關于風的作文【推薦】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于風的作文，歡迎大家分享。

關于風的作文1

　　一年四季都有風。

　　人們常常把春風叫和風，把夏風叫熏風，把秋風叫金風，冬風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾氣卻完全不同。

　　春天，農民脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了大地萬物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草綠了，花開了，人們也忙碌起來了，田野里一片生機勃勃。春風給大地帶來了無限的生機，也吹暖了人們的心。

　　夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風。然而，風似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風”。

　　秋天，一陣陣涼風拂來，吹在人們的身上，涼絲絲的.。黃色的樹葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風送爽人歡樂啊！

　　隆冬季節，凜冽的寒風一刮起來，起塵卷土，吹得人們睜不開眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調皮的小男孩干脆退著走，躲過風頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風跑步。因為我們有一顆火熱的富有朝氣的心。 風啊風，人們需要你，喜歡你；可有時又怕你，討厭你。我們長大了要讓你聽人類的話，為人類造福。讓全世界的人都愛你！

關于風的作文2

　　人們競相走過一年四季，歡聲伴著笑語，黑夜伴著黎明。

　　風來自春天，我看到，淺黃輕綠的柳樹舞動裊娜的身姿，淡黃淺白的迎春展開歡樂的笑顏。我看見，遠方的冰一塊塊消散，近處的水滾滾的流淌。我看見，人們換上薄衣，天氣日漸晴朗。你仔細觀察，地暖春回，晨光熹微。

　　風來自夏夜，我感到，天色日漸昏沉，空中星星點燈，地上蟬鳴無痕。我感到，心靈沉靜，一片祥和。我感到，發梢摸到枝葉，又絕情的離開。我感到，樹葉像是在為天空舞蹈。你側耳傾聽，無鳥兒鳴囀，只枝葉窸窣，小溪淙淙。

　　風來自秋季，我嘗到，麥浪由青轉黃，目光所及，皆為回憶。我嘗到，花蜜混著果香，甘甜混著清涼。我嘗到紅色的蘋果、黃色的檸檬、橙色的橘子，還嘗到紫色的茄子、綠色的豆角。你認真看看，孩子的溫順，青年的活潑，壯年的氣力，老人的智慧。

　　風來自冬季，天地一片銀裝素裹，天上侯鳥不再，地上蛙聲不再，樹上綠色不再，溪上琴音不再。我知道，水也在冬季化作刀，片片切下時間的尾腳。但，春也即將來到。

　　風來自故鄉，帶著親人的思念點點;風來自深山，帶著花草蟲魚的喜歡縷縷;風來自幽谷，帶著山谷的'呼喚奔向大海，原來山谷也知道，面朝大海，春暖花開;風來自心田，帶著人們的期盼路過晴天……

　　一年一生命，一花只一開。留不住的我們在祈禱，留住的我們在歡笑，前塵隔海，古屋不再。

　　我看不見風，也擁抱不住;我品嘗不出風，就像人生百味;我帶不走風，只能跟隨;我留不住風，只能相送，風不遠千里萬里，為我們祝愿。

　　原來我也知道，那些將要去的遠方，都是我未曾謀面的故鄉;那些從未見過的風景，都是未來為我包裹的奇跡。風動，心動;風未動，心亦動。

關于風的作文3

　　風在四處奔跑，它身上寄托著無數人的感情。莫言是一個喜歡聽風講故事的女孩。她住在表姐家，等待母親來接自己和她一塊兒去住。她等啊等，這一天終于來臨了！雞腸子一樣長、魚鰓一樣鼓的火車飛馳著，到了城里，她有了一個新爸爸和妹妹。一天晚上，她無意間聽到從父母房里傳出來的罵聲和抽泣聲，使她徹底對城里失去了感情，又回了表姐家。

