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語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文1
今天是英語(yǔ)聯(lián)賽的日子，因?yàn)檫@個(gè)比賽關(guān)系到我們初中的質(zhì)量，所以大家看更重要。
今天12點(diǎn)左右，一個(gè)監(jiān)考老師拿著一摞語(yǔ)文競(jìng)賽試卷走進(jìn)我們班。我一直盯著那疊文件。我真的很想有一雙透視眼。然而，老師總是在離考試還有幾分鐘的時(shí)候才分發(fā)試卷。
一拿到試卷，我就趕緊看了。“還好，基本沒(méi)有問(wèn)題�！蔽野蛋祽c幸。然而，我一做第一個(gè)問(wèn)題，就遇到了困難。之前看過(guò)幾次帖子詞，印象只有模糊。我想起它的右邊好像和釋文字一樣，就趕緊在站名字旁邊寫(xiě)了一個(gè)字。接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題老師已經(jīng)提到了，但是因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，我忘記了祖逖的話。唉，寫(xiě)火大有曖昧。下面的題目就更可怕了，因?yàn)閷?xiě)不了很多遍，已經(jīng)失分了。
因?yàn)橹暗目诔裕覔p失了很多時(shí)間。當(dāng)我看到大部分時(shí)間都過(guò)去了，我的心變得更加焦慮，我迅速開(kāi)始了我的杰作。老師說(shuō)：還有十分鐘。沒(méi)寫(xiě)作文的同學(xué)要抓緊。我又加快了速度，但還是沒(méi)有挽回什么。哨聲一響，老師趕緊下來(lái)，開(kāi)始搶黃的試卷。然而，他卻有了一個(gè)糟糕的`開(kāi)始，不僅沒(méi)有接受試卷，反而被黃的鉛筆戳到了。惱羞成怒的她又走了下去，最后強(qiáng)行拿走了我和劉洋的卷子。因?yàn)檫�差一個(gè)字，我又把試卷拿了回去，但是只寫(xiě)了兩三個(gè)字就被無(wú)情的拿了回去。
走出教室，我哭了。剛開(kāi)始可能會(huì)有一些對(duì)老師的抱怨，后來(lái)真的后悔了�；叵肫饋�(lái)，我才是真正的罪魁禍?zhǔn)�。是我的運(yùn)氣導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文2
今天下午，我們進(jìn)行了三年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，這個(gè)競(jìng)賽非常精彩！
我們進(jìn)了五樓報(bào)告廳，坐在自己的位置上，準(zhǔn)備看精彩的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。我們班有三名同學(xué)代替我們班回答問(wèn)題，我的心非常緊張，因?yàn)槲遗挛覀儼啻疱e(cuò)問(wèn)題。
突然，五樓報(bào)告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學(xué)幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開(kāi)始了，臺(tái)上走來(lái)兩位主持人，他們穿得衣服實(shí)在是太漂亮了。她們說(shuō)完，整個(gè)屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級(jí)的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往后讀的一個(gè)比一個(gè)好。
第二關(guān)是三名同學(xué)說(shuō)成語(yǔ)，一個(gè)班要說(shuō)十個(gè)成語(yǔ)。輪到我們班了，我們班一個(gè)字不差的`說(shuō)了十個(gè)，加了十分。
最后一關(guān)是，搶答題。我們都爭(zhēng)著答題，終于我們答對(duì)了一個(gè)，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯(cuò)了。
精彩的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束了，唉！我們不但沒(méi)有扣分，也沒(méi)有加分。我們要在下次努力。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文3
今天下午，我們先從宿舍到教室，來(lái)到教室第一件事就是，喝一杯水，然后我們站好隊(duì)，去五樓報(bào)告廳。
我們來(lái)到五樓報(bào)告廳，就進(jìn)去了，首先我們按照老師的要求做那個(gè)位置，就做哪個(gè)位置。第一排，坐的是我們敬愛(ài)的唐校長(zhǎng)，第二排到最后一排也就是三年級(jí)的學(xué)生和老師。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始啦！第一個(gè)環(huán)節(jié)是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個(gè)數(shù)字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)出關(guān)于題目上的10個(gè)四字詞語(yǔ)，輪到我們班了，第一個(gè)先說(shuō)的.是周彥佳，周彥佳直接說(shuō)出了四個(gè)四字語(yǔ)，我真是佩服他，第二個(gè)是苑凱軒，苑凱軒直接也說(shuō)出四個(gè)四字詞語(yǔ)，霍雨涵卻說(shuō)出了兩個(gè)四字詞語(yǔ)。他們正好說(shuō)出十個(gè)四字詞語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，也就是提一個(gè)為題按搶答鍵，回答對(duì)了，就加一分，回答錯(cuò)了就扣一分。又到我們班了，他們團(tuán)心協(xié)力又給我們加了一分。第四環(huán)節(jié)是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因?yàn)橼w老師一那么關(guān)心我們，還讓我們下課的時(shí)候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書(shū)來(lái)。
該輪到第幾名，最終我們以經(jīng)知道我們是第四名，就低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定要努力。”我們聽(tīng)了老師的話，笑了起來(lái)。
這場(chǎng)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽真是太有趣了！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文4
