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我的好老師作文【優(yōu)秀18篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師作文1
“春天的花開了，老師我想您；夏天的蟬叫了，老師我想您”。每當(dāng)我聽到這句歌詞的時候，我總會想到我的班主任老師邱老師。
她，溫柔，漂亮，不愛發(fā)火。只要我們一有錯誤，您不會大聲糾正我們的錯誤，而是溫柔地和藹地輕輕地對我們說哪兒錯了，又該怎么做。
記得有一次，我很頑皮，把一個帶有許多粉筆灰的黑板檫放在進(jìn)教室的`門上。這時一位同學(xué)推開門，黑板檫正好掉在他的頭上，原來烏黑光亮的頭發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆，我哈哈大笑起來。萬萬沒想到班主任邱老師剛好路過，目睹了這一幕。我意識到一場“暴風(fēng)雨”就要降臨，連忙把同學(xué)身上的粉筆灰拍掉，并對他說“對不起”，算數(shù)彌補(bǔ)自己的罪過。沒想到，老師竟然笑著走過來，說：“知錯能改，就是好孩子。”我聽了慚愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢惡作劇了。
老師話時刻提醒我：要多做有益的事情。
我的好老師作文2
楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。在學(xué)習(xí)上她對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格。如果有人沒寫作業(yè)，楊老師會很生氣地批評他們，還要他們盡快把作業(yè)補(bǔ)寫上。只要誰的作業(yè)有錯題，楊老師都會認(rèn)真耐心地講解。因?yàn)闂罾蠋熍鳂I(yè)很認(rèn)真，所以我們做作業(yè)從來都不敢馬虎。楊老師有時候?qū)ξ覀円埠苡H切。有一次，我的語文作業(yè)寫錯了位置，語文老師罰我重寫，被楊老師看見了，她不但沒有批評我，還夸我的字寫的很漂亮，并把出黑板報這個光榮的任務(wù)交給了我。因?yàn)橛袟罾蠋熯@樣嚴(yán)格的班主任，我們班在學(xué)校組織的'各項(xiàng)比賽中經(jīng)常都會取得很好的成績，我們也因此感到驕傲。楊老師還給我們班創(chuàng)建了QQ群，讓我們同學(xué)之間增加了溝通的機(jī)會。
這就是我的好老師，我打心眼里喜歡她。
我的好老師作文3
如今的我們，從一年級就開始教我們的'您，就要看著我們畢業(yè)于小學(xué)了，我們還真有點(diǎn)舍不得，雖然您對我們很嚴(yán)厲，但是我們依然感激您，因?yàn)槟虝宋覀冏鋈说牡览恚屛覀兪艿搅藛l(fā)。
明年我們就要離您而去了，真的很舍不得，因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煟屛覀兏械綔嘏屛覀兏牡袅撕芏鄩拿。瑢W(xué)會了知識，讓自己能夠管好自己，我們真誠的給您說一聲“老師好”這是最后一次說老師好了，因?yàn)橐院笤僖矝]有機(jī)會說了，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，就要離您而去了，我們對您的感情很深，讓我們感到無比的舍不得。
老師，我要對您說“老師好！”這是最后一次了。
我的好老師作文4
我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我最喜歡的是韓老師。
他是我們班的班主任，他主要教我們語文、品德與社會、美術(shù)。
在一次辦黑板報的'時候，我用直尺的時候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當(dāng)時，我很害怕，我不敢說，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒說什么。上課了，老師看到尺子斷了，但是沒有說什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒發(fā)生過一樣。
老師上語文課的時候，一次我回答錯了一個問題，我以為老師會懲罰我，結(jié)果沒有，而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。
在這個小假期，我看著老師布置的作業(yè)很多，但是我寫了以后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實(shí)并不多，不一會就寫完了。
這就是我們班的好老師韓老師。
我的好老師作文5
我有一個好老師，她就是我的班主任李老師。李老師中等身材，一頭卷發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了！她在我困難的時候，幫助了我。我給你們說說我的好老師吧！
李老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我把“己”寫成了“已”，李老師用眼睛稍稍一掃，立刻給我指了出來，我暗暗地佩服李老師的眼力。
李老師不僅工作認(rèn)真，而且特別關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，李老師看到我們累成這樣，就馬上去買了一些礦泉水，給我們解渴。還有一次，李老師扔下自己六歲的孩子帶我們班生病的麗云去醫(yī)院搶救，夜里11點(diǎn)多回來時孩子已經(jīng)睡著了。
李老師，我的好老師，您對我們的愛就像媽媽對待兒女一樣，您對我們的'愛，我們報答不回來，我們只能用成績來報答您。我愛您，我的好老師！
我的好老師作文6
杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時很愛笑，對人和藹可親。杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，他是發(fā)自內(nèi)心的`關(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過成績的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強(qiáng)體能訓(xùn)練，練了一上午，有些同學(xué)因?yàn)槠綍r缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時，食堂已經(jīng)關(guān)門了，因?yàn)橄挛邕�有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學(xué)們泡著吃，這時，同學(xué)們才好過來。
