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熱愛生命的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的熱愛生命的作文，歡迎大家分享。
熱愛生命的作文1
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的釋解和認(rèn)識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著。只見那條魚甩動著大尾巴。撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的`嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉，因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會死。但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊！我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
熱愛生命的作文2
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。——題記
生命，自上古以來，綿延不息，直至今日，仍會繼續(xù)。每個人的人生路，都不會是一片坦途。在人生過程中，總會磕磕絆絆，跌宕起伏，但仍然在緩慢前行。
生命如此鮮活，熱愛生命，未來一切皆有可能。誰都會有一個夢想，一份小小的渴望，一個想要實現(xiàn)的愿望。但生活的困境總會使人迷茫。一個人想要去做成一件事，總會遇到許多許多，來自各處的阻撓，別人的輕視、謾罵；對自身能力的質(zhì)疑；家庭的束縛；親友的不支持……每當(dāng)這時，人總會在想：我這樣的選擇是不是錯誤了呢？我到底能不能做成這件事呢？
于是，人開始迷茫，縹緲不得方向，甚至于自暴自棄，放棄理想，放棄自己，乃至于放棄生命，覺得自己是這世界上最可憐最可悲的人。
殊不知，人生沒有十全十美，如果生來想要什么便有什么，那如何體驗生命于努力中獲得成果的美妙？有了目標(biāo)，就只要為它而努力，向著它努力行進(jìn)。在這過程中，阻撓與困境總是必經(jīng)的'，重要的是面對這些困境時的心態(tài)。把這些困難當(dāng)做成功的墊腳石，體驗其中的苦辣酸甜，或許過程中會有過迷惘、失落，但這些并不會永久的留在身邊。當(dāng)困難過去，如果堅持了，就會是離成功的更近一步。成功與否，并不是我們自己所能預(yù)知的，但生命，卻會有無限可能。
既然有了目標(biāo)，就向著它一步步邁進(jìn)，風(fēng)雨無阻，日夜兼程。不用在意未來是否坎坷，因為總會經(jīng)歷，只要熱愛生活，熱愛自己的生命，未來的一切都皆有可能。
熱愛生命的作文3
她，好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡；她，一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到的光明。她就是一生富有傳奇色彩的女性——海倫．凱勒。
有一個人曾經(jīng)說過：“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。”1880年6月，海倫．凱勒在美國出生了！她從小可愛聰明。然而，好景不長，海倫．凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達(dá)能力。一個美好的家庭支離破碎，沉浸在巨大悲痛中。
在這個黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮．莎莉文——這個教導(dǎo)她走出黑暗與孤獨的陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼。使她學(xué)會了溝通，學(xué)會了寫字。
她沒有向困難低頭，經(jīng)過了一番不懈地努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》等巨作。這一切，都是因為海倫．凱勒一直熱愛生命，她自己也說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)成生命的最后一天，該有多好啊！這樣就能體現(xiàn)出生命的價值！”海倫．凱勒創(chuàng)造了一個了屬于自己的.繽紛世界，因為她努力了，海倫．凱勒，一個平凡的名字下，藏著一個不平凡的一生。
生命的本質(zhì)，在于不斷的創(chuàng)造，走過自己，走好人生每個階段，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學(xué)們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅
火紅的太陽，冉冉升起！
熱愛生命的作文4
小時候，我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里的“生死輪”，這個“生死輪”里，放著一本書，書上記著每一個人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”，那么這個人就可以起死回生。我當(dāng)時還小，就糊里糊涂地相信了這個傳說。心想，閻王爺真有能耐啊！但是，后來我慢慢長大，從書本中了解到生命是十分可貴的，我們要熱愛生命。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》的課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛自己的生命。我想，我也要和他們一樣，愛自己的'生命，不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開篇的話”里認(rèn)識了一個頑強不屈的生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣的眼光中。她的成長充滿了血淚。然而，她沒有被這些痛苦擊敗，她坦然面對困難，迎向一切不可能，終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，用她的手當(dāng)畫筆，燦爛地“活出生命的色彩”。全場學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動作驚呆了，更被這場傾倒生命、與生命相遇的演講震撼著……