今天下午，我們先從宿舍到教室，來(lái)到教室第一件事就是，喝一杯水，然后我們站好隊(duì)，去五樓報(bào)告廳。
我們來(lái)到五樓報(bào)告廳，就進(jìn)去了，首先我們按照老師的要求做那個(gè)位置，就做哪個(gè)位置。第一排，坐的是我們敬愛(ài)的唐校長(zhǎng)，第二排到最后一排也就是三年級(jí)的學(xué)生和老師。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始啦！第一個(gè)環(huán)節(jié)是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，小軒選了1~12其中一個(gè)數(shù)字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)出關(guān)于題目上的10個(gè)四字詞語(yǔ)，輪到我們班了，第一個(gè)先說(shuō)的是小佳，周彥佳直接說(shuō)出了四個(gè)四字語(yǔ)，我真是佩服他，第二個(gè)是小軒，小軒直接也說(shuō)出四個(gè)四字詞語(yǔ)，小涵卻說(shuō)出了兩個(gè)四字詞語(yǔ)。他們正好說(shuō)出十個(gè)四字詞語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，也就是提一個(gè)為題按搶答鍵，回答對(duì)了，就加一分，回答錯(cuò)了就扣一分。又到我們班了，他們團(tuán)心協(xié)力又給我們加了一分。第四環(huán)節(jié)是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是小涵遍課文，他的`題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因?yàn)橼w老師一那么關(guān)心我們，還讓我們下課的時(shí)候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書(shū)來(lái)。
該輪到第幾名，最終我們以經(jīng)知道我們是第四名，就低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定要努力。”我們聽(tīng)了老師的話，笑了起來(lái)。
這場(chǎng)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽真是太有趣了！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文5
“快說(shuō)快說(shuō)！”聽(tīng)到這，你一定有疑問(wèn)：說(shuō)？說(shuō)什么呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，讓我攝取幾個(gè)鏡頭來(lái)看看吧。
鏡頭一：知識(shí)競(jìng)賽第一關(guān)——詩(shī)詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說(shuō)出所出示詩(shī)句的下半句，還得說(shuō)出詩(shī)名和作者。我們組圍成一圈，展開(kāi)了激烈地討論。答題環(huán)節(jié)，我們因?yàn)橐皇自?shī)的作者沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，少了一分。
鏡頭二：過(guò)完超難的“詩(shī)詞知多少”后，下面的“詞語(yǔ)接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風(fēng)順。前一個(gè)同學(xué)答完，后一個(gè)同學(xué)也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤答出來(lái)。
鏡頭三：到了”博覽群書(shū)”這關(guān)了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說(shuō)出來(lái)�？纯磳�(duì)手，卻是信心滿滿。正當(dāng)我們有些灰心時(shí)，對(duì)方脫口而出的`答案卻是錯(cuò)的。比賽被追平。
鏡頭四：到最后的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。這是決定勝負(fù)的一關(guān)，我們都使出了看家本領(lǐng)。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來(lái)什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來(lái)了。原本以為會(huì)一波三折，結(jié)果幾輪下來(lái)，兩個(gè)組的分?jǐn)?shù)基本持平。
鏡頭五：快算分?jǐn)?shù)了，大家都在念叨著：我們分?jǐn)?shù)高，我們分?jǐn)?shù)高！結(jié)果算出來(lái)：兩組分?jǐn)?shù)持平。
有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了快樂(lè)，真是收獲多多呀！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文6
陳老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備在年級(jí)500個(gè)學(xué)生中挑選三十名同學(xué)參加學(xué)期末全區(qū)語(yǔ)文競(jìng)賽。不過(guò)現(xiàn)在每個(gè)班先選十個(gè)同學(xué)參加集訓(xùn)，再通過(guò)選拔來(lái)定奪最后代表學(xué)校參加區(qū)競(jìng)賽的人選。
我被選中為集訓(xùn)班的一員，心里特別高興，下定決心好好學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)參加了三個(gè)星期的.集訓(xùn)了，老師要求我們?nèi)齻�(gè)星期內(nèi)背完75首古詩(shī)詞，包括詩(shī)句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩(shī)不是問(wèn)題，我用了一個(gè)星期就基本背完，但是語(yǔ)文閱讀，我感覺(jué)到了壓力，好多次都覺(jué)得老師布置的閱讀題有難度。
這個(gè)星期二，老師組織我們集訓(xùn)班100個(gè)同學(xué)，舉行了一場(chǎng)淘汰賽，通過(guò)考試決定挑出30名。那天，我認(rèn)真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒(méi)底，感覺(jué)閱讀題還是太難了。考完試，心里總是忐忑不安。