杜老師，您不僅在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說“您真是我們的好老師呀！”
我的好老師作文7
在老師中有許多不同能力的老師，有神老師，有好老師，有懶老師可我們班上就有一個神奇的老師。
我們的神奇老師是數(shù)學(xué)老師。她姓曾，名艷。在東方紅任教幾有幾十年的經(jīng)驗(yàn)。在同學(xué)們的眼中，他已經(jīng)算是個金牌老師了。她有著一個不高不矮的個子，一頭微黃的頭發(fā)，一張近似圓的臉，他的.額頭。上已經(jīng)有幾道淺淺的皺紋在他教學(xué)的過程中有幾神奇之處。
第一神，時間神：有一次曾老師在上課，當(dāng)我們學(xué)的正起勁的時候，老師說下課！話音剛落，下課鈴聲就響了起來。這是我們的嘴巴都驚訝的，可以容下六個雞蛋了，好像它就是時間的主宰者。
第二神，料事如神：每天老師都會留下三道或四道奧數(shù)題。開始我們還不情愿，可是日積月累，我們班上的成績也隨之上升了。這時我們才知道老師這樣的用意。
這就是我們班的神奇老師一個時間和料事如神的數(shù)學(xué)老師。
我的好老師作文8
暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個人始終無微不至地照顧著我。
她個子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對我很好，在假期里還充當(dāng)了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點(diǎn)，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任，每天都為我們調(diào)樣兒的'做飯，直到找到我們愛吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了。”我看見，她臉上露出了欣慰的笑容。
王阿姨對我真好，因?yàn)椋阉写暮⒆佣籍?dāng)成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！
我的好老師作文9
有一天，雅琪急匆匆地跑到學(xué)校，到操場的時候腳扭了下，摔倒了，水杯里的水都倒了，并且把自己也燙傷了，都哭了起來。
音樂老師看見了，趕緊跑過來把王雅琪給扶了起來，說：“雅琪，你沒事吧，把鞋子脫下來給老師看看。”雅琪哇哇大哭地回答：“沒事，只是腳燙傷了。”音樂老師安慰了她，看到那紅通通的腳就用嘴吹了幾下，王雅琪說：“音樂老師，已經(jīng)不疼了，謝謝你。”音樂老師說：“不客氣，你去保安室倒點(diǎn)涼水吧。”王雅琪也吃答應(yīng)了。說辦就辦，王雅琪去保安室倒和原來的熱水一樣多的涼水。
袁程作業(yè)沒寫完，被音樂老師叫到了辦公室，音樂老師對袁程說：“你怎么沒寫作業(yè)啊？”袁程說：“我忘掉了。”袁程就補(bǔ)完作業(yè)，回到教室反思去了。
這一天真是美好的'一天，音樂老師真是一個嚴(yán)肅又樂于助人的好老師。
我的好老師作文10
王老師是個樂于助人，愛幫助別人的老師。
在二年級下冊快要放暑假的時候，有在學(xué)校里吃午飯的同學(xué)就可以去吃酒，但是我不是在學(xué)校吃的，而是回家吃的，那天我來的時間比以前更早了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)還沒有吃完，作業(yè)也沒寫，可我已經(jīng)吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎么辦呢？又過了一會兒，王老師從她吃飯的地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動走了過來和我一起走了進(jìn)去。
晚上我就覺得王老師是個了樂于助人的老師。在這件事的七天后的語文課，王老師在上課，我坐在倒數(shù)第二排，我的'筆掉了，掉到了倒數(shù)第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的。
我覺得王老師是個愛幫助別人的好老師。
我的好老師作文11
在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做著根的事業(yè)，每當(dāng)我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當(dāng)我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。
宋老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣關(guān)愛。
記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見了就讓幾個同學(xué)拿著班費(fèi)去買冰糕。不一會，一大袋冰糕就到了，到了同學(xué)們的手里，都樂喝喝的吃著，可忘了老師還吃。有人會說一個冰糕算什么？算老師對我們的`關(guān)愛。
還有一回，那天很冷，狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨，老師見有些同學(xué)很冷，就讓幾個離家近的同學(xué)回家取些厚衣服，給那些冷的同學(xué)穿。不一會，一袋袋暖活的衣服送來了，送到了同學(xué)們的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人會說一件衣服算什么？算老師對我們的關(guān)愛。
我快要畢業(yè)了，不知什么時侯才能見到宋老師。
我的好老師作文12
睜開眼睛，時間過得飛快，我們即將離開校園，離開同學(xué)，離開老師。
這一種分別的痛是別人無法感覺到的。
站在走廊上，我再一次看到了站在對面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師，她疲憊的臉上時而露出燦爛的笑容，時而露出不滿的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始，能看到老師的機(jī)會大多都是去辦公室，老師疲憊的修改作業(yè)；在走廊上，老師認(rèn)真的批改考卷；在課堂上，老師聚精會神的講課。