像黃美廉這樣的人很多很多，數(shù)不勝數(shù)，讀著他們的故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿，難道不應(yīng)該更加熱愛生活，熱愛生命嗎？
熱愛生命的作文5
生命是什么？是困難中堅強，是逆境中振奮，是跌倒時微笑。
讓我們來看一些脆弱的生命。小草是這世界上最平凡的植物，它們的個頭很小，身材很單薄。風(fēng)一吹，它們就被吹得東倒西歪。暴雨來臨，它們就被壓得喘不過來氣了。人們無情地踐踏它們，它們也無力抵抗。小螞蟻是大千世界最不起眼動物，四肢纖細(xì)，就像幾根頭發(fā)絲。就算是許多螞蟻聚在一起，也并不引人注目。它們每天小心翼翼地出來找食，辛苦極了，但是大自然也并沒有優(yōu)待它們。一下雨，雨水就把它們的家淹沒了，奪去了它的同伴的生命，使弱小的它們只好搬家。對于弱小的它們，搬家卻是一項巨大的工程。蜘蛛也是這樣，它吐絲編織自己的夢想，可是風(fēng)雨一來臨，它的`網(wǎng)就被吹破了，讓它變得無家可歸。
但是它們卻具有著頑強的精神。小草非常頑強，就算是面對狂風(fēng)暴雨，它也直挺挺地站在那里不甘示弱。暴雨來臨，它仍然精神抖擻，吸取雨水，逐漸長高。雨后它挺直了腰，頭上晶瑩的水珠就像珍珠發(fā)卡一樣。就算是野火也不能使它們投降，就像詩句所說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。螞蟻靠的是智慧才得以生存。它們非常團結(jié)，火災(zāi)發(fā)生時，它們會抱作一團，滾出火場。外面一層的螞蟻會犧牲，可中間的蟻后和幼蟻能活下來。如果不這樣，它們就會全軍覆滅。蜘蛛的網(wǎng)被風(fēng)雨吹破，它也不抱怨，只是靜靜地等在旁邊，等著風(fēng)雨過后卷土重來。有人說它們是懶惰的，只懂得坐享其成，但在我看來，它們其實很勤勞，因為它們每晚都會把絲吃掉，重新吐絲編織新網(wǎng)。
生命是如此平凡，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛，我們就能將它演繹精彩，我不禁感嘆：我們都會遇到困難險阻，但是絕對不能放棄呀！
熱愛生命的作文6
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的'釋解和認(rèn)識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊!我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
熱愛生命的作文7
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩，這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。
有一位哲人說過這樣的話：生命是寶貴的，我們雖然無法左右生命的長度，但是可以決定生命的寬度。
有一年春天，我在回家的路上，看到有一株小草在石縫中生長。我知道了：小草哪怕是在再惡劣的生長環(huán)境中生長，它也要堅強不屈。這時，我感受到了生命的力量，生命的存在。
有這樣一類人，命運雖然給他們開了一個很大的玩笑，但他們堅強不屈，不向命運低頭，以積極樂觀的生活態(tài)度詮釋著自己對生命的熱愛。
海倫·凱勒，十九世紀(jì)聾盲女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由章”等獎項。她的主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的'老師》等。她這種對待生命的態(tài)度讓我敬佩。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時，請記住：生命可貴，可貴生命，關(guān)愛生命，奏出動人心弦的最強音。
熱愛生命的作文8
你們覺得生命珍貴嗎？生命當(dāng)然是最珍貴的。生命只有一次，是不能重來的！所以我們要熱愛生命。
有一天晚上，我在臺燈寫作業(yè)的時候，一只飛蟲突然飛到我的作業(yè)本上，真煩人，我正準(zhǔn)備一掌打死它的時候，它卻千均一發(fā)的飛走了。我驚呆了！這只飛蛾對生命的`渴望是如此強烈！連這么弱小、無力的小飛蟲都如此渴望活著，都知道要珍惜自己寶貴的生命！我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該熱愛自己寶貴的生命。
在大自然中不僅動物植物，珍惜生命，人也不例外。在感動中國的舞臺上，有一位叫劉偉的哥哥，他是一位無臂鋼琴師。小時候，因為被十萬伏高壓電電到，所以他的兩條手臂全都電沒了。長大后，他決定重新開始，他開始學(xué)游泳，付出了比正常人更多的艱辛，終于獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽的冠軍。他決定更加努力學(xué)游泳。可是上天又跟他開了一次玩笑，他患上了一種病，到了醫(yī)院，醫(yī)生說如果他再游泳，可能會死亡。他只好又重新開始，后來他決定用腳學(xué)彈鋼琴。由于沒有手臂，很多人覺得劉偉彈鋼琴是一件不可能辦到的事情。他剛開始學(xué)的時候，連最簡單的音都彈不好。因為他腳上的大腳指太大，超過了鋼琴鍵的寬度。所以彈不好。但是他并沒有放棄，還是堅持的學(xué)了下去。經(jīng)過一年的苦練，現(xiàn)在劉偉哥哥的鋼琴都學(xué)到了正常人手彈的七八級了呢！這是怎樣的一種意志在激勵著他？是生命！是他對生命的熱愛！
我們應(yīng)該像劉偉哥哥一樣，堅持不放棄。他面臨一次次的失敗卻一次次頑強的爬了起來。只要有希望在。就不輕易放棄，一直奮斗下去。這樣的人才會使自己活得更加光彩，才會給生命增加更多亮麗的光芒。
