閱讀的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的閱讀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文1

　　讀書真的使人快樂。每天我都會和爸爸媽媽一起讀繪本或者故事書，有時候我會自己看我喜歡的書。

　　我從不同的書里面學習了很多的知識，比如說青蛙小時候是蝌蚪，火警電話，急救電話和報警電話，還知道了蜈蚣有好多條腿等等，也懂得了好多道理，比如說小鴻雁的故事，它給我的啟發是：只要努力，想做的事情就一定能成功!還有好多好玩的故事和很多漂亮的圖片，我都很喜歡。還有很重要的一點，我讀的'書多了，認的字就越來越多了，和同學們在一起，我們會彼此分享自己看到的故事，大家都很開心。

　　以后我會繼續保持讀書的習慣，我要快樂的讀書。

閱讀的作文2

　　說起閱讀之星，肯定是我們班的語文課代表——繆可了。

　　繆可是個十足的“小書蟲”。她曾經告訴過我，她小時候就每天離不開課外書，她只要一閑下來，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時，漸漸地，她發現書里不僅知識多，而且還特別的有意思。繆可對書有著濃厚的興趣。

　　她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因為這句話，她還常常忘記吃飯呢！

　　她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬達玩。那天下午，我早早來到萬達廣場門口等她。等了整整兩個小時，都沒有見到她的影子。

　　我實在等的不耐煩了給她打了個電話，問她怎么回事，約好一起出來玩的呢，約定的.時間過了快兩小時了，結果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的一干二凈，她讀書真的有點“癡”了。

閱讀的作文3

　　今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來，都快把房頂掀翻了。

　　規則就是：誰把對方掰下去，誰就是大力士，對方就是負者。老師把我們分成兩組，我們小組細心地篩選，選出有力氣的張佳亮，對方組推舉丁渲桐。他們昂首挺胸走上臺來，張佳亮咬著牙，瞪著大眼睛向前走，丁渲桐鼓著腮幫子，好像誰都不服對方。只見，王老師一聲準備，他們兩個立刻把手握在一起，王老師又一聲開始，他們倆用力地掰，一會兒丁渲桐那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的.把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持者。張佳亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲桐打敗了。我們非常開心，勝利的笑聲穿過天空。 通過這次比賽，我們懂得了一個道理——堅持就是勝利。

閱讀的作文4

　　伴隨著學校聯歡的歡歌笑語，寒假終于正式來到了。這個寒假，將是我們的閱讀盛宴。

　　今年的書香教師的評選，我有幸評選上了，獲得了學校一百元購書卡的獎勵。孩子因為寫博客的.數量和質量比較高，被評為書香少年，我們的家庭同時被評為書香家庭，獎品當然也是書了。所以，這個寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

　　早就耳聞金庸大師的威名，早就想看金庸大師的書了，正好可以先用購書卡在新華書店買一部分先看。而且，孩子們在期末考試中都取得了不錯的成績，女兒在高中的語文成績是全班第二，女兒說，多虧了媽媽讓她小時候背的古詩文以及后來的堅持不斷的閱讀。這就更加堅定了我讓孩子閱讀的信念。

　　寒假，讓我們徜徉于書香中，盡享閱讀的饕餮盛宴。

閱讀的作文5

　　從我上學至今，我的同學有很多，包括托兒所、，幼兒園的、小學的……他們各有各的特點，很多給我留下了很深的印象。其中我有個同學叫做xxx，他是我最喜歡的.同學。

　　他有張圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，xxx是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，xxx是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“曉明，我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

　　這就是我最喜歡的同學——xxx!