　　莫言是個可憐的孩子，她兩歲時因一場高燒毀了她說話的能力，后來表姐不知用什么法子治好了她。莫言病好了，爸爸不見了。

　　莫言是個善良的孩子，她在狗尾巴灣救了一只被蛇咬傷了的小鳥，它很漂亮，藍背白脯紫尾，莫言很喜歡它。

　　莫言是個誠實守信的孩子，她的'好朋友張二朗被父母接去城里上學了，她答應他照顧那些野鳥，她便常去狗尾巴灣，看著它們嬉戲，飛翔，歌唱，成長。她總是微微一笑：“張二朗他還好嗎？”

　　那風喜歡講故事，喜歡給莫言講故事，它喜歡純潔無暇的白色，就像莫言一樣。它說莫言穿上白色衣服一定會像白雪公主一樣漂亮。

　　莫言如愿以償，她回到了表姐家，回到了狗尾巴灣，回到了風的身邊。相信她一定可以找到原本屬于她的快樂。沒有束縛，沒有煩惱，沒有城里那些骯臟的雪。只有自由、無憂和善良。有風作伴，她就是天使；有星星作伴，她就是精靈；有那些野鳥作伴，她就是神奇的羽毛。純凈的眼眸折射出幸福的光芒。

　　聽，風在講故事……

關于風的作文4

　　四季的風，像四位性格不同的人。

　　溫柔媽媽·春風

　　春天的風，就像是一位和藹可親的媽媽。很親切，很溫柔。

　　“溫柔媽媽”春風吹到我的臉上，輕輕地撫摸著我，像媽媽一樣溫柔。

　　“溫柔媽媽”走到田野里，召喚出春雨，讓莊稼都喝得飽飽的；走到荒地上，給大地撒種，讓荒地變成生機勃勃的草地；走到叢林里，撫摸著新長出來的小樹苗，激勵它們成長。

　　春天的風，你是四季風中的大地媽媽。

　　暴躁小子·夏風

　　“暴躁小子”整天自由自在，想干什么就干什么。

　　他有時曬干了莊稼里的水分；有時向太陽扔了一大塊煤，讓世界成為一個大火爐；有時和知了一起玩耍；有時和人們玩捉迷藏。

　　夏天的風，你是四季風中的淘氣包。

　　好玩大叔·秋風

　　秋天的風，就像是一位風趣的大叔，很喜氣。

　　“好玩大叔”來到哪兒，哪兒就會有歡聲笑語，喜氣洋洋。

　　“好玩大叔”把棉花吹到了天上，逗得孩子們不亦樂乎；吹動了樹上的果子，幫助農民伯伯們摘果子。

　　秋天的'風，你是四季風中的好大叔。

　　嚴厲老師·冬風

　　冬天的風，像是一位冷漠無情的嚴厲老師。

　　“嚴厲老師”整天在大街上巡視，到處找毛病，對人冷漠無情。路上的行人穿得夠多了，他卻還往他們的衣服里灌風，吹得路人們都紛紛躲到家里了。

　　四季的風，真是各不相同。

關于風的作文5

　　目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。

　　我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的.心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。

　　漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。

　　我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”

　　風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。

　　風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？

　　時間驗證了這一切，我聽到了風的訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包……

　　風又成了忙碌的信使。

　　逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。

關于風的作文6

　　且聽風吟

　　靜靜的，你站在那頭

　　默默的，我立在身旁

　　慢慢的，你輕聲吟唱

　　無聲的，我把心開敞

　　順著風的飄蕩

　　你的歌，在耳邊回蕩

　　感受你的氣息

　　不愿告訴你，因為有太多的言語

　　余音裊裊之際，我想————

　　告訴你

　　你去了遠方

　　我想已這很久前寫的關于一分珍藏在記憶里的'文字來開始講述我想寫的主題！但切容我寫些題外的話。

　　我是很久都沒有到這里來了！當我再次來到的時候我發現很多人同我一樣也不到這里來了！本說在高考后就開始寫我想了很久的名字――聽風的年華――我想了很多的主題（友情，親情等等）。可是我現在只寫下和2篇，我不知道是我懶惰還是這里已不能引起我的寫作熱情，我不明白。

