹妹尋找新家，蒲公英的葉子落在哪里，哪里就是她的新家。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園上空回蕩著。原來是下了一場大雪，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……
風聲、雨聲、雷聲、笑聲……這一切都沉醉在美妙的音響世界里。
天籟之音作文14
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞，聲音有在車水馬龍的街道上，有著車子嘈雜的喧鬧聲，在學校里，有著學生們瑯瑯上口的讀書聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱為“天籟”。
偶有一些報章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的歌唱技術很好，但是我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬物生存必需的`水來說，山間的溪水潺潺流動，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調。大自然的樂曲當然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。
天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實；但是有許多人不知天籟，其實只要輕輕閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，無論在何時何地，都能聽見大自然譜出令人感受到無窮悸動的天籟。
天籟之音作文15
想必大家都喜歡聽歌、聽音樂吧。嗯，是的。我也喜歡。書上說，兒童聽音樂可以長得漂亮。孩子唱的歌都被稱為是“天籟之音”，大家聽：《魯冰花》，多么動聽啊，多么感人啊。再聽，《一個真實的故事》，“走過那條小河，你可曾聽說，有一個女孩，他曾經來過…… ”《螢火蟲》，一只螢火蟲為怕黑的孩子照亮光，為夜路的旅人照亮方向。然而，城市里，燈火通明，霓虹燈閃耀。沒任何人再想起螢火蟲的光亮……螢火蟲的生命是很短暫的，而她卻不自私，直到自己的生命結束的那一刻，也要為人們點亮一盞燈。唉，可恨的人啊，自私的人啊！
我依然記得5．12大地震的.那一天，全中國的人們親切的唱著《讓世界充滿愛》。淚水滑過臉頰，模糊視線。“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”啊！那天籟之音啊，縈繞在我的耳畔，悄悄的，悄悄的。
其實，動畫片的有些主題曲啊、片尾曲啊，都很動聽。大家看過《豬豬俠》吧，它的片尾曲《綠色的旋律》就是特別的美妙。“l'd like to sing this song hand in hand tenderly．“
希望大家明白我的意思。
【天籟之音作文】相關文章：
以傾聽天籟之音為題的作文06-22
傾聽大自然的天籟之音散文06-28
天籟優秀作文03-02
《絕地之音》教學設計07-02
聽懂上司的“弦外之音”07-14
天籟歌曲《卷珠簾》歌詞06-21
天籟K歌錄音怎么保存07-04
天籟之曲老情歌歌詞06-21
天籟的掌聲500字中學生作文06-23