閱讀的作文6

　　昨天下午的兩節閱讀課，讓我至今激動不已。

　　下午，我們全班同學到閱覽室閱讀，伙伴們都不自主地贊嘆起來：“啊，好安靜啊！哇，好有閱讀的環境啊！”

　　我們在小組長的帶領下，各自捧著手中的書，迫不及待地讀了起來。我讀的是《李白詩仙》。我一看樂了：“李白可是我最崇拜的詩人之一啊！”

　　翻看著書，就忘了時間，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲慘經歷所痛苦。

　　通過這本書，我知道了李白是有皇室血統的.，可當時他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名，才生存下來。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利，經常遭到當權者的冤枉、誣陷，流放到全國各地。

　　“少年易老學難成”，我們擁有這么好的生活條件，應該好好珍惜。期待著下次的閱讀課，讓我繼續閱讀《李白詩仙》這本書。

　　期待著，期待著……

閱讀的作文7

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”古往今來，閱讀確實給人們帶來不少好處。

　　從小時候起，我就沉迷于各種故事，故事中的人物總是那么令人著迷：小兔子睡覺時總把耳朵溫順的垂在額頭前，蝴蝶枕著花蕊做起了甜蜜的夢……

　　書像一灘深水，當你沉入這潭深水中時，你才能深刻領悟這本書。

　　書像無邊黑夜中的一線光明，為你照亮前方的路，使你得路茫，心不茫。

　　不必說雄壯的唐詩，清麗的'宋詞，溫婉的元曲，閱讀讓我懂得了《匆匆》里父親背影里那面嘆息。《許愿地球儀》里藍色的彼岸，還有《啞舍》中一段秦朝往事……

　　書像一位導師，帶你醒悟人生的道理，書像一位醫生，讓你內心明亮起來……

　　如果閱讀是一條清澈的小溪，那么我就是游戈在溪中的一尾魚，如果閱讀是一株芬芳的丁香，那么我就是穿梭其間的一只蝶。

　　閱讀使我快樂！

閱讀的作文8

　　每個人都有自己最喜歡的同學，我最喜歡的同學是吳思彤。

　　她的皮膚黑黑的，眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神！小臉胖嘟嘟的非常可愛，我和她的關系誰也拉不開。

　　有一次，她為了一件非常小的事而生氣。還沒上課時，我們正在喝奶，我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦，可那時我沒有紙，我們就開始生氣了。一節課后，我們又和好了。

　　還有一次，下課后，我拿起筆順手練了一下，不小心讓牛奕帆看見了，他告訴了吳思彤，嘿嘿我寫的是吳思彤大笨蛋。之后，我們又開始生對方的`氣，互相不說話。下課玩游戲時我們二人又配合的很默契，三節課后，我們又和好如初了。別忘了，我們是誰也拉不開的好同學。

　　我最喜歡的同學是吳思彤，你們呢？

閱讀的作文9

　　人生是一本書，誰也讀不懂，但我一定要讀讀它。 ——題記

　　小時候，我很可愛，我的媽媽給我剪了個短發，看起來很像小男孩。有時爸爸經常逗我說我是從垃圾堆揀來的，我就相信了，但我還是那樣愛著我的爸爸媽媽！ 我上幼兒園了，開學第一天，又很多小孩子哭了，我卻沒哭，因為我很高興，能第一次結識朋友!就這樣，我過著快樂的生活，因為，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸媽媽逗我玩！

　　我上小學了，我知道自己長大了，所以就很少哭。開學第一天，我背著買的新書包，帶著新書新本新筆去學校，我認識了班主任張老師，也認識了新朋友。這是我人生的第一旅程。

　　到了四年級暑假開學，我以為還是我最喜歡的張老師來交我們，但出乎意料的是換了學校高級教師班主任曹老師和數學老師李老師，李老師選了我當課代表，我以為課代表很好當，但每天都要盯著同學完成作業，很累，我堅持了下來。這是我人生的'第二旅程。

　　我的人生還有很長，我會一直讀下去的。

閱讀的作文10

　　今天去吃肯德基了。一進去，我們一家四口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽，弟弟去找座位。好不容易找了個座位坐了下來。“可以吃了”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我和弟弟買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇，兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的'肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“哲哲，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗弟弟，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，弟弟一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被弟弟“報銷”了！我和爸爸也享受美味吃起來了。走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

閱讀的作文11

　　在今年的暑假里，我讀了一本我盼望已久的經典文學作品，它就是《一千零一夜》。

　　本書中記載著許多有趣的、幽默的和古怪的各種故事。

　　在這許多的故事里都有贊揚勇敢的冒險精神和對善良人們敢于和惡勢力作斗爭的'鼓勵。而且這些故事的情節都描寫得非常細致、想象豐富、曲折生動和令人感動，使我在書中的字里行間留連忘返。

　　看完這本書后，我覺得書中的童話故事深刻地提醒著我們：做人首先要誠實守信，不要占別人的便宜，遇到不懂的問題要積極思考，只要用心去做，任何困難的問題都一定能解決的。

　　希望我的好朋友們都能看看這本書，從中學習!