　　我追尋過愛情，那樣才使我能更加明白那些瑣屑的感受。我在很常一段時間就是靠寫詩來發泄我的情緒，這是一種放縱，放縱也總能給人很爽的感覺，這也是我喜歡寫詩的一個原因。它在漫長的日子里給我慰藉。

　　其實我這文章本不是什么愛情，我也根本不了解愛情，它太讓人難以琢磨，有時真的讓人無所恃從。無奈，悲挽這可能是很多從單戀到表白后的感受。我也有過！

　　就像這首中，我本可以體會那細細的感情，可我卻想更進一步，后來我連這種已有的東西也失去了。分手后2人說以后還是朋友，又有多少人有那樣的魄力去面對能勾其往日回憶的陌生人，因為在你記起以前后又不的不回到現實，現實是你們又沒有在一起。這也是有些人說失去后才懂得珍惜，正是因為大多數的人無法面對從擁有到失去的落差。

　　有時我真的很想說：我在風中經過了以為的愛情！

關于風的作文7

　　呼！呼！大家好，我是風，我飄著就來了。

　　人們對我肯定不陌生，我隨時都在你的身邊游蕩。那么我們是怎樣形成的呢？

　　很簡單，只要空氣流動，就會產生風。所以我也不是從石頭縫里蹦出來的，也不是從水里游出來的，也不是從太空里飄過來的。

　　我們風家族分為：季風、地方性的海陸風、山谷風、焚風等。中國是季風氣候最明顯的一個國家，分為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風性氣候，主要分布在東南沿海。中國大部分是季風區，只有少部分是非季風區。比如說新疆的大部分地區，在4-8月份夏季風會帶來豐富的`降水，在長江中下游地區，會出現“梅雨”的現象，出現洪澇災害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季風的勢力會慢慢消散，最終退居到西太平洋里，準備第二年發動更猛烈的進攻，重新搶回領土。

　　我們風的用途可是很大呢。現在為了實行環保，風力發電成了無消耗發電的先驅。還可以利用風的原理，制造風洞，研究氣流。

　　但是，我們也有有害的一面。每年，中國東南部就會面臨我們家族中較強橫的一種風—臺風，它的破壞力至今無從知曉，使我國年年為此損失上千億元。為了紀念它，人們就給它取一些代號，如“火龍果”、“梅花”等。

　　呼！呼！我是風，我們可以造福人類，也可以傷害人類。但我相信在不久的將來，只要人類保護環境，又肯研究我們，讓我們造福人類的愿望就一定能實現。

關于風的作文8

　　校有校風，家有家風;校有校訓，家有家訓。

　　我生活在一個幸福美滿的家庭里，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。在我們家，爸爸媽媽說得最多的一句話就是“百事孝為先。”“百事孝為先”是我們中華民族的美德，更是我們家的家風。在我們家，有什么好吃的，都是先讓爺爺奶奶嘗，然后我們再一起分享。爸爸媽媽告訴我，其實孝順很簡單，乖乖聽話就是孝順;爺爺奶奶年紀大了，幫他們做一些力所能及的事，也是孝順;多回家看看他們，陪他們聊聊天也是孝順。媽媽還經常和爸爸說“子欲養而親不待”。我不明白是什么意思，問她，她用最簡單的話告訴我，就是在爺爺奶奶在世的時候，盡最大的努力讓他們開心快樂的'過好每一天。我知道爺爺奶奶最想看到的是：我平安健康的長大，在學習上能夠好好學習天天向上，所以我一定會努力，不讓他們失望就是對他們最好的回報!