今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對(duì)我們說(shuō)，我們班十個(gè)參加集訓(xùn)的同學(xué)有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我心里壓著的石頭終于放了下來(lái)。老師說(shuō)，班長(zhǎng)考了全校第一名。我們鼓起掌來(lái)，都向班長(zhǎng)投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，共同為學(xué)校爭(zhēng)光！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文7
今天我們都特別緊張，因?yàn)槲覀儏⒓恿酥R(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
我們參加的人是：小涵、小軒和小佳，他們都是好同學(xué)，他們都在每天中午都在努力的背，就為我們爭(zhēng)光。
我們?nèi)昙?jí)都去了五樓報(bào)告廳，選手動(dòng)精神飽滿，都想的第一，我最喜歡第三環(huán)節(jié)——編作文、第四個(gè)環(huán)節(jié)——搶答和第一環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)朗讀，我們的選手選二號(hào)，我們的選手小軒朗讀的井井有條，他讀完之后就是熱烈一片的掌聲，我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)積累，我們的選手選十一號(hào)，是：請(qǐng)說(shuō)出關(guān)于冬天的.四字詞語(yǔ)十個(gè)，開(kāi)始，屏幕上出現(xiàn)了六十、五十九、五十八……，我們的選手不浪費(fèi)一分一秒，就流利的說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)作文，我們的小涵馬上編了一個(gè)和題目的想法一模一樣的想法。
第四環(huán)節(jié)到了，主題是我愛(ài)搶答，突然那個(gè)黑布出了幾道題，就是有一名科學(xué)家編了一本書(shū)，是在達(dá)活泉公園，他是誰(shuí)？三二一，開(kāi)始了，可是沒(méi)人搶答，但我們知道是郭守敬。
這就是我們激烈的知識(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文8
二年級(jí)的本學(xué)期語(yǔ)文能力競(jìng)賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心一只快速跳動(dòng)著，教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來(lái)。一看試卷，��！有道字謎我猜不出，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間有限，先空著吧。
選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想：我自己都做不出來(lái)，還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時(shí)間不夠，兩個(gè)字謎我還沒(méi)有想出來(lái)呢！還是蒙一下吧，于是我快熟地寫(xiě)上答案，匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。
回到家，我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜，可媽媽說(shuō)的那兩個(gè)答案都不是我寫(xiě)的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績(jī)能快點(diǎn)公布出來(lái)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我只得了班級(jí)前十名，有點(diǎn)失望。不過(guò)，下次我會(huì)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
語(yǔ)文能力競(jìng)賽不僅考我們課內(nèi)的語(yǔ)文理解，更多的'是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧，沒(méi)能得到如愿的成績(jī)。這說(shuō)明我平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書(shū)籍，為自己加油！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文9
今天我們都特別緊張，因?yàn)槲覀儏⒓恿酥R(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
我們參加的人是：霍雨涵、苑凱軒和周彥佳，他們都是好同學(xué)，他們都在每天中午都在努力的背，就為我們爭(zhēng)光。
我們?nèi)昙?jí)都去了五樓報(bào)告廳，選手動(dòng)精神飽滿，都想的第一，我最喜歡第三環(huán)節(jié)——編作文、第四個(gè)環(huán)節(jié)——搶答和第一環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)朗讀，我們的選手選二號(hào)，我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條，他讀完之后就是熱烈一片的掌聲，我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)積累，我們的選手選十一號(hào)，是：請(qǐng)說(shuō)出關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)十個(gè)，開(kāi)始，屏幕上出現(xiàn)了六十、五十九、五十八……，我們的選手不浪費(fèi)一分一秒，就流利的說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的.四字詞語(yǔ)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，主題是我愛(ài)作文，我們的霍雨涵馬上編了一個(gè)和題目的想法一模一樣的想法。
第四環(huán)節(jié)到了，主題是我愛(ài)搶答，突然那個(gè)黑布出了幾道題，就是有一名科學(xué)家編了一本書(shū)，是在達(dá)活泉公園，他是誰(shuí)？三二一，開(kāi)始了，可是沒(méi)人搶答，但我們知道是郭守敬。
這就是我們激烈的知識(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
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