熱愛生命的作文9
有一次，我看見了一個大雁群，它們正在遷徙。
我發(fā)現(xiàn)大雁群的最后有一只剛學(xué)會飛的大雁，它飛得很不平穩(wěn)，歪歪扭扭的。不一會兒，它飛得越來越慢。突然，它的翅膀好像受傷了，從空中掉到了花叢中，它走出花叢，一次又一次地嘗試飛翔，即使失敗了，它也沒有放棄。
眼看大雁群要飛遠(yuǎn)了，它又鼓起勇氣，忍受著翅膀的疼痛，再一次準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。終于，它成功了！它飛得平穩(wěn)了！我被這只大雁的堅強和勇氣感動了。
還有一些身有殘疾的人，像健全人一樣創(chuàng)業(yè)、發(fā)明創(chuàng)造，為祖國做出了極大的'貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他們熱愛生命的精神，用短暫的生命體現(xiàn)出自己無限的價值，讓自己活得光彩有力。
就連動物、植物都懂得熱愛生命，所以我們更要堅強，學(xué)習(xí)那些殘疾人不放棄生活權(quán)利的精神。對！誰都有生存的權(quán)利，都可以把黑暗的道路變得明亮起來。
我從這些事中明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。連一只大雁都懂得熱愛生命，而我們有些人，遇到困難就失去了活下去的勇氣，與之相比，不覺得慚愧嗎？如果你堅強勇敢地面對困難，也許會有更好的生活和奇跡。就像司科特的名言：“如果你足夠堅強，你就是史無前例的。”
生命的意義是什么？是勇氣！是堅強！只要做到這些，我們就可以活得更加精彩！
熱愛生命的作文10
我常常想，生命是什么？這個問題一直縈繞在我的腦海里。從下面的這件小事情中，我懂得了一個道理——生命是頑強的，也是非常脆弱的。
媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡毛絨絨的這兩只小家伙，對它們疼愛有加。有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u到姥姥家去玩。我把它們放到了地上，讓它們自由自在地玩。可是淘氣的弟弟不知從哪里拿出了幾塊泡沫，把那些泡沫弄得到處都是。其中一只小雞誤以為那是米，就啄食了一些。到了晚上，那只小雞開始生病了，一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還不時地顫抖，我感覺它身體晃晃悠悠，好像站不穩(wěn)似的……爸爸、媽媽都說那只小雞活不到明天了，把它放了吧。可是我看著那只小雞挺可憐的，不想放走它，就讓它和另一只健康的小雞在一起。
第二天早上，我迫不接待地打開雞籠，眼前的情景讓我目瞪口呆：那只小雞竟然還活著，并且還在那里“嘰嘰嘰嘰……”地叫著。啊，我感受到了生命是那么的頑強！在我為小雞的康復(fù)歡欣鼓舞的時候，可是，小雞并沒有好轉(zhuǎn)起來。就在第三天，我一大早就看見了它那冷冰冰的尸體。我嚎啕大哭起來，感受了生命是那么的脆弱！小雞雖然經(jīng)過長時間的`一番掙扎，但是還是死了。
從這件事情中，我明白了一個道理——生命是頑強的，也是脆弱的。
熱愛生命的作文11
杏林子她是一個怎樣的人呢？
杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)，為了紀(jì)念她的出生地，她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長的死刑，在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。
杏林子頑強與病魔作斗爭，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，她的生命不知道會延續(xù)多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。
在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時候，醫(yī)生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的'手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅強地說。
杏林子不僅頑強地與病痛作斗爭，她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛，怎樣去付出，并一點一點地磨練自己的個性。
有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵志書。她的作品也許算不上是精致的文學(xué)，卻是一字一痛，一字一愛，忍著巨大傷痛寫出來的啊！
在現(xiàn)代社會，人們?yōu)榱斯γ摬晦o奔波勞去，總是覺得社會，上天虧欠自己太多，卻沒驚覺自己對社會的貢獻(xiàn)是如此的少，且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實所嚇倒，自己不畏堅辛，寫出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。
熱愛生命的作文12
說到熱愛生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛生命的強者。
霍金出生在英國的一個知識分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優(yōu)異的成績順利考進(jìn)了牛津大學(xué)，攻讀物理學(xué)。后來，他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥，導(dǎo)致半身不遂，不得不在輪椅上度過他的人生。