　　“誠實守信”是做人的基本道德，也是我家的家訓。從小，爺爺奶奶就告訴我：“要做事先做人。”做人最重要的是做一個值得別人信任的人，任何時候不可以失信于人，因為我還小，所以奶奶告訴我，只要記住，不管什么時候都不可以說謊就夠了，不要像“狼來了”里的那個孩子，因為一次次的欺騙山下的大人而丟掉了性命。奶奶的話我一直記在心上，因為我要做一個讓家長相信，讓老師相信，讓小朋友相信的好孩子!

　　正因為我們家的家風——“百事孝為先”，所以我們家“家和萬事興”;正因為我們家的家訓——“誠實守信”，所以我們家的每一個人都是值得信賴的人!

關于風的作文9

　　放假了，放假的心情，一個字“爽”!漫長的暑假，我和爸媽選擇回鄉下去看望爺爺奶奶。一下車，迎面撲來的風是那么的清新與涼快。這里的空氣真好!心情也跟著怡然。

　　剛走進爺爺奶奶家，最先看到爺爺，幾年不見了，爺爺還是老樣，笑呵呵的。奶奶也沒變，笑容還是那樣慈祥。

　　鄉下夏季的景色，我無法用筆來描繪。因為，它實在是太美啦!

　　清晨，沒什么風，有點熱，我站在后院，爬上圍墻，看見農民們走在那鄉間的小路上忙活著，小麥在微風中搖擺著，盡管它們還沒換上金衣，但這片綠海還是十分漂亮。此時，我仿佛在賞一幅會動的畫。

　　吃過午飯，已是夏季的一天中最炎熱的時刻，但我卻坐在樹林里，躲在樹蔭下，認真地欣賞著蟬的鳴唱會;享受著夏日樹蔭下的微微涼風。

　　到了夜晚，這可是夏季最精彩的一角，一到傍晚，我和爺爺就躺在屋頂上，直至太陽落下，夜幕降臨。月亮雖然沒有出現，但是漫天還是星星點點，我看見北斗七星在對我笑，天秤座左右搖擺。“嘿。”我大叫起來，“爺爺你看，獅子座在向我招手呢!”爺爺聽了，摸著胡須大笑。突然，我想到了一些夏季晚上常見的'昆蟲，我爬了起來，急急忙忙跑下樓，在大門前不停的找，終于，我找到了，螢火蟲飛啊飛，好像天上那些小行星，不停地移動。正當我想捉住它們時，聽見了一點聲音，于是我閉上眼，站在原地，仔細傾聽，果然，蟲兒們又在演奏了。看到這些，我不禁吟著：“此“景”只應天上有，人生難得幾回聞。”。

　　快樂的時光總是很短暫的，爸爸媽媽要回學校了，我只好依依不舍地告別著爺爺奶奶，跟著他們回安海。

　　難忘夏日的鄉下，夏日的風，還有那夏日里美麗、愉快的回憶。

關于風的作文10

　　冬天到了，冬天到了，冬天的風似乎頗有懷念的情結，看，樹上枯黃的落葉如一群群金黃色的蝴蝶伴隨著它，紛紛飄揚，瀟瀟灑灑的落了下來，像一首綿長而優美的歌聲，沒有半點呻吟。

　　冬天便是沉重的，當翠綠的葉片枯黃時，便像孕育著一種新的生命，這難道不能證明落葉的偉大嗎？

　　落葉是一個渾圓的夢，曇花一現，便成了大地的'靈魂，飲不完的愁緒如灑，走不盡的漂泊成夢，我們都是生命的使者，也是一個過客，從生命誕生下來，我們就背負著一種不能忘懷的使命，用自己的能量去點明希望之火，我們只能用自己真實的能力去把握和爭取，這樣生命的價值才能真正的發揮出來，這正如落葉一樣，貢獻了自己全部的青春和熱情后，便將自己的生命賦予了下一代，而自己卻飄然然而落，這不正是人類中最好的比喻嗎？

