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伸出援助之手作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的伸出援助之手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伸出援助之手作文1
其實，我們的身邊有許多需要幫助的人，只要愿意伸出援助之手，那也許幫助的可能就不僅僅是那個需要幫助的人。
——題記
那一天，我也鼓起勇氣伸出了援助之手。
那天，我像往常一樣，放學騎自行車回家。當我騎到一個十字路口時，一輛摩托車“嗖”的一聲，飛馳而過。這時，一位小女孩也是騎著一輛自行車，她的手一抖，失去了重心，只聽見“啊”的一聲，連人帶車重重的摔在地上。
我停下車，望望周圍，過路的人都行色匆匆。我心里反復問自己要不要過去幫她，幫她吧，耽誤時間，我要早點回家，上了一天的`課我肚子餓了，何況我還有許多家庭作業(yè)呢！不幫吧，心里上過不去，想到如果那個摔跤的人是我，我現(xiàn)在肯定最需要的是幫助——所以，我決定幫助她。
我立刻把自行車放在馬路邊，走過去把她慢慢扶起，再幫她把車停在馬路邊，讓她坐在公共椅上。她紅著臉對我說謝謝，我微笑著說：“不用謝哦！你有沒有傷到哪里？”她并沒有說話，只是紅著臉看著膝蓋。我也看了看她的膝蓋，膝蓋上磨破了皮，顯露出一塊很大的傷口，正在流著血。
這時，我腦海中立刻呈現(xiàn)出為我清理傷口時的情景，和對我說的一句話，“如果在外面沒有碘酒之類的物品，那要先用水清理傷口，再用紙巾把里面的石子洗出。”想到這里，我對她說：“你在這里等我一下。”說完，她點了點頭。我立刻跑到不遠處的一個小賣部，把我僅僅剩下的五元錢買了兩瓶水，和三包紙，然后飛奔回來。
我蹲在她面前，我嘟起小嘴，幫她吹一吹，邊把半瓶水倒在他的膝蓋上，她膝蓋上的血被清理干凈。我用紙巾沾水一點一點的幫她洗出。這時，他對我說：“謝謝你。”我也不好意思地說：“沒關(guān)系。”
我?guī)退謇砹撕靡粫䞍海K于清理好了。我聽她說她家就在不遠處，車可以放在這。我就幫她鎖好車，讓他坐在我的車上，我把她送回了家。
與她道別后，我也就重新走在回家的路上，不知為什么，我總覺得此后特別高興，情不自禁地哼起歌來，以至于不少行人頻頻回頭看我，他們或許以為我是個瘋子吧！
伸出援助之手作文2
在朋友遇到困難與麻煩時，或許大家都認為我們應該伸出我們的手，幫助朋友。可難道這樣做就完全是對的嗎？
回憶著即將走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那時我正在上八年級，我的成績在班上一直是名列前茅。當然不止學習，我的其他方面也是很優(yōu)秀的.。所以品學兼優(yōu)的我成為了“三好學生”。當時我有一個較好的朋友叫李飛。我與他不僅志同道合，還住在一個寢室里，所以我倆可謂是兄弟情深了。但他喜歡多管閑事，經(jīng)常惹是生非。我也經(jīng)常勸他各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不聽，依舊是老樣子。
一天下午，吃完晚飯，由于比較無聊，我也就在寢室里看起了漫畫。突然李飛破門而入大喊道：“郭羽飛！幫個忙，我剛被別班的人給揍了一頓。我放下書，抬頭一看，先是一驚，因為李飛被打得鼻青臉腫，眼睛也被打紫了，成了國寶，我忍俊不禁。但看了他被打成這樣，不免又有些氣憤，心想：這家伙肯定又在外面“伸張正義”了，但那些人也太過分了，竟把他打成這樣。俗話說兄弟如手足，他們揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二話不說，就伸出了我的手。
晚上我拖著狼狽不堪的身體回到了宿舍。李飛對我說道：“你可真夠義氣，明天請你搓上一頓。”我說道：“這沒什么，誰叫我們是兄弟呢！該出手時就出手啊！”
果不其然世上沒有不透風的墻。第二天在警務室里，在班主任的苦苦請求下，我們離開了警務室。但學校的處分依然存在，所以我低頭沉思。可沒想到，因為那次伸出我的手，我的父母也來學校上了一節(jié)“政治課”；因為那次伸出我的手，我失去了“三好學生”的資格；因為那次伸出我的手，我被學校留校察看了半學期；因為那次伸出我的手，我在老師眼里不再是一名好學生了，我在同學心中也不再是榜樣了……唉！這一切的一切都是因為那次伸手，都是那次錯誤的決定。再后來的反思中，我也終于明白了，在朋友困難時伸手是可貴的，但也要分清場合，不做損人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。