閱讀的作文12

　　我愛閱讀。剛開始讀些簡單的繪本故事，現在讀許多長篇故事，名著，還有有益的報刊雜志。因為閱讀能給我學習帶來幫助，帶來快樂。閱讀，它還能讓我積累許多的好詞，好句好段、提高我的寫作能力。還能讓我學到很多書本以外的'知識，明白許多道理。而且，閱讀，還能讓我了解很多古今中外的歷史故事。使那些不聽話的孩子，變成一個聽話、懂事的好孩子！

　　我愛閱讀，所以，我要堅持閱讀，這樣，我就可以進入書的海洋，只有進入了書的海洋，我才會更加幸福、快樂！

閱讀的作文13

　　自小，我就喜歡讀書，《論語》《十二歲以前語》，但還有很多書沒看，記憶里最有印象的一本書就是《西游記》。這是我小時候媽媽經常給我講的故事，然后我聽著聽著就進入了夢鄉。我最不喜歡聽三打白骨精了，因為孫悟空常常被冤枉，每當聽到這里，我都會情不自禁的生氣起來。

　　現在長大了，《西游記》中的每一章我都記得非常清晰，真想回到小時候再聽一遍啊，現在，我看的'書都有《世界未解之謎》《恐龍百科》《去野外》等等。

　　我們在書的世界里長大，可以在古書里看到古代的繁華與昌盛，在我看的科幻小說，可能是未來的科技與發達。

　　我看書時，有的時候讀的非常入迷時，我就會身臨其境的體驗書中人物的感受。

　　大家一定要仔細閱讀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

閱讀的作文14

　　閱讀意味著什么？閱讀意味著有更多的知識，閱讀意味著有更好的寫作能力，閱讀意味著有更好的閱讀能力。

　　在我的生活中，我閱讀過很多的書籍，比如《八十天環游地球》，《史記》，《愛的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書對我很有感觸。

　　這本書主要講了：一戶人家生下了一個可愛的小男孩，全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是，后來全家人發現這個小男孩是一個傻子。幾年后，這戶人家又生下了一個可愛的小男孩。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子。然而一個殘酷的'現實幾乎毀滅了這戶人家：這個小男孩也是一個傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。

　　丁丁，當當一種兄弟情令我感動，因為他們無論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。

　　閱讀伴我成長，在我長大的時候，我會熱愛閱讀，對我來說就是活下去的理由。

閱讀的作文15

　　以前我都是閱讀書籍，今天我來閱讀閱讀大海。

　　首先，我來閱讀大海日出。太陽剛露出半身，太陽就變成紅色的，好像批上了一層紅紗似的。然后，太陽露出全身，大海就倒映著太陽。最后，太陽閃爍著耀眼的光芒，光芒變成了光圈，美極了！

　　我再閱讀閱讀大海。當太陽高高的升起時藍藍的大海更顯得無邊無際了。天空中一多多白云在飄，海面上一只只小艇在跑，卷起朵朵浪花，像一條條白色的帶子在小艇后面飛舞，太迷人了！

　　我再閱讀閱讀沙灘。在沙灘上，我的小腳丫踩上去，軟綿綿的.，身后留下一串串的腳印。當海浪再次推過來的時候，腳印消失了，真是太神奇了。

　　我再閱讀閱讀海邊的沙子。在沙灘上我和沙子教了朋友，我把他們拋到空中，又落下來，我們兩個相處的也非常好，成了好朋友，我把沙子一會兒堆成金字塔、一會兒切成蛋糕、一會兒圍成長城……

　　行了，我現在已經閱讀完了，下次在讀吧！同學們你們閱讀什么書，向我介紹一下

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