　　落葉也是幸福的，正如我們的父輩，我們繼承了他們的生命和事業，我們要用他們的生命去接近下一個 高度，父輩的墮落也正是嗎的青春年代，然后，人生的短暫，不是輝煌的，而是一種無疑的墮落，因為他們培養了下一代，生命的終結。

　　不必為落葉嘆息，因為落葉還有新的希望，不必為落葉悲傷，因為落葉還有生命在孕育，勇敢對待自己的生命，讓自己的生命更快樂，更充實。

　　落葉真是偉大的，我們要因落葉更精彩。

　　風輕輕的吹過，樹上的葉片掉了，使人感覺不時的冷，窗上的玻璃因風的吹，一會兒響，一會響，黃黃的落葉被微風吹過，顯得比以前更憔悴了，更老了。

關于風的作文11

　　我喜歡風，因為風有時似一雙溫柔的手，輕輕地拂過你的發梢；有時熱情如火，擁抱著你；有時帶著滿身清涼，和你一起飛；有時像一只難以馴服的野馬，考驗著世上所有事物的意志力。

　　春風是溫和的。天氣漸漸地暖和了，似乎有了春的氣息。早上一出門，春風便輕吻著人們的面頰，它悄悄地撩起了人們的衣角，輕輕地梳理著人們的頭發，然后又去喚醒山爺爺、溪水妹妹、田野哥哥，還有許多花兒草兒，去告訴它們：春天來了！

　　夏風是熱情的'。它跳著、玩著，為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為農家小院中的小狗扇風，為田里辛勤勞動的農民抹去煩惱和急燥。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添了許多樂趣。

　　秋風是涼爽的。它拂過萬物，輕輕地來了。好似一股清涼的泉水沁入人們的心田。人們情不自禁地佇立在秋風中，感受著秋風帶來的絲絲涼意，秋風在空中唱著歌，它像一個畫家，用彩筆染黃了田野、染紅了楓葉、染綠了國槐??

　　冬風是狂暴的。看！那咆哮的狂風夾雜著大塊的雪粒，瘋狂地在大街上跑著，仿佛要吞沒一切似的。樹上的枯枝被它吹地仿佛要掉下來一樣，上下左右地搖晃著，那大雪粒正隨著狂風不停地碰擊著玻璃，“啪啪”的響個不停，路上的行人也被風刮地面頰通紅、寸步難行。

　　啊！風兒啊風兒，我喜歡性格多變的你，更喜歡真情流露的你，你將你的喜、怒、哀、樂都完全展現在了人們的面前。

關于風的作文12

　　風，是流動的。它代表的，是自由，就像朝氣蓬勃的青春。不論時光飛逝，風依舊永不停歇，充滿陽光的力量——因為風一旦停下，便不再是風了。

　　風，是狂野的。一旦惹怒了它，龍卷風便會勢如破竹般地襲來。龍卷風雖然持續時間不長，至多幾分鐘，但是它的威力可不小——摧毀半個城市還是可以做到的。龍卷風是風狂放不羈的一面，它盡情地釋放著自己的.能量，形成每小時幾百公里的風速，卻始終保持著自己純凈的內心世界——風眼。不論風壁速再高，風眼也永遠是晴天。

　　風，是貪玩的。它一刻都停不下來，馬不停蹄地從一個地方奔向另一個地方，看遍萬水千山。它有時會心血來潮，和人們開玩笑——這就是鬼風。鬼風只是微風，它卻能使一座鐵塔轟然倒地，你相信嗎？

　　風，是勇敢的。不論在炎熱的火山，還是寒冷的北極點，世間處處都是風的領地。如果說風是國王，那它早已統領世界。風毫無畏懼，只要有空氣，就會有風的存在。作為大自然的四元素使之一，風一生都在旅行，傳播思想，傳播快樂，傳播愛，上刀山，下火海，它也無所畏懼。

　　風，是善良的。途徑風車，它會帶動扇葉滴溜溜地旋；每到夏日，它總能給人類帶來涼爽；看見天上的風箏，頑皮的風會吹起一陣強風，和風箏手牽手飛向藍天；遇到風力發電站，風會以百米沖刺的速度奔向它，感受因為自己而產生的電壓……

