我們班的小能人五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的小能人五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的小能人五年級作文1

　　我們班有許多小能手，像繪畫小能手啊，速算小能手呀，應有盡有。現在大筆一揮，別的咱不提，今天，就提一提丁澤偉。他可是我們班名副其實的朗誦小能手。為什么呢？您聽好了——

　　丁澤偉雖然長得虎頭虎惱，但是他演講起來卻繪聲繪色，記得有一次，班里舉行演講比賽。譚靜依下來之后，緊接著，丁澤偉一個箭步沖上講臺，一手拿著書，一手背到后面。“我最敬佩的是我姐姐。”他的聲音時而高，時而底，時而緩，時而急；像三月的和風，像小溪的流水。讀到激動的句子的時，他兩眼直發光，讀到使人憂愁的句子時，他整個臉上像蒙了一層憂愁的面紗；讀到令人憤怒的句子時，他的眉毛好象都要豎起來了。給人身臨其境的感覺。聽著聽著，我不由自主地對丁澤偉產生一種敬佩之情。這只是其中的.一個事例。每當老師提問讀書時，丁澤偉總是第一個，以迅雷不及掩耳之勢舉起手，一本正經地站起來讀書......

　　這就是我們班的朗讀小能手丁澤偉。如果你想聽一聽他的聲音，那么就快來我們班吧！

我們班的小能人五年級作文2

　　來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點呆呆的，笨笨的，實際上卻是非常靈巧的。

　　“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂響起時他踏著音樂的節奏，輕快地來到舞臺中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風中自由地搖擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來。只見他輕輕一轉身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉拍翅的動人情景。樂曲進入了高潮，他的動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。

　　他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績更讓人驚呀。

　　有一天放學我經過學校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的'拉丁舞比賽。參賽的隊伍有很多，他過關斬將，用自己不凡的實力，動人的舞姿，征服了觀眾和評委得了冠軍。

　　聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

我們班的小能人五年級作文3

　　我們班有個小能人，他上知天文，下知地理，無所不知，無所不曉。

　　他個子不算高，臉胖嘟嘟的，白白的。頭發短短的，有點兒扎人，還有一雙水靈靈的大眼睛。說話時，他總在眨眼。

　　他知道的東西很多。在上《道德與法治》時，老師在講紅軍長征和抗日戰爭時，老師問：“紅軍為什么長征啊？”我們一下子安靜了下來，突然，他說：“是因為第五次反圍剿！”老師又問：“7月7日是什么事變啊？”我們想了半天，一個也沒想到，他又說：“七七盧溝橋事變。”老師夸他說：“他比你們個個都知道的`多，你們要學習他。”后來老師又問：“1840年至1911年是什么時期？”他說：“舊民主革命時期。”老師繼續問：“那1911年至1949年呢？”他又說：“新民主革命時期！”

　　后來他和我聊天，他問我：“我問你，殲10，殲11，殲15是多少架為一個編隊？”我說：“兩架飛機為一個編隊。”他又問：“那殲20呢？”我有點想不起來了，他說：“一般十架為一個編隊。”我目瞪口呆。他又問：“你做過飛機嗎？是空客還是波音？”我說：“波音。”他笑著說：“那你要謝謝機長了，因為失事的都是波音。”我嚇了一跳，他又說：“看過中國機長吧，那飛機是空客319載人量少，推動力大，很適合在高空飛行。”

　　這就是我們班的小能人——劉芮康。

我們班的小能人五年級作文4

　　我們班里有一位飛機方面的高手——周澤貴，他非常擅長畫飛機設計圖、制造飛機模型。因為引擎是飛機上不可或缺的一部分，我就給他起了一個外號“引擎哥”。

　　平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫的地方都畫滿了飛機，就連餐巾紙也不放過喲！相比之下，我這個飛機愛好者就顯得“業余”多了，除了設計并制作過幾個簡單的.模型，可沒有這位“引擎哥”對飛機的癡迷程度高呀！

　　還記得我們曾有一次飛機比賽。那次，我那架“超級滑翔機”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達操場的單、雙杠區域，那里有好幾道豎線，于是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能后，正式開始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機優雅的轉了三個圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了，只見他也助跑5米后用力一跳，將飛機用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機竟停止下降了！他的飛機筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問，他贏了，我敗的心服口服。如此的實力，試問誰能不服氣？

　　這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？

我們班的小能人五年級作文5

　　她瘦瘦的，長著一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時候，嘴角還會有兩個小小的.酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學。她的強項就是投籃和踢毽子。

　　有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學出場了，只見她雙手托球，左腳在前，右腳在后，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線后，不偏不倚地落在筐內。“啊！球進了！”大家歡呼著。接著，王佳妮又連投了幾個，個個都投中了。

　　還有一次中午，老師讓我們去操場上踢毽子。有的同學用腳尖踢；有的同學用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是群魔亂舞啊！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時腳一抬，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要著地了，在這關鍵時刻，王佳妮抬起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學們的陣陣喝彩。

　　這就是我們班的小能人——王佳妮同學。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！

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