雖然霍金命運殘酷，但他并沒有向命運低頭。因為霍金極度熱愛物理學(xué)，他不肯放棄學(xué)習(xí)，用自己那頑強的毅力活了下來，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學(xué)上面去。果然，經(jīng)過了十三年的不斷琢磨、研究，憑著自己的準(zhǔn)確直覺和得出的'合理結(jié)論，終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱為“活在世界上的最偉大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人，都幾乎與世長辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過反復(fù)思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛生命，無所畏懼的勇氣和頑強的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金這樣身殘而志堅的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充裕的物質(zhì)生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
熱愛生命的作文13
四年級同學(xué)馬上就要寫與“熱愛生命”有關(guān)的內(nèi)容了（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”），小文通和范老師就如何寫好這次習(xí)作展開了討論：
范老師：四年級的同學(xué)剛剛學(xué)了第五組課文，從教材中，我們能夠得到不少啟發(fā)。
小文通：對，本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛生命的殘疾人吧，邰麗華姐姐怎么樣？
范老師：你不認(rèn)識人家，只靠網(wǎng)上和報上的資料能寫出真情實感來嗎？
小文通：您說得對。本組課文中的《永生的眼睛》，寫的是琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為一位素不相識的阿姨捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，跟琳達(dá)一家人很相像，我就寫張大哥了。
范老師：我聽你說過這件事，你的鄰居是位大學(xué)生，你和人家也不過是點頭之交。本次習(xí)作要寫親身經(jīng)歷的事。
小文通：明白了。暑假，我和媽媽去旅游，住進(jìn)了山里的農(nóng)家院。那天，我看見一個賣松鼠的.人。小松鼠長著毛茸茸的大尾巴，特別可愛。我纏著媽媽買了一只。小松鼠被關(guān)在籠子里，籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝，雙眼直勾勾地望著遠(yuǎn)方，一個勁兒地蹬著輪子，跑呀跑，一心想逃出去……最后，我被小松鼠的求生欲望所感動，把它放歸大自然。
范老師：就寫這件事吧。真人真事，能寫出細(xì)節(jié)和體會來，肯定錯不了。
熱愛生命的作文14
假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。
“大家快過來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的'綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。
這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖贊嘆。
我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠(yuǎn)生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己，做生活的強者。
熱愛生命的作文15
媽媽種在陽臺上的夜來香，被狂風(fēng)折生命只有一次，對任何人來說都是公平的，重要的是如何讓短暫的生命更有價值。斷。可過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：夜來香從根部長出了一根新枝，后來它慢慢長高，向著陽光不斷生長。夜來香堅強不屈的'精神深深地震撼了我。花兒尚且如此，我們作為人，更應(yīng)該跟困難和挫折作斗爭，做熱愛生命的強者。
熱愛生命應(yīng)懂得戰(zhàn)勝困難，與生活抗?fàn)帯Ｘ惗喾覊涯陼r雙耳失聰，在無情的現(xiàn)實面前，他并沒有低頭，而是向命運挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出催人奮發(fā)的《命運交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力，但她沒有屈服，依然熱愛生命，寫出了激勵千萬人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地?fù)]寫著對生命的感悟……他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。
熱愛生命應(yīng)懂得珍惜時間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是的，我們應(yīng)該利用有限的時間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個道理，任時間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進(jìn)取，明日復(fù)明日，一事無成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時間吧，不斷充實自己的大腦，活出生命的精彩和價值。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有和困難抗?fàn)庍^，生命怎會有韌性?沒有和時間賽跑過，生命怎會有厚度?
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