社會需要我們伸出手，我們也需要伸出自己的手幫助他人，就讓我們在思考中，真確地伸出我們的手吧！
伸出援助之手作文3
人人皆有惻隱之心，于你是，于我也是。
當讀到風雪中步履蹣跚的祥林嫂，我們會不禁地同情她，為她不幸的命運而悲哀。當她提著空空的竹籃里面只有一口破碗，只有那間或一輪的眼睛還能表明她是一個活物時，你有沒有想過是什么導致她這樣的狀況?我想便是那人情冷淡的社會。祥林嫂是個苦命的女人，死過兩個丈夫，命運還殘忍地奪去她唯一的兒子。當她講述自己不幸的遭遇，魯鎮(zhèn)上的人又是懷著如何的心態(tài)去聽?又是如何當作飯后笑料般去聽?人們認為她是不吉利的，連祭祀用品都不讓她碰。她經(jīng)歷了多少常人難以想象的痛苦變得孤苦無依，又需要多大的勇氣活在遭人冷落、嘲諷、毫無溫暖可言的社會?
當看到小悅悅被車碾壓的慘狀，你是否會有揪心般的`疼痛?你能否想象這本是一個活蹦亂跳的生命?當失去寄予希望、充滿疼愛的孩子，你能否想象她的父母是如何的悲痛、如何的絕望?那么你會不會憤慨地指責那些本可以伸手援手的路人、司機，正是他們的猶豫，在一念間便錯過了可以挽救悲劇的機會。你有沒有想過是什么導致這些現(xiàn)象的發(fā)生?
如果有一天在街上，你看到了一位摔倒在地的老人，你會不會去扶?有多少人會毫不猶豫地扶起?人的惻隱之心推動我們幾乎本能地去扶起那位老人。可是社會上也不乏這樣的例子。好心人去扶起老人，老人卻反咬其是讓他(她)摔倒的肇事者，讓他(她)賠償醫(yī)藥費。于是，這樣的例子聽得多了，人們不免會退后，招致麻煩事還不如選擇熟視無睹。
那么如果摔倒的是你的父母，旁邊卻沒有人愿意將他(她)扶起，你又會作何感想?招致麻煩事畢竟也是少數(shù)，我們怎么能讓它成為不愿伸出援手的借口?
道德滑坡是當今社會的一種現(xiàn)象。繼續(xù)惡化下去又將造成如何惡劣的影響，我想不言而明之。
我們生活在社會這個大集體中，需要團結(jié)、需要幫助。幫助別人也是幫助自己。你是否曾想過就在你一轉(zhuǎn)念間的幫助與否，會給別人造成多少本可避免的災禍?
所以，我在這里呼吁大家竭盡所能地伸出自己的援救之手!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
伸出援助之手作文4
在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來發(fā)現(xiàn)一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個人，那個同學對他說了什么，但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著急，應該是丟了什么東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西?”他說：我向同學借的一支鋼筆不見了。”說完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當我們絕望的時候，一個閃閃發(fā)光的東西在兩片樹葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。他對我笑了笑，說：“謝謝。”謝謝多么美好的兩個字，人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊!紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我著急的`樣子，二話不說，就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿著這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什么時候還，他說：“一元錢還啥還，就當我報恩吧。”接著，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛。
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會幫助你，或許還應此結(jié)交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這么好的事，何樂而不為?