每次看見老師，都是一聲又一聲的.“老師好”，“老師好”，“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流，一股有一股，涌進(jìn)我的心頭，涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去，說一聲“老師好”，當(dāng)我想要開始行動的時候，老師已經(jīng)拿起考卷，疲憊的離開了。
終究還是錯過了啊，將要離開，我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說一句“老師好”吧！
我的好老師作文13
老師，一個偉大的稱呼。
老師像一根蠟燭，默默地照亮我們?nèi)松牡缆罚瑓s讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，自己卻承受風(fēng)吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會飛翔，自己卻永遠(yuǎn)停駐；老師像太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己置身火海
人們常說：“老師像媽媽。”是啊，老師在教我們知識時，時而溫柔如春風(fēng)，時而恨鐵不成鋼，手剛舉起，卻又不忍心地落下。老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？
曾因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的.小事和同學(xué)吵架，是您把我們拉開，指導(dǎo)我們正確的方向；曾因?yàn)樵緝?yōu)異的成績退步了而傷心，也是您對我們循循誘導(dǎo)，教給我們學(xué)習(xí)的方法。
老師，偉大的媽媽，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花，最終長大成人。老師，感謝您的教導(dǎo)與細(xì)心呵護(hù)！
我的好老師作文14
丁老師當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅巍Ｎ覐闹袑W(xué)到了很多知識，懂得了一些做人的道理。
記得有段時間，我經(jīng)常與一些不愛學(xué)習(xí)的.同學(xué)在一起，為此，我的成績一落千丈。我的心冷到了冰點(diǎn)，“朋友”過來安慰我：“沒關(guān)系，不就是個分?jǐn)?shù)嗎？有什么大不了的。”然后，二話不說，把我的試卷放進(jìn)抽屜，讓我跟他一起去玩。這也正中我意，與他一起親親熱熱走了。
第二次考試，我的成績非但沒有上升，反而下降，丁老師看在眼里，急在心里，而且她從同學(xué)那里了解了情況。老師直截了當(dāng)問我：“你知道最近成績下降的原因嗎？”“我，我不知道。”我吞吞吐吐的說：“那你知道近朱者赤，近墨者黑嗎？”我知道丁老師已經(jīng)掌握了的全部行蹤，我要問清楚了交友不慎帶來的危害。
從那以后，我一直謹(jǐn)記老師的教誨。
我的好老師作文15
星期五
“叮呤――”下課鈴響了，該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺上。說起來，這次考試的.基礎(chǔ)題并不怎么難，但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔(dān)心。其實(shí)也不是我的作文寫得不好，只是……
回到家，我稍有猶豫地對媽媽說了這件事。“哎，還是小孩，不了解人之常情。”“媽媽，你要是我們老師，你會怎么辦？”我非常著急地問。“那我會心里不舒服，可能就懶得理她了。”那――我可不想老師不理我呀，我該怎么辦呢？
星期六
今天我一天都過得不安心，晚上睡覺還做了一個夢：夢見卷子發(fā)下來了，我的作文扣了5分！上面寫了很多很多批語，紅得特別刺眼。
星期天
今天我也不開心，媽媽本想讓我開心點(diǎn)兒。中午，她帶我去“流金歲月”吃午飯，結(jié)果在那里我卻看見了語文老師，當(dāng)時給我緊張的呀……我也沒敢去跟老師打聲招呼，還沒吃完就急匆匆地走了。可真給我嚇?biāo)懒耍?/p>
我的好老師作文16
我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。
李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的`大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。
李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因?yàn)槔蠋熥x書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。
別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的嚴(yán)厲，代表著她對我們的無比關(guān)心。
這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻(xiàn)給學(xué)生的好老師。
我的好老師作文17
說起啟蒙老師，最讓我敬佩和難忘的就是劉書香老師！
劉老師走到哪里都是面帶笑容，讓人覺得很和藹、親切。劉老師平常不發(fā)脾氣，除非是哪位同學(xué)淘氣過頭了，劉老師才會大發(fā)雷霆。最讓我記憶深刻的是劉老師在上課時講課的情形。老師講課總是面帶笑容，她還說上課時可以不舉手直接站起來回答問題。劉老師最大的特點(diǎn)就是上課語言風(fēng)趣幽默，把一些課文段落編成笑話講給我們。上課時還會做一些游戲，惹得我們哄堂大笑。所以我們都喜歡上劉老師的課。
令我記憶最深刻的是劉老師講《梅花魂》那一課。通過老師的.講述讓我懂得了要學(xué)梅花，不管經(jīng)歷多少磨難，要學(xué)會頂天立地，一個中國人要具有梅花的秉性。
我的好老師，一個普普通通的老師，一個親切和藹的老師，一個最令我難忘的好老師！
我的好老師作文18
我心幕中的老師長著短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”當(dāng)我們遇到疑難雜題的'時候，只要我們一開口，他便會義無反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學(xué)習(xí)”這條大道上繼續(xù)走下去。
她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時心情得以平靜。
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