　　風，就像一個活波勇敢，頑皮可愛的少年。它在世間無拘無束地游走，聽從自己內心的召喚，遵循自己一生的使命，為這個世界帶來快樂，帶來幸福。所以，風代表的是自由，也是希望。

關于風的作文13

　　我一直很喜歡風，喜歡它獨特的風格春風的溫情，夏風的火熱，秋風的高爽，冬風的嚴峻。

　　春風是溫柔、和煦的。它吹暖了人們的心田，讓人感到無比舒暢；它吹醒了沉睡的萬物，使它們又充滿生機和活力。“吹面不寒楊柳風”說的一點也不錯。春風就像母親的手一樣撫摸著你的'臉，感覺是那樣地柔和。桃花、杏花的芬芳伴著一絲絲的微風徐徐飄來，瞬間便充滿了淡淡的清香。

　　夏天的風很炎熱，但卻能滋潤人的肌膚。在烈日下干活的人們，在這個時候最希望得到一陣微風。果然夏風總是陪伴著辛苦的人們，它抹干了臉頰豆大汗珠，讓他們在繁忙中得到一絲解脫。

　　我最喜歡高爽的秋風了。這個時候的孩子們最喜歡在草地上快樂地放風箏了。每每吹著風的時候，我便喜歡漫步山野，讓秋風伴著野花的清香拂面而來，頓覺神清氣爽、心曠神怡，心中的煩惱一下子就消失了。坐車的時候，我總喜歡把頭探出來，讓清爽的風吹動我的長發、我的衣襟，這是一種純凈而又愜意的感覺，恰似女孩的純潔，女孩的瀟灑。

　　冬天的風是豪放、無情的。它來的時候像戰場上千軍萬馬在吶喊，像大海的狂濤怒浪在翻騰，又像雄獅一般朝人們怒吼。竹子、大樹被它們吹得不停地搖晃，路邊塵土飛揚，好像要把它們卷起來朝空中揮灑，讓人們看到它豪爽的一面。冬天的風是刺骨的，刮在人的臉上，留下一絲絲的寒意。

　　風的風格是那么獨特，它溫情，也豪放，它火熱，也高爽。它吹動的風采，灑向每個小小的角落，每個小小的角落都成了一幅幅美好的畫卷，那樣充滿活力。

關于風的作文14

　　風總是來無影去無蹤，時時刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚的柳絮中感受他。

　　春三月的風，如一個少女翩翩起舞，撫摸著大地，滋潤著萬物。

　　她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個冬天的動植物們。看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時的外衣，長出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的愛哺育著世間萬物。

　　春風是一個極擅丹青的畫家，在廣闊的大地上，描繪著那一幅幅生機蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦。

　　“暗香留不住，多事是春風”，何等優雅；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，何等優美；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，又是多么的豪放。這都是春風的`手筆呀。

　　夏日的風是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個急性子，來時帶著幾分潑辣，走時卻帶著柔和。

　　比起春風微風，夏天的風主要以狂風，臺風為主。比起春風的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閑事，如同更年期的婦女。

　　每當她到來時，天空變得黑沉沉的，大樹的枝干被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計劃遍因此而中斷。但她的到來，使萬物生長更加的強壯，根基也扎的更深。她的到來就像是一場考驗，而萬物就在這考驗中越發的強壯，以至于抵擋她下一次的來臨。

　　風是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來，使萬物復蘇，使世界有了勃勃生機。她勾勒出一幅幅優美的畫卷，吟誦了一首首詩篇，描繪了一次次萬物生長的故事。她來無影，去無蹤，總把青春和愛奉獻給我們。

關于風的作文15

　　大自然里，誰是最自由的呢？

　　也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。

　　春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的.樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。

　　冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。